海洋化学资源-海洋仪器网资料库

海洋化学资源
6 J2 x" ~; a- G- ~1 ?; @6 S. t【6】教学设计
一、教学目标
7 R7 g+ A+ h; F知识与技能目标：
1、知道海洋是人类的天然聚宝盆，蕴藏着丰富的资源；
% T" q* ^' i( S, Y  |& Z2、能说出海洋资源包括化学资源、矿产资源、动力资源、生物资源等；
3、了解海水及海底所蕴含的主要物质。
过程与方法目标：
  M( W9 t# a9 Q# L4 j1、通过对Mg(OH)2特征的探究，知道海水制镁的过程；
) [, }- u0 I3 B2 c6 n+ J" S2、通过对海水淡化的实验探究，知道蒸馏法是淡化海水最常用的方法；
3、由海水淡化的方法进而知道现在工业上淡化海水的方法，从而培养学生形成科学不断进步的思想。
4 e4 j, O- A8 ~' t情感目标：
1、认识海洋资源的开发对人类社会进步所起的重要作用；认识合理进行海洋开发、保护海洋环境的重要性，培养学生关注社会和人类生存环境的社会责任感。
% J8 g) J) J2 ^5 R2、培养学生积极向上的自主性学习态度，乐于进行小组合作，不懂之处，主动寻求帮助，积极举手回答问题，主动探究，帮助学生养成严谨务实的生活态度。
4 Y5 F8 }. B7 X1 K1 D8 _8 [教学重点：
, b6 K" Q/ X6 t9 I7 P$ \1、知道用富集的方法从海水中获取金属镁的过程；
2、蒸馏法淡化海水的原理及实验探究。
; s& T% B: A+ J; g" I- i$ T7 |, `3 x                               教学重点：
" B& K3 w# i4 P7 n1、海水制镁过程的探究；
2、海水淡化的方法及过程探究。
二、教法与学法分析
教法：多媒体辅助、实验探究、问题引导、对比、新闻报道、图表分析、视频图片激发等方法手段。
" x  x6 n4 i  x' D学法：自主阅读、观看体会、讨论交流、观察分析、归纳小结等
0 Y+ `$ T8 X! f! \三、教学过程设计：
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