收藏本站 劰载中...网站公告 | 吾爱海洋论坛交流QQ群:835383472

【国庆】“海洋食物链” 奇幻空间设计之旅,让孩子的思维大放异彩! - 海洋食物链

[复制链接]
! l* c+ H/ U1 W, `0 W

; k# V+ B( G% J1 a; Q! C

3 B/ R' L* T% f2 Q% l) p% e$ ~

儿童周末艺术主题课堂  art 2 来啦

0 p, u3 b! s5 _ t+ ^- g

在国庆小长假,来一场集齐

* S( O5 d1 T" x: b5 B" v9 j9 K. {

思维训练、艺术手作、海洋生物、食物链

3 d. g% x' }4 E0 \2 D3 L

各类知识的灵感艺术课堂:

1 \: l0 Z0 H- c: M( ~' A0 w

▼▼▼

% {0 U& R' p6 V% A' @$ V1 m; y, v

“海洋食物链”

. K/ Q* ^& H* V7 D8 ~

奇幻空间设计之旅

3 {- ]) E: G; z+ Q! y2 j$ d3 F

了解海洋食物链知识

+ X% \: _1 b, g: t2 `7 ^" a( r

学习超实用思维导图

; h& z2 V$ i! {( V1 J9 ~

小鞋盒变身精美作品带回家

, b$ a k X* O2 P

活动亮点

( @; L4 ^( D1 Z* N) |6 O# T

让孩子从艺术的角度解读食物链,丰富课外知识。

4 I9 B9 c. [* p) h0 C

通过多媒体+故事让孩子感受海洋食物链的独特魅力。

6 l3 K- d' l, Z" v

通过思维导图的方式启发孩子设计自己的海洋食物链,锻炼孩子独立思考的能力。

, k) c, m5 m1 F' ]

学会认识不同材料,并合理分配利用它们

# q3 v5 `+ J9 i

培养孩子的艺术美感,学会细节处理和整体布局

' {6 q2 z6 Z# M- ]; [

引导创意改造和废物利用,制作成品可带回家

; o( j# J) n1 j& {4 F

通过环保课程系列,增加孩子们的环保意识

8 A) b( U0 Z3 E% t

活动资料

/ C# m5 F, T3 W% x+ s5 ~$ Q2 U

活动时间:10月1日下午15:00~17:00

$ C& Z: }4 F$ m E6 D2 G8 q" m

活动地点:南山区粤海街道高新园南区W1-A 108室

! d: c! S0 }+ {# b% V- ?, y4 E

活动对象:6-9周岁

$ Y- D# b2 g" b; H! S0 @8 g

活动人数:6-15个小朋友

3 W% v5 x. ?* x) d8 V

活动价格:99元/孩子,家长免费

6 F0 j' ^/ ~# e# n5 _4 d# H+ E" M

出行方式:自行前往

$ K Q2 {0 u5 h; n6 c0 Z- Z

费用包含:导师费、场地费、材料费、课程策划费,作品可带回家

' Z! b0 a% Z) F1 Z6 g' F

开课前7天可申请全额退款

2 L7 R4 ~9 r9 c2 t' Y

开课前4-7天申请取消仅退50%

8 N* Z4 v8 ^1 p8 _2 [" G

开课前1天申请取消不给予退款

4 m; u4 j& c. g% U6 a* D1 D) I

 识别以下二维码购买海洋食物链课程 

: l. {! x5 ]; `0 S2 V

. ]5 @3 i# ~) {+ ^: m

7 Q+ s( x9 [, f: u

时间安排:

