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f8 I4 r1 J) [ 原标题：【考前必看】河南大学汉硕历年真题怎么利用才最有价值？
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" X1 G/ E9 F, m5 c$ _3 X2 ] 小桐学姐：河南大学22年汉语国际教育专业研究生，专业课成绩240+分，清楚各专业课的考点，了解河大出题风格。
0 x5 q4 d5 d7 }- Q* o 【课程内容】 7 D0 v0 L- W5 \8 N' ~4 s
1、真题（模拟卷）的使用&规范地使用答题卡 ! @% |& ^( W Z0 ^* j% k
2、专业课相关问题及注意事项 9 @' {7 X D( o7 m: W, Q' |
3、十一月复习规划 0 l4 I* s0 N9 `) a( g; y1 z
4、其他答疑
) G4 r( y- O, n. e8 L 01.真题（模拟卷）的使用&规范地使用答题卡
: \% r) |& H& D& |. g2 ]3 A. Y- ] 英语 / i3 x' l5 ^: o# N# S y6 v& t
1、严格控制时间，在三小时之内完成。 + n. Q& `; J2 G) H4 c/ o; M7 F$ }! W
2、注意写题顺序 5 [/ b* E0 e' z# r
3、注意答题卡的格式 2 [( `& x& x! F% O; |
/ R1 z3 Y2 r. X3 H5 R 
$ i% k5 S1 B( e) g; L0 k- `" i: p. a, D7 N9 g8 Q+ E1 L w
6 E/ e! ^- W+ x+ u V( G
政治
5 o1 R* Y0 t2 M 1.只写选择题，大题背肖四。
+ [, Q3 L. D( [1 d7 [& H4 q. S 2.选择题时间控制在40—50分钟
+ v' y; G4 l( Q/ h. F1 p# Z9 ?
% W' C3 w: P. V1 |0 ? 
0 ?; h5 F( ]) R1 k0 _7 y
; h+ `2 _! B( Q4 l$ @6 v: J W& H7 p- E7 h j
- O4 K% y) U( |$ c5 Z1 V 专业课 & T0 d! M7 c1 Z9 A
1.标清题号 . U6 g$ k1 X3 A1 F5 {" a j- k
2.分点作答，思路清晰 6 T4 d" j, C* {% J
3.不要边翻书边写题，不会的不要乱写 . z% z& f# D3 q7 C; A& h/ t( m
4.严格控制时间，尤其是专业二的卷子，必须在3小时之内写完。
. v/ Z8 g7 a: q5 T- o
6 ^* O. x& G7 x" z: [( L" j 
# X F: [! o8 n. V4 \
1 X% [7 u* x2 {. w; j0 y 
9 w+ U1 A, o# `' L N 做模拟卷的时间（可根据正式考试时间来）
% |/ W! ^ y3 K1 } 政治：8:30——11:30 2 X- e" P3 r5 }4 L& }
英语：14:00——17:00
! [2 Z% x5 ~) F. C" `# C. L 专业一：8:30——11:30
$ y3 x4 a$ Y. O" {3 | 专业二：14:00——17:00
5 F2 {; s- T, K+ @! S+ a' [ 02.专业课相关问题及注意事项
5 E6 t; v) @ s2 L6 P: x2 k1 ? 1.整理框架
) |# P3 m3 _% s- w8 T 2.真题必须全部会背
- S; M( K3 c. G! d/ F- [9 B/ @' { 3.从真题中找出考试重点和出题规律 & D. |& u) H! _; \/ d
4.以真题为指向，建立知识体系 $ W k! B( n3 M8 ~
专业课具体的注意事项 9 I2 I( v2 ~, K3 \8 z
1.现代汉语以词汇和语法两章为重点，偏向语言应用型题 - G% `8 a- i2 M4 W' w; v
2.古代汉语要背例句，注意课后习题中的加标点及翻译题 + r/ R1 T1 n' N3 _: K
3.中国文化要略一定要仔细背 & I8 S# `3 L& q: F& {2 Q" Y( b8 z
4.外国文化（两本）注意记例子
) o* i8 r9 P+ K' L# C9 s1 [0 M3 W- Z 03.十一月复习规划, u2 |* c1 @: ^6 v" R/ p
英语： . e& ~* i7 E3 E7 s" r& `+ m7 ^, ]
1、复习2200个基础词汇+5500个大纲词汇，每天至少复习300个单词。 - H, M- h8 f/ J+ C; C
