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【考前必看】河南大学汉硕历年真题怎么利用才最有价值?

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1 v# P6 L: x$ W# y( T! m, e" ^

原标题:【考前必看】河南大学汉硕历年真题怎么利用才最有价值?

0 l1 L5 _/ W( i. L & {7 H9 E; T; c) c; X! f4 L2 e

小桐学姐:河南大学22年汉语国际教育专业研究生,专业课成绩240+分,清楚各专业课的考点,了解河大出题风格。

/ L6 z0 j/ C5 T! E! s

【课程内容】

! C: b. O# q6 K, j

1、真题(模拟卷)的使用&规范地使用答题卡

* K8 o) F& Y3 P% D& ]' Z

2、专业课相关问题及注意事项

) x% q8 D J, d& g

3、十一月复习规划

' H- E: }( w3 A" i

4、其他答疑

6 ?% H- m: r/ T: N, R

01.真题(模拟卷)的使用&规范地使用答题卡

: n4 O Y( ?, B) Q) t1 z4 N

英语

$ r0 F8 O8 J" f4 ?" E y. } m

1、严格控制时间,在三小时之内完成。

% o6 g' T. S7 P ^; o

2、注意写题顺序

, ]) @3 s* A9 h! ~2 H

3、注意答题卡的格式

( q. N6 V0 x" q' N) D % s2 V8 v0 A& ]/ G Z( J

' J$ U# q6 k6 q/ P7 [2 ~0 Q5 U 8 L0 p9 e0 C* T% C+ M* }) o

0 e( w0 ~5 h( n) G6 q( d; F6 X! h- e

政治

- I5 Q- ]9 @# o4 W2 f1 y6 N# ^$ I

1.只写选择题,大题背肖四。

; l$ Q0 J4 ]% c1 I3 V/ L1 m

2.选择题时间控制在40—50分钟

p) R T2 [1 Z! ?: z4 M: R: E5 G5 [2 b& N) K- Z. X/ G8 ^" {: h

6 l' M, g* ? k. S0 i& \$ {3 ^ i

" K( B4 O! Z, M8 t7 B. ]" k# M& L6 c$ A

% P# F# f6 C- V- \/ c

专业课

3 |* f& H+ B) j. r7 l Q) a" m

1.标清题号

6 {9 c) n% k. I; Q8 Y9 o

2.分点作答,思路清晰

6 L0 b* O2 I0 K2 G7 a( p1 I

3.不要边翻书边写题,不会的不要乱写

8 ~/ v1 x! W7 E& o% |: C- W

4.严格控制时间,尤其是专业二的卷子,必须在3小时之内写完。

0 E) p' I2 Z1 }' v" D$ D$ m& H * d2 G5 x7 B. L3 W" @

2 W% f+ P# k# v% B, I0 w / m# `9 g8 X9 P0 |

* U- w+ ~) i( q

做模拟卷的时间(可根据正式考试时间来)

4 F- { f& i0 H9 Y, L1 `

政治:8:30——11:30

, p; B& i4 Z) S9 Y" y

英语:14:00——17:00

# k2 X ^( Y- i g

专业一:8:30——11:30

$ p" u2 n3 ~ F+ H

专业二:14:00——17:00

7 d: F, z! Z6 W2 A: b

02.专业课相关问题及注意事项

% ^+ E1 Y& v* T% v( n/ }

1.整理框架

0 d' t, B% p: U: p6 z U4 p

2.真题必须全部会背

9 {3 i- n- P4 i5 ~# i0 H, V1 d

3.从真题中找出考试重点和出题规律

0 J, }; l9 i( q! X* u. x

4.以真题为指向,建立知识体系

( |) k6 q2 a( I% A/ h* [

专业课具体的注意事项

6 P* x8 R2 p: b

1.现代汉语以词汇和语法两章为重点,偏向语言应用型题

5 D5 e: s+ m7 G2 h, o& ~4 f

2.古代汉语要背例句,注意课后习题中的加标点及翻译题

, e' R: Q1 O8 Z1 [

3.中国文化要略一定要仔细背

6 G* V! C; `5 o$ t

4.外国文化(两本)注意记例子

; T1 @1 L! D b9 z

03.十一月复习规划

1 I0 V! l& ?7 o( \

英语:

, `* z! w$ _6 U8 b7 a( q5 @

1、复习2200个基础词汇+5500个大纲词汇,每天至少复习300个单词。

4 m+ N7 l* @5 e* D3 A2 r

2、三刷英语真题,写整套卷子!11月写完03—10年的真题。(每星期两套真题)

