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+ z3 t; x. v. @7 }& | 选专业是个复杂的过程，尤其是有些专业名称很相近，学习内容也很类似，这就会给同学们的选择造成困扰。
/ q( r1 e. J7 n+ m 但是，这些名称相似专业未来的就业方向相差很大，如果同学们没有了解清楚就贸然报考，将来很有可能会后悔。 所以，今天招招带着大家来康康那些“双胞胎”专业，分析这些专业的差异之处，让大家放心报考。# G# p+ \) m7 [ l
0 Y1 R& {+ u1 u' h- J! q. c* ]1 N9 T. v( p 行政管理VS公共事业管理
3 P4 {8 Q& O7 F 行政管理
. q4 A& q7 N3 t" G# I 偏向于为政府管理部门培养管理人才。
, G4 |& N0 u6 d- E, C 公共事业管理 $ g+ P0 ?+ V5 s# _7 Q: |1 x
偏向于为文教、体育、卫生、环保、社会保险、社会管理等企事业单位培养管理人才。
6 p2 ]3 S2 U$ m7 m2 o2 B6 T6 s$ g 社会工作VS社会学 4 x; J$ `' Y; O" `4 i
社会工作
' C2 u" M9 h! R7 [' q s 需掌握社会学基础知识、社会研究技巧、社会工作的理论与实务，了解国家政策。偏重于应用与实务。毕业后在政府部门、社会机构、媒体企业、研究领域、基金组织等领域从事社会行政管理、人力资源开发、社会政策研究、服务评估操作、团体训练、个人咨询等工作。
/ N* z% ~. I$ q* ~6 F5 j 社会学
. d+ p4 b5 z& ` [ 需掌握社会学一般理论、应用社会学的基本知识，研究公共政策、社会各种关系之间的逻辑结构、因果关系，进行社会研究、社会调查技能的基本训练。偏重于理论。 6 B$ v/ ] A" w' c7 ~, F2 \
新闻学VS传播学 0 F3 M, E) }% x& o2 q+ H8 u
新闻学 5 Z: F, K8 B- z5 z0 g' v; S0 L
学习新闻的采、写、编、评，偏重于广播、电视、报刊、网络等媒体的新闻采制和运作。 , C0 S E4 ]8 ?3 @8 n( W
传播学 % Q" ~3 B4 M+ U1 j) Q! @
研究人类社会活动中的各种传播活动。
5 H/ h, D7 E/ w S0 a4 p3 {% M 物理学VS应用物理学
* v8 p0 r1 K' H- e* e# D# y 物理学 0 [/ v# B9 _& E
侧重理论研究，所学内容涵盖高中物理的大部分，需要学生有较强的数学能力。 7 U! [* l" c6 a: Q3 t: | S
应用物理学
/ S1 {/ q: n' Q% c 注重在理论基础及实验成果基础上实现向现实技术的转化，需要具备数学基础、实验能力、科学探索精神。
+ ]! f1 [1 ^; Q7 y6 N 应用化学VS材料化学 ) j2 T0 o9 y6 k6 E' b
应用化学
6 |4 z& b9 l; [, B% O4 x 偏重于应用，重视动手能力，掌握化学仪器设备的用途及化学实验的流程。 1 E- H3 m7 i v2 d% b- `
材料化学 ; i9 C$ Y- J: b: B
注重研究材料及其使用过程所涉及的化学原理与技术。包括无机非金属材料、有机高分子材料、新兴复合材料等。 7 Y! O1 P5 c7 J. y
生物技术VS生物科学 ) Z, ~6 V) q( B) B' H/ w3 D) s( r
生物技术
- ]3 ~( h6 j3 S. j( t+ I1 s 学习动物学、植物学、微生物学、生态学、生物化学、遗传学、细胞生物学、分子生物学等学科，偏向于理论研究。 , @( i% B" p; H O% r0 R# `
生物科学 * I+ [) F3 N, C( j' w$ C) I+ @6 z K
毕业去向为在海洋生化、医药卫生、环境保护、分析检验、食品营养、酿造和发酵等相关部门，从事生物化学和微生物学方面的研究、教学、科技开发及经营管理等工作。 3 t$ G4 ?' A8 l' P! k! j
生物制药VS药物制剂 + O; P4 U% T6 V! R