2、三刷英语真题，写整套卷子！11月写完03—10年的真题。（每星期两套真题） 7 U# ^: Z7 }/ a8 j' z
3、背作文 $ }8 k/ j$ L9 k; h: u7 r
7 p w0 h2 K* q1 j% h2 P- ?+ T
0 y4 l9 Z' f" U+ V0 { 举例： 5 s8 R0 j9 Z! i7 L7 X! L
I7 B: _4 S+ N6 K: A' n& o% r+ g/ k 
9 X. Y& I0 J7 \4 t! r2 ]4 L$ O& P& ]/ p! f7 c& A0 w; z7 O
+ a4 x6 I2 \6 n- a' t# q( x
9 k* S- b' o& x) c l9 ]( \8 V
7 B6 s% z9 ~& ^7 ]
完形填空流程：
! v- s: w% V1 C2 \( @ 1、精读前1-2句话，把握文章中心 & M; N w4 b0 x" D9 N
2、以段为单位做题，先写简单的 1 f% ~/ Z) c* J! Y. ^' k4 l% N
3、看选项，判断题型和做题方法
/ d, z0 f, D2 B1 w 4、概率法查漏补缺
+ ]* D r* r! r. G8 W( m# } 完形填空攻略： 4 S6 @6 D3 L) b& ~8 V b
1、控制时间在10分钟之内
- `% i$ f8 _& L/ q8 U) s 2、不需要精读，不需要精翻
4 P9 y0 ~/ S, Y \) A+ n. P ~ W 3、先做，然后对答案 8 O0 c, L& O& t! w* k2 E
翻译题攻略： ( N2 x7 D+ L& {4 Y! g8 M
1、简单浏览文章大意
: C% ~4 c# L' o4 V 2、先找出句子主干，切分出长难句中的从句 ) l3 F* L f2 _. Q6 U, H/ k
3、把认识的词全部翻译出来，尽量构成小句子
' i9 X. k" p8 Q4 H1 t% T; I5 i 4、然后精翻，小句子连成大句子，可以调整语序 , |' } s( |* K2 F [
5、做完，对答案 + t. u) k5 z7 w+ V( D, x8 A
举例：
5 m+ R4 X q6 e
- y8 Y$ e# D: q5 i" t# M7 s 
% ~6 I' h2 P0 t/ C% c 政治 ) Z, @0 F* B) w; p% V2 B T
①三刷《一千题》：结合自己的错题笔记，重点写错题
+ X$ P+ `8 q- z9 _* X ②写肖八的选择题！整理错题！看肖八大题的答题思路，不需要背。 5 V" v3 L$ q* s% F4 X
现代汉语
' h V9 W0 @ }( K; j$ `: c 1、背《现代汉语》 7 O M j& c* B% u/ v" W
2、模拟17年——20年的真题（每星期一套真题） , B' G. O, X. D0 T+ F- Y
3、每星期一道歧义句分析和同义词辨析 2 Y- o1 e1 p5 j1 T& o; \+ d
现代汉语部分拓展： - X8 p1 {7 j8 m* z
歧义句分析： B& I! R# G5 T/ Q4 p5 ~! ?8 S- Q
帮助过我的同学 ( x, S# y* m+ a# r) n
答：上述句子可以表示不同的意义，形成歧义句，可以分析为下面两种情况： ; }% Q2 Z: M- I: u* l* A4 y
①：帮助过我的/同学（偏正）
! V5 R# I: J, i& Z$ I. ^ ②：帮助过/我的同学（动宾）
. P+ W1 H3 Y6 w, T 歧义分析：
r. U$ }' v! s* D- C, E 在①中，中心词为“同学”，“帮助过我”为修饰语，修饰中心词“同学”，两部分之间是修饰和被修饰的关系， 即全句的句意为“这个同学帮助过我”。在②中，帮助过为全句的谓语，我的同学为宾语，两部分之间是支配和被支配的关系，全句的句意为 帮助过同学，我的同学。 & ~9 O7 o9 T) H6 F
歧义原因：
) y& u- _" L; r# N, Y$ W; g 结构层次不同而造成。 / N; o( L8 Y+ H
歧义句产生的原因： 0 `% V' C i) `* l. K9 _
1.语音的歧义
: _7 }) [6 |+ G' y5 X, ` 例如：他想起来了。 . m# q- Y% `) h" n& s5 {- x
他拿了十块钱出来交给我。
* ^) h# B- B9 N8 ^ 2.语义的歧义 0 s/ E1 D0 N4 S/ l4 Y4 t
（1）词义的多义性造成的歧义
/ k8 }6 B! m& C# C 例如：饭还热着。 5 g8 N3 v3 H; }3 ~" x
小王借了小李一辆自行车。
6 z1 T4 b: a1 y/ h; b3 x （2）语义平面的歧义
/ f" X* J+ D% O2 T0 B 例如：鸡不吃了。 % X; B K0 c0 v% z
