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（来源：临海教育发布） 7 j6 v6 U1 ?/ n$ A% x
原标题：趣研学 探海洋 向未来 | 杜桥镇中心幼儿园秋季研学活动
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趣研学 探海洋 向未来
3 Z4 e' v9 u$ d, e2 |" Y ——秋季研学活动—— 0 @& C' v2 e3 r4 K1 k: A+ e% ^9 I' M
杜桥镇中心幼儿园 ( c5 {9 D. ~0 ?4 g# J: K9 C/ E6 ]9 k
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$ Q4 ~# w5 B: H5 j 世界真奇妙！
+ E( `/ ~: c* ? 海洋里都有什么？ - c# z' h: O/ _6 B3 [( i
海洋中最聪明的动物是什么？ 4 f# W9 [5 q/ ]% T) t% \1 [1 u% \
为什么头发会竖起来？ - m& p/ m* ^: e6 @1 V
电是从哪里来的？
7 O" I3 v; g( ~" a' Q( O ... ...
* {% n8 R' S2 R, m 好奇求知是孩子们的天性， 7 c2 A' e ^4 }# ?7 w) D
带着关于海洋与科技的疑问， # w4 V/ ^+ ~- a* t
我们将走进台州海洋世界与台州科技馆，
4 ?7 ?- f' Z+ @( ^. P1 K 开启本次的研学之旅。
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『一、研学畅想』 5 j$ b+ N/ ^) |: V
我知道 ! m! z2 \) ^1 ~" a5 C7 ~
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通过绘本《水里的动物朋友圈》有趣的拉页形式，孩子们在动手翻翻、与小伙伴讨论中，从河湖里的淡水动物开始，逐渐深入海洋，认识和了解了许多听过、见过或是全新的海洋生物。 ' H$ o3 v J+ S+ L" q7 ]2 D7 z
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3 C, s$ A& i/ S6 X4 y 科技馆有什么？
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+ N# ?* x" o3 |- | 孩子们询问身边的家人、朋友，对科技馆进行了一个大调查，让大家对科技馆有了一个大致的认知，同时也更加地期待这次的研学之旅。
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研学活动需要离开我们的幼儿园，那么外出最重要的就是要注意安全。看，孩子们画了一些上下楼梯、过马路、排队等出行安全小贴士，提醒弟弟妹妹们要如何保护自己。
+ W) {2 t* p. s, y4 G1 `$ n 我期待
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/ Y) d/ l" E5 ? 在对海洋与海洋馆有一定的了解之后，孩子们纷纷表达了自己最期待见到的海洋动物和场馆。 ; g1 ~. P! Q; ]3 q2 N5 F9 U
7 m' }; t% t/ ]& n 我要去看海龟，它和我家养的乌龟看起来不一样！ % [) ]9 [+ [4 ?& a% X$ X9 K; v# E
我想去走海底隧道，看小鱼在头上游过来游过去！
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我想看看水母，它好漂亮，像小精灵一样。 # t4 J9 k/ r' i6 }0 u( r5 w4 o1 C
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' v% }5 o6 h* w! k, }, P; ~ 我计划 5 ]0 a0 I0 ], w' t' L
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在爸爸妈妈和老师的帮助下，孩子们也制定了本次的研学计划——我最想了解的海洋动物。先定一个小目标，研学才能更有方向。
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# [+ n$ `0 F2 b 『二、快乐出发』
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! S; ~9 r3 C0 L4 | 雀跃的小表情搭配满满的好奇心，我们乘车向着目的地出发啦！
- x& a2 B' t. m- ^- w 好像是感应到我们的好心情，欢乐满载，阳光也一路相伴！ ; w" O }- q0 @& j
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『三、探秘海洋馆』
3 q" K6 [! }8 T 你好，朋友 1 C- }! f- o4 o6 L* _
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, o' D# D* j+ `- _ “哇，海洋馆好大啊！”“这个我认识，它是尼莫，是小丑鱼！”“这是什么鱼，它怎么是竖着的，好奇怪。” 4 N2 A7 |% F$ j& `( A% u0 Q
孩子们自由穿梭于缤纷多彩的海洋生物之间，去认识与了解这些新朋友，享受迷人的水下世界，感受来自深海的力量。
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回来后，我们还向大家介绍了这次活动中最喜欢的海洋动物朋友呢！ % m4 K! {: m9 d/ ^
