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原标题：创客工坊 | 学乐高，对孩子有哪些好处？
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其实，乐高不仅仅是一种玩具，而是一个完善的系统，覆盖年龄段很广，常见的乐高系统一般包括乐高玩具、乐高课程以及乐高机器人比赛。许多孩子从幼儿园开始学乐高课程，到了小学、初中参加各项赛事，走科创路线，也是不错的成长规划。
2 j5 S+ Q2 N; k$ Y; ~+ T7 _ 当然，喜欢玩乐高的孩子，不一定非要通过“乐高课程”这条线，STEAM、创客或者别的相关课程，都可以触类旁通。但乐高教育本身确实是一个完善成熟的系统，所以如果在乐高这条线走下去的话，对孩子是有很大好处的。 ( L( a O8 J+ P, D
但如果要走乐高这条线，则是一个长期的学习过程，时间贯穿幼儿园、小学和中学，是一个很完善的阶梯级培训系统。除非你只是想让孩子接触一下扫扫盲而已，如果真的是想孩子往科创方向发展，这种坚持是要数年时间的。 8 W6 w: l) y2 Z
今天这篇，小编来科普介绍一下乐高课程到底有没有必要去读，怎么判别筛选。你也可以将之视作孩子在乐高这块的成长路径参考。
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) W: r7 F! H( U" g1 A 乐高玩具，孩子必备的经典好物 0 L8 J% h/ }8 w& i
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乐高玩具明明都配了图纸，孩子自己动手也能搭建， 那还有什么必要去上乐高课？ * x: S2 N) V! T4 ?
那么，家长有没有发现，很多孩子往往按照图纸搭好就算大功告成了，不再玩了，乐高玩具则与其他玩具无异，只有一次性的趣味， 而没有了探索、思考和动脑拓展的过程了。
3 _0 b, K! ?8 i6 g 还有些孩子喜欢自己随便玩。有兴趣当然好，孩子的主动探索其实是很有价值的。但家长会发现，好像传说中乐高对数学、对结构的好处，在孩子身上没有体现出来嘛！
# b* g1 X8 e: ^& ^ 那是因为乐高的套装玩具往往是一个或多个故事的背景元素，孩子搭好套装里的积木，只是完成了这个故事的一个环境搭建工作，孩子并没有、或者说，仅仅是很少量地设计了一个简单的故事，在脑海里过一遍就结束了，不会持续自编自演。 & H& q9 f9 X- k3 o" S
这样玩乐高的意义不大，而且只靠孩子主动，对孩子的帮助空间不大，家长们往往也很少有能力或精力去引导。所以，乐高课才应运而生。 0 Z) C" E$ T% n! A ?8 S: q a
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R+ {, b* w. r 乐高课程循序渐进动手动脑 & c' T5 [, Q- A+ P1 ?8 J5 r
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乐高课一般可以分为——
) w1 C% o* C; z# l ①幼儿阶段的大颗粒积木
4 O5 C, J) Y! c6 g- E ②小学低年级的小颗粒积木、动力机械积木
3 H. \/ B" x$ @9 Z ③小学中高年级和初中年龄段的EV3机器人积木
8 B: a+ d- I; {( ~ 经常有家长问，孩子才中班，也在上乐高机器人课，这和初中上的机器人课是一回事吗？ 7 F2 D$ G. ^, k. [
其实，我们常说的乐高机器人课，严格来说是乐高Wedo、EV3课程。有些机构在宣传时，把幼儿大颗粒积木阶段的课程也称之为搭建机器人， 而幼儿课程只是机器人课程的基础部分而已，但正儿八经的乐高机器人肯定是小学才适合的。 ) r" H- F; j/ a5 L% B
乐高课的课时费不便宜，很多家长会问，为什么带孩子搭个积木这么贵？ . \; }$ @7 P$ G$ K
确实，如果用传统的教学去评估乐高课的话，其结果是很难参照的，因为这是一个长时间潜移默化的训练，几节甚至是十几节课是看不出什么的。
* A, s" |8 P+ g, U' \$ O! v9 B F 乐高学习是循序渐进的，一步一步，由浅入深激发孩子的兴趣，锻炼孩子的动脑动手能力。
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" Q( H! o& ^$ ], y 报名乐高课程要注意哪些
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. Z- r, v# N1 p$ x2 Q 那么接下来我们来看下，在给孩子报乐高机器人课程的时候，要注意哪几个方面呢？ ; b4 i; ^+ h2 W( x: `. X
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. e1 [% w( t. s 离家近/学校社团 - p- X! ~; a/ f8 C" q
还多家长可能会奇怪，为什么第一条不是机构靠谱、老师教学能力强等，而是离家近呢？ ( u- S& {/ u( l u9 t
