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& N/ i6 K& k6 K. S! k9 x7 ^ 选专业是个复杂的过程，尤其是有些专业名称很相近，学习内容也很类似，这就会给同学们的选择造成困扰。 # y) {# [( Y7 Y2 m- O
但是，这些名称相似专业未来的就业方向相差很大，如果同学们没有了解清楚就贸然报考，将来很有可能会后悔。 所以，今天招招带着大家来康康那些“双胞胎”专业，分析这些专业的差异之处，让大家放心报考。" f0 ?$ w! R+ {- [4 _
+ u) `; u+ l- H3 E. v! G0 ?# ]0 j9 K 行政管理VS公共事业管理
: J5 I+ ~8 `; g 行政管理 , n! v7 o2 i% D' G! H) l- U1 m" w
偏向于为政府管理部门培养管理人才。
; Q Q8 t d# [! u# q 公共事业管理
5 v- i. t, d& p 偏向于为文教、体育、卫生、环保、社会保险、社会管理等企事业单位培养管理人才。
+ P4 |1 F% Z4 e7 [) W) ?- Z 社会工作VS社会学
% n% q: M: t6 L- d 社会工作 ) V' z: k: X2 f* {( Y. z0 i9 s. @
需掌握社会学基础知识、社会研究技巧、社会工作的理论与实务，了解国家政策。偏重于应用与实务。毕业后在政府部门、社会机构、媒体企业、研究领域、基金组织等领域从事社会行政管理、人力资源开发、社会政策研究、服务评估操作、团体训练、个人咨询等工作。 5 T3 ~$ v, M& Q. }( r: g9 J9 t
社会学
6 h9 }6 `3 X* d! N- q& F. R 需掌握社会学一般理论、应用社会学的基本知识，研究公共政策、社会各种关系之间的逻辑结构、因果关系，进行社会研究、社会调查技能的基本训练。偏重于理论。
0 q1 X( O/ p4 }! I" ?" e6 U 新闻学VS传播学 , |# `: o' a6 U
新闻学
6 d# w! b0 E2 f& _ 学习新闻的采、写、编、评，偏重于广播、电视、报刊、网络等媒体的新闻采制和运作。
4 h8 w! @+ P8 i0 R# z& O. n( n$ }' y 传播学 $ m. n! [7 S& ]5 }/ u0 j7 c) z' ~- z
研究人类社会活动中的各种传播活动。
% U( }0 E, n. \- {2 ` `' p 物理学VS应用物理学 ( s# s, q' k0 D& H2 E
物理学 " K) Q0 E4 l4 Y* z6 }8 l1 o0 j
侧重理论研究，所学内容涵盖高中物理的大部分，需要学生有较强的数学能力。 7 t5 q0 {7 j* v( S
应用物理学 ( u+ H4 x/ L; s- x, v- \
注重在理论基础及实验成果基础上实现向现实技术的转化，需要具备数学基础、实验能力、科学探索精神。
+ u+ |/ c; S/ y3 v+ { s 应用化学VS材料化学 ; w5 a, T: k" g6 q: [% p. R1 i
应用化学 2 k" a; E6 C6 ^; C! w- G5 D7 |
偏重于应用，重视动手能力，掌握化学仪器设备的用途及化学实验的流程。 ' {6 Q0 F) l' c0 m G
材料化学 , Y9 h% b* C3 g3 g8 |
注重研究材料及其使用过程所涉及的化学原理与技术。包括无机非金属材料、有机高分子材料、新兴复合材料等。
6 } E" W1 d4 I, n) g: t% u 生物技术VS生物科学 " w; g4 I; x) V! D
生物技术
: h7 u& {" ^/ C/ k8 k 学习动物学、植物学、微生物学、生态学、生物化学、遗传学、细胞生物学、分子生物学等学科，偏向于理论研究。
; i% U/ }: i9 r; h o: _9 G i5 G 生物科学
' a8 y8 w9 ^2 n2 J9 R 毕业去向为在海洋生化、医药卫生、环境保护、分析检验、食品营养、酿造和发酵等相关部门，从事生物化学和微生物学方面的研究、教学、科技开发及经营管理等工作。 2 Q6 E+ u0 d6 ~' c6 I, [0 D
