1、能说出海洋资源包括化学资源、矿产资源、动力资源、生物资源
K) _' ?/ f p3 r$ n1 l% E# b m" `2、了解海水及海底所蕴含的主要物质,掌握海水提取镁的方法
1 [7 q$ K m/ X+ P0 l; R3、通过对海水淡化的实验探究,知道蒸馏法是淡化海水常用的方法
" E6 D$ u9 _# O" j" A& c4、认识合理进行海洋开发,保护海洋环境的重要性,培养学生关注社会和人类生存环境的社会意识。! o. k( \6 d8 c2 ~9 n4 k
【重点】海水提取镁和海水淡化的基本原理. Z+ {" n7 R! S4 Y# H. x& h
【难点】海水淡化: y: ]0 V& E2 _& ?6 b' ~
【教学过程】
5 i9 \; W! M( H3 A1 E7 M一、创设问题情境,导入新课
' F9 J8 [+ O, s u! i$ j相信在做的每一位同学都领略过大海的壮观和美丽,并且知道海水的味道——又苦又咸,那么你想知道海水能为人类提供哪些有用物质吗?今天我们就从资源的角度来了解海洋。# g( y2 Z4 H. v$ G. h; h5 R
二、感知目标,结合预习形成自己的目标3 z/ N# D* N8 @. Z# v' R& Y
三、自学问题:(阅读教材,回答下列问题,并写下自己的疑惑,练习相关的化学方程式)
- F! w7 F+ t9 ?! X5 N7 y; e, t B1、你了解海洋吗?试着说出你知道的海洋资源?对于海洋的污染,若给你足够的权利,你怎样治理?& ]& i4 \9 K0 A2 T5 R/ y6 ^
2、海水中原本就有氯化镁,为什么还要加石灰乳及盐酸制氯化镁?你是怎样理解这个问题的?
! @; e8 U% a% O% s* K% x+ F3、你认为可燃冰与化石燃料相比有哪些好处?
( w& E9 G+ z1 j' s2 X* F/ B4、你能想出几种海水淡化的方法?最常用的又是哪种方法?
3 S4 G6 _. ?" C, g4 u& D9 |四、交流
8 O6 g* ], q$ E1 Z% ]4 P+ F* S五、预设问题: g% g3 c+ d; a' p k" ?1 a& Z
1、什么“可燃冰”被称为“21世纪能源”?目前为什么没有对“可燃冰”进行大规模的开采?(①开采可燃冰非常困难;②甲烷是一种温室气体(其温室效果是二氧化碳的20倍)一旦甲烷大量泄露,后果不堪设想。)----------提高环保意识。
. j6 b/ T9 v$ l7 u, x) f4 v1、在海边有一个化工厂,想利用海边大量的贝壳和海水作原料,制取氯化镁和金属镁,请写出有关反应的化学方程式,并注明反应类型。一)知识链接:1 l7 }: S5 F3 }1 w/ e v* @/ R
1、你见过大海吗?海洋中有那些资源,人类怎样开发和利用这些资源?海水中溶解了那些物质?怎样从海水中提取这些物质?0 u, T# v. Y3 l
2、写出反应的方程式:
2 L" g6 f+ F- T0 g+ G 氢氧化钠和盐酸水通电分解氢氧化钙和硫酸铜, H9 ^& A, ?# [3 f1 t; L; W) z
(二)探究新知:
6 Z+ ^# Q% H, [$ J9 v9 N7 |【学法指导】阅读是学习化学学习的基本方法,认真阅读,带着问题阅读是解决问题的关键,利用图片深入理解课本的内容,学会读图的能力。下面请大家带着以下的问题阅读课本:
& E1 A' ^4 D0 i; w3 j1、海水中溶有哪些物质?“海水中的化学资源”图说明了什么?
b3 e& b7 y- ~7 O& s. T6 Y5 @' F; Q2、如何从海水中提取金属镁?流程是什么?涉及到哪些重要的化学反应?! I0 z6 u4 B' C& ^6 E# r! `3 B
3、海底蕴藏着哪些矿物资源?
6 F5 v# A0 r8 H4 G# \4、为什么“可燃冰”被誉为21世纪能源?目前为什么还没有对“可燃冰”进行大规模的开采?
+ R2 h8 c3 W& n7 _5、海洋资源包括哪些?海洋中的资源可以再生吗?在开发和利用海洋资源的同时应如何保护海洋资源?
$ N$ M& e6 c, a* y' b1 U6、海水淡化的方法有哪些?# b: [' f# N5 C: \$ R
【学法指导】归纳总结是学习化学总要的方法,对6个知识点的归纳学习本节课的有关知识,进行总结得出.
4 B, d8 w# d) o, ~: Q! R" S(小结), Y$ [1 F6 o+ s) D, x
1、海水的淡化
6 E* o3 W7 V5 p海水淡化目前世界上最常用的方法是“多级闪蒸法”,也常用结晶法、膜法淡化海水等。& G& t. i2 m" V# a& @' e2 \2 g/ i
2、从海水中制取镁的过程为:
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从海水中提取镁盐,通常将石灰乳加入海水或者卤水中,沉淀出氢氧化镁,与盐酸反应生成氯化镁,电解熔融状态的氯化镁,就可制得金属镁。& o! m* c# V {+ ~! F5 M2 |( b
3、海洋资源从分类上包括以下几种:
8 ]: n9 E; `& F, P/ P/ ?(1)海洋化学资源海水中有多种对我们有用的元素。例如:广泛用于火箭、导弹和飞机制造业的金属镁,就是利用从海水中提取的氯化镁制出的。
/ _ `/ R/ q& u(2)海底矿物
* N+ }$ i V# g# M, \' k' y海底蕴藏着数百种矿产资源。例如:石油、天然气、煤矿、可燃冰、砂矿和砂砾、多种金属结核等矿物。(3)海洋生物资源和海洋动力资源
' O+ d+ H% \* [6 S海洋不仅是地球一切生命的发源地,也是生物资源最丰富的区域;海洋中蕴藏着巨大的潮汐能,目前各国都在积极开发利用潮汐能发电。
9 i+ s) p) Q6 g) w( s$ q" K(三)典例剖析:" g; I& G- F9 u; I6 K
例:地球是一个美丽的星球,海洋资源丰富。一地处海边的化工厂,按如下步骤进行生产:①以煤为燃料煅烧石灰石②用加压降温的方法使产生的二氧化碳变成干冰③使得到的生石灰与水反应④把海水引入反应池中,使熟石灰与海水中的氯化镁反应以获取氢氧化镁⑤用盐酸溶解氢氧化镁,再将所得溶液蒸发、浓缩、结晶。
' Z* y4 ^; L5 k1 Y(1)该厂的产品是。- e. M. ^3 U6 ?9 ~
(2)按要求写出下列各步反应的化学方程式并注明基本反应类型:1 D3 a E. i ^
①煅烧石灰石[ ];
' v& i/ @ E1 M3 r②生石灰与水反应[ ];
1 S( Z. y3 u+ [3 F③熟石灰与氯化镁反应[ ];6 J/ d$ h% C1 T) Z
④盐酸溶解氢氧化镁[ ]。
+ ~9 c3 f, x V5 Q" Y(四)学能展示:% x$ T$ _7 u8 r/ x" H2 H
3 i; G4 [6 }4 Y$ ^" k2 i( R6 X3 b . I' b. f4 ?& J9 _( @& M, X
9 r, C9 S6 M2 T. u" w. [& Q% A' p
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