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2 z- l* a1 A: j7 ^% }/ I8 D2 c 选专业是个复杂的过程，尤其是有些专业名称很相近，学习内容也很类似，这就会给同学们的选择造成困扰。 u& A. V2 w& W, R8 u1 d) v5 s' y- N
但是，这些名称相似专业未来的就业方向相差很大，如果同学们没有了解清楚就贸然报考，将来很有可能会后悔。 所以，今天招招带着大家来康康那些“双胞胎”专业，分析这些专业的差异之处，让大家放心报考。3 e! }: R- K7 g% N- Q
9 M" y3 d0 e% q% q: \* f* r6 L 行政管理VS公共事业管理
9 \9 S! d. z; ^ 行政管理
: z2 h0 B" G2 O# `* ]2 ~' ~% y 偏向于为政府管理部门培养管理人才。 % I" |; L7 c3 e, i
公共事业管理
2 M' u* `& T- U: b' @& o9 P& ~ 偏向于为文教、体育、卫生、环保、社会保险、社会管理等企事业单位培养管理人才。
- n$ K) J& ], Y1 Y, q 社会工作VS社会学 0 _9 k0 u6 s/ n4 K
社会工作
" @- C# X2 X2 V4 s& A" t( W0 J 需掌握社会学基础知识、社会研究技巧、社会工作的理论与实务，了解国家政策。偏重于应用与实务。毕业后在政府部门、社会机构、媒体企业、研究领域、基金组织等领域从事社会行政管理、人力资源开发、社会政策研究、服务评估操作、团体训练、个人咨询等工作。 1 ~% X' }* R% l/ K9 y& E
社会学
+ O1 K: z; \8 x; n 需掌握社会学一般理论、应用社会学的基本知识，研究公共政策、社会各种关系之间的逻辑结构、因果关系，进行社会研究、社会调查技能的基本训练。偏重于理论。
* g) v. W$ x8 q9 ^3 \7 W& Y+ B 新闻学VS传播学
8 n5 Q* ]9 y7 h; U! x, ] 新闻学 1 P! k, s3 J }
学习新闻的采、写、编、评，偏重于广播、电视、报刊、网络等媒体的新闻采制和运作。
( E; A x" i% ^ 传播学
T C+ y, P1 V' E( y 研究人类社会活动中的各种传播活动。
+ D% B+ U( l( t# g! j 物理学VS应用物理学 . {0 k2 \4 l" |7 p6 h1 z. G
物理学 ( L9 F( [+ p6 q z; q8 N, f
侧重理论研究，所学内容涵盖高中物理的大部分，需要学生有较强的数学能力。 & w1 _7 }: p( z6 w/ N) d
应用物理学
% X' W9 F/ T2 \9 y8 k4 G( w3 f: o! |" J 注重在理论基础及实验成果基础上实现向现实技术的转化，需要具备数学基础、实验能力、科学探索精神。
3 W! i: P) D; S* B4 W; O# F 应用化学VS材料化学 - h8 e* V% u6 K, Q+ l1 x1 l
应用化学
+ H( X& ?# \+ p8 Z 偏重于应用，重视动手能力，掌握化学仪器设备的用途及化学实验的流程。 ; o& S, f; u) V7 d2 [ {6 ]' y
材料化学 # K/ N0 i6 {) W u3 s" X) Q
注重研究材料及其使用过程所涉及的化学原理与技术。包括无机非金属材料、有机高分子材料、新兴复合材料等。
0 B: G) m7 s6 K2 F1 I. z 生物技术VS生物科学 $ h2 N. j3 Y$ g; r
生物技术
2 l* ^5 s5 f; H* ?' ~ 学习动物学、植物学、微生物学、生态学、生物化学、遗传学、细胞生物学、分子生物学等学科，偏向于理论研究。
( z7 l1 ^% g# |: V; Q 生物科学 ! x/ J y, c7 H9 `
毕业去向为在海洋生化、医药卫生、环境保护、分析检验、食品营养、酿造和发酵等相关部门，从事生物化学和微生物学方面的研究、教学、科技开发及经营管理等工作。 ! t. c% V) T0 P0 e) A7 P, ]
