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原标题：【考前必看】河南大学汉硕历年真题怎么利用才最有价值？
1 A( C0 H; `/ o ?. G
, ?6 N, Z! h5 Q' g7 [" P! } 小桐学姐：河南大学22年汉语国际教育专业研究生，专业课成绩240+分，清楚各专业课的考点，了解河大出题风格。
: v% f, |" U |$ ^9 A 【课程内容】 ( ~, \# e% ?# u2 t
1、真题（模拟卷）的使用&规范地使用答题卡
8 q$ s. T6 w1 F 2、专业课相关问题及注意事项 4 M: P$ | T& T% K2 R4 `
3、十一月复习规划
' h6 U) K9 ]/ p) i1 ~! }; }* j$ q6 v 4、其他答疑
# k& O2 G7 O# r 01.真题（模拟卷）的使用&规范地使用答题卡1 s3 W" J1 C$ H- L
英语
/ U4 Z. D) X, A4 F4 \+ @' W 1、严格控制时间，在三小时之内完成。 K: |& o4 C3 x+ O
2、注意写题顺序
: v3 [0 n3 c7 r5 V. O# y 3、注意答题卡的格式 0 |8 [' E# u7 u9 h* b2 v! ~
3 W, m. R4 {" O" c1 O( @ 
9 u( k" c# P* _( c
. o5 N: J3 a1 J% G
`' O5 ]5 M, e* T! _0 d/ \* G
政治
( s0 `+ @$ W1 _; `/ d7 f" ~" r 1.只写选择题，大题背肖四。 ) [- G. G6 G1 n$ {, D
2.选择题时间控制在40—50分钟
* ?! u# C4 V; h; n+ b/ `6 t3 B T' ]! A
2 E6 U+ m# q* z& n5 H5 K1 S 
. d& M( Q% M' l' b9 t1 H; l& s
' R% ~9 U6 k% P) e! m 
$ X" Y& v% J, b# _/ W& `5 |. ? 专业课 % j( h) a! f2 G$ U7 Q
1.标清题号
) T6 [& P9 z1 k) e3 r O 2.分点作答，思路清晰 6 S, R! c7 Q% h" S3 H0 E
3.不要边翻书边写题，不会的不要乱写
% A; C7 w5 U: j 4.严格控制时间，尤其是专业二的卷子，必须在3小时之内写完。 6 o1 X. T$ i' g' H( ^9 y% P
1 y7 n. S' a! n7 j" X L
0 {! ~2 B( ~. [/ _" U. X
! d4 r2 e/ l: g
3 ^+ E! |1 \: X0 A# g# }/ Y 做模拟卷的时间（可根据正式考试时间来） # m+ _6 H7 L& V( B) }
政治：8:30——11:30 - {" q# C o% T( u8 B1 U5 v+ w/ v
英语：14:00——17:00 * j; J9 \1 G/ n' F$ l
专业一：8:30——11:30
8 T8 |$ a" t1 M9 c7 O5 h) ]- T 专业二：14:00——17:00
# U5 z4 K) X4 e3 }: H3 s 02.专业课相关问题及注意事项" U% T$ ?5 ?$ U) a
1.整理框架
( [( t$ c( m9 S5 R6 P& j5 X% I 2.真题必须全部会背 1 {/ p) m y% l" y) i! C
3.从真题中找出考试重点和出题规律 9 s9 M" P1 b/ I( ]1 M. X
4.以真题为指向，建立知识体系 ' F; S+ m& [; e3 N& k6 J
专业课具体的注意事项
. V5 \- j, M" w+ g f 1.现代汉语以词汇和语法两章为重点，偏向语言应用型题
; O3 z: D3 F% a2 L8 W 2.古代汉语要背例句，注意课后习题中的加标点及翻译题
b f- i0 I* E7 w: X- q 3.中国文化要略一定要仔细背 - p/ I2 z6 i& B& G f! }7 c+ I
4.外国文化（两本）注意记例子 6 c7 n: M- a2 ?
