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原标题：趣研学 探海洋 向未来 | 杜桥镇中心幼儿园秋季研学活动 * c% F! M% j" A: w; x: L# w
2 V3 P8 _4 A: a3 R 趣研学 探海洋 向未来
; b P6 }0 d. a& Q* I* X ——秋季研学活动—— , J0 G3 P' K" g" C; P P' g, w. h/ W, Y. v
杜桥镇中心幼儿园
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3 q8 a1 u( U6 l9 Z 世界真奇妙！ 6 [- m7 Z: n0 o, T3 V+ J0 i: A% z
海洋里都有什么？ . [) G5 E! O. x2 I4 x
海洋中最聪明的动物是什么？ . E5 S, g( [: I# w+ V( g: Z6 ^3 y
为什么头发会竖起来？
! b4 C$ a* T8 S, }0 ~9 @! U# J/ O' l 电是从哪里来的？
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" N; R- B# E( F; j* S& G# ~) F( M 好奇求知是孩子们的天性， 8 ~: G. O" {' F$ X2 z
带着关于海洋与科技的疑问，
! B% S Q0 ^" a+ t# h( V 我们将走进台州海洋世界与台州科技馆， 1 r$ M/ q" y) h) a5 a; T8 y* y7 }8 P
开启本次的研学之旅。
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『一、研学畅想』 & l0 {3 u; y" ]" n! }! ^8 Z; h
我知道 2 W; v" m" [( W, y# k
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* O4 o) x1 S$ ? 通过绘本《水里的动物朋友圈》有趣的拉页形式，孩子们在动手翻翻、与小伙伴讨论中，从河湖里的淡水动物开始，逐渐深入海洋，认识和了解了许多听过、见过或是全新的海洋生物。
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科技馆有什么？
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孩子们询问身边的家人、朋友，对科技馆进行了一个大调查，让大家对科技馆有了一个大致的认知，同时也更加地期待这次的研学之旅。 ; X' o7 j4 Z f3 ~! J' a: i
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- F5 ?) r/ g P+ m: q" W 研学活动需要离开我们的幼儿园，那么外出最重要的就是要注意安全。看，孩子们画了一些上下楼梯、过马路、排队等出行安全小贴士，提醒弟弟妹妹们要如何保护自己。 ( E( U+ S2 ]" y- ^
我期待
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在对海洋与海洋馆有一定的了解之后，孩子们纷纷表达了自己最期待见到的海洋动物和场馆。 " ^ p, z( q Q
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我要去看海龟，它和我家养的乌龟看起来不一样！
5 q6 d0 m9 Q& A) V- c: s6 P2 ~% e1 [ 我想去走海底隧道，看小鱼在头上游过来游过去！ , f2 @+ }% }" w* i' ]. G1 S
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我想看看水母，它好漂亮，像小精灵一样。
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我计划
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$ w S# J. J R: ? {3 | 在爸爸妈妈和老师的帮助下，孩子们也制定了本次的研学计划——我最想了解的海洋动物。先定一个小目标，研学才能更有方向。
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5 u6 C8 W- M5 [' _ 『二、快乐出发』 7 k6 `9 N/ J q8 g
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雀跃的小表情搭配满满的好奇心，我们乘车向着目的地出发啦！ - r$ U1 t' V, y$ r
好像是感应到我们的好心情，欢乐满载，阳光也一路相伴！ ( V6 S& H/ e, X3 U, \$ I7 n
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『三、探秘海洋馆』 1 A4 ~! s; q* |( z- k
你好，朋友 0 t. W" N$ t- v( I M
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“哇，海洋馆好大啊！”“这个我认识，它是尼莫，是小丑鱼！”“这是什么鱼，它怎么是竖着的，好奇怪。”
; M! [/ q ?9 ~5 ] 孩子们自由穿梭于缤纷多彩的海洋生物之间，去认识与了解这些新朋友，享受迷人的水下世界，感受来自深海的力量。
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回来后，我们还向大家介绍了这次活动中最喜欢的海洋动物朋友呢！
( z( E! p* Z- i2 } 嗨，大海龟
& r a8 p! W! ~7 U 在来之前，我们就知道海龟与班里的小乌龟不同，海龟非常大，在水里来去自如。但它在哪儿呢？