生物制药 : ?! [2 M, A$ t. S, N/ R# [2 v. H
主要学习生物技术及工业药剂学等方面的基本理论知识和专业技能，培养学生对药品的研究、开发和设计的初步能力。 3 c+ L, c; r3 G
药物制剂
5 A: w* @6 y5 W 主要学习物理化学、药物化学、药学、药剂学和药物制剂工程等基本理论知识和实验技能。就业去向为在药物制剂及关联的领域从事研究、开发、工艺设计、生产技术改进和质量控制等工作。 ' [% c! ?& e9 e5 G
园林VS风景园林
" |' p$ }4 m6 ?+ j) \& e) s 园林专业
: x; a4 Z. l# O 主要学习园林植物等方面的基本理论和基本知识，从事园林植物繁育、养护管理与应用等工作。
) X1 C( p# E% ]2 D6 E. q7 A 风景园林专业 , z0 w7 w, o, }" R% e, N3 S6 a
主要学习中国园林史、园林园艺、植物学、建筑工程等课程。
9 o+ J7 U; a- ?' Y 毕业后从事城市建设、园林等部门的规划设计、施工和管理等工作。
2 i/ g$ k( M* U: P1 d- x+ c- t' @ 水务工程VS水利水电工程
* Q+ ?% d; u7 r* C d1 S& S 水务工程专业
" r% G; W8 `# ]7 j2 V# M 侧重于规划管理、水环境保护、水务管理等。就业去向为税务管理、规划部门等。 4 ? w: b0 w3 u! F, s7 b- Z8 f
水利水电工程专业 - {! A. @8 v9 o& X( i7 T% M+ r2 O
偏向于水利枢纽及河道治理的勘测规划、工程设计和施工建设。主要就业去向为工程设计、施工单位等。
9 t4 W) u A8 D* x2 Y( g 海洋科学VS海洋技术 ; ^! [4 Y, C* C; s! [
海洋科学 9 g8 Y6 O, m7 o6 T! i
侧重于研究水文、海洋运动、海底地质、海中生物、海洋环境保护、污染监测等内容。
* s$ k4 T7 i9 h' Y- L$ }! r" ] 海洋技术
+ A2 o: N2 {+ e5 ]# Z5 J# x 侧重于研究海洋技术的应用、海洋探测技术、海洋资源开发技术等。
# G) n: g! A C! U, O% L3 q 临床医学专业VS中西医临床医学专业 j5 @( e5 l* F- d r2 H( ]- A9 k6 H
临床医学专业 5 ?( T* R% `* p( e
学习课程包括基础医学、临床医学等，就业方向为综合性医院。 6 ^' d) q8 k/ A8 T# C( {% o
中西医临床医学专业
) o" N+ i( c- K+ M% r 学习课程包括中医基础、中医临床、基础医学与临床医学等，就业方向为综合性医院的中西医结合科或中西医结合医院。 7 I: V. \# C* L( d
信息与计算科学VS计算机科学与技术
1 S! ]. V; E5 _5 P' b" D 信息与计算科学
j% ^8 O( u5 Y7 O5 C% ? 主要学习数学知识，理论性较强。毕业去向为高等院校、科研单位，T企业等。 . t& \4 L) i6 S. n4 @0 w& P
计算机科学与技术 2 d% q; d! Y" P+ J* Y I
主要学习计算机软硬件知识，培养学生计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识。
3 } n8 t9 Q+ |. F4 I% J8 e9 D/ _ 医学影像学VS医学影像技术
# s7 ? m0 a- @7 \3 s 医学影像学 / t# {" M" J2 j+ s3 |3 n
五年学制，学的是临床医学所有的基础学科，在医院里做的是拍X光、做B超的活，拿的是医学学士学位，考取了执业医师资格证，那就是正而八经的医生。 1 z2 Y2 u" P o+ Q
医学影像技术 8 Q# m) T {% J, T& D
四年学制，通过理工基础知识和临床医学知识的学习，以后做的是医学影像设备的开发、维护和维修，也就是成为了一名技术工人和销售人员，帮助学习了医学影像学的同学，把片子拍的更清楚，更准确，没有医学学士学位，是考不了医师资格证的。 : W% O5 l% C2 c2 J4 Q9 V
