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% G- b4 |/ u9 k7 P" N, R7 I 选专业是个复杂的过程，尤其是有些专业名称很相近，学习内容也很类似，这就会给同学们的选择造成困扰。 : U- ?( t Q; o3 O& F- H' f4 |0 k
但是，这些名称相似专业未来的就业方向相差很大，如果同学们没有了解清楚就贸然报考，将来很有可能会后悔。 所以，今天招招带着大家来康康那些“双胞胎”专业，分析这些专业的差异之处，让大家放心报考。
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行政管理VS公共事业管理 7 Y' Q; e$ g0 S3 p6 U! C" |9 T& `
行政管理
6 a/ e1 z, N# `8 \' Z D 偏向于为政府管理部门培养管理人才。
3 _, V* M8 P/ Y2 w 公共事业管理
1 ^) a0 T9 {7 ?: A 偏向于为文教、体育、卫生、环保、社会保险、社会管理等企事业单位培养管理人才。
- F9 \$ c1 _* J5 v* p8 {5 M 社会工作VS社会学
/ D" z8 \/ ^. Z, |# Q* A 社会工作 % n# q" a9 V9 S' D. U! j9 k
需掌握社会学基础知识、社会研究技巧、社会工作的理论与实务，了解国家政策。偏重于应用与实务。毕业后在政府部门、社会机构、媒体企业、研究领域、基金组织等领域从事社会行政管理、人力资源开发、社会政策研究、服务评估操作、团体训练、个人咨询等工作。
% X) j- }# _! P; Y 社会学
; H$ Z: r) {( q' i+ P7 K% N9 A 需掌握社会学一般理论、应用社会学的基本知识，研究公共政策、社会各种关系之间的逻辑结构、因果关系，进行社会研究、社会调查技能的基本训练。偏重于理论。 ( R( y5 [& j" q' A0 o. Y& v
新闻学VS传播学
" ^8 P! Y& N, _- _( C P* y/ w 新闻学
M5 ~; V* B. e 学习新闻的采、写、编、评，偏重于广播、电视、报刊、网络等媒体的新闻采制和运作。 * N, J R3 q5 C
传播学
- \# |0 g3 [% z% [8 g- Y: n 研究人类社会活动中的各种传播活动。 0 R3 u* `: ?. v" n
物理学VS应用物理学
; \& B7 P" y) z4 c& r 物理学 6 s6 V3 f/ _! R. n" m) i! \
侧重理论研究，所学内容涵盖高中物理的大部分，需要学生有较强的数学能力。
% V1 Z5 T* i0 E9 K! n 应用物理学 " m5 a: e* q3 O* r
注重在理论基础及实验成果基础上实现向现实技术的转化，需要具备数学基础、实验能力、科学探索精神。
$ H6 ]1 y0 Q/ r8 X3 J 应用化学VS材料化学
: I o& ~8 V. V/ h8 X* F 应用化学 : z. `- i3 o+ B2 D/ X1 s
偏重于应用，重视动手能力，掌握化学仪器设备的用途及化学实验的流程。
# q( U& F& t' n8 s& }% U- h 材料化学 x6 k; M2 W5 v+ r
注重研究材料及其使用过程所涉及的化学原理与技术。包括无机非金属材料、有机高分子材料、新兴复合材料等。 {/ Y1 K/ w, y* \
生物技术VS生物科学 - H1 G3 Y3 O) _
生物技术 # t+ {7 ?# y3 z3 F) E
学习动物学、植物学、微生物学、生态学、生物化学、遗传学、细胞生物学、分子生物学等学科，偏向于理论研究。
5 d% }: ~2 n; w0 Z 生物科学 + w* r+ k- N% p
毕业去向为在海洋生化、医药卫生、环境保护、分析检验、食品营养、酿造和发酵等相关部门，从事生物化学和微生物学方面的研究、教学、科技开发及经营管理等工作。 {" j: R& t8 L6 a9 l' N, ^, l
生物制药VS药物制剂 / `, Y8 t: I$ v8 J) }
