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（来源：临海教育发布）
4 @' x) l: R* ]: T2 w) K8 C 原标题：趣研学 探海洋 向未来 | 杜桥镇中心幼儿园秋季研学活动
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; [2 A$ v+ g' M; C$ o 趣研学 探海洋 向未来
% t1 ]& @! S) |6 c ——秋季研学活动—— 4 `5 ]% s/ |9 P& ]
杜桥镇中心幼儿园
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& Y: C0 j, T z! w- Y s 世界真奇妙！
! X* ?, `/ V4 N1 ^9 L! h9 C8 \$ | 海洋里都有什么？ ! u2 N+ u- U9 x; O5 T6 j7 Y0 d E' q+ c
海洋中最聪明的动物是什么？
8 ?' }! U" x9 G! e 为什么头发会竖起来？ " }+ d: o& Q5 u' J
电是从哪里来的？
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好奇求知是孩子们的天性， , E7 r! o5 B, Z' D9 a
带着关于海洋与科技的疑问，
& N1 H# W& m; W* |6 o& ? P( k 我们将走进台州海洋世界与台州科技馆，
4 g) H! Y: D# v% i 开启本次的研学之旅。 8 _- a1 }9 K2 U$ r, [. |6 z' v4 U
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『一、研学畅想』 * w7 J( t6 e0 g$ E0 \3 U O3 N
我知道 ( B1 e2 K% W* S! g8 U6 M
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, q( ?: q% y1 \4 g 通过绘本《水里的动物朋友圈》有趣的拉页形式，孩子们在动手翻翻、与小伙伴讨论中，从河湖里的淡水动物开始，逐渐深入海洋，认识和了解了许多听过、见过或是全新的海洋生物。 6 e' p4 Y# A7 p6 F% H% l
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科技馆有什么？
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5 g5 ?$ Q" A7 J 孩子们询问身边的家人、朋友，对科技馆进行了一个大调查，让大家对科技馆有了一个大致的认知，同时也更加地期待这次的研学之旅。 ( A Q8 D1 V0 I0 F. }- ]
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研学活动需要离开我们的幼儿园，那么外出最重要的就是要注意安全。看，孩子们画了一些上下楼梯、过马路、排队等出行安全小贴士，提醒弟弟妹妹们要如何保护自己。
3 Q. Y" _" s, i 我期待 , j: l b& Z. C# [' `$ _3 o
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在对海洋与海洋馆有一定的了解之后，孩子们纷纷表达了自己最期待见到的海洋动物和场馆。
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我要去看海龟，它和我家养的乌龟看起来不一样！
k0 r- B0 ]$ p4 E* }2 b 我想去走海底隧道，看小鱼在头上游过来游过去！ ; Q. D1 }* d- I# J+ l! ]- o
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A' R* `0 L/ T$ {5 d% F) J 我想看看水母，它好漂亮，像小精灵一样。 7 G1 z& H5 l3 I' C# S
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我计划 1 G) z; p0 v3 K* H8 P
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在爸爸妈妈和老师的帮助下，孩子们也制定了本次的研学计划——我最想了解的海洋动物。先定一个小目标，研学才能更有方向。 , s& o1 B3 |7 s; h2 ^5 `
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『二、快乐出发』
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! E1 A7 |, W3 i# X 雀跃的小表情搭配满满的好奇心，我们乘车向着目的地出发啦！ 4 v/ I! g4 V2 r5 m9 |
好像是感应到我们的好心情，欢乐满载，阳光也一路相伴！
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『三、探秘海洋馆』
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" g0 y. P; X' A P" N/ A “哇，海洋馆好大啊！”“这个我认识，它是尼莫，是小丑鱼！”“这是什么鱼，它怎么是竖着的，好奇怪。”
) T/ s/ R L% N) \7 A' | 孩子们自由穿梭于缤纷多彩的海洋生物之间，去认识与了解这些新朋友，享受迷人的水下世界，感受来自深海的力量。
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回来后，我们还向大家介绍了这次活动中最喜欢的海洋动物朋友呢！ $ H1 x/ j% {1 J1 d. }; c
嗨，大海龟 1 m. t, l- g+ e4 A1 X
