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原标题：创客工坊 | 学乐高，对孩子有哪些好处？ ! s% E, H( {$ E
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0 D! s) I1 P8 r 其实，乐高不仅仅是一种玩具，而是一个完善的系统，覆盖年龄段很广，常见的乐高系统一般包括乐高玩具、乐高课程以及乐高机器人比赛。许多孩子从幼儿园开始学乐高课程，到了小学、初中参加各项赛事，走科创路线，也是不错的成长规划。 8 K2 g& `; C2 e2 l7 U& q& l& c" m
当然，喜欢玩乐高的孩子，不一定非要通过“乐高课程”这条线，STEAM、创客或者别的相关课程，都可以触类旁通。但乐高教育本身确实是一个完善成熟的系统，所以如果在乐高这条线走下去的话，对孩子是有很大好处的。
0 g: Z( a1 K5 k0 ]: I( x) J, } 但如果要走乐高这条线，则是一个长期的学习过程，时间贯穿幼儿园、小学和中学，是一个很完善的阶梯级培训系统。除非你只是想让孩子接触一下扫扫盲而已，如果真的是想孩子往科创方向发展，这种坚持是要数年时间的。 5 j* H8 [" \/ K& R! y+ u
今天这篇，小编来科普介绍一下乐高课程到底有没有必要去读，怎么判别筛选。你也可以将之视作孩子在乐高这块的成长路径参考。 1 F) [! X/ g, d7 l! b# S0 e
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+ h# I6 _/ ?3 {4 L) b: E6 t" l 乐高玩具，孩子必备的经典好物
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^. ?1 P. Y" \4 _ 乐高玩具明明都配了图纸，孩子自己动手也能搭建， 那还有什么必要去上乐高课？
2 F, q) L: U: [1 l; p$ ]9 Y9 V 那么，家长有没有发现，很多孩子往往按照图纸搭好就算大功告成了，不再玩了，乐高玩具则与其他玩具无异，只有一次性的趣味， 而没有了探索、思考和动脑拓展的过程了。
w5 R* N" r, @& b. l 还有些孩子喜欢自己随便玩。有兴趣当然好，孩子的主动探索其实是很有价值的。但家长会发现，好像传说中乐高对数学、对结构的好处，在孩子身上没有体现出来嘛！
' |; i2 b$ J* |, a! d! m! z 那是因为乐高的套装玩具往往是一个或多个故事的背景元素，孩子搭好套装里的积木，只是完成了这个故事的一个环境搭建工作，孩子并没有、或者说，仅仅是很少量地设计了一个简单的故事，在脑海里过一遍就结束了，不会持续自编自演。 1 R, b0 [: f9 O' s
这样玩乐高的意义不大，而且只靠孩子主动，对孩子的帮助空间不大，家长们往往也很少有能力或精力去引导。所以，乐高课才应运而生。 ! k$ X/ Y0 I* e7 q- c' B
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8 l6 N& L: g" t1 _: D9 x2 K 乐高课程循序渐进动手动脑 6 t8 e3 R+ u8 h; Y7 l9 ]) R2 |
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- E3 `! v' Q& j$ i2 q 乐高课一般可以分为——
$ r& b: W9 V! \; l ①幼儿阶段的大颗粒积木 # P* y+ s6 w5 o! K* M
②小学低年级的小颗粒积木、动力机械积木 5 G+ C3 o. a* X1 `( |7 T" Q! T
③小学中高年级和初中年龄段的EV3机器人积木 ; S z# Y! p; t: O$ \! a$ O7 R! S7 A
经常有家长问，孩子才中班，也在上乐高机器人课，这和初中上的机器人课是一回事吗？
% ?% t0 w" x0 o! G! k+ \* ]2 W: \ 其实，我们常说的乐高机器人课，严格来说是乐高Wedo、EV3课程。有些机构在宣传时，把幼儿大颗粒积木阶段的课程也称之为搭建机器人， 而幼儿课程只是机器人课程的基础部分而已，但正儿八经的乐高机器人肯定是小学才适合的。
( D* Z4 i9 O/ P- F! I: P 乐高课的课时费不便宜，很多家长会问，为什么带孩子搭个积木这么贵？ + @9 w Y2 _0 j) @0 @( A; g* G
确实，如果用传统的教学去评估乐高课的话，其结果是很难参照的，因为这是一个长时间潜移默化的训练，几节甚至是十几节课是看不出什么的。 9 t% Z! x! t' B
乐高学习是循序渐进的，一步一步，由浅入深激发孩子的兴趣，锻炼孩子的动脑动手能力。
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/ d4 P0 c+ q* s& q9 Z% _ 报名乐高课程要注意哪些 0 l$ z6 q% I* U C
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那么接下来我们来看下，在给孩子报乐高机器人课程的时候，要注意哪几个方面呢？
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离家近/学校社团