生物制药 2 d0 J8 \5 z. f8 P8 Y
主要学习生物技术及工业药剂学等方面的基本理论知识和专业技能，培养学生对药品的研究、开发和设计的初步能力。
7 a; q& o" _- {) u 药物制剂
# f1 G9 u, |: }; m$ D! o 主要学习物理化学、药物化学、药学、药剂学和药物制剂工程等基本理论知识和实验技能。就业去向为在药物制剂及关联的领域从事研究、开发、工艺设计、生产技术改进和质量控制等工作。 . ]0 I6 @2 g; \ v
园林VS风景园林
6 k" c: B$ c& \* h0 w2 G5 x2 J* G 园林专业
1 b" y. @5 a" U3 [6 h 主要学习园林植物等方面的基本理论和基本知识，从事园林植物繁育、养护管理与应用等工作。
. r( I3 U% r: S4 c 风景园林专业 & m7 K! g" ?8 s" @. u8 u
主要学习中国园林史、园林园艺、植物学、建筑工程等课程。 7 B4 A4 |; m% _' S# m
毕业后从事城市建设、园林等部门的规划设计、施工和管理等工作。
2 c( `9 ^4 A% i( ~: X9 o 水务工程VS水利水电工程 7 R9 N( r1 d6 E; U. H- R7 N
水务工程专业 & Z: J: j% a. O) y$ y( T4 s& D
侧重于规划管理、水环境保护、水务管理等。就业去向为税务管理、规划部门等。 ( S8 M$ O2 e5 N9 \
水利水电工程专业
3 h, c y+ J C& v1 H& k* u5 ?! n 偏向于水利枢纽及河道治理的勘测规划、工程设计和施工建设。主要就业去向为工程设计、施工单位等。 " ]! `: m7 N( W) E4 f/ L7 d P
海洋科学VS海洋技术 9 r2 T& y/ P0 _/ q% ]9 ~4 h3 w
海洋科学
) T; a$ m. L2 E+ m 侧重于研究水文、海洋运动、海底地质、海中生物、海洋环境保护、污染监测等内容。 , l4 W. E) a9 i: N* r0 \0 h
海洋技术
! S* S" P4 J/ O 侧重于研究海洋技术的应用、海洋探测技术、海洋资源开发技术等。
+ [, ]$ `$ L q' Z0 d 临床医学专业VS中西医临床医学专业 6 G4 ~, q- j! f& @, q0 j) Z" N) d/ l! L
临床医学专业
0 ^) C8 r G$ ^& C- _7 W 学习课程包括基础医学、临床医学等，就业方向为综合性医院。
( e* A7 |% h5 W- Q 中西医临床医学专业
$ K$ u3 Y1 L" B8 r/ j7 e Y. k, q0 h 学习课程包括中医基础、中医临床、基础医学与临床医学等，就业方向为综合性医院的中西医结合科或中西医结合医院。 4 S# c. t' i7 d' x5 y
信息与计算科学VS计算机科学与技术 1 t$ d0 n4 a% C# {% b- ~( T
信息与计算科学 : Z0 U+ G3 G' ?, F6 q/ N- M. P; y! u4 k
主要学习数学知识，理论性较强。毕业去向为高等院校、科研单位，T企业等。
( B# U. Y' w9 ]5 J, Q3 q% n 计算机科学与技术 ' J" y: S$ H. A+ D/ W
主要学习计算机软硬件知识，培养学生计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识。 7 A# w7 B2 }6 M9 `# A& s' t- t% ]
医学影像学VS医学影像技术
5 l; p) r1 R+ r1 V5 W" V2 C 医学影像学
+ Z3 l; P, W, B, S0 F* o( z; Q9 Q 五年学制，学的是临床医学所有的基础学科，在医院里做的是拍X光、做B超的活，拿的是医学学士学位，考取了执业医师资格证，那就是正而八经的医生。 ( `$ |, o4 C* s* ? N
医学影像技术
' ]7 F; ^/ X3 E6 ^- q 四年学制，通过理工基础知识和临床医学知识的学习，以后做的是医学影像设备的开发、维护和维修，也就是成为了一名技术工人和销售人员，帮助学习了医学影像学的同学，把片子拍的更清楚，更准确，没有医学学士学位，是考不了医师资格证的。
