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3 a" i/ G0 ~+ I& ^ 原标题：趣研学 探海洋 向未来 | 杜桥镇中心幼儿园秋季研学活动 8 T1 d( G+ Y2 T; L/ ]5 t$ R2 m
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趣研学 探海洋 向未来
: y1 R: D1 T V2 B* o/ m6 h: w7 O ——秋季研学活动—— * K5 W4 n9 G$ k) e! N
杜桥镇中心幼儿园
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世界真奇妙！
0 d7 A$ {' i0 { 海洋里都有什么？ : x0 @- v" G, L0 b# e
海洋中最聪明的动物是什么？
$ R9 o8 z$ C1 |; h' R 为什么头发会竖起来？ ) E2 N9 y" Y r2 Q+ p1 E5 X1 @
电是从哪里来的？ & U1 x+ n" g3 B
... ...
{/ A0 ^8 k1 \ 好奇求知是孩子们的天性， # C5 L3 {: ^2 P( b" e1 T
带着关于海洋与科技的疑问， ( h; ?7 Z0 \ l- v* \- r0 d
我们将走进台州海洋世界与台州科技馆， : X/ | l# @( i0 b5 P; z. |, ]- ?
开启本次的研学之旅。
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『一、研学畅想』 4 j3 k1 w6 `( b
我知道
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9 _* ] ?7 X, b. X% V) r; g 通过绘本《水里的动物朋友圈》有趣的拉页形式，孩子们在动手翻翻、与小伙伴讨论中，从河湖里的淡水动物开始，逐渐深入海洋，认识和了解了许多听过、见过或是全新的海洋生物。 1 m8 a8 r: D, V' Y, M: G! X/ O
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% t6 U0 b( U1 i 科技馆有什么？ & m B2 r- A0 J( A$ m6 n
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孩子们询问身边的家人、朋友，对科技馆进行了一个大调查，让大家对科技馆有了一个大致的认知，同时也更加地期待这次的研学之旅。
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7 s; V$ l" I P1 L- Q! U1 z 研学活动需要离开我们的幼儿园，那么外出最重要的就是要注意安全。看，孩子们画了一些上下楼梯、过马路、排队等出行安全小贴士，提醒弟弟妹妹们要如何保护自己。 % v( c" P+ }0 i" [
我期待
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在对海洋与海洋馆有一定的了解之后，孩子们纷纷表达了自己最期待见到的海洋动物和场馆。
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我要去看海龟，它和我家养的乌龟看起来不一样！ 2 j a; m j0 ?+ n) a6 e* g. \2 E
我想去走海底隧道，看小鱼在头上游过来游过去！
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我想看看水母，它好漂亮，像小精灵一样。 / M/ j' _9 x& e
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我计划
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: ~$ a" e: j+ B 在爸爸妈妈和老师的帮助下，孩子们也制定了本次的研学计划——我最想了解的海洋动物。先定一个小目标，研学才能更有方向。
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『二、快乐出发』 * e @( \. f/ [/ N% Y( {$ @
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% d+ v7 @* Y$ `3 g& m7 s" \ 雀跃的小表情搭配满满的好奇心，我们乘车向着目的地出发啦！
5 g; i! d) G. k, Q4 O) H# I 好像是感应到我们的好心情，欢乐满载，阳光也一路相伴！ 9 w3 l& a" w; K+ b
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『三、探秘海洋馆』 0 {, e& `3 L' q$ m: f& Q X: t1 b
你好，朋友 ' f. R/ t. P- S* E$ Z" y+ y; N* n$ F3 V
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/ {, Z: n* t5 k7 h, p0 ~- V l “哇，海洋馆好大啊！”“这个我认识，它是尼莫，是小丑鱼！”“这是什么鱼，它怎么是竖着的，好奇怪。”
* ^5 F8 e+ z. O v, _+ A 孩子们自由穿梭于缤纷多彩的海洋生物之间，去认识与了解这些新朋友，享受迷人的水下世界，感受来自深海的力量。 $ _1 S% ^+ n9 G, r0 V- g) k/ G" t
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回来后，我们还向大家介绍了这次活动中最喜欢的海洋动物朋友呢！ 4 m5 X5 F! c! {! R$ M
嗨，大海龟 9 M! O: v F2 f: m/ k) E