" y- w0 l5 C. U7 |/ j

15:00~15:10  准时到达后集合签到,带领去场地

& V; \: b0 \+ Y9 k

15:10~15:25  活动开始互相认识

- ^- z8 c t' ]8 w' _

15:25~15:40  进入海洋食物链主题

% M3 P4 ]3 l7 G7 U/ b

15:40~16:40  孩子制作作品,家长出去等待或者在场地旁边

6 X0 E& u4 e9 @8 L2 @5 g3 q

16:40~17:00  邀请家长入场,分享作品。

) E2 ^: s: n- i2 Q

. v4 D6 s/ x. g# |3 x; c( a

上周刚刚结束的“嫦娥奔月”主题装置艺术第一场

5 k6 e# O* |+ O" j& E9 w

本周末第二场已招满,真真好评如潮

5 K+ g: _7 C/ h% N/ K# Y

加开第三场10月1日 9:30-12:00  

/ k- N6 F: W3 S( M: y" d( a# g; P

地点:南山区粤海街道高新园南区W1-A 108室

3 {% x6 n# T; v Z6 N9 H% H

 识别以下二维码购买嫦娥奔月课程 

) m: Q6 U# b2 F! w

$ g' O+ j7 j( ^- m# l3 v, t0 ^

详情点链接:【中秋节思维训练】来一场嫦娥奔月装置艺术之旅

/ v" g2 Z# { B7 k2 o

不一样的主题,同样的活动品质,Go~

7 v- }7 s$ G( k3 u* @8 a( Z- ^8 x

情景导入

0 B" e+ r. o \+ ~: h! P! k& [

深入海底,探索海洋食物链

8 b4 W' ]5 F5 [- Q5 Q

对于海洋生物,无论是种群类,

2 s9 e. B: \- x+ b" d3 ?

还是它们各自种群的数量,都是非常之大的。

4 T: b* I$ s% k8 J, F, @

到目前为止,谁也无法用确切的数字,

, V4 u5 m, L0 F/ R5 q" z7 |

阐明海洋有多少个体的生物

4 E! S2 J! E" X3 n

小朋友们有喜欢哪些海洋生物呢?

: f8 H* K! y+ Z6 N1 X I

不难看出,海洋生物之间关系是何等复杂

4 Y- a% T( U( _( _7 L

那么

. z# Z$ W$ _6 k9 `' O

有没有什么方法来表达生物种群的关系呢?

' B( w% W1 I. \; C5 Z, P

, `6 f3 c! g4 Y+ D' D1 K( O

生物学家经过多年观察研究,选择了用海洋食物网的方式来表达海洋生物间的互为依赖关系。

* H, }8 J/ V7 D5 `) m! F

在这一节课,我们将了解不同海洋物种之间的吃与被吃的关系,以及生物之间能力依次转移的方式哦~

0 }# ]+ C/ X$ r/ p8 ?5 a2 i; w' e

. D3 l( `6 `9 t# p8 [; b, r, P

知识讲解

% E7 L9 D# o+ ]; z* @/ H( k% {* L$ @

用思维导图画出海洋食物链

" l/ m. v, x# q# d

各种生物通过一系列吃与被吃的关系,彼此之间紧密地联系起来,这种生物之间以食物营养关系彼此联系起来的序列,在生态学上被称为食物链。

: Y( J; G4 [* p% G

与陆地上食物链相比,海洋中各种生物建立起的食物链是非常有效的,通过多媒体+故事让孩子感受海洋食物链的独特魅力。让每位小朋友了解海洋食物链的含义、存在方式。

" M% X. I* M5 b6 o% X0 }, i6 a

/ c: K% [/ T$ W

" K9 c7 h, X2 X7 _

光听知识多无趣,我们的课堂还加入思维训练,导师会以海洋食物链为应用场景,让小朋友们初步了解思维思考图。

a6 ?) ~* V0 K$ \

) [$ Q5 d [) z+ W n

(小朋友做的思维导图)

! ?- F2 D0 P: ?2 M9 l4 M' E

辣么,神马是思维导图?

+ n- S* C- ^$ R2 r1 r/ ]7 R3 w* p+ K5 V

咳咳,让我来给大家讲思维导图吧!

' c- H! x) q3 z9 W; R

思维导图,思维地图是DavidHyerle博士在1988年开发的一种帮助学习的语言工具。总的来说,是帮助我们思考,理清条理和思路的思想线路图,有点类似我们中国人说的提纲。但是它形式更多样,用途更广泛。

0 p9 E% _" ]( Z% `6 M1 l3 ]

 

# K \. H: \8 `; X5 R

主要包括八种图,分别是:

& f) O" O/ Y8 Q; g1 G

1、Circle Map(圆圈图)

$ Q9 V5 I7 K$ [1 q! q2 t* Y

2、Bubble Map(气泡图)

9 ]' o3 Y+ z. ~& W

3、Double Bubble Map(双重气泡图)

8 O/ ]6 B( {* b) e

4、Flow Map(流动图)

: M- J) O6 n% t8 g6 c, j: _7 M

5、Mulit-Flow Map(多倍流动图)

- F# L4 ^5 K# p

6、Brace Map(支架图)

9 ?0 k% |& x* c3 s

7、Tree Map(树型图)

7 E' V p* T2 W2 N

8、Bridge Map(桥型图)

/ G- X. c: R+ t9 C: }0 c- ?4 ?

