两会上被重点提及的专业，你真的了解吗？

2022年3月5日，国务院总理李克强在第十三届全国人民代表大会第五次会议上提出“要加快培养理工农医类专业紧缺人才”。其实，在五中全会、“十四五”规划建议中这一概念都曾被多次提及。

# y2 r+ R- u/ u- D; l' P4 k

由此可见，理工农医正是国家大力培育人才的方向。那么理工农医这几个门类包括什么专业？又都有哪些就业方向呢？

哪些专业才是香饽饽？

理工农医类是国家权威部门对科学与技术的一种分类，这是对理学(自然科学，包括数学、物理学、化学、生物学、天文学)，工学(工程与技术科学)，农学(生物学的应用学科)，医学(生物学的应用学科)等四种学科的统称。

其实，理工农医是一个广大的领域，包含数学、物理学、化学、生物学、天文学、工程技术科学、环境学、建筑学及前面八大类的各种运用与组合。

: t6 e3 ~2 B0 I! k2 ?# O! k( U

是不是看上去高端大气上档次，但是又不是很理解呢。别着急，且往下看。

四大类专业选科迎巨变

2021年教育部将《普通高校本科招生专业选考科目要求指引（试行）》和《普通高校本科招生选考科目要求指引（3+1+2模式）》进行了整合优化，形成了《普通高考本科招生专业选考科目要求指引（通用版）》。

根据最新的《指引》精神，大部分地区的选课也出现了变化：理学、工学、农学、医学4个学科门类的61个专业类中，55个要求必选“物理+化学”，占比达90.16%。像数学、计算机类等大热专业，此前要求选考物理即可报考，从2021年新高一开始，则调整为“物理和化学必选”。

5 ^! I% R$ y( n4 g# x

就在今年的1月18日，江苏省教育厅发布《2024年拟在江苏招生的普通高校本科专业选考科目要求》中，也强化了相关专业对高中学习科目的基础性要求，高校根据专业人才培养要求，对绝大多数“理工农医”类专业均要求中学阶段必选物理、化学两门科目。

专家学者普遍认为，高中阶段物理、化学知识的扎实学习是非常重要的，特别是对高校理工农医等学科的学生学习具有不可替代的作用。高校强化理工农医类专业对物理、化学选考要求，有利于引导学生打牢知识基础，培养高质量创新人才，有利于学生的生涯发展。此外，如今社会围绕智能化的科学技术创新方兴未艾，而智能科技的发展需要大量科学技术人才，需要高校培养更多理工农医类人才。高校也充分迎合社会发展需要，一个比较典型的事例是，安徽高校在2021年新增的74个本科专业中，主要方向是培养理工农医紧缺人才。

# l: |" X8 V, O2 f8 S

就业前景如何？

0 d0 R/ F: l6 G \, r2 J$ Y% Y

2021年，理工农医类专业的初次就业率达80%，高于其他学科专业。从社会需求看，我国经济社会发展总体上对理工农医类人才的需求旺盛，当前和未来大部分高校的学科专业设置仍将以理工农医类为主。

让我们一起来看看这几个专业的就业方向：

5 s, I6 a2 n/ O* W6 |; P2 r

理学类专业

' {: m8 ?5 ]8 _* k# `1 D

1.数学类：数学专业毕业的研究生早已是科研界、IT界、金融界的“香饽饽”，在科研部门、高等院校、生产部门、管理部门工作的数学人才数不胜数。

2.物理学类：毕业生多到自然科学、工程技术的科研部门、学校、工矿企业中从事基础或应用研究及教学工作。

% ]/ Z! ~+ f$ b

3.化学类：毕业生多到研究单位、学校以及生产部门从事科学研究、教学的技术开发工作。比如成为分析化学师、生物化学师、化学工程师、化学调配师、化学技术员、化学工艺师、临床化学家等等。

