海洋化学资源-海洋仪器网资料库

海洋化学资源
/ g- p) L& Y# O【6】教学设计
: [2 _% Z+ b5 d一、教学目标
知识与技能目标：
3 g8 `* X6 h( Q& `$ h+ C# i1、知道海洋是人类的天然聚宝盆，蕴藏着丰富的资源；
" K6 i  m4 l( L5 T. w2、能说出海洋资源包括化学资源、矿产资源、动力资源、生物资源等；
3、了解海水及海底所蕴含的主要物质。
7 g, I8 e8 R* D- Q. Y过程与方法目标：
% P8 }2 P' w5 X( n7 P9 _9 X1、通过对Mg(OH)2特征的探究，知道海水制镁的过程；
9 f! v0 O3 `& [3 _2、通过对海水淡化的实验探究，知道蒸馏法是淡化海水最常用的方法；
, U- h& r7 |- K) c3、由海水淡化的方法进而知道现在工业上淡化海水的方法，从而培养学生形成科学不断进步的思想。
/ m' W) e7 m0 X1 U  K情感目标：
1、认识海洋资源的开发对人类社会进步所起的重要作用；认识合理进行海洋开发、保护海洋环境的重要性，培养学生关注社会和人类生存环境的社会责任感。
2、培养学生积极向上的自主性学习态度，乐于进行小组合作，不懂之处，主动寻求帮助，积极举手回答问题，主动探究，帮助学生养成严谨务实的生活态度。
教学重点：
: S4 v. ]& r- X( u& l  ^7 f9 J1、知道用富集的方法从海水中获取金属镁的过程；
2、蒸馏法淡化海水的原理及实验探究。
                               教学重点：
1、海水制镁过程的探究；
9 Z& m2 s" a0 U2 _4 j+ Y. Q: `2、海水淡化的方法及过程探究。
/ C& ?' p2 O/ q' X9 I) e二、教法与学法分析
教法：多媒体辅助、实验探究、问题引导、对比、新闻报道、图表分析、视频图片激发等方法手段。
学法：自主阅读、观看体会、讨论交流、观察分析、归纳小结等
+ N5 E; V4 g: C5 H三、教学过程设计：
' d, ?/ n* s& H( G) Y+ t

                               
登录/注册后可看大图

$ x4 ]' N2 I8 n                              

                               
登录/注册后可看大图

3 u# s" j3 v5 w1 a% X8 I                              

1 b# J7 d4 G, _& \6 I                               
登录/注册后可看大图

                              

; K) y9 i, Y" B9 ?1 K- Q                               
登录/注册后可看大图

- L6 d( P! ?0 J0 X/ u* Z                              

                               
登录/注册后可看大图