" D& W; A" T( y: X7 m4 e$ q
+ `) ^ o7 R/ f8 x7 v5 R; U5 d) B 智能建造VS智能制造
, D# J5 H" |# N 智能建造 1 ?* {# K8 S4 T# M
主要依托的是土木工程，它面向的是城市建造，土木这方面的专业； K' I# g8 w7 R# h8 U1 l
智能制造 0 {: \0 A' k2 u
实际上是从我们传统的机械加工发展过来的，他是做的是制造业的升级改革，为新型制造业培养的人才，这两个专业共同的特点，都是需要有跨学科的知识体系，而且都和人工智能有一定的交叉学科的关系。
2 i; k6 r* \2 n* ~* I 运动康复VS康复治疗学 2 N$ r. Z! V! [8 ~" ]4 v0 C6 z
运动康复
, H: i, }& W! s9 _' R' x/ A# R | 它属于康复治疗里的一种，类似于心理康复、音乐康复，但它往往又不属于医学的范畴，属于体育教育门类，需要一些体育院校开设的专业，以后想继续深造考研，他上不了医学类的专业，工作又进步了医疗机构，主要就在专业运动队、体育运动基地这些地方来就业。 S5 d7 T" L @; Q5 |+ j
康复治疗学
+ B: l. d) G6 ^ 属于医学大类里边的理学学士，虽然不能成为临床医师，但是他可以做康复治疗师，并且目前来看，就业现状那是相当可观的,市场整体缺口还是蛮大的，可以选择到综合医院的康复科、康复医院、社区卫生服务中心、养老院，这些机构去工作,待遇还不错。
) ^/ C% U) P8 C0 p, r1 R) x
, p+ w; y: X9 g' h8 l. I' r 口腔医学VS口腔医学技术 , t; V3 x) f( s# p# ^/ `
口腔医学 0 E+ W9 ~1 L( J7 m6 M
口腔医学培养的是口腔科的大夫，可以考执业医师资格证，将来上班的地方是医院的口腔科或者口腔门诊。做的是拔牙、镶牙、种牙、口腔治疗这些工作。也就是大家所接触的牙科大夫。
( m# f1 V7 W# a0 V0 o) a 口腔医学技术
7 `" r, Y6 P- j5 @4 \7 @9 h 口腔医学技术培养的是义齿加工的口腔修复技工，做的是技术方面的工作，主要工作场所是义齿加工厂或者口腔的技工室等等。
& e6 j2 I. r- T) V3 M 眼视光医学VS眼视光学 1 z2 K( {! ?6 r* [
眼视光医学
2 d( w, ]& [1 n9 t: T% |5 j 眼视光医学是读五年的，颁发的是医学的学士学位，可以去参加医师资格考试，然后当眼科医生，可以门诊看病，也可以开处方药，上手术台做手术等等都OK。
7 a4 H9 E, L. N1 X& d; M& D 眼视光学 3 W) F1 J7 x; U, `9 F% _: X, w
但是眼视光学是读四年的，颁发的是理学的学士学位，他是属于一个技术方向的专业，未来可以去做配镜师，也可以去研究镜片，仪器设备等等，比如说你在医院，或者是眼视光中心去从事眼镜工作，从院校上来说，温州医科大学在这块儿是非常强的，大家有兴趣的话，可以多多关注这类的学校。 # y" B/ e- U* w4 {1 x
药学VS临床药学 5 ]; O- `5 \8 _3 ]8 \# v. w
药学
7 O) y. {6 ^- X 主要研究药物的来源、炮制、状性、作用、分析、鉴定、调配、生产、保管合成、寻找新药等。毕业可以去到制药厂或医药研究所从事各类药物开发、研究、生产质量保证和合理用药等方面的工作。也可以从事医药代表、医院药房、药厂等单位的技术岗位或管理岗位。 6 w9 Y2 M8 J3 r! U1 n% F
临床药学
5 X! S7 X/ V0 z" m2 `$ C 更侧重人与药品之间的关系，涉及药物本身、用药对象和给药方式。就业一般在各级医疗单位、医学院校从事临床医学教育、药品流通、药品不良反应监测、药品鉴定与研发、药品服务与管理等工作。
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