他切了三块肉。
3 Q+ w- B2 X- R% H& ?# ^ 写得好（洗得干净）。 ' g3 r7 x( R4 p( n
孩子们从小到大搬东西。 4 F! f: W! P! [! @! D
3.语法的歧义 2 K; e. Q( c7 l
例如：出租汽车。 2 i" v6 c7 Q9 N' Y: H" C
四个农场的青年。 ' I4 l8 ?1 {. z. D: y' x2 f
关心别人的孩子。
0 ~5 ^% o, u' g& j5 U+ S' b 4.语用的歧义 / |) D2 |" q- C; P/ k; R( i7 |* g0 X
例如：小王今天上午碰到了小李，他招呼都没打。 % p$ N& V p3 H8 ^5 C1 w! J8 g* ~2 y" U
我爸爸特别关心我的成绩。 + @& E6 B+ s+ ` o
你妈妈不关心吗？ ( e& e& }7 C7 N% i* g) O. ^0 E6 {
同义词辨析：有意—故意 $ s$ w" n, i$ [: V2 u* D/ N4 K3 g
答：(一）相同点： ! }4 r& i5 x8 t8 v( P) g, ~8 [' ~* c; h
1.语义角度： “都表示有主观意识式参与” ' o) W7 g, b) V5 x2 ]- i
2.语法角度：都是形容词，都可作谓语、定语等 ) z3 D* d: L9 o
(二） 不同点
- P5 c: h0 N7 c f 1.语义侧重不同： ; B$ q) j, d# o4 Y
“故意”是指本不这样，出于某个目的面主观选择打乱事物的发展。例如：他故意不写作业。“有意”是指主观参与，影响事物的自然发展走向。例如：有意让你来。
2 ^* A+ r* f6 c, q8 _; {: G% A1 \ 2.语义色彩不同： 9 W- i& c) `9 q" r5 }
“故意”带有消极色彩，多加“捣乱，不好”的行为。“有意”中性词。
9 y4 o7 {3 \" K( H/ M2 | 3.语义对象不同：
2 D9 M* C4 d) R4 a3 b “故意”是个人意识改变主观个人的自然行为。 / m3 y+ j9 O/ V
“有意”是个人意识改变客观对象的自然走向。 " S2 q2 W- s# q: y1 c
4.语用角度：
8 Z, c: ~7 I- s, v1 }( {/ d 在面对批评指责时，为表示自己并非主观意识面为，多用“我不是故意的。”
, O. [# k2 ^; C$ x 同义词辨析方法 3 l0 U5 g0 P7 ~9 e2 V
词汇意义
: x* G" [, j+ I7 L 1、概念义辨析
; F# M! M- C5 X/ Y! C6 D2 K ] （1）意义的轻重，例如：违法——犯罪
( p+ X& x4 s( Q% E% {5 i* z2 x$ d0 w" r （2）范围的大小，例如：战争——战役 3 U4 p! E7 H* G- q7 T0 {
（3）侧重点不同，例如：改正——改善 9 B( J9 ~5 D7 i6 J2 i4 ? J
（4）个体与集体，例如：书——书籍 7 f/ Z) _& j2 \
（5）搭配对象不同，例如：旧——老
( K' a' K0 @' U: q! z 2、色彩义辨析 0 h/ L6 n( q) U" e7 D- S
（1）感情色彩不同，例如：团结——勾结 # w# s. K- {- ]! U
（2）语体色彩不同，例如：玉米——苞米
9 P6 w: M6 V* ]2 G& @+ r 语法意义
! g) ~2 m6 w1 x% k' p T- R 1、词性不同，例如：希望——愿望
/ C. I; H3 X- [8 N) k6 s- s8 ~+ N 2、能够做的句法成分不同，例如：突然——猛然
2 o1 I( o* s T6 a1 W7 l 古代汉语 ' n, h: z6 i5 {/ z% B3 S% q
1、背《古代汉语教程》
t V' y5 @( o8 S1 L 2、写17年——20年真题
4 J0 i, O0 q2 T/ k( H 中国文化要略 / u4 @! H6 E/ I' f& ~3 |
1、第三遍背诵《中国文化要略》
5 d: _ T+ V$ T* q$ {6 j 2、写17年——20年真题
6 @. C2 V3 [- F' u; z! J+ h6 L, D/ v: m 外国文化与跨文化交际 5 X5 d: r0 E* h7 c( V* k( O0 ?
1、第三遍背诵：《外国文化与跨文化交际》和《跨文化交际学概论》 7 {! h, u2 P6 m9 B. D4 H! e0 ^
2、写17年——20年真题返回搜狐，查看更多 ' S8 t4 R( J' U
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