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( g) b" z+ i$ U$ A, w （来源：临海教育发布） 3 y, d J: f: ~1 ^4 J; U6 E, Q! J/ l
原标题：趣研学 探海洋 向未来 | 杜桥镇中心幼儿园秋季研学活动 4 s% ~- a- ^* n
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趣研学 探海洋 向未来 8 H: `- T; [" ]& C; [; Y" k
——秋季研学活动——
0 u- r' |* [9 P+ { 杜桥镇中心幼儿园
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世界真奇妙！ ' B; A2 o' g8 F1 [2 s
海洋里都有什么？
& e; S M* r" X) J3 U0 u 海洋中最聪明的动物是什么？ 1 \4 b! E( I' b, L- ]
为什么头发会竖起来？
2 N& j# C6 a5 j( J* @/ t 电是从哪里来的？ ' g: Z8 ], D; F2 |0 c
... ... ( ~5 _$ V- [: N
好奇求知是孩子们的天性， ) x8 l6 T+ @5 Y4 Q. J$ Y% u
带着关于海洋与科技的疑问，
$ o+ {" w" t' d1 K 我们将走进台州海洋世界与台州科技馆， % {, ^& L$ W: W# ?7 l) u
开启本次的研学之旅。 6 S1 p2 R7 [3 U
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『一、研学畅想』
, S! E7 L/ |0 c7 a 我知道
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0 I9 E2 J$ {* g1 b& i3 w- e3 I1 { 通过绘本《水里的动物朋友圈》有趣的拉页形式，孩子们在动手翻翻、与小伙伴讨论中，从河湖里的淡水动物开始，逐渐深入海洋，认识和了解了许多听过、见过或是全新的海洋生物。
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* K. I5 P) \5 y, @5 i 科技馆有什么？ + ?( A4 |5 W, p5 J2 G7 D
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0 P% p' g3 ? Z& l 孩子们询问身边的家人、朋友，对科技馆进行了一个大调查，让大家对科技馆有了一个大致的认知，同时也更加地期待这次的研学之旅。 . P6 L* ~, V5 G- B. g! ^# H
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研学活动需要离开我们的幼儿园，那么外出最重要的就是要注意安全。看，孩子们画了一些上下楼梯、过马路、排队等出行安全小贴士，提醒弟弟妹妹们要如何保护自己。 " b3 Y% r8 y( e( u1 I
我期待
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在对海洋与海洋馆有一定的了解之后，孩子们纷纷表达了自己最期待见到的海洋动物和场馆。
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9 w) `- c" y) G" v; P4 A 我要去看海龟，它和我家养的乌龟看起来不一样！ " ^4 Q1 {3 ]" x0 z: m! z
我想去走海底隧道，看小鱼在头上游过来游过去！ / v; f$ f, w1 @/ A: H8 a0 X# [
2 f1 I& R3 }; g/ R 
' `# {- ~* b4 E2 S* f* b( z Q4 @ 我想看看水母，它好漂亮，像小精灵一样。 & Q# K5 D) [7 T9 y4 l
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4 \( u. M! K" G2 V; b( X 我计划
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在爸爸妈妈和老师的帮助下，孩子们也制定了本次的研学计划——我最想了解的海洋动物。先定一个小目标，研学才能更有方向。 9 S+ u2 p- r- g. J) q( }* k9 T9 r
; v* O( t- M" E2 Y+ g( {" M 『二、快乐出发』 , n* F2 {3 X$ u+ L9 m( y# w- S
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雀跃的小表情搭配满满的好奇心，我们乘车向着目的地出发啦！
P$ V% |! d ] 好像是感应到我们的好心情，欢乐满载，阳光也一路相伴！
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0 K X# N3 P ^8 f! t" I 『三、探秘海洋馆』
" [7 F# ]; {: Z 你好，朋友
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“哇，海洋馆好大啊！”“这个我认识，它是尼莫，是小丑鱼！”“这是什么鱼，它怎么是竖着的，好奇怪。”
. o! z! a+ ?" Q$ B) _ 孩子们自由穿梭于缤纷多彩的海洋生物之间，去认识与了解这些新朋友，享受迷人的水下世界，感受来自深海的力量。 * f8 t" w6 P( D$ U8 f
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回来后，我们还向大家介绍了这次活动中最喜欢的海洋动物朋友呢！ & N* e& B& G2 n$ X9 n
嗨，大海龟