嗨，大海龟
! d+ N% Q( g5 q W 在来之前，我们就知道海龟与班里的小乌龟不同，海龟非常大，在水里来去自如。但它在哪儿呢？
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& K$ O& g3 n7 P$ ]8 D 诶，这里有龟，黑黑黄黄的，像石头一样不动的，它是海龟吗？ / S2 w4 U- j; H& L) |! A( y p
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不是哦，它叫苏卡达，是陆龟。有谁知道海龟和陆龟有什么不一样吗？ 6 A- O6 Y$ L& r1 s( H
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, V7 F: b$ N7 g' N! z 我知道！它们名字不一样！一个是大海的海，一个是陆。
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$ a9 Z1 W) w J8 d) E* S 我看到海龟的脚像船桨一样，可以划水游泳！但陆龟的脚粗粗短短的，不知道它游泳行不行。
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( ?: A; E4 T0 h! m2 \6 A( D; M 我还发现了海龟的背平平的，而陆龟的背高高的像小山。
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' q! ]7 o) ]! i; C4 t/ u; W 爸爸说陆龟能像教室里的小乌龟一样，把自己全部缩到壳里，但海龟不能把头和脚藏到壳里。
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9 v* m" C. e6 L 你们说的都没错。我们还可以认识一下这种叫玳瑁的海龟，图上有它的一些特征和小习惯哦。
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注意，特殊符号
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看，我们发现了什么？原来海洋馆的还藏着一些特殊符号，问了老师和爸爸妈妈，它们是有指引方向、提示可以互动、提醒注意安全的作用。
6 x$ A8 q7 i7 H7 h 深入，海洋世界 8 B! O( ? w" o+ o8 ~# U- R& i
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美人鱼剧场
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- e5 H5 e Q( m 当美人鱼在水中与鱼群一起共舞，孩子们也都忍不住想一起摇摆！王子勇敢地与怪物做抗争时，孩子们着急地紧皱眉头。 7 }2 z7 r# n% f: ?/ t" Q5 z
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; l2 J$ s" N% A) t, i 聪慧可爱的海豚和海狮接连不断地“秀”着自己的拿手绝活。伴随着它们每一次地亮相与跳跃，孩子们发出阵阵惊呼，并忍不住化身小粉丝，为动物“大明星”和训练老师暴风鼓掌。
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. T! k; _: g7 f% e( X F& b3 C 『四、逐梦科技馆』
* l7 |0 V' f4 U2 w 参观
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科技馆
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孩子们被科技馆里的神奇世界深深地吸引着，震撼着。大型的身体器官模型、镇馆之宝“张謇号”、逼真地模拟太空环境、充满自然气息的动植物展厅让孩子们目不暇接，一个个小脑袋东张西望地巴不得把所有新奇事物都记下来。 3 }- s9 I a1 }0 _6 o' B
探索
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孩子们迫不及待地到这里看一看、去那里试一试，一起讨论交流、合作探索。在互动小实验中去了解光影、电磁、力学等各类科学原理，在游戏中学到很多科学知识。
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『五、研学感悟』 ' T. r- z2 T$ W3 Y( |- {
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孩子们在活动中感受了海洋的魅力与海洋生物的神奇，用稚嫩的笔触绘下了印象最深刻的场景与最爱的海洋生物。
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( _, x; o8 t6 Z8 B 通过研学孩子们认识了很多海洋生物，了解到现在海洋正在受到污染，生活其中的海洋生物也越来越少。保护海洋很重要，于是孩子们讨论并准备了保护海洋宣传单进行宣传。
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此次研学之旅让孩子们在快乐中走进了海洋的世界、科学的殿堂，求知欲与感知力的碰撞让他们感受到了大自然的奇妙、科技与知识的力量。 * m1 I- M9 Y- d& A
回到了幼儿园，孩子们把自己所见、所体验的都和家人、老师、同伴分享。相信一颗颗求知探索的种子已经播种在孩子们的心底，也将生根发芽！
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