/ Q0 K* A3 A' r5 Y' R$ @4 @ 智能建造VS智能制造
* X, Z4 X! ]8 x+ \: P- k+ ? 智能建造 0 K0 D, S) H, J$ Z
主要依托的是土木工程，它面向的是城市建造，土木这方面的专业；
* @" J! _1 L4 |7 }! l x 智能制造
, I/ o' D9 D; t 实际上是从我们传统的机械加工发展过来的，他是做的是制造业的升级改革，为新型制造业培养的人才，这两个专业共同的特点，都是需要有跨学科的知识体系，而且都和人工智能有一定的交叉学科的关系。
' b( I' H7 \3 |3 f1 z: R: } 运动康复VS康复治疗学 6 \% Q0 e5 p) C: f
运动康复
( |6 H; Y o+ y, y 它属于康复治疗里的一种，类似于心理康复、音乐康复，但它往往又不属于医学的范畴，属于体育教育门类，需要一些体育院校开设的专业，以后想继续深造考研，他上不了医学类的专业，工作又进步了医疗机构，主要就在专业运动队、体育运动基地这些地方来就业。 & }/ T/ y8 U3 Y
康复治疗学 7 N4 ]0 m! C- {; f
属于医学大类里边的理学学士，虽然不能成为临床医师，但是他可以做康复治疗师，并且目前来看，就业现状那是相当可观的,市场整体缺口还是蛮大的，可以选择到综合医院的康复科、康复医院、社区卫生服务中心、养老院，这些机构去工作,待遇还不错。
3 ~5 y/ l2 c. F0 `8 H6 N
9 q8 y" D' @& y4 S6 Z' M 口腔医学VS口腔医学技术 / r: E7 G v- s& L
口腔医学
" c) x: }; r( M8 Y: ^% r7 \* G. r 口腔医学培养的是口腔科的大夫，可以考执业医师资格证，将来上班的地方是医院的口腔科或者口腔门诊。做的是拔牙、镶牙、种牙、口腔治疗这些工作。也就是大家所接触的牙科大夫。
% m/ I* v" F6 d3 K$ G; _5 i 口腔医学技术
5 [- B: j$ T( y& F 口腔医学技术培养的是义齿加工的口腔修复技工，做的是技术方面的工作，主要工作场所是义齿加工厂或者口腔的技工室等等。 ; s& o( H. I. a5 s u' ~+ N
眼视光医学VS眼视光学
- f& l& Y d$ {5 c+ l" K 眼视光医学 8 ]* x3 x0 K8 f
眼视光医学是读五年的，颁发的是医学的学士学位，可以去参加医师资格考试，然后当眼科医生，可以门诊看病，也可以开处方药，上手术台做手术等等都OK。 % \0 d2 g, c& J4 j/ W% V
眼视光学
. i7 O! x3 L" k 但是眼视光学是读四年的，颁发的是理学的学士学位，他是属于一个技术方向的专业，未来可以去做配镜师，也可以去研究镜片，仪器设备等等，比如说你在医院，或者是眼视光中心去从事眼镜工作，从院校上来说，温州医科大学在这块儿是非常强的，大家有兴趣的话，可以多多关注这类的学校。
8 e+ P5 g! W) f( W2 @( j; ^0 R 药学VS临床药学
( L) }4 S* s8 u y$ X 药学 1 u' N9 K* j" `6 M* U
主要研究药物的来源、炮制、状性、作用、分析、鉴定、调配、生产、保管合成、寻找新药等。毕业可以去到制药厂或医药研究所从事各类药物开发、研究、生产质量保证和合理用药等方面的工作。也可以从事医药代表、医院药房、药厂等单位的技术岗位或管理岗位。
* e. i- }: U: G/ M: ^! o0 ^ 临床药学
8 Q Y; r, k- i 更侧重人与药品之间的关系，涉及药物本身、用药对象和给药方式。就业一般在各级医疗单位、医学院校从事临床医学教育、药品流通、药品不良反应监测、药品鉴定与研发、药品服务与管理等工作。 1 Z" e r% k& m6 c6 Y
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& v, m- P. o; w0 R* N9 d
( f0 j" ~0 i. S& h7 Z% s; z6 m9 p+ X, K4 B
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