生物制药VS药物制剂
. u! q+ G% w, V1 a: Q8 R! y 生物制药
# ?6 I. ]5 m4 l' V& s9 d6 ~2 O! v6 U! o/ Q% } 主要学习生物技术及工业药剂学等方面的基本理论知识和专业技能，培养学生对药品的研究、开发和设计的初步能力。 5 i, T0 _2 O2 e; J% f; Z
药物制剂 0 @1 W9 _2 P8 B: w) q/ m
主要学习物理化学、药物化学、药学、药剂学和药物制剂工程等基本理论知识和实验技能。就业去向为在药物制剂及关联的领域从事研究、开发、工艺设计、生产技术改进和质量控制等工作。 ! d. l8 ]6 v1 }. e1 n2 c7 t; F* \5 A
园林VS风景园林 1 x* K) J8 P. i% N o3 U" _
园林专业 2 \! p+ O7 { R o% r+ D5 d l1 k
主要学习园林植物等方面的基本理论和基本知识，从事园林植物繁育、养护管理与应用等工作。
; w7 }) d. ] m. d. g/ \" P! X: J9 i; K 风景园林专业 + \" F% g. K; l1 r% ~
主要学习中国园林史、园林园艺、植物学、建筑工程等课程。 0 z/ e; }' w3 d8 d/ G
毕业后从事城市建设、园林等部门的规划设计、施工和管理等工作。 7 w8 \% h8 i% ]$ z& B- \& e/ t
水务工程VS水利水电工程 , t; ~( G: j# ^2 R- h* {
水务工程专业 , `3 Y9 U3 u% H9 y2 Y, ]6 H2 Y
侧重于规划管理、水环境保护、水务管理等。就业去向为税务管理、规划部门等。
- B) n* m3 N Q 水利水电工程专业
6 N5 Y, d( M4 K& T4 G. I 偏向于水利枢纽及河道治理的勘测规划、工程设计和施工建设。主要就业去向为工程设计、施工单位等。 % G( k2 R3 h! Q8 h3 r( B
海洋科学VS海洋技术 % e4 s1 G |& ]9 \6 |
海洋科学 & H+ w" F* D) Z1 \9 T
侧重于研究水文、海洋运动、海底地质、海中生物、海洋环境保护、污染监测等内容。
" H( b2 y" u( s# W" i 海洋技术
! y( A. R4 `7 z; j 侧重于研究海洋技术的应用、海洋探测技术、海洋资源开发技术等。
- v) ~6 \* m3 R3 K" K. P 临床医学专业VS中西医临床医学专业
7 y# a* x7 I4 g, O }% Z 临床医学专业
1 p# b" _$ f4 Z; U8 _; H( Z3 u 学习课程包括基础医学、临床医学等，就业方向为综合性医院。 7 y; T2 b3 p6 z! ^: w
中西医临床医学专业
1 K# j- X6 K1 | 学习课程包括中医基础、中医临床、基础医学与临床医学等，就业方向为综合性医院的中西医结合科或中西医结合医院。
; O+ i1 S2 b+ t+ M/ ] 信息与计算科学VS计算机科学与技术 ' J% ^ z7 V* q5 e) D
信息与计算科学
' P& b" t1 Z* j; Z+ h: c/ W 主要学习数学知识，理论性较强。毕业去向为高等院校、科研单位，T企业等。
9 ?' X, P# T$ v4 B* A/ [ 计算机科学与技术 / i N6 }# p3 v$ c8 z
主要学习计算机软硬件知识，培养学生计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识。 5 V! Z- R: r/ r
医学影像学VS医学影像技术 9 ~, J& Z! z" }' Q/ D: C3 I
医学影像学 & Y8 r3 Y2 T/ |
五年学制，学的是临床医学所有的基础学科，在医院里做的是拍X光、做B超的活，拿的是医学学士学位，考取了执业医师资格证，那就是正而八经的医生。 I* I* A. r( i/ ?! h. O
医学影像技术
$ B" A( Z- J9 H% `/ ^ 四年学制，通过理工基础知识和临床医学知识的学习，以后做的是医学影像设备的开发、维护和维修，也就是成为了一名技术工人和销售人员，帮助学习了医学影像学的同学，把片子拍的更清楚，更准确，没有医学学士学位，是考不了医师资格证的。
