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% a+ b: R6 U7 ] 幼儿园大班科学教案 ! `$ ~$ {8 q( w
活动目的: ; \( x) C% d. ]
1、初步了解海洋动物的食物链,感知它们之间相互制约、相互依存的关系。 # n* @ Q2 M Z7 h6 V L7 y7 O
2、培养幼儿大胆探索的欲望。 6 p3 B/ U8 Z$ h: P* o D! ~+ r
3、萌发幼儿保护生态平衡的意识。 8 J8 N8 Z/ V- V0 V8 ~
活动准备: 8 @% c& u% X8 o0 |% D* v% t3 V
课件、录音、电脑、录音机、图片、操作卡 9 U- d9 u3 E+ M6 ]; [3 G# u
活动过程: . k5 R' I; z6 Z( P
一.以谈话形式导入活动
; l& c* K5 c, c% I+ j/ O 教:在蓝蓝的大海里生活着许多许多的动物,你们知道有什么动物吗?(幼儿回答) " y" D1 v2 d2 M- s. T0 [
教:今天海洋里发生了一件大事情我们去看看好吗?
0 K; r# N: e r2 Z, q1 `5 k 二、创设情景,激发兴趣 : H; j- z2 {8 v2 _4 G/ |
播放课件:海底世界。
& m. V5 m- X- `7 N, I3 A! b: ^4 m 幼儿交流:看到了什么?发生了什么事?它们吃什么?
4 |/ [' o. g5 T M2 B) ^" `/ k/ r) U% [ 三、自由探索动物间的食物,初步感知食物链 * i3 S: R% c1 l
教:你们看老师给你们准备了很多宝贝,请你们找出它们之间吃与被吃的关系。 4 l6 u7 e* G, i9 W# U I8 O! x
幼儿分别采用操作电脑、听录音、观察图片、询问老师等方法进行自由探索,初步感知海洋食物链。感知它们之间相互制约、相互依存的关系。 8 ` B2 P3 S- q$ |, ?
师生小结:这些动物你吃我,我吃它,一环扣一环,像这种吃与被吃的关系构成的链条叫食物链。
1 H3 ]! m2 @( ?- Z. ~! \ 四、了解食物链对生态平衡的重要性,萌发幼儿保护环境的意识
! c4 r$ q8 q) B0 r1 T 1、讨论:食物链断后会发生什么样的情况? 8 v, C9 z7 T+ s; K& g& ^* W" W
2、相互讲述:海洋里没有了鲨鱼,又会发生什么事情?
1 v. [2 A% T! ^& @# z6 l8 t 3、课件演示:感知食物链对生态平衡的重要性。
2 Q5 n" m% Y' R& L 师生小结:食物链上的动物一样都不能少,缺了一环,大海就会生病,海水就要变得又脏又臭,其他的小动物也不能生活了,面且还会危害到我们人类。
5 {& e% L2 @. T2 k, w M0 o  3 F! l; W M0 \8 C" ~# D0 k
后续我们会更新幼儿园大班科学教案以外的教案
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