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* G% \' } Q! o" W2 q- }1 ] 幼儿园大班科学教案
2 O7 ]. y7 Z* n 活动目的：
8 j! {, d& }/ S# w 1、初步了解海洋动物的食物链，感知它们之间相互制约、相互依存的关系。
0 Q' ?: U+ z7 ^' K" I 2、培养幼儿大胆探索的欲望。
% U; O, {" @& w" A$ s$ j 3、萌发幼儿保护生态平衡的意识。 : L2 b2 t& K; ~& x& x; B
活动准备：
# ?$ @ v2 d. z9 `: G 课件、录音、电脑、录音机、图片、操作卡
6 s+ T c# [" y; q! x 活动过程： 5 g1 d: i) M* o8 P. B1 Q1 [; I' q
一.以谈话形式导入活动 # H+ a" v+ w4 P9 R- [/ f$ V
教:在蓝蓝的大海里生活着许多许多的动物，你们知道有什么动物吗?（幼儿回答）
8 y- z4 G$ B% D7 o8 M 教:今天海洋里发生了一件大事情我们去看看好吗? $ r( W6 u E9 `- R7 O* U h* T
二、创设情景，激发兴趣 . A$ d8 E3 B* w' j6 y8 c( C
播放课件：海底世界。
# F9 R; U3 y% m1 U. V V; a8 z 幼儿交流：看到了什么？发生了什么事?它们吃什么？
6 M$ i9 B8 p" ]9 ?# t# E0 S0 e% a 三、自由探索动物间的食物，初步感知食物链 : K2 T2 f. U3 i
教：你们看老师给你们准备了很多宝贝,请你们找出它们之间吃与被吃的关系。
( ?$ x" m" V3 B/ @ x 幼儿分别采用操作电脑、听录音、观察图片、询问老师等方法进行自由探索，初步感知海洋食物链。感知它们之间相互制约、相互依存的关系。 . Z( k$ ]* B: w7 y9 Q- z
师生小结：这些动物你吃我，我吃它，一环扣一环，像这种吃与被吃的关系构成的链条叫食物链。 $ Z# X8 A1 @0 N/ P/ F5 Y
四、了解食物链对生态平衡的重要性，萌发幼儿保护环境的意识
. C1 l5 k4 y, U- T! E" @ 1、讨论：食物链断后会发生什么样的情况？ 4 y0 V/ @" N" E
2、相互讲述：海洋里没有了鲨鱼，又会发生什么事情？ ! \: M; O/ r4 g% h6 }
3、课件演示：感知食物链对生态平衡的重要性。
5 b% D" y6 j3 P# w 师生小结：食物链上的动物一样都不能少，缺了一环，大海就会生病，海水就要变得又脏又臭，其他的小动物也不能生活了，面且还会危害到我们人类。
, x. y8 _: [9 n9 C- @+ F 
$ k) i( M/ h {/ n3 a 后续我们会更新幼儿园大班科学教案以外的教案
# _. R: i& ?8 k& h0 E- W 需要的老师们敬请留意！
, v9 M2 c* u; b; k2 V' z 除此之外 5 f: H; `# H; c) O4 f1 I1 @
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