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4 `$ ~& e. i" {$ J# l5 q0 D. ]3 E 原标题：趣研学 探海洋 向未来 | 杜桥镇中心幼儿园秋季研学活动 ' w+ W3 z9 O+ S7 w1 C! r2 w
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趣研学 探海洋 向未来
, Z6 P1 _8 a* E, }: Q" e ——秋季研学活动—— ' J3 b* G* _5 A* N
杜桥镇中心幼儿园 , D* \0 q4 c- P
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世界真奇妙！ : _! w; f& b" }
海洋里都有什么？
' M; c9 o3 N6 Z& k; t+ X: l 海洋中最聪明的动物是什么？ ( j( L8 \) J4 u @8 k
为什么头发会竖起来？ 5 i$ E9 F) b9 [4 S
电是从哪里来的？ - j8 J% e/ y, s
... ...
8 h q9 u! E( `5 C$ y 好奇求知是孩子们的天性，
* M' l- ]4 K% D4 B P0 x) q 带着关于海洋与科技的疑问，
+ ?4 Q# n3 J6 F' c/ z/ X1 n4 A 我们将走进台州海洋世界与台州科技馆，
" h5 C0 h" m t 开启本次的研学之旅。 , G. [8 M# j- ]& I3 a' q
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『一、研学畅想』
6 A$ E. c& s! O- w1 q 我知道 . f9 x" i, J: B2 E/ a% B# {* h
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2 T: b3 Q+ T; t* L8 }: p* T 通过绘本《水里的动物朋友圈》有趣的拉页形式，孩子们在动手翻翻、与小伙伴讨论中，从河湖里的淡水动物开始，逐渐深入海洋，认识和了解了许多听过、见过或是全新的海洋生物。
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科技馆有什么？
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孩子们询问身边的家人、朋友，对科技馆进行了一个大调查，让大家对科技馆有了一个大致的认知，同时也更加地期待这次的研学之旅。 . j- ^2 z) x# I$ ?+ i8 F( l
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研学活动需要离开我们的幼儿园，那么外出最重要的就是要注意安全。看，孩子们画了一些上下楼梯、过马路、排队等出行安全小贴士，提醒弟弟妹妹们要如何保护自己。
% A( B0 s/ Q) w 我期待 3 J' d0 Q# C( b2 [5 Q, N
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在对海洋与海洋馆有一定的了解之后，孩子们纷纷表达了自己最期待见到的海洋动物和场馆。
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我要去看海龟，它和我家养的乌龟看起来不一样！ 6 @1 u* Z3 a1 ?" k( {) E9 ]
我想去走海底隧道，看小鱼在头上游过来游过去！
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我想看看水母，它好漂亮，像小精灵一样。 2 M6 G; H% c: W. ]
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我计划
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( e/ C( z4 f; s) H 在爸爸妈妈和老师的帮助下，孩子们也制定了本次的研学计划——我最想了解的海洋动物。先定一个小目标，研学才能更有方向。
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0 h( ~" D3 d4 A F& x1 J 『二、快乐出发』 4 N3 \/ f* ?. g; j) P( w
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7 u* B8 c. M5 n$ n; a2 @* I 雀跃的小表情搭配满满的好奇心，我们乘车向着目的地出发啦！
, V* n5 f& D# H# d: d 好像是感应到我们的好心情，欢乐满载，阳光也一路相伴！
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『三、探秘海洋馆』 2 f$ Y# @/ u; V; P& X
你好，朋友 0 u5 W4 Z* F1 I9 t
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) Y7 B8 i8 b" [7 g ` “哇，海洋馆好大啊！”“这个我认识，它是尼莫，是小丑鱼！”“这是什么鱼，它怎么是竖着的，好奇怪。”
4 ?8 L, m3 M* ^, c1 |/ |" g `- y- v 孩子们自由穿梭于缤纷多彩的海洋生物之间，去认识与了解这些新朋友，享受迷人的水下世界，感受来自深海的力量。
