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4 U! m$ u) M% X+ _) p7 W （来源：临海教育发布）
! b3 q- |. h6 f5 X 原标题：趣研学 探海洋 向未来 | 杜桥镇中心幼儿园秋季研学活动
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趣研学 探海洋 向未来 3 K1 K& a/ s3 h( |
——秋季研学活动—— . I- S# i( q$ i0 j2 K
杜桥镇中心幼儿园 7 {, I4 H' `* Q& a1 v5 V$ ~3 T
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: Z! N# a: T3 F5 ?6 k; }8 R 世界真奇妙！
$ L) W1 |" _* j* t o 海洋里都有什么？ - F. ?' ^* p: T0 K# V( s
海洋中最聪明的动物是什么？
; |; D: K0 W% t& L4 m% @ 为什么头发会竖起来？ ; _3 d4 N1 i. G; ~; R: z
电是从哪里来的？ ( x+ Q1 g( l! b6 W0 v3 D
... ...
& r% b% L$ O# ? 好奇求知是孩子们的天性，
# z! r' h& O& F; k; o 带着关于海洋与科技的疑问，
& J. J* U8 f& @4 C5 m" G 我们将走进台州海洋世界与台州科技馆，
! `7 v$ ^8 M4 f6 k 开启本次的研学之旅。
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『一、研学畅想』 7 s- L# B6 I+ u# R6 I% t4 B; T* y
我知道
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( X" c" V$ P9 I 通过绘本《水里的动物朋友圈》有趣的拉页形式，孩子们在动手翻翻、与小伙伴讨论中，从河湖里的淡水动物开始，逐渐深入海洋，认识和了解了许多听过、见过或是全新的海洋生物。 : E0 \) c" ~8 ?" J2 q: G1 j
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1 K x: X+ N1 Q9 t- ` 科技馆有什么？ / p, c; i* ~+ y- G$ a
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孩子们询问身边的家人、朋友，对科技馆进行了一个大调查，让大家对科技馆有了一个大致的认知，同时也更加地期待这次的研学之旅。 7 i7 T% p2 m8 D( {; y5 I4 |% [
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! K6 ^, ]/ \& x4 \: v* ~ 研学活动需要离开我们的幼儿园，那么外出最重要的就是要注意安全。看，孩子们画了一些上下楼梯、过马路、排队等出行安全小贴士，提醒弟弟妹妹们要如何保护自己。
5 s- a V5 ?, Y) v1 `1 b) W 我期待
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在对海洋与海洋馆有一定的了解之后，孩子们纷纷表达了自己最期待见到的海洋动物和场馆。
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" ^: g8 {) D$ X 我要去看海龟，它和我家养的乌龟看起来不一样！ * ]; f( I4 E% B
我想去走海底隧道，看小鱼在头上游过来游过去！
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我想看看水母，它好漂亮，像小精灵一样。 ! T. W6 W# h, _$ s
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我计划 3 j0 a; x! a/ ~+ C% D
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在爸爸妈妈和老师的帮助下，孩子们也制定了本次的研学计划——我最想了解的海洋动物。先定一个小目标，研学才能更有方向。 1 v8 D9 v8 a5 ?% Q, n" ]" Z6 w
; P+ Y2 s3 D4 D r/ ]# Y 『二、快乐出发』
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2 b6 r8 @" H W7 B) B: _$ i 雀跃的小表情搭配满满的好奇心，我们乘车向着目的地出发啦！
& H5 e* u! U6 H, a1 I& ~( v1 k* |6 g: u& I 好像是感应到我们的好心情，欢乐满载，阳光也一路相伴！
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7 y& G2 p/ z: u: v4 t F s& y 『三、探秘海洋馆』
0 s( l. H( m5 L( D 你好，朋友 4 Q; s4 V) |; J: X8 w
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“哇，海洋馆好大啊！”“这个我认识，它是尼莫，是小丑鱼！”“这是什么鱼，它怎么是竖着的，好奇怪。”
" ^3 o) E+ F+ ^& s 孩子们自由穿梭于缤纷多彩的海洋生物之间，去认识与了解这些新朋友，享受迷人的水下世界，感受来自深海的力量。
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回来后，我们还向大家介绍了这次活动中最喜欢的海洋动物朋友呢！ 2 U/ E$ x4 _( w) v
嗨，大海龟 , ?% Y, o$ N2 k; O* n; j4 m8 T