/ s/ t) ]2 }) a/ k; E6 [ 在来之前，我们就知道海龟与班里的小乌龟不同，海龟非常大，在水里来去自如。但它在哪儿呢？
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诶，这里有龟，黑黑黄黄的，像石头一样不动的，它是海龟吗？
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不是哦，它叫苏卡达，是陆龟。有谁知道海龟和陆龟有什么不一样吗？
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我知道！它们名字不一样！一个是大海的海，一个是陆。 ) F# j- B/ d8 ^2 h7 W' ~
& @, g5 v9 K" T; g' H3 U9 S 我看到海龟的脚像船桨一样，可以划水游泳！但陆龟的脚粗粗短短的，不知道它游泳行不行。 $ f) J1 s0 |$ V" ~2 `& E
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6 S# H* f; o+ |+ p( S. D 我还发现了海龟的背平平的，而陆龟的背高高的像小山。
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2 x; o. y8 M( p& I5 { 爸爸说陆龟能像教室里的小乌龟一样，把自己全部缩到壳里，但海龟不能把头和脚藏到壳里。 8 s! D' |/ \- f7 Y! U
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你们说的都没错。我们还可以认识一下这种叫玳瑁的海龟，图上有它的一些特征和小习惯哦。 0 P% y: y$ M: [/ d
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1 _; R- k* q% r 注意，特殊符号 + P8 d# W6 I! u2 v
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看，我们发现了什么？原来海洋馆的还藏着一些特殊符号，问了老师和爸爸妈妈，它们是有指引方向、提示可以互动、提醒注意安全的作用。
/ O# Y% p" ^/ X% y2 D5 e: R( r 深入，海洋世界
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" `+ @9 G) s* J1 R- X6 `. c 美人鱼剧场
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$ \" K( q% _. |0 G# R$ w 当美人鱼在水中与鱼群一起共舞，孩子们也都忍不住想一起摇摆！王子勇敢地与怪物做抗争时，孩子们着急地紧皱眉头。
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- s! g& L X/ d' i 聪慧可爱的海豚和海狮接连不断地“秀”着自己的拿手绝活。伴随着它们每一次地亮相与跳跃，孩子们发出阵阵惊呼，并忍不住化身小粉丝，为动物“大明星”和训练老师暴风鼓掌。 8 S2 U7 [* ~1 }5 E/ T& ^& c
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『四、逐梦科技馆』
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科技馆 & W7 U. K% S: p! |2 M
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孩子们被科技馆里的神奇世界深深地吸引着，震撼着。大型的身体器官模型、镇馆之宝“张謇号”、逼真地模拟太空环境、充满自然气息的动植物展厅让孩子们目不暇接，一个个小脑袋东张西望地巴不得把所有新奇事物都记下来。 3 x5 ?1 J+ U& P6 y0 q3 U/ i; H
探索
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孩子们迫不及待地到这里看一看、去那里试一试，一起讨论交流、合作探索。在互动小实验中去了解光影、电磁、力学等各类科学原理，在游戏中学到很多科学知识。
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『五、研学感悟』
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$ k$ L1 {1 W2 P 孩子们在活动中感受了海洋的魅力与海洋生物的神奇，用稚嫩的笔触绘下了印象最深刻的场景与最爱的海洋生物。 1 T9 g6 v& D _3 m: h- C$ b
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6 ^! A) v- I1 M4 q 通过研学孩子们认识了很多海洋生物，了解到现在海洋正在受到污染，生活其中的海洋生物也越来越少。保护海洋很重要，于是孩子们讨论并准备了保护海洋宣传单进行宣传。 / ^1 k0 H6 \5 x1 U7 J
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此次研学之旅让孩子们在快乐中走进了海洋的世界、科学的殿堂，求知欲与感知力的碰撞让他们感受到了大自然的奇妙、科技与知识的力量。
! L. D& {' X% Z" p7 X# j0 F 回到了幼儿园，孩子们把自己所见、所体验的都和家人、老师、同伴分享。相信一颗颗求知探索的种子已经播种在孩子们的心底，也将生根发芽！
|6 B3 m: x C; j0 f7 ] 来源 | 杜桥镇中心幼儿园
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