4 X; r; J7 L1 e) d3 @

3、背作文

8 _0 r; P: l# d+ G. G 5 [ n- S6 K6 B: P i

* F( l$ ~, w7 Z b; X% H

举例:

! U& c% w) y" ^ 9 {8 @) @' R% M/ p

6 r. B* Y& U, w0 R9 G( v) g9 c% b& f# R3 E+ O

3 c/ y, d8 M' ^9 j0 { 5 W6 [5 r8 y" L3 A; `

- e8 a& v+ ^' A1 e/ g3 O

完形填空流程:

2 b0 I. K0 e" | O6 z9 |

1、精读前1-2句话,把握文章中心

/ t* e( v) B9 b1 U( u

2、以段为单位做题,先写简单的

' k* F, q4 H0 {* _

3、看选项,判断题型和做题方法

) L" x! e' q* Y# _

4、概率法查漏补缺

( r2 r5 {' [3 j9 i" e. u \4 i; V

完形填空攻略:

3 V, t% y7 E& x& a" W7 T

1、控制时间在10分钟之内

) _" |# C" P* x

2、不需要精读,不需要精翻

" {3 v% K1 o7 [) L

3、先做,然后对答案

U. D; e8 _$ R

翻译题攻略:

% O+ D% o+ |/ [ D% }

1、简单浏览文章大意

* o( s8 {! t7 G

2、先找出句子主干,切分出长难句中的从句

1 N4 J( q4 m m. _4 ~0 n7 I

3、把认识的词全部翻译出来,尽量构成小句子

! \: z H! O. |

4、然后精翻,小句子连成大句子,可以调整语序

- x4 l, y6 n" w" n9 L

5、做完,对答案

! J; Y: y+ h V. D

举例:

! w; {% J8 E: l2 ?7 K; M4 ?& p* O$ ?* |& ]- i1 B+ ^# G) J

6 N( F, t8 ^/ s( P0 U

政治

" {( l! Y" T: S5 ~# R3 x

①三刷《一千题》:结合自己的错题笔记,重点写错题

0 ~' m$ r5 B' d# A) ]+ Q l

②写肖八的选择题!整理错题!看肖八大题的答题思路,不需要背。

7 s' [* y; L O% N i; k( x

现代汉语

: d' N4 l- C X J

1、背《现代汉语》

* W; n1 |0 `8 t4 z: I2 w3 H$ v

2、模拟17年——20年的真题(每星期一套真题)

1 y. G' L" E w8 [8 X6 _1 o

3、每星期一道歧义句分析和同义词辨析

; E9 Z( V" O3 \8 c) R

现代汉语部分拓展:

9 f4 Z G0 C3 a

歧义句分析:

! ~% Z' @ z N4 Z

帮助过我的同学

3 }+ @3 @% l: R5 X0 ^

答:上述句子可以表示不同的意义,形成歧义句,可以分析为下面两种情况:

8 U6 |2 _" q" Y8 z% \2 W* D

①:帮助过我的/同学(偏正)

& R2 K q' K( \1 v

②:帮助过/我的同学(动宾)

, l. D8 {1 H! F1 {' x

歧义分析:

$ L7 _5 k! g# w( B

在①中,中心词为“同学”,“帮助过我”为修饰语,修饰中心词“同学”,两部分之间是修饰和被修饰的关系, 即全句的句意为“这个同学帮助过我”。在②中,帮助过为全句的谓语,我的同学为宾语,两部分之间是支配和被支配的关系,全句的句意为 帮助过同学,我的同学。

& K# m. X- \* `. I- j3 k

歧义原因:

! [1 F( j# S, N

结构层次不同而造成。

0 h' B' U$ O y5 G% ]* r4 `

歧义句产生的原因:

3 m6 w8 S8 i d0 @, Y6 K. q# ~+ \

1.语音的歧义

. i: a% T7 d T5 `6 r

例如:他想起来了。

/ y: X& u; Q4 U3 }1 S

他拿了十块钱出来交给我。

, h0 |) i& W/ P, o; w, [

2.语义的歧义

! A$ x2 }7 l: L6 A

(1)词义的多义性造成的歧义

/ \6 q1 A8 x* L! y

例如:饭还热着。

( F; M, Z, K9 E. \; M: I

小王借了小李一辆自行车。

7 g( ^; d! F" h' ?

