2 j( ]# }* K3 j+ C$ c 海洋地质学科到底有什么作用?
# l5 f) F7 Y! ~ “想要我的财宝吗?想要的话可以全部给你,去找吧,我把所有财宝都放在那里。”
: @. O) W! e7 N1 _4 Q7 R 说这句话的不仅是海贼王还有现实。
- f: z2 w5 [* m: R6 A 海洋是陆地上最大的沉积盆地,蕴藏有丰富的矿产资源(海洋中几乎含有所有的化学元素,其中铀是获得原子能的主要元素)含量达亿吨,是陆地含量的900倍。因此海洋地质作用的研究是极其重要的,无论对地壳形成的了解及现实资源的利用都有深刻的意义。 1 F7 O/ q5 g" O
但是海洋地质学的实验学习也是相对困难的,一方面是需要大量的采样学习,一方面是实验仪器基本都价格不菲。
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7 U& Q% W1 ]6 Y' e) _* i 针对海洋地质学实验所遇到的各种困难,北京欧倍尔软件公司通过采用虚拟现实技术,依据实际地质地层构造按一定比例进行搭建模型,开发出海洋地质学虚拟仿真软件。软件按实际操作过程完成交互,每个实验操作配有评分系统,提示实验操作的正确操作及实验过程中的注意事项,3D操作画面具有很强的环境真实感、操作灵活性和独立自主性,学生可查看到地质构造中每个地层,解决了实际实验过程中的某些盲点,为学生提供了一个自主发挥的实验舞台,特别有利于调动学生动脑思考,培养学生的动手能力,同时也增强了学习的趣味性。
+ x- R; s: F! g$ a8 @ 软件特色 + n, p i! U v( Y! m X
本软件的特色主要有以下几个方面:
3 p) a* @/ r& n8 a& v (1)虚拟现实技术
( {$ P8 f7 b# z( f7 P; e 利用电脑模拟产生一个三维空间的虚拟世界,构建高度仿真的虚拟实验环境和实验对象,提供使用者关于视觉、听觉、触觉等感官的模拟,让使用者如同身历其境一般,可以及时、没有限制地360°旋转观察三维空间内的事物,界面友好,互动操作,形式活泼。 ! {! l2 G$ }5 o: f
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(2)自主学习内容丰富 + k/ ?% i( S: H: A! |
自主学习汇聚板块边缘、大陆板块边缘涉及到的盆地的伸展和挤压变样,三维场景中学习海沟、大洋中脊等。
7 x5 Q: J1 `. H: `7 r6 c# e (3)实验数据能自由记录及处理 8 D, y" R z7 E$ B- F* ?: U5 x. P
记录数据及数据处理功能,学员操作仿真软件过程中,能把实验中产生的数据记录下来并能对数据进行处理。 E0 S$ b. A2 S$ p: K- Z7 T
2 {" a, Z1 A% {( F8 R. B (4)智能操作指导 4 [2 `! [6 U( g
具体的操作流程,系统能够模拟试验操作中的每个步骤,并加以文字或语言说明和解释
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6 |" c- L8 v7 J- u (5)评分系统
8 i4 W* h+ {0 l l C5 ^* S 系统给出操作提示,操作正确时得分,错误时扣分,每个步骤扣分最多只扣3次。 4 L; o" t3 ]* s: B# C9 g4 B
(6)实用性强,具有较大的可推广应用价值和应用前景 : x+ D5 q' ^" B0 X; e
本套软件由计算机程序设计人员、虚拟现实技术人员、具有实际经验的一线工程技术人员、专业教师合作完成,贴近实际,过程规范,特别适合海洋地质专业使用,具有较大的可推广应用价值和应用前景。
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北京欧倍尔海洋地质学虚拟仿真软件,是海洋地质学科教育信息化建设项目,旨在为海洋地质相关专业的学生提供一个三维的、高仿真度的、高交互操作的、全程参与式的、可提供实时信息反馈与操作指导的、虚拟的基础实验模拟操作平台,使学生通过在本平台上的操作练习,进一步熟悉专业基础知识、掌握海洋地质地层构造变形、熟悉伊洛瓦盆地热沉降史模拟实验,为进行实际学习奠定良好基础。
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