在来之前，我们就知道海龟与班里的小乌龟不同，海龟非常大，在水里来去自如。但它在哪儿呢？
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: l% ?$ o. y; o3 K/ c1 T0 a9 j 诶，这里有龟，黑黑黄黄的，像石头一样不动的，它是海龟吗？ ) l' A2 a- B2 }; \! w0 L- T
$ P$ P$ F1 Z, l9 W 不是哦，它叫苏卡达，是陆龟。有谁知道海龟和陆龟有什么不一样吗？ : F% m9 H: Q/ r- R$ N
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. P" }3 ]1 Q6 j6 f5 v 我知道！它们名字不一样！一个是大海的海，一个是陆。
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& c9 j2 H4 F- ]4 l; Q+ k 我看到海龟的脚像船桨一样，可以划水游泳！但陆龟的脚粗粗短短的，不知道它游泳行不行。
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9 Z- s0 e1 o k# h8 t* a 我还发现了海龟的背平平的，而陆龟的背高高的像小山。
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爸爸说陆龟能像教室里的小乌龟一样，把自己全部缩到壳里，但海龟不能把头和脚藏到壳里。 . i" l6 v8 ?- {4 I q7 b, G
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你们说的都没错。我们还可以认识一下这种叫玳瑁的海龟，图上有它的一些特征和小习惯哦。
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, _7 x e' ^ Q* A- u; T% f 注意，特殊符号 9 X8 i N" I4 |
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$ z+ C& w0 \! J! w 看，我们发现了什么？原来海洋馆的还藏着一些特殊符号，问了老师和爸爸妈妈，它们是有指引方向、提示可以互动、提醒注意安全的作用。 3 l& d% _/ K$ ]2 J9 w* P9 D
深入，海洋世界
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" c Y6 U" L9 `- m9 | 美人鱼剧场 , o. ~6 H3 |# g
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) o" k1 U6 ?8 W% B 当美人鱼在水中与鱼群一起共舞，孩子们也都忍不住想一起摇摆！王子勇敢地与怪物做抗争时，孩子们着急地紧皱眉头。
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聪慧可爱的海豚和海狮接连不断地“秀”着自己的拿手绝活。伴随着它们每一次地亮相与跳跃，孩子们发出阵阵惊呼，并忍不住化身小粉丝，为动物“大明星”和训练老师暴风鼓掌。 0 |+ n" Z4 [8 y% M/ y. x
. h1 c8 t: h ~& i B# ~; C0 ^0 i 『四、逐梦科技馆』
a9 g2 W- |) A9 L& P, W 参观 9 y3 i6 c5 A) |# c& u' J' |( \
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6 l9 a. S7 l, C/ j. H 科技馆
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孩子们被科技馆里的神奇世界深深地吸引着，震撼着。大型的身体器官模型、镇馆之宝“张謇号”、逼真地模拟太空环境、充满自然气息的动植物展厅让孩子们目不暇接，一个个小脑袋东张西望地巴不得把所有新奇事物都记下来。 & T- L3 b8 }: r, @+ i5 g" O
探索
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* X0 l5 g0 }! A% y8 @ 孩子们迫不及待地到这里看一看、去那里试一试，一起讨论交流、合作探索。在互动小实验中去了解光影、电磁、力学等各类科学原理，在游戏中学到很多科学知识。 0 C1 \/ ]3 b, `5 m
& p8 L2 J! j' A. `6 H& ?: n7 q# m n 『五、研学感悟』
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孩子们在活动中感受了海洋的魅力与海洋生物的神奇，用稚嫩的笔触绘下了印象最深刻的场景与最爱的海洋生物。
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* a0 a& k$ B) w" Z, s 通过研学孩子们认识了很多海洋生物，了解到现在海洋正在受到污染，生活其中的海洋生物也越来越少。保护海洋很重要，于是孩子们讨论并准备了保护海洋宣传单进行宣传。
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8 s- X* x0 p; W. W 此次研学之旅让孩子们在快乐中走进了海洋的世界、科学的殿堂，求知欲与感知力的碰撞让他们感受到了大自然的奇妙、科技与知识的力量。 - [. y3 {8 n) g2 u6 ?
回到了幼儿园，孩子们把自己所见、所体验的都和家人、老师、同伴分享。相信一颗颗求知探索的种子已经播种在孩子们的心底，也将生根发芽！ ' J9 B8 m' A7 U% W
来源 | 杜桥镇中心幼儿园 1 k. _4 S. ]" L8 v
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