生物制药VS药物制剂 / i) I; \% \) W% y: G! y
生物制药 8 l J& e' z! o! c' L6 D* W
主要学习生物技术及工业药剂学等方面的基本理论知识和专业技能，培养学生对药品的研究、开发和设计的初步能力。 1 J2 T( w2 Y7 V0 m' n1 t2 G
药物制剂 ' Z! v- G6 o3 n$ \; D
主要学习物理化学、药物化学、药学、药剂学和药物制剂工程等基本理论知识和实验技能。就业去向为在药物制剂及关联的领域从事研究、开发、工艺设计、生产技术改进和质量控制等工作。 ) I2 y( _. R8 V6 u, j
园林VS风景园林 ; h7 C. A- ?; P ~( S$ l6 O
园林专业 # c* ?9 Y: ^% B6 V4 A# w$ o% t, @ w
主要学习园林植物等方面的基本理论和基本知识，从事园林植物繁育、养护管理与应用等工作。 3 J, E6 K) p8 Q7 f [7 M
风景园林专业 % [, X; K* _! V3 [
主要学习中国园林史、园林园艺、植物学、建筑工程等课程。 3 b2 P5 |, e! s# R7 R+ F2 d3 T
毕业后从事城市建设、园林等部门的规划设计、施工和管理等工作。
! L* \6 ]4 ^! D$ I 水务工程VS水利水电工程
$ j' j @' v$ ?9 S 水务工程专业
p( K N7 x: g* A4 G) N 侧重于规划管理、水环境保护、水务管理等。就业去向为税务管理、规划部门等。 5 o1 R' N6 x6 Q: a
水利水电工程专业 ; w1 J8 K8 i2 i+ H5 s# t% E
偏向于水利枢纽及河道治理的勘测规划、工程设计和施工建设。主要就业去向为工程设计、施工单位等。
, @& j7 I5 g: ~- l i8 ~ 海洋科学VS海洋技术 3 T3 [, m1 q% J4 r
海洋科学
# y" C/ Y$ r: P7 [1 ~' Z 侧重于研究水文、海洋运动、海底地质、海中生物、海洋环境保护、污染监测等内容。
/ H; h0 q$ c8 _* L 海洋技术
6 A4 H0 y w' o; H A 侧重于研究海洋技术的应用、海洋探测技术、海洋资源开发技术等。
3 e5 O% {- z5 w( x; ^ 临床医学专业VS中西医临床医学专业
2 V& ~5 C, @* U, ^ 临床医学专业 & E2 h7 R5 s: E# H7 e
学习课程包括基础医学、临床医学等，就业方向为综合性医院。
* u1 m u5 C. c6 M% k 中西医临床医学专业 % [. ~& A% r1 h
学习课程包括中医基础、中医临床、基础医学与临床医学等，就业方向为综合性医院的中西医结合科或中西医结合医院。 % V! ^6 p6 s0 I0 p m; Z
信息与计算科学VS计算机科学与技术 ' d$ Q8 @! ~* O. k6 p/ N. ~
信息与计算科学 8 B+ i7 t' h B) Q2 S# b" i0 U" R
主要学习数学知识，理论性较强。毕业去向为高等院校、科研单位，T企业等。 6 ?& e, u- Y: e; P
计算机科学与技术
4 H$ h% `. R G# g, `: o0 |' \ 主要学习计算机软硬件知识，培养学生计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识。 . n* R4 Q5 _2 H0 K! g
医学影像学VS医学影像技术 " Z- l4 q/ p2 I: i; p* J" d
医学影像学 ) u$ w1 |6 I- l: p ?: ~6 o2 \
五年学制，学的是临床医学所有的基础学科，在医院里做的是拍X光、做B超的活，拿的是医学学士学位，考取了执业医师资格证，那就是正而八经的医生。 & R+ P/ h+ m& E% Z7 d6 ~
医学影像技术 " M4 v9 J+ d! e3 g. p& q5 }
四年学制，通过理工基础知识和临床医学知识的学习，以后做的是医学影像设备的开发、维护和维修，也就是成为了一名技术工人和销售人员，帮助学习了医学影像学的同学，把片子拍的更清楚，更准确，没有医学学士学位，是考不了医师资格证的。 # W+ n) p* f/ a8 F. s3 m( L+ {; C