03.十一月复习规划
( r( s" v, ^& Z5 g4 D: L3 U 英语：
+ T6 r8 I; {' G$ F1 D. g 1、复习2200个基础词汇+5500个大纲词汇，每天至少复习300个单词。
% {2 @5 Q* Y7 H0 W+ {% @, K) a4 [ 2、三刷英语真题，写整套卷子！11月写完03—10年的真题。（每星期两套真题）
3 C# d! p( j- g0 g8 B* b, d* L, F9 V 3、背作文 7 r$ I6 I% J% C- d7 N
; s! {# H7 y ]' q; x+ y) {4 p
6 c# v& T/ h* i$ g; }5 j
举例： ( L' m$ w; t2 e X( r! ^1 D
' K8 q, p+ h# `! q, ^- m 
4 ?' \* [3 L* ~# y4 ]6 u1 h
% s7 ~: p* y/ ?# N& I. V7 w8 \% R 
/ }( n9 _& ~+ |$ d- k3 H# N) H# p) p; Q
# Q8 J- D2 t7 f" C 完形填空流程：
( w* h ?& H. Z 1、精读前1-2句话，把握文章中心
: |" q# I3 [; g9 Q: [0 f6 V7 t 2、以段为单位做题，先写简单的 * v0 x A5 A4 l+ A* y4 E
3、看选项，判断题型和做题方法
# Y, s6 ^2 A' B$ H5 K( |( k8 r8 T 4、概率法查漏补缺
5 l9 @% z- x: h0 ?. \ 完形填空攻略：
; L% {- i9 X5 F6 U; k; B5 `# @ 1、控制时间在10分钟之内 ) H8 i3 {' ^( W$ G
2、不需要精读，不需要精翻
5 ~& l n7 A5 ^& x8 Z 3、先做，然后对答案
2 K/ r: O! R9 K1 U" @5 y 翻译题攻略： $ _7 B' m T9 J6 y' o( D
1、简单浏览文章大意 Y6 E2 h6 N2 ]7 g7 l: e
2、先找出句子主干，切分出长难句中的从句 + V; q& j, R* V l E8 u
3、把认识的词全部翻译出来，尽量构成小句子
2 L4 q+ r/ p: x8 O) F& I 4、然后精翻，小句子连成大句子，可以调整语序
1 W: U& J6 c. I- I. |( F- ?0 c 5、做完，对答案 % @( L, A v. I- y: a" G
举例： ) i( y# W) {. K# X4 \3 _
, v, }4 v0 M. i, W6 z2 J 
5 O/ c0 Z# k* V* s0 Y! G 政治 ) P! ?7 X+ o" C; p
①三刷《一千题》：结合自己的错题笔记，重点写错题
0 [+ r* H+ |# h% x* _9 M8 w; O ②写肖八的选择题！整理错题！看肖八大题的答题思路，不需要背。 3 [! o0 |) ^4 F- b& |
现代汉语 9 M7 L. {1 `0 o) ^' p& y6 B4 ^
1、背《现代汉语》
) E! A% P: n5 q: L. B 2、模拟17年——20年的真题（每星期一套真题） $ q3 s# Y7 \' [# Y
3、每星期一道歧义句分析和同义词辨析 . R) C l; [& J: R
现代汉语部分拓展： 9 I+ ?* P0 \& B# E& S
歧义句分析：
7 j1 K1 j# u. X7 S6 b1 x% k 帮助过我的同学
9 p u8 R) J O' w 答：上述句子可以表示不同的意义，形成歧义句，可以分析为下面两种情况：
" \8 s a/ |8 U3 E. i ①：帮助过我的/同学（偏正） 1 [; W7 x7 l* x: B' j1 U
②：帮助过/我的同学（动宾）
0 `( \- L" R% s. j) N: o! x 歧义分析：
& @$ ^2 x2 `" i" T 在①中，中心词为“同学”，“帮助过我”为修饰语，修饰中心词“同学”，两部分之间是修饰和被修饰的关系， 即全句的句意为“这个同学帮助过我”。在②中，帮助过为全句的谓语，我的同学为宾语，两部分之间是支配和被支配的关系，全句的句意为 帮助过同学，我的同学。 4 ^8 n% i0 K, ^' |7 }" l
歧义原因：
- }3 t8 p7 j2 |. p9 e6 ^2 S 结构层次不同而造成。
0 s' D6 ]5 M2 {7 q) \ 歧义句产生的原因：
/ Q. J, H' q/ S6 H8 {) d 1.语音的歧义 5 m: d! ]4 K% O% G" c$ b' z* g/ @
例如：他想起来了。 ( F3 t7 m' W( T4 p
他拿了十块钱出来交给我。
1 f" W% Y9 T; r) {, } 2.语义的歧义 , ] e9 H, s. O) ?3 u
（1）词义的多义性造成的歧义 5 K% I+ \, ?$ c5 q8 u6 ?$ P
例如：饭还热着。 ' O% V) E; r c3 x
小王借了小李一辆自行车。 ' x- z+ J* F( U0 g: d
（2）语义平面的歧义
8 L$ Y. }7 c' y( q c3 y 例如：鸡不吃了。
! Z7 p/ T! R- n: \& ]) [1 y* j) Z 他切了三块肉。 + J" @# ]; |. n
写得好（洗得干净）。 1 N+ z/ \* _9 a5 ?