很简单，因为乐高课程是一个长期的学习过程，时间贯穿幼儿园，小学和中学，这是一个很完善的阶梯级的培训系统。
. `* _$ f7 a0 v7 v8 Y! y: g* ` 除非你只是想让孩子接触一下扫扫盲而已，如果真的是想孩子往科创方向发展，尤其是机器人和计算机编程方向，那么家长就必须要和孩子一起坚持。
. J6 ?9 M6 k3 E: a 这个漫长的过程，是家长的期望和时间互相消耗的过程，一点儿微小的细节都会经过时间的放大。
$ f9 D v! x- ~! C7 d 所以，如果太远而且交通不方便的话，请相信我，家长和孩子都坚持不了多久的。 d5 b0 x, Y. t# c Z" h
创客工坊校区位于南中环来福购物广场，交通便利。同时，创客工坊与太原市各大中小学皆有社团合作，方便孩子坚持学习哦~ - F$ s% L$ o2 Q1 X e
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靠谱的老师
( V7 t( I. _1 O, I8 K 经常有家长会反馈说，试听了好几家乐高机构，感觉课程都差不多，实在很难对比出哪家更好。这个时候，老师的教学能力就直接关系到了教学的品质。 9 Q8 O, C9 d! b8 M
拥有良好职业素养、教学经验的老师能够用自己丰富的课程储备知识，教孩子乐高知识，同时传授乐高在生活中的应用知识，也能培养孩子的积极性。 + c/ C% U3 D7 ]6 k
家长可以和老师多沟通，从言谈举止、老师对知识点的讲解、对孩子学习的总结等方面去观察考评老师的素质。 另外，听听其他家长的口碑也很重要。
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* k; ~, c3 |- ?. L& \. r1 R7 n 靠谱的机构
; B) D* ]. ~6 |8 V7 C# v+ m' J 最后要考核的就是机构本身。
/ R1 W; W! `$ W& J 刚才说了，虽然近年来乐高教育很火，课程内容结构大家都差不多，但是每个机构经营能力不一，资金背景也不同。 8 d9 x' Y5 j# m A3 k, O& O" b
乐高机构运营成本不低，机构倒闭的情况绝不罕见。而且强有力的机构自然会拥有更多的优秀老师， 所以，家长最后选择的时候，机构的背景一定要考虑！ 1 S' j3 Y; g0 W
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创客工坊，近十年教学经验
8 \, P2 J. d6 W" }* z 创客工坊是自主拥有创客教育全年龄段体系的专业机构，是太原市教育局授牌的“中小学生社会实践基地”。 . ?' B/ l1 }. F% R
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1 J1 U! C; p# ?( s9 j8 }: k8 V9 j: f 名师汇聚，教学质量有保障
- a3 k/ w* |$ R/ J, M 集合了一批拥有专业研发、授课能力的骨干教师，在课程研发、课堂讲授、活动设计等方面不断拓展和创新。2021年带领学生参加“少年硅谷”全国青少年人工智能教育成果展示大赛获得二等奖，并指导学生完成发明专利、著作权等知识产权申报几十余项。
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* h, \! k) P+ N' Q( l9 K! v0 a) P 科学的教学模式，更高效 5 Y l7 n- B# T4 }" o
引导学生从动手实践、科技发明、科学实验等方面拓展思维，创造创新，体会发明创造的成就感，感受坚持成功的喜悦。
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' R* G# B i& m0 F0 \7 g$ @$ m 其他科技类课程能代替乐高课吗？
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现在有不少创客课程、STEM课程里会加入一些乐高的内容，但这些代替不了乐高课。这是因为乐高教育在全世界范围内，已经经历了足足一代人，形成了相对完整的体系。 {9 K' }, ?7 ~0 t9 Y4 e3 ?, `
当然，科创世界并不只有乐高这一扇门。如果你家附近正好有一家特别好的STEM机构或创客机构，或者青少年活动中心、科技中心等等，也不妨带孩子去试试看，看看孩子是否感兴趣。 不管是哪种形式，有好老师激发孩子的兴趣，带领他走进科创的大门，这才是最重要的。
# Y0 G1 }( T2 I2 R1 n 未来已来
, z$ _* W; t) U- \" ] 你想让孩子提早触碰未来世界的大门吗？
5 C- u" j0 \$ D. [ l 那就从此刻开始
% Q: |6 D$ W0 `* i+ G, I 加入乐高·编程·机器人·无人机的学习！
/ M/ X. H" |7 X' Y% c 创客工坊新学期报名通道已开启 9 F4 c2 ^9 I: E, s9 \0 _ j( H. U5 H! b
赶快扫码报名加入吧！
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