实战演练

0 m3 _4 [4 G' I+ [. _( @) d

根据思维导图制作自己的食物链

- X! L5 o. c6 W' |

step 1 准备一个鞋盒

' X! Z9 J) P$ t- M) w+ g

一个鞋盒,平常我们随手就扔,But!!你把宝物扔掉了,它可以在我们手中大变身。拿它来做diy最环保不过啦!还能废物利用呢!具体怎么做,接着往下看~

/ W8 w- m+ I7 r+ n8 ]3 V7 g

. g9 a6 b# @0 }4 S! y2 d

step 2 海洋里有什么?

/ @2 s; [% S; J6 A3 ~7 a

分享自己喜欢的海洋生物

' a2 i, a7 q, a; F8 g/ z. V" `- f

深入海洋生物,海洋生物是指海洋里有生命的物种,小朋友你们知道的海洋生物都有哪些呢?

4 j' W) Z# O9 d

海洋生物种类那么多,我们还可以对它们进行分组,可以怎么分组呢?颜色、形状、大小、植物/动物、脊椎/无脊椎……你想到的都可以。

8 S* K, r8 E; I' o

了解了海洋食物链知识,我们还要亲手设计一个海洋食物链场景哦~

% `% q7 E' n* T) j, L. d

8 ~# g& Z! N( F2 c0 }

(认真构思中ing~)

0 n' L, y; y; H9 ]

step 3 涂画海底景象

. b m3 G* D& R9 O! m% w

啦啦啦!就知道小朋友想的比老师的还要丰富。现在开始涂画你想象的海洋食物链啦!

: o/ I8 j) c& w5 c; g

在这里,老师要提及三种画法

! o; c$ r& z" l3 J; a7 f

水彩画法

7 S" F& k4 K/ |# ?) d

丙烯画法

! p/ e- P( y% Q0 K, e0 q9 G" J t

油性笔+酒精实验做法

9 Q* ?( I, a0 l9 v3 z9 H

小朋友掌握了,就可以很好地画出逼真的海底景象啦~

) q' J- s3 [4 n

1 ^ S: U! r# R1 V' [2 E

step 4 制作3D海洋生物

7 w+ b: N3 X) J; p# L- o

这是十分重要的一步,也是小朋友最喜欢的一步啦~使用剪纸、橡皮泥、颜料等等材料,你喜欢的海洋生物都可以DIY出来,放在你的海洋食物链空间里哟~

/ J _$ y5 ~/ R6 x+ B- W+ }5 ?

6 o6 d1 g7 V i' _! K

萌萌哒小章鱼,小丑鱼,螃蟹,还有大鲨鱼……小朋友们手真巧!

6 b r6 {# i0 F& N' [7 L# n! ~0 s

% O. M. N" g: c! M+ q5 C/ ~: ?

step 5 完成海洋食物链作品并分享

* g$ a: D( P, E4 X2 q2 B% `2 P& Q' v

作品完成啦?思维导图对制作过程有什么帮助呢?艺术品展现了什么样的食物链关系?快来展示下你的思维导图和艺术作品吧!

+ z- C! Q J+ d' M) p5 A; t

小朋友:小伙伴,这是一个“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米,虾米吃海草”的故事哦,你的呢?

. [: [( i: W/ Q1 d

' c. U' }. V$ v

海洋生物之间存在残酷的食物链关系,它们是如何遵循自然生存规则?繁衍生息的呢?(看,我的海洋生物链还有美人鱼~)

5 z! @/ _, ]; X6 ?0 h& N

5 V/ r n0 t9 b4 w7 D' E+ S

除了海底,海面也是热热闹闹的,小海豚跳出海面,想看看外面的世界。

$ h# I. @7 R, S# Z' l% T5 t3 `+ N

. Q: A" P; @9 Y' C) l

step 6 精美艺术作品带回家

6 s! |$ z+ y( @. K" p" W

近期热门推荐

; |" v; K, X3 h& s

+ z3 Q7 b5 x8 M8 u

4 k! M0 W' g. O( r

$ S. v& U! l8 A5 E

d. {' L2 ?# p

% n$ P5 {+ i# H- ]* b

如需咨询,请扫描二维码添加客服哦

& e# p% Z# j! h& p

小月亮电话/微信 :18818699657

* w* T2 N: v2 p+ [, `" Z' v, ]

2 F1 b' h/ g$ l" L/ T

点击“阅读原文”进入商城购买页面

( h4 D/ I, h: C4 x( N5 M6 s' \% B% x1 k & ]& a7 z$ {* j7 ^% b, A
回复

举报 使用道具

相关帖子

全部回帖
暂无回帖,快来参与回复吧
懒得打字?点击右侧快捷回复 【吾爱海洋论坛发文有奖】
您需要登录后才可以回帖 登录 | 立即注册
刘雨寂
活跃在2026-4-8
快速回复 返回顶部 返回列表