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8月31日 / C- j: {$ @/ m
+ e1 h3 `& b4 Z# _ 上海交通大学海洋学院
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80余名师生一起登上“雪龙”号 ! f/ O$ q2 X! u$ Z* b% M' o0 a f
乘科考船共同“航行”实践一个礼拜你听说过这么“霸气”的社会实践课吗？( O7 g' X; X2 s& F! z6 q, j
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上海交大联手极地中心 / r5 O' E. k, C: v8 _
“雪龙”号科教融合教学航次启航
- s9 w( {: d4 Y! i 上海交通大学海洋学院 ' F8 E9 g1 k) v" J, O
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80余名师生登上“雪龙”号 " n1 ]7 Q4 j$ j- M) g
1 c5 X/ `+ X6 t( A) z; ?& Q1 B 将与中国极地研究所专业人员 9 m, `" {* c. {! u- f0 f
共同完成9月1日至6日为期一周) Y( j: y" W6 h6 o
的
# k0 V4 i& y5 M0 q 《海上实践》课程科教融合教学航次% P+ |" R2 b8 D" t
交大海洋学院
% O$ J) o8 F; S# V 作为教育部与自然资源部认定的 % m0 ]& l/ T2 N. s) S
首批“科教融合共建平台” 今年首次将《海上实践》开到了“雪龙”号上！3 }7 @9 R5 M* {
2 X( M1 x6 }. ] 随“雪龙”号在黄海海域航行 . v$ x7 t, x9 C7 n$ i# k/ ~
学习海洋调查、海洋安全应急演练基本知识
5 z _3 W) y/ R 分组进行仪器实操体验先进海洋科考设施……  z: l) s0 ]( I6 z; J
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首次在“雪龙”号上开设实践必修课 “雪龙”号是中国最大的极地考察破冰船足迹遍布五大洋创下了中国航海史上多项纪录
" n) [5 s, |3 V( G- @ 登船前， # s+ }+ x8 A0 x+ R8 ^2 r- |! F
学校组织了两天的线上理论教学
( s: u3 k4 |4 {% k# f1 f; X# d N 包括各学科方向教学和安全课堂教育 1 c) }+ R. h; q) A, q3 i8 _% |
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“这是我第一次出海实践， ' D0 \) N+ v3 ^7 h
本来挺担心自己会晕船的， + K2 R x" ]: B' e! x2 T7 u9 O
这两天的安全教育和理论课 % g5 O( K' a4 z, }+ _: n! n4 Z7 u
教会了我预防和治疗晕船的方法，
2 z$ S& b9 F+ l, V2 T5 h, _ 老师们还给我们详细介绍了 甲板安全知识，既全面、又实用，”, c/ t/ I( c% C' |
" K+ V2 v: R" \3 h z" o) {. v 交大海洋学院学生段泳浒 对即将开始的海上实践很期待
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“这次科考我们会采集一些
* U+ Q" G5 R! I" J3 \' E5 a: v 反映海水物理、化学、生物性质的数据， : Z4 P/ S, z8 `/ b* y6 [( K
回来后进行综合分析。 , N$ {2 a ~# {# @) h& P
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我希望自己能在欣赏大海美景的同时圆满完成科考任务，
5 f6 [ v" U/ M 给自己留下一段美好的回忆。”  # v9 D0 W4 t/ u, S5 j1 t9 _
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31日下午 极地中心主任刘顺林, d: E& {5 x4 Z; J. g1 t
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向学生们介绍了 % U( |7 m& Z# T0 h6 q7 e4 r
中心聚焦极地特色开展的工作0 \' ?/ ^ _- B6 ^' u
如针对极地冰川研究冰雪与气候的变化 9 `8 @ D6 U: b! q( @# o/ p. a
针对极地微生物研究生命过程与生态环境 6 T) B7 \) N X9 \' B* [! m
针对极区大气和环境等研究南极天文和空间科学等 ( K1 E' _$ _7 `
- R& {, L1 Z1 M; s 师生登船后 将开展弃船演习消防演习等应急演练$ T- e( g' ~3 | \
并再次开展作业安全教育
3 ~1 Y) Y' g+ f/ b3 T 提高师生海上安全意识
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) ~2 O0 k# r+ y 海上实习期间 学生们将分组进行海上走航观测
0 |) u$ W$ Y0 J- O6 F0 S 包括舯部CTD作业、 浮游生物垂直拖网、艉部箱式和多管沉积物采样等* o# Z1 Z6 z3 f. J* ?