在来之前，我们就知道海龟与班里的小乌龟不同，海龟非常大，在水里来去自如。但它在哪儿呢？
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9 R& d+ `) {9 L: p/ z5 K 诶，这里有龟，黑黑黄黄的，像石头一样不动的，它是海龟吗？
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+ d* d# k% t* p2 _/ b. I! M* | 不是哦，它叫苏卡达，是陆龟。有谁知道海龟和陆龟有什么不一样吗？
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, Y$ x' E0 `# j0 v5 v 我知道！它们名字不一样！一个是大海的海，一个是陆。 ' e6 v+ ?+ ~4 C6 j) c y) n
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我看到海龟的脚像船桨一样，可以划水游泳！但陆龟的脚粗粗短短的，不知道它游泳行不行。 . G0 \2 G8 l! q/ M1 C1 A$ s! j
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( c- T, |0 j/ n! P3 W4 W 我还发现了海龟的背平平的，而陆龟的背高高的像小山。
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爸爸说陆龟能像教室里的小乌龟一样，把自己全部缩到壳里，但海龟不能把头和脚藏到壳里。
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$ A5 L; {$ [8 o$ v) U 你们说的都没错。我们还可以认识一下这种叫玳瑁的海龟，图上有它的一些特征和小习惯哦。 " |. w7 x. \1 E4 M
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注意，特殊符号 3 i" `7 C) F2 v
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看，我们发现了什么？原来海洋馆的还藏着一些特殊符号，问了老师和爸爸妈妈，它们是有指引方向、提示可以互动、提醒注意安全的作用。
- `# Y) y8 ]5 {2 ] 深入，海洋世界
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美人鱼剧场
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当美人鱼在水中与鱼群一起共舞，孩子们也都忍不住想一起摇摆！王子勇敢地与怪物做抗争时，孩子们着急地紧皱眉头。 ) n6 h$ r8 ]! r4 q3 {7 |9 t! D4 `( P
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( B( t8 ]+ g1 t) ]+ X! S1 Z* {. S 聪慧可爱的海豚和海狮接连不断地“秀”着自己的拿手绝活。伴随着它们每一次地亮相与跳跃，孩子们发出阵阵惊呼，并忍不住化身小粉丝，为动物“大明星”和训练老师暴风鼓掌。
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) Y5 D m* _5 ~6 a8 l+ j8 N6 s 『四、逐梦科技馆』 6 T3 o& Y( F* n) j1 {. ?8 S
参观
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科技馆
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孩子们被科技馆里的神奇世界深深地吸引着，震撼着。大型的身体器官模型、镇馆之宝“张謇号”、逼真地模拟太空环境、充满自然气息的动植物展厅让孩子们目不暇接，一个个小脑袋东张西望地巴不得把所有新奇事物都记下来。
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& S; s9 L2 d4 j# p 孩子们迫不及待地到这里看一看、去那里试一试，一起讨论交流、合作探索。在互动小实验中去了解光影、电磁、力学等各类科学原理，在游戏中学到很多科学知识。 : v7 u8 W0 K' [6 R3 G3 A5 `
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『五、研学感悟』
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孩子们在活动中感受了海洋的魅力与海洋生物的神奇，用稚嫩的笔触绘下了印象最深刻的场景与最爱的海洋生物。
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* H4 q j( V- `( P& i* b 通过研学孩子们认识了很多海洋生物，了解到现在海洋正在受到污染，生活其中的海洋生物也越来越少。保护海洋很重要，于是孩子们讨论并准备了保护海洋宣传单进行宣传。 6 a) i9 z1 N- j8 o7 |
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此次研学之旅让孩子们在快乐中走进了海洋的世界、科学的殿堂，求知欲与感知力的碰撞让他们感受到了大自然的奇妙、科技与知识的力量。
( ^. e$ a/ x/ n, I! I 回到了幼儿园，孩子们把自己所见、所体验的都和家人、老师、同伴分享。相信一颗颗求知探索的种子已经播种在孩子们的心底，也将生根发芽！
2 \: R5 ^. K& l" t 来源 | 杜桥镇中心幼儿园 2 n# `( X+ T( g: N: t
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