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诶，这里有龟，黑黑黄黄的，像石头一样不动的，它是海龟吗？ 4 S {( o8 ~; @! y
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不是哦，它叫苏卡达，是陆龟。有谁知道海龟和陆龟有什么不一样吗？ 6 _! O7 G$ O+ v- d; c
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1 E* r n! V" B$ w 我知道！它们名字不一样！一个是大海的海，一个是陆。 ' ^- n- F0 N5 i9 ?) l
4 P* F: E# r/ I; H. Z 我看到海龟的脚像船桨一样，可以划水游泳！但陆龟的脚粗粗短短的，不知道它游泳行不行。
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! Y- q9 k8 z4 j: `7 m G9 k 我还发现了海龟的背平平的，而陆龟的背高高的像小山。
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爸爸说陆龟能像教室里的小乌龟一样，把自己全部缩到壳里，但海龟不能把头和脚藏到壳里。 $ |6 V0 i1 d% D% V* m l
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你们说的都没错。我们还可以认识一下这种叫玳瑁的海龟，图上有它的一些特征和小习惯哦。 $ t# `0 `. C/ ? n, R) n
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注意，特殊符号 4 L8 v' t/ S( H5 n, X8 d5 ~
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$ i( D) W$ `( ?# S 看，我们发现了什么？原来海洋馆的还藏着一些特殊符号，问了老师和爸爸妈妈，它们是有指引方向、提示可以互动、提醒注意安全的作用。
2 x+ d. \! M' [5 j2 Z& p$ b 深入，海洋世界 6 @' _ y; i; m, J7 R# U: a
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3 a! i8 ]/ {, h 美人鱼剧场 , p: v$ `: i" g- p
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当美人鱼在水中与鱼群一起共舞，孩子们也都忍不住想一起摇摆！王子勇敢地与怪物做抗争时，孩子们着急地紧皱眉头。 5 ]( }$ m. V8 m
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聪慧可爱的海豚和海狮接连不断地“秀”着自己的拿手绝活。伴随着它们每一次地亮相与跳跃，孩子们发出阵阵惊呼，并忍不住化身小粉丝，为动物“大明星”和训练老师暴风鼓掌。 ) E' i$ T. o) w; l4 k
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『四、逐梦科技馆』
9 C7 z% p: b# I& k8 |6 x f! K 参观 6 j" W/ c8 U3 W; \6 ]. m7 V
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; H) `9 ^) _. N. ~+ h' R& z+ R8 }3 ?3 ~ 孩子们被科技馆里的神奇世界深深地吸引着，震撼着。大型的身体器官模型、镇馆之宝“张謇号”、逼真地模拟太空环境、充满自然气息的动植物展厅让孩子们目不暇接，一个个小脑袋东张西望地巴不得把所有新奇事物都记下来。 $ G! C a( u) `, b. _; p
探索
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- |9 Y# \0 P& @' I. I 孩子们迫不及待地到这里看一看、去那里试一试，一起讨论交流、合作探索。在互动小实验中去了解光影、电磁、力学等各类科学原理，在游戏中学到很多科学知识。
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『五、研学感悟』 # A) N7 C& G% K
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- X @; y& E" S: D 孩子们在活动中感受了海洋的魅力与海洋生物的神奇，用稚嫩的笔触绘下了印象最深刻的场景与最爱的海洋生物。 2 u% f- }! v5 k& q
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通过研学孩子们认识了很多海洋生物，了解到现在海洋正在受到污染，生活其中的海洋生物也越来越少。保护海洋很重要，于是孩子们讨论并准备了保护海洋宣传单进行宣传。 7 Y: Y# `+ b7 L/ E0 C+ U- E2 [: ~+ c
4 B; N2 \4 A9 | 此次研学之旅让孩子们在快乐中走进了海洋的世界、科学的殿堂，求知欲与感知力的碰撞让他们感受到了大自然的奇妙、科技与知识的力量。 - Q% ?1 J# |! M+ o. ]1 F$ M: ^1 |
回到了幼儿园，孩子们把自己所见、所体验的都和家人、老师、同伴分享。相信一颗颗求知探索的种子已经播种在孩子们的心底，也将生根发芽！
8 n& ~: d$ d+ k0 q. t0 | 来源 | 杜桥镇中心幼儿园 5 u: b. H! a( w& b s" P
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