3 P# u8 C9 z9 U2 b
智能建造VS智能制造 # n# L+ J0 H# f# c( a' l. Z
智能建造 : B) j2 a9 u# I+ C
主要依托的是土木工程，它面向的是城市建造，土木这方面的专业； # O9 X7 F6 C5 W' w. R# k! ~' \
智能制造
4 C& |. Q. u) f 实际上是从我们传统的机械加工发展过来的，他是做的是制造业的升级改革，为新型制造业培养的人才，这两个专业共同的特点，都是需要有跨学科的知识体系，而且都和人工智能有一定的交叉学科的关系。 ! n2 e$ H" x8 R$ P, p
运动康复VS康复治疗学 4 }$ X6 ^2 ^8 i
运动康复 * _' |1 m j3 Q5 n5 G$ T- x$ T
它属于康复治疗里的一种，类似于心理康复、音乐康复，但它往往又不属于医学的范畴，属于体育教育门类，需要一些体育院校开设的专业，以后想继续深造考研，他上不了医学类的专业，工作又进步了医疗机构，主要就在专业运动队、体育运动基地这些地方来就业。 8 ~$ W* F4 t( j& `' N" E
康复治疗学
1 v$ S- A& K% b 属于医学大类里边的理学学士，虽然不能成为临床医师，但是他可以做康复治疗师，并且目前来看，就业现状那是相当可观的,市场整体缺口还是蛮大的，可以选择到综合医院的康复科、康复医院、社区卫生服务中心、养老院，这些机构去工作,待遇还不错。 1 K8 f# C1 ?1 U, B
& \- g+ s% A4 L* n& X4 A( m6 k* H' R 口腔医学VS口腔医学技术
6 C0 [! y& u( ^1 R$ s8 i/ D 口腔医学 6 s: v- h- H' o4 G3 ]/ I
口腔医学培养的是口腔科的大夫，可以考执业医师资格证，将来上班的地方是医院的口腔科或者口腔门诊。做的是拔牙、镶牙、种牙、口腔治疗这些工作。也就是大家所接触的牙科大夫。
7 b% ]0 ^9 p* T# a 口腔医学技术 ' Q1 z( L' {+ m$ G2 j
口腔医学技术培养的是义齿加工的口腔修复技工，做的是技术方面的工作，主要工作场所是义齿加工厂或者口腔的技工室等等。 6 \5 ?7 i7 a4 k( q5 l, b' T
眼视光医学VS眼视光学
0 i6 E* A2 N8 P, S8 E, W 眼视光医学
3 Y/ P& ]2 {* e! m- a6 m2 L; o6 E 眼视光医学是读五年的，颁发的是医学的学士学位，可以去参加医师资格考试，然后当眼科医生，可以门诊看病，也可以开处方药，上手术台做手术等等都OK。
" h" {; h0 { a0 h1 O( A$ l 眼视光学
9 [8 O B. [9 Q' K+ a0 i, d 但是眼视光学是读四年的，颁发的是理学的学士学位，他是属于一个技术方向的专业，未来可以去做配镜师，也可以去研究镜片，仪器设备等等，比如说你在医院，或者是眼视光中心去从事眼镜工作，从院校上来说，温州医科大学在这块儿是非常强的，大家有兴趣的话，可以多多关注这类的学校。 9 N* l3 W, _' [ r% O a# C1 J
药学VS临床药学 5 I6 X6 _1 c2 s3 t# A
药学 2 g: z7 S' R P7 g& Z
主要研究药物的来源、炮制、状性、作用、分析、鉴定、调配、生产、保管合成、寻找新药等。毕业可以去到制药厂或医药研究所从事各类药物开发、研究、生产质量保证和合理用药等方面的工作。也可以从事医药代表、医院药房、药厂等单位的技术岗位或管理岗位。 1 ?- Q T2 x; k
临床药学 - i5 B5 i* W1 M: w
更侧重人与药品之间的关系，涉及药物本身、用药对象和给药方式。就业一般在各级医疗单位、医学院校从事临床医学教育、药品流通、药品不良反应监测、药品鉴定与研发、药品服务与管理等工作。 ) M/ \1 D4 B8 N
7 F4 ]2 V. d; S
0 P# B) G5 N, a% V# ]+ l
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