在来之前，我们就知道海龟与班里的小乌龟不同，海龟非常大，在水里来去自如。但它在哪儿呢？ ' ]- }* l" Y Z2 h0 i
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0 X# y8 J7 K+ p) J |# `1 ] 诶，这里有龟，黑黑黄黄的，像石头一样不动的，它是海龟吗？
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m W+ j: K( U 不是哦，它叫苏卡达，是陆龟。有谁知道海龟和陆龟有什么不一样吗？
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我知道！它们名字不一样！一个是大海的海，一个是陆。 + W: Y3 D8 b, l: R% X/ a
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我看到海龟的脚像船桨一样，可以划水游泳！但陆龟的脚粗粗短短的，不知道它游泳行不行。 8 B2 U. A! f7 h4 {* f/ p
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我还发现了海龟的背平平的，而陆龟的背高高的像小山。 9 `. K) Y/ y, M4 s1 Y
! D; s1 `4 t7 k6 j' L( q# e 爸爸说陆龟能像教室里的小乌龟一样，把自己全部缩到壳里，但海龟不能把头和脚藏到壳里。 , x" |4 Z" S6 `& z' E0 q! I
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你们说的都没错。我们还可以认识一下这种叫玳瑁的海龟，图上有它的一些特征和小习惯哦。 ) {, L. e& Z9 s
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3 g1 a7 J- Q* ?- K+ n2 K 注意，特殊符号
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( n" Z+ u- u5 G7 D, U. y 看，我们发现了什么？原来海洋馆的还藏着一些特殊符号，问了老师和爸爸妈妈，它们是有指引方向、提示可以互动、提醒注意安全的作用。 / O* u; r8 x, B6 W o2 u& R x {
深入，海洋世界 5 E! W0 B2 U" u }: n0 a7 b
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3 j# u5 t2 s7 j8 R) @4 C ?( i 美人鱼剧场
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* o6 o+ l: z- w/ R# Q& S 当美人鱼在水中与鱼群一起共舞，孩子们也都忍不住想一起摇摆！王子勇敢地与怪物做抗争时，孩子们着急地紧皱眉头。
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聪慧可爱的海豚和海狮接连不断地“秀”着自己的拿手绝活。伴随着它们每一次地亮相与跳跃，孩子们发出阵阵惊呼，并忍不住化身小粉丝，为动物“大明星”和训练老师暴风鼓掌。 + i4 M7 ^: E, e
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『四、逐梦科技馆』
" @$ D5 G5 d, r( P 参观 ; C1 s$ D& z: [3 ?
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! ^; D+ z& Q0 F. S3 D! M& E l4 t 孩子们被科技馆里的神奇世界深深地吸引着，震撼着。大型的身体器官模型、镇馆之宝“张謇号”、逼真地模拟太空环境、充满自然气息的动植物展厅让孩子们目不暇接，一个个小脑袋东张西望地巴不得把所有新奇事物都记下来。
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: @, V: D: h" ^9 O6 F 孩子们迫不及待地到这里看一看、去那里试一试，一起讨论交流、合作探索。在互动小实验中去了解光影、电磁、力学等各类科学原理，在游戏中学到很多科学知识。 ; l& \, {& i, f R
" L7 ~2 ]0 t L$ f+ T0 o 『五、研学感悟』
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, b2 s* O Y! H6 v0 _ 孩子们在活动中感受了海洋的魅力与海洋生物的神奇，用稚嫩的笔触绘下了印象最深刻的场景与最爱的海洋生物。 9 B3 W3 C8 W. m9 I& o. W8 _
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! o8 L3 U! g4 S8 A% | 通过研学孩子们认识了很多海洋生物，了解到现在海洋正在受到污染，生活其中的海洋生物也越来越少。保护海洋很重要，于是孩子们讨论并准备了保护海洋宣传单进行宣传。
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F% O6 E7 `0 o8 | 此次研学之旅让孩子们在快乐中走进了海洋的世界、科学的殿堂，求知欲与感知力的碰撞让他们感受到了大自然的奇妙、科技与知识的力量。 ! p; W8 k' [( \# u" }( ]
回到了幼儿园，孩子们把自己所见、所体验的都和家人、老师、同伴分享。相信一颗颗求知探索的种子已经播种在孩子们的心底，也将生根发芽！ 5 _) z2 U( A4 i" W8 ]% A8 @; y
来源 | 杜桥镇中心幼儿园
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