英文------科学在中国的莫大障碍

我赞同林老师的“我个人的体会是大家遇到的“英文困难”不光是语言问题，而更多的是对课题的不熟悉及科研本身的问题。比如念一篇英文论文困难，除了不懂的单词外，更重要的是你可能对该文章的科学问题陌生。再比如写一篇英文论文困难，除了你的英文写作训练较少外，很可能问题在于你缺少写一篇思路清晰的、符合国际写法的科学论文的经验”。至少在科研领域，英文不应该成为障碍，而应该是一个最基本工具。现在国际上先进的成果（至少在海洋科学领域）都用英文表述，一旦有新的成果必须要马上消化吸收，而且茫茫文海见解各异，各抒己见，若是等一流之专业人士译成一流中文再等吾等后辈消化吸收早就落后很多年了，何谈站在巨人肩膀上，何谈走在科研的尖端。所以寿刚同学所谓“如今时一国之人对英文之看重，亿万学子受迫，一使华夏的民族尊严不存，二亦不能使我国在现代科学上有大的创造也。”有失偏颇。由于客观原因中国的某些科学技术已经落后世界，我们应该比别人更加倍努力消化吸收国际先进经验，而不是抱怨，更不好和民族尊严联系起来。弱肉强食自然之理而已。英文不应该是个难关，没有学好的我个人认为都是没有花功夫去练习而已。不过我也觉得现在中国大陆的大学和科研单位（仅对从事科研的人群）也应该大力推广英文交流而不仅仅是应试，如果能尽量营造纯粹的英文环境，像增加英文授课，讨论，报告，作业会让同学们的国际接轨事半功倍。

2009年当选的女院士周卫健本科是英语专业学生，毕业9年后应中科院地化所一位领导邀请去参加科技翻译的工作，在此过程中对地球化学产生了浓厚的兴趣，并积累了大量的专业知识，自此投身于地球科学的研究。周院士的情况只是个例，但至少从一个侧面反应了读懂英文文献的重要性。

关键不在于该不该学习英语，而是在于如何学习英语。

个人认为 科学在中国遇到的最大障碍还是没有创新精神的土壤，而非英语的学习。

wenwenlele2007评论： 深有同感啊，我也在认真学习英语，有时候感觉吃力，看一篇唱的外文要好几天~ 个人认为，母语和英语在意思表达上各具特色，各有各的长处，语言本身没有高低之分；我们现在学习英文是为了与国外学者交流思想，互换看法，学习他们的研究技术、科学思维，以达到共同进步~但目前的现实是在自然科学领域我们整体落后国外，同时英语又一直是国际通用语言，所以英语对我们就至关重要了，要达到上述目的，就得好好学习英语了。

小队员key评论：虽然在念本科 但已经接触了一些英文文献 觉得真的很费劲也很苦恼 但在师兄师姐的鼓励下 硬着头皮在看 觉得 想做科研的话应该还是要过语言关的 要了解人家的思维方式才容易理解人家工作是怎么做的 指望翻译还是不太现实的 如果是专业人士来翻译 必然是带有一定的观点的 那么 也许也会影响到我们的理解的 看到大家的讨论 也很有启发 也要加油咯~

回复 9# biodiversity “将内，将内！”是福州话中“正是，正是！”的意思？ 哈哈。

杨老师的英语也算相当不错的了.

感觉后面略有点"咆啸体"......英语现在是最主流的国际语言是事实, 没必要上升到民族尊严啊什么的.

回复 17# jlinwhoi 嗯