3 F1 |2 l6 w" a) H 还多家长可能会奇怪，为什么第一条不是机构靠谱、老师教学能力强等，而是离家近呢？ 0 C1 r2 P3 v. \! T
很简单，因为乐高课程是一个长期的学习过程，时间贯穿幼儿园，小学和中学，这是一个很完善的阶梯级的培训系统。 : Y5 c+ `& G! \ T6 A- h+ C7 ]5 O
除非你只是想让孩子接触一下扫扫盲而已，如果真的是想孩子往科创方向发展，尤其是机器人和计算机编程方向，那么家长就必须要和孩子一起坚持。 ; b% }; {3 ]1 q7 U" m( D& `
这个漫长的过程，是家长的期望和时间互相消耗的过程，一点儿微小的细节都会经过时间的放大。
7 m) g' T+ ?4 y7 e v8 u L 所以，如果太远而且交通不方便的话，请相信我，家长和孩子都坚持不了多久的。
, ^8 }: ]1 b1 u0 P) i1 s1 m& G 创客工坊校区位于南中环来福购物广场，交通便利。同时，创客工坊与太原市各大中小学皆有社团合作，方便孩子坚持学习哦~
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靠谱的老师 2 S8 \. [ J1 r3 F! k c* l
经常有家长会反馈说，试听了好几家乐高机构，感觉课程都差不多，实在很难对比出哪家更好。这个时候，老师的教学能力就直接关系到了教学的品质。 : c9 B* I) ?- a) v) W! _
拥有良好职业素养、教学经验的老师能够用自己丰富的课程储备知识，教孩子乐高知识，同时传授乐高在生活中的应用知识，也能培养孩子的积极性。
' ~. ?8 g+ Q0 e2 n 家长可以和老师多沟通，从言谈举止、老师对知识点的讲解、对孩子学习的总结等方面去观察考评老师的素质。 另外，听听其他家长的口碑也很重要。
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靠谱的机构
$ J3 O# H/ [* e* j- I* s9 B+ Y1 h3 d 最后要考核的就是机构本身。
! W0 X8 u7 p0 I) E& T' r; z 刚才说了，虽然近年来乐高教育很火，课程内容结构大家都差不多，但是每个机构经营能力不一，资金背景也不同。 3 G _( J' s) @* H6 h3 Y& ~1 c% j
乐高机构运营成本不低，机构倒闭的情况绝不罕见。而且强有力的机构自然会拥有更多的优秀老师， 所以，家长最后选择的时候，机构的背景一定要考虑！ . c. N: T/ P8 e. ]& W+ D
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: \1 A; G; ]- `8 P3 l+ {8 `) l W! J 创客工坊，近十年教学经验 2 E- b/ |: [4 T% ?- S
创客工坊是自主拥有创客教育全年龄段体系的专业机构，是太原市教育局授牌的“中小学生社会实践基地”。
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名师汇聚，教学质量有保障
; d4 m# H1 k" I/ ] 集合了一批拥有专业研发、授课能力的骨干教师，在课程研发、课堂讲授、活动设计等方面不断拓展和创新。2021年带领学生参加“少年硅谷”全国青少年人工智能教育成果展示大赛获得二等奖，并指导学生完成发明专利、著作权等知识产权申报几十余项。
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& a% c& ^) w3 J! b 科学的教学模式，更高效 4 i# {% t4 L5 h
引导学生从动手实践、科技发明、科学实验等方面拓展思维，创造创新，体会发明创造的成就感，感受坚持成功的喜悦。
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其他科技类课程能代替乐高课吗？
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; m' |+ c0 B2 p X) L% z% \: n 现在有不少创客课程、STEM课程里会加入一些乐高的内容，但这些代替不了乐高课。这是因为乐高教育在全世界范围内，已经经历了足足一代人，形成了相对完整的体系。
0 ]/ H! A) D: j6 t' _4 m- p 当然，科创世界并不只有乐高这一扇门。如果你家附近正好有一家特别好的STEM机构或创客机构，或者青少年活动中心、科技中心等等，也不妨带孩子去试试看，看看孩子是否感兴趣。 不管是哪种形式，有好老师激发孩子的兴趣，带领他走进科创的大门，这才是最重要的。
: j3 F. X8 I' C G3 s4 ]2 q) e* K+ o 未来已来
) p! t# u8 U1 Y* V7 u! r! s1 ? 你想让孩子提早触碰未来世界的大门吗？
9 _) B+ G+ B$ H* ]0 I 那就从此刻开始
( r: M& V+ m: O 加入乐高·编程·机器人·无人机的学习！
2 ]/ ]3 n4 [1 i* X6 L 创客工坊新学期报名通道已开启
{4 V+ |* N! \" M. R 赶快扫码报名加入吧！
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