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幼儿园大班科学教案 / z) O( W" Z; A
活动目的： 1 ^0 q% n. n/ ?5 G6 A4 b, x4 p4 F
1、初步了解海洋动物的食物链，感知它们之间相互制约、相互依存的关系。 1 H" F. ]* m; M7 q
2、培养幼儿大胆探索的欲望。 , D0 {- v+ E( ^6 l# Y( M; a g
3、萌发幼儿保护生态平衡的意识。
; }' p) s8 h. h- d4 [4 c 活动准备： ' ] c9 X2 D. I
课件、录音、电脑、录音机、图片、操作卡
3 _/ k- S+ {3 i& G7 c- ^. C 活动过程：
4 c( V3 J. v1 w 一.以谈话形式导入活动 : C5 `7 F9 P% a3 q/ N5 i! X8 y/ g
教:在蓝蓝的大海里生活着许多许多的动物，你们知道有什么动物吗?（幼儿回答）
! l" x$ H! y3 s2 \4 z5 @ 教:今天海洋里发生了一件大事情我们去看看好吗? 0 W* U, U3 D" B! q) D% r
二、创设情景，激发兴趣 2 X9 o2 S7 o* f
播放课件：海底世界。
: c+ R9 ?* B% Y7 G8 U 幼儿交流：看到了什么？发生了什么事?它们吃什么？ 1 Q6 X1 ?) ?' l8 n3 ?
三、自由探索动物间的食物，初步感知食物链 6 B( E- H7 k, _
教：你们看老师给你们准备了很多宝贝,请你们找出它们之间吃与被吃的关系。
/ r$ ?1 Z }" g& m 幼儿分别采用操作电脑、听录音、观察图片、询问老师等方法进行自由探索，初步感知海洋食物链。感知它们之间相互制约、相互依存的关系。
4 J# Y7 u# a# w% ?/ V$ |" K3 _ 师生小结：这些动物你吃我，我吃它，一环扣一环，像这种吃与被吃的关系构成的链条叫食物链。 . p# z" T; I1 P" ?( O3 M d+ h& i: M
四、了解食物链对生态平衡的重要性，萌发幼儿保护环境的意识 : ?3 j4 B! E# f% R( e( i7 m
1、讨论：食物链断后会发生什么样的情况？
2 [: n; } ?6 ~9 }9 p( h 2、相互讲述：海洋里没有了鲨鱼，又会发生什么事情？ - U+ @3 M4 u4 `3 [
3、课件演示：感知食物链对生态平衡的重要性。 1 a0 Z8 N. y# o6 |( ]3 [& \' A
师生小结：食物链上的动物一样都不能少，缺了一环，大海就会生病，海水就要变得又脏又臭，其他的小动物也不能生活了，面且还会危害到我们人类。 7 v9 T C" l- H. x; t
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后续我们会更新幼儿园大班科学教案以外的教案 - G. S; o6 v6 \6 R7 S6 {
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