 船舱内 上海交通大学海洋学院副教授钟贻森表示4 Y2 i! e' H# @' W* \! c
学院在人才培养过程中 非常重视海上科考实践
. B5 c% ]; Q) w0 Q 带队教师把课堂设在蔚蓝大海上积极引导学生参与国际航次科考学生参与航次航迹遍布我国渤海、黄海、东海、南海以及太平洋、大西洋、北冰洋1 J- \( B$ i) R/ l9 q# M& F
“部部共建”联合培育优秀海洋人才 - O& d+ a+ c( l* H: W( N" @( F }
2021年4月，
! c) z+ D( e% |# N2 X% z 上海交大海洋学院
5 p2 U" O+ w, R2 s) `1 v 被教育部与自然资源部认定为 # q0 Y, U" Z& e. r3 D6 m I
全国首批科教融合共建平台
$ A& I' P% |; q 同年6月 上海交通大学和极地中心举行合作共建签约仪式- {8 ?1 {1 {- z# g' v" U
将形成极地和海洋科学与技术 & g7 l) p4 u$ c+ z, @4 F
紧密结合的创新研究群体 ' I% {- {/ o) [- X
共同建设若干 % x6 W5 [ \. H* N4 K8 h( w+ I
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前沿科学与先进技术深度融合的 国家级和地方极地科技创新平台5 @9 Y1 Y3 f% H2 c! E" Z3 k& P- q
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在自然资源部的大力支持下 & \/ t5 R' x2 B7 H- T5 I; h8 f) D
本航次首次利用“雪龙”号考察船 ; y" t+ B2 t5 Y; G
开展面向上海交通大学学生的海上实践活动 是科教融合背景下一次全新的尝试
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本航次领队徐宁表示
# }4 f- q+ U3 S" A' m. x “这段时间正好是‘雪龙’号年度修缮后的试航期， 0 z* z; Z2 Y! F# L5 r% A% ?
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利用极地中心科考平台优势， + S7 n2 X6 m& [2 |- u" m+ r1 a
3 q ~# l, o$ S6 D9 h1 d 集合双方优势科教力量， # g% c. ?3 ]% p- r) }( Q3 l* B* F
* k" j! S" k; O. l
我们共同着力打造了 ) l) }! ?0 f, ^6 y/ N- ?2 {
6 U2 L* ` Q% D6 W1 L/ T9 y) j# {
这门的实践类精品课程， * n1 O& R( o- B' a: n
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让学生们了解海上科考的全过程。”
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引导学子逐梦深蓝
9 ]' G6 R* B3 j& P; ]- j, s 打造实践育人“第二课堂”
- m' t0 V) r3 r0 U) o4 Y 海洋科学学科具有自身特殊性
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既要求学生有追逐蓝色梦想的行业情怀
( M: B& G; _, _) |1 I- A5 h 更需要学生具有在海上艰苦作业、
% o, A) N( }7 } 获取一手资料的实践能力 同时还需要具备爱护海洋的意识和责任% r1 [% i. Y, F4 I! N' o9 k
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上海交通大学海洋学院自成立之初 1 W5 i4 \9 ?; C) _" @/ N$ ~. ?. Y9 g
就把“教书育人、立德树人” # C8 v0 P1 W) Q2 G/ J
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作为学院工作重点 因事而化、因时而进、因势而新# [$ I; o! Y- n, K! g" n
在实践中践行育人责任 / N: l+ z/ A5 A1 B
将知海、爱海、懂海 ) w5 ]" y, X- y: A: T* P% a
2 g' c# u. `( _! z6 q 深深植根于青年学生的心中 ) Q& A3 C: U0 i, c* S: J
2021年夏季学期，
) p4 U6 Z4 b2 f; u+ F 交大海洋学院面向全院本科生 设立的《科学潜水》课程正式开课* I$ p0 ^' w3 i- P4 E! Q
通过学习潜水相关等理论知识 再加以
, ?" |) q- Q- y 平静水域（泳池）训练
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和开放水域（天然水体）评估
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8 Y8 L+ V' T c 使学生可以熟练掌握 科学潜水的理论知识和实操基本技能/ e" s5 D) K! a) N( N* k
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培养海洋优秀人才 * y; d3 A) [& {. ?: E2 g& @; k
引导学生深度就业
. P9 w }, Z3 {( F% _ 聚焦海洋公益
; X( R6 Q2 u$ C 践行爱海理念 1 y; y! m! |$ y
8 t+ J$ N4 r- L' J& S; \& | ] 上海交通大学这波“操作”太赞了！
/ Y" ]. S/ r- v6 s( {5 T4 k" U 来源：上海交通大学官方微信 ( w+ w4 b8 P% |4 r% R) ?# J
责编：李依环 0 O X' Y* b* N% H9 z/ |
排版：袁蓓蕾（实习） 0 W$ X+ v3 w7 i, g) L6 z7 s
校对：郑晓娟（实习） 4 ^8 W! S2 K: l; q
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