孩子们从小到大搬东西。
: u( O- e* o8 A' q. J 3.语法的歧义 & m; }) G0 A, C0 A
例如：出租汽车。
6 F. k- |7 o0 A8 v 四个农场的青年。
/ V( ]) [8 s) b% a6 y& ? 关心别人的孩子。 1 I& x* Z# |9 \
4.语用的歧义
3 u; d/ L# B' c6 t6 e 例如：小王今天上午碰到了小李，他招呼都没打。 4 [( g( H1 f% r( R
我爸爸特别关心我的成绩。
3 C! t5 u _) {% ]) i 你妈妈不关心吗？ " ]0 ?* u% {- E" E/ D: T
同义词辨析：有意—故意 5 Q' h# _( s* d$ K( s
答：(一）相同点： 0 m, z- p. G( ?& ^ e$ ?2 Z( a& e
1.语义角度： “都表示有主观意识式参与”
! u" f4 f8 W9 | 2.语法角度：都是形容词，都可作谓语、定语等
$ T& N0 `" N; s$ m4 ]# V8 H (二） 不同点
; A( f+ O# @; n6 c2 [0 T 1.语义侧重不同：
, Z. ~9 L/ d7 c “故意”是指本不这样，出于某个目的面主观选择打乱事物的发展。例如：他故意不写作业。“有意”是指主观参与，影响事物的自然发展走向。例如：有意让你来。 ) b% A; W& G# o" P$ Y5 A
2.语义色彩不同：
4 X1 U/ U3 L2 h' e- F, J2 ] “故意”带有消极色彩，多加“捣乱，不好”的行为。“有意”中性词。 . V/ h; M+ ~# {0 R0 G& |9 j
3.语义对象不同：
/ B, U9 |% o, @* L# k/ [/ c1 X “故意”是个人意识改变主观个人的自然行为。 ' k5 Z8 U$ v) f" d8 o6 W( K+ H# O
“有意”是个人意识改变客观对象的自然走向。
& Q* l# S: a9 ~2 `$ g 4.语用角度：
' t( I7 u5 o$ Y3 e. v8 M 在面对批评指责时，为表示自己并非主观意识面为，多用“我不是故意的。”
* }& q- \" C% T% V" D; R 同义词辨析方法
+ B0 i) J2 }" r4 T 词汇意义
) f4 C9 U7 C, n: O. }4 ~+ N 1、概念义辨析
" D' N4 }, z+ m& C) u6 D （1）意义的轻重，例如：违法——犯罪
& u; i+ H. A7 g （2）范围的大小，例如：战争——战役
4 {8 U Y; b. V# L3 z5 ^; g （3）侧重点不同，例如：改正——改善 ) W( O% I3 _, _& Y& ]' x
（4）个体与集体，例如：书——书籍
, k4 V0 O- K$ S （5）搭配对象不同，例如：旧——老 % Q& X2 S- f& ?& m4 ]/ S7 m2 ?4 I
2、色彩义辨析 ) l3 \/ Z1 R$ b! t
（1）感情色彩不同，例如：团结——勾结 ; B" X- f- U' U5 r
（2）语体色彩不同，例如：玉米——苞米
K c" `( f) s/ ], h. z; u* Z+ u3 z+ e( { 语法意义
5 i5 _! Z8 j+ p/ C2 @* L8 d 1、词性不同，例如：希望——愿望
" {& v( E) S# M. _6 p E 2、能够做的句法成分不同，例如：突然——猛然
( u! s3 [7 Q4 N4 a0 O7 w6 w 古代汉语
8 |: H0 I% G4 v7 C 1、背《古代汉语教程》
' B! B/ G" T1 Q+ L( y1 z7 |4 l 2、写17年——20年真题 / F/ T5 L/ [4 _+ h& F
中国文化要略
( U2 u( i6 |: I4 o, Z8 p 1、第三遍背诵《中国文化要略》
5 f6 ~( X* C$ _4 v6 q; G 2、写17年——20年真题
0 S/ ]4 v# c8 u# c. b$ G" c9 a 外国文化与跨文化交际
5 E6 @) C* T. b1 F1 X$ A 1、第三遍背诵：《外国文化与跨文化交际》和《跨文化交际学概论》 8 ?* Q+ r) P* E) {2 k2 J
2、写17年——20年真题返回搜狐，查看更多 - ~+ x; ~+ v7 {, S
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