- I: F: N# e% c1 W/ V, @
, l9 @9 f, @* N7 J# [ 智能建造VS智能制造 & ]1 e6 C6 v, ^1 L8 T
智能建造
+ O4 O0 \% F9 e 主要依托的是土木工程，它面向的是城市建造，土木这方面的专业；
0 D( h |) j @, Z, O 智能制造 ' G- K) x0 ]3 s( F8 D, e
实际上是从我们传统的机械加工发展过来的，他是做的是制造业的升级改革，为新型制造业培养的人才，这两个专业共同的特点，都是需要有跨学科的知识体系，而且都和人工智能有一定的交叉学科的关系。 . m; ]5 Y9 z, S5 Y
运动康复VS康复治疗学 ) ^1 h% y3 A5 f8 u/ c# j! C
运动康复
/ T5 Q2 |$ \; u( I: X9 [ 它属于康复治疗里的一种，类似于心理康复、音乐康复，但它往往又不属于医学的范畴，属于体育教育门类，需要一些体育院校开设的专业，以后想继续深造考研，他上不了医学类的专业，工作又进步了医疗机构，主要就在专业运动队、体育运动基地这些地方来就业。
* c( u9 E! C) Y. J5 y 康复治疗学 : d T# L1 O7 h9 D7 J
属于医学大类里边的理学学士，虽然不能成为临床医师，但是他可以做康复治疗师，并且目前来看，就业现状那是相当可观的,市场整体缺口还是蛮大的，可以选择到综合医院的康复科、康复医院、社区卫生服务中心、养老院，这些机构去工作,待遇还不错。 + W) |3 ^# G P$ W
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口腔医学VS口腔医学技术
6 W5 q' O8 ?. K4 m 口腔医学
! V; T( P+ u* p) V 口腔医学培养的是口腔科的大夫，可以考执业医师资格证，将来上班的地方是医院的口腔科或者口腔门诊。做的是拔牙、镶牙、种牙、口腔治疗这些工作。也就是大家所接触的牙科大夫。 3 q0 N ^# g- h& W
口腔医学技术
: Y0 Z# B$ e% |2 I# E 口腔医学技术培养的是义齿加工的口腔修复技工，做的是技术方面的工作，主要工作场所是义齿加工厂或者口腔的技工室等等。 5 k6 K" K9 {# j, j7 {) d
眼视光医学VS眼视光学
; x! J* q y& ^ 眼视光医学 # H, J* r* o, F: S* {* A
眼视光医学是读五年的，颁发的是医学的学士学位，可以去参加医师资格考试，然后当眼科医生，可以门诊看病，也可以开处方药，上手术台做手术等等都OK。
! t1 {" w' j! A, X2 F$ @1 Q& d 眼视光学 / h1 `5 n M6 \6 {
但是眼视光学是读四年的，颁发的是理学的学士学位，他是属于一个技术方向的专业，未来可以去做配镜师，也可以去研究镜片，仪器设备等等，比如说你在医院，或者是眼视光中心去从事眼镜工作，从院校上来说，温州医科大学在这块儿是非常强的，大家有兴趣的话，可以多多关注这类的学校。
1 X) S* m) N$ |. o 药学VS临床药学 7 q. G) C: O4 p# l8 A9 i
药学 5 f' Q2 }% v) b0 R
主要研究药物的来源、炮制、状性、作用、分析、鉴定、调配、生产、保管合成、寻找新药等。毕业可以去到制药厂或医药研究所从事各类药物开发、研究、生产质量保证和合理用药等方面的工作。也可以从事医药代表、医院药房、药厂等单位的技术岗位或管理岗位。 1 p- p( Q4 a2 }( l' C1 i
临床药学 , S; T% z% U+ t
更侧重人与药品之间的关系，涉及药物本身、用药对象和给药方式。就业一般在各级医疗单位、医学院校从事临床医学教育、药品流通、药品不良反应监测、药品鉴定与研发、药品服务与管理等工作。 $ A2 e% B5 h, Z/ |6 f" w7 v
$ a7 ]- j, e5 n2 p6 e5 C+ j
8 p; _* ~3 x* [
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