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回来后，我们还向大家介绍了这次活动中最喜欢的海洋动物朋友呢！
# w* Q$ j9 k5 b 嗨，大海龟 - p! g/ t( {- ~; }- _" P3 H
在来之前，我们就知道海龟与班里的小乌龟不同，海龟非常大，在水里来去自如。但它在哪儿呢？
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- }& m; \& T& }7 F 诶，这里有龟，黑黑黄黄的，像石头一样不动的，它是海龟吗？ ) j* \1 P' |+ _& C' _/ H) Z
# o: G' ^" I/ ^) F0 v" z 不是哦，它叫苏卡达，是陆龟。有谁知道海龟和陆龟有什么不一样吗？
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我知道！它们名字不一样！一个是大海的海，一个是陆。
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我看到海龟的脚像船桨一样，可以划水游泳！但陆龟的脚粗粗短短的，不知道它游泳行不行。
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我还发现了海龟的背平平的，而陆龟的背高高的像小山。 / o( z' C( M! k- q, b
# @0 p' y1 V; R1 [ 爸爸说陆龟能像教室里的小乌龟一样，把自己全部缩到壳里，但海龟不能把头和脚藏到壳里。 * u1 p6 {$ [8 M3 z3 ^ L
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你们说的都没错。我们还可以认识一下这种叫玳瑁的海龟，图上有它的一些特征和小习惯哦。 W( Q& N. z/ r% l
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5 `3 B+ @; O. t! B5 y$ v 注意，特殊符号
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5 W' p0 s* N, W s# ^5 S- p 看，我们发现了什么？原来海洋馆的还藏着一些特殊符号，问了老师和爸爸妈妈，它们是有指引方向、提示可以互动、提醒注意安全的作用。 # m9 B/ n6 y3 J
深入，海洋世界 , y J/ r( g. Z8 ?) N- X
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美人鱼剧场
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当美人鱼在水中与鱼群一起共舞，孩子们也都忍不住想一起摇摆！王子勇敢地与怪物做抗争时，孩子们着急地紧皱眉头。 % Z% A5 `: d. f( b: G0 W4 |- `4 W! d
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; B: j+ G4 _5 Z$ h2 w$ R 聪慧可爱的海豚和海狮接连不断地“秀”着自己的拿手绝活。伴随着它们每一次地亮相与跳跃，孩子们发出阵阵惊呼，并忍不住化身小粉丝，为动物“大明星”和训练老师暴风鼓掌。 7 x" O6 p. i# _! o% p
9 M9 y( x8 z- S! C% C 『四、逐梦科技馆』
0 W( o2 R: F3 Q 参观 {9 B, b+ J+ Q' {( }
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孩子们被科技馆里的神奇世界深深地吸引着，震撼着。大型的身体器官模型、镇馆之宝“张謇号”、逼真地模拟太空环境、充满自然气息的动植物展厅让孩子们目不暇接，一个个小脑袋东张西望地巴不得把所有新奇事物都记下来。 / Y3 g" H0 }3 u
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孩子们迫不及待地到这里看一看、去那里试一试，一起讨论交流、合作探索。在互动小实验中去了解光影、电磁、力学等各类科学原理，在游戏中学到很多科学知识。 3 y- Q- Y1 [8 ]5 W- l5 R4 h
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『五、研学感悟』 ; H- a6 q8 B3 {3 \4 \* H
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孩子们在活动中感受了海洋的魅力与海洋生物的神奇，用稚嫩的笔触绘下了印象最深刻的场景与最爱的海洋生物。 9 ?! G$ c$ L: k8 a# _& U
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通过研学孩子们认识了很多海洋生物，了解到现在海洋正在受到污染，生活其中的海洋生物也越来越少。保护海洋很重要，于是孩子们讨论并准备了保护海洋宣传单进行宣传。 9 _& e& ^; f7 ?( T% v
) O1 b8 b: G( S0 A2 ` 此次研学之旅让孩子们在快乐中走进了海洋的世界、科学的殿堂，求知欲与感知力的碰撞让他们感受到了大自然的奇妙、科技与知识的力量。 ' D, r3 `$ V+ D# P" Z8 v' \' |
回到了幼儿园，孩子们把自己所见、所体验的都和家人、老师、同伴分享。相信一颗颗求知探索的种子已经播种在孩子们的心底，也将生根发芽！
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