(2)语义平面的歧义

9 K8 t8 C9 [8 j) \% Q7 X V6 V4 {" \

例如:鸡不吃了。

5 X, P, v, B- x& o4 `

他切了三块肉。

6 t! Y3 X% G5 j* ]

写得好(洗得干净)。

+ [. h) V/ G$ G1 k. D- d

孩子们从小到大搬东西。

5 J. |, K) n3 z- p0 e7 Z9 V& t5 [5 r

3.语法的歧义

: C' m# \" c7 z( I$ w% k

例如:出租汽车。

/ H6 i- m9 u+ b

四个农场的青年。

7 s7 Z2 F* O/ q; z Y

关心别人的孩子。

8 ^) e$ U) S9 v

4.语用的歧义

1 [% i( ]; L2 g0 |5 t

例如:小王今天上午碰到了小李,他招呼都没打。

) q [" L7 R! ]# e# f5 J

我爸爸特别关心我的成绩。

) T& a3 D0 o8 {6 m" m$ p9 T% S

你妈妈不关心吗?

- o5 ?8 D* G0 i0 |- D+ A3 h

同义词辨析:有意—故意

3 y; I+ q$ J2 J& Y3 ^

答:(一)相同点:

6 w+ W1 P+ D5 a7 K

1.语义角度: “都表示有主观意识式参与”

# v; u+ ?' V* d

2.语法角度:都是形容词,都可作谓语、定语等

8 a j6 Q; L7 A8 B U c- q

(二) 不同点

_9 |8 @( n+ M- D# W4 ^2 ^

1.语义侧重不同:

5 f( H0 J& h0 b4 `8 z5 f

“故意”是指本不这样,出于某个目的面主观选择打乱事物的发展。例如:他故意不写作业。“有意”是指主观参与,影响事物的自然发展走向。例如:有意让你来。

. b: D o/ M. P- ] ~

2.语义色彩不同:

" V) u I- r5 }, f8 k$ @) p& ?! i. x

“故意”带有消极色彩,多加“捣乱,不好”的行为。“有意”中性词。

6 r1 M1 c1 K) A9 f4 R! [4 b# ]: x9 ?

3.语义对象不同:

5 n( J5 b2 l) c, o0 g

“故意”是个人意识改变主观个人的自然行为。

M6 a, K# H/ p4 W0 [

“有意”是个人意识改变客观对象的自然走向。

* R1 i4 b. s0 ~+ q& I# {2 h, P

4.语用角度:

w. d5 X) y- i( n- l

在面对批评指责时,为表示自己并非主观意识面为,多用“我不是故意的。”

7 k3 W' y T4 \' V: D- h

同义词辨析方法

; M8 ?& s9 z* k& v( y" X

词汇意义

+ Z) C( Y' X* O& h

1、概念义辨析

! o3 [& d2 y* `3 _% t

(1)意义的轻重,例如:违法——犯罪

0 y. s; Z6 z3 t

(2)范围的大小,例如:战争——战役

+ U( z, X/ L2 F7 u) [( |% ~

(3)侧重点不同,例如:改正——改善

' h( f5 z6 B; d( i3 X1 ^) R7 v

(4)个体与集体,例如:书——书籍

) @ M( h0 w$ i! {9 M

(5)搭配对象不同,例如:旧——老

, C( V& O( ~, a' f( `

2、色彩义辨析

- |4 p4 _" \8 M5 A3 V0 ?

(1)感情色彩不同,例如:团结——勾结

' v& a0 g# q7 g2 r# P$ ], C0 g3 |/ w

(2)语体色彩不同,例如:玉米——苞米

/ g* z- d2 z( G* g6 Z _: K' m! O

语法意义

% V3 S C+ n4 H+ _7 P

1、词性不同,例如:希望——愿望

: E0 G# y5 D& p; x, F7 J" h9 D

2、能够做的句法成分不同,例如:突然——猛然

* x2 z6 H& I1 D+ A

古代汉语

( v: V# q6 [" K

1、背《古代汉语教程》

; b, w# [/ ?& s; u$ r0 q$ }

2、写17年——20年真题

$ K/ ]% s( E+ Q u

中国文化要略

5 Y+ ^1 v8 i" o0 k' [: [4 [3 C

1、第三遍背诵《中国文化要略》

3 M4 H$ C$ W, M

2、写17年——20年真题

% ?7 A5 P! {' h: w

外国文化与跨文化交际

+ H" e. r- \; e2 p

1、第三遍背诵:《外国文化与跨文化交际》和《跨文化交际学概论》

$ p3 U# n5 a& m) ]( t- v( d, L

2、写17年——20年真题返回搜狐,查看更多

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培林志远
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