4.生物科学类：毕业生可在教学、科研部门，也可在农、林、渔、牧、副、医、药以及有关的企事业单位从事教学、科学研究或其他有关技术工作。

9 ^8 q; @' b# ]1 b6 o5 v

5.地质学类：其专业人才适宜在地矿、冶金、石油、煤炭、建材、材料科学、环境科学和工业建设等有关研究单位、高等院校从事基础理论及应用研究、教学和生产实际工作。

+ f( ?( W3 W! _0 j. m7 {

6.地理科学类：该专业毕业生适宜在地理、环保、国土、综考、水利、测绘等有关研究单位、高等院校从事基础理论及应用研究、教学和技术工作。

7.大气科学类：该专业毕业生主要就业于各级气象部门从事天气预报工作；海军、空军气象工作；学校和科研机构；各级政府防雹救灾部门等。

( E) [8 q! ^7 H9 i

8.海洋科学类：该专业就业大致方向主要在：国家海洋局及其所属单位、地方海洋局、高等学校、海军相关部门等。

9.力学类：本专业毕业生可到土木水利、机械控制、微电子技术、能源交通、航空航天等部门从事科学研究、技术开发和工程计算机软件的开发应用等工作；由于具备较为坚实的专业基础知识，较强的分析、解决问题的能力及计算机应用能力，也可到有关的高新技术领域工作（如信息科学、生命科学、新型材料等），还可从事教学工作。

10.电子信息科学类：毕业后到邮电、电子等单位从事技术开发和业务经营，也可到高校、科研机构工作。

, V7 t4 _" F$ h- g9 @

11.心理学类：毕业后到学校、科研部门从事心理学的教学和研究工作，也可到企业从事猎头（人才中介）、企业咨询、人力资源管理、市场调研的工作。学习临床心理学和医学心理学的学生，可以去医院或心理诊所从事心理咨询和治疗的工作。

& H! j0 {0 p) t" @

7 F) q: S# Z: u: h0 L# _* i; v

工学类专业

1.材料类：材料行业的学生很大一部分会选择继续做科研。相比其他专业，如计算机，微电子等，材料的科研种类方向很多。该专业毕业生也可到到冶金、化工等部门的材料研究、设计、生产单位工作。

% L& e* F) Y) B$ b# u. X, d# [- ^

2.机械类：就业方向主要在机械行业的研究、设计、制造工作，以及在其各行各业的机械设计、制造、使用部门工作。

3.仪器类：就业方向服务于仪器的研究、设计、制造部门，从事有关仪器的使用、维修和改进等工作。

4.电子信息工程类：毕业生的就业去向，有去运营商的，比如移动、网通。有去外企的，比如西门子，朗讯，有去国企的，比如国家无线电测量中心，航天五院，有去大公司的，比如华为、联想、中兴，还有去小公司做研发的。还有做公务员的。

# f( J% J! |( ^5 q- X; o# g4 d

5.通信工程类：该专业学生适合到各邮电管理局及公司从事科研、技术开发、经营及管理工作，也可到军队、铁路、电力等部门从事相应地工作。

6.计算机科学与技术类：该专业毕业生就业面宽、就业前景可观，能够在网络通信类科研院所、政府机构、银行、电力企业、计算机网络公司、通信公司等各类企事业单位从事计算机网络的科学研究、系统设计、系统防护、系统管理与维护和应用计算机科学与技术学科的系统开发、设计和系统集成等工作。

7.水利类：该专业毕业生可去水利规划、水利工程建设部门工作。也可以到建筑、铁路、交通等部门从事相应的工作。

/ t9 V6 v( o; Y, C: v

8.测绘类：毕业生们可到专业测绘部门和工农业规划、城市规划、国防建设等部门从事测绘工作。

9.化工与制药类：毕业生可到化学、制药工业的生产、设计、科研等部门从事化学和制药工程、工艺及产品的制造、开发和设计等工作。除此之外，还可以继续深造攻读硕士、博士学位。本专业的学生出国机会相对来说会较多，读研比率也相对于文科或其他工科专业高，考研可选择的学校范围很广。

; i4 Z6 f- y3 B: b# F- l

10.交通运输类：毕业生可到各级交通运输行政管理部门与企事业单位、交通规划与设计部门公安交通管理部门城市公交公司、工商企业物流管理部门，城市规划与建设部门、科研院所、大专院校工作。

11.农业工程类：学生毕业后可到现代农业工程设施与装备部门、农业高新技术企业、科技开发园区、规划设计院所和科研教学单位工作，从事农业工程及相关领域的规划、设计、开发、建设、管理、教学或试验研究等工作。也可到工业部门从事设计、研发、管理与销售工作。

7 T( @. [, \0 m4 J% Z1 g

12.林业工程类：该专业毕业生可到林业部门设计、研究机构中的生产组织管理、工程设计、新技术的开发和经营等。

1 c, g; j2 m9 q1 @3 G

1 M, `; ?1 S' `/ A$ Q% _; o. g- |$ Q

农业类专业

+ i( ?5 H- ~- ]+ h6 u

1.植物生产类：该专业毕业生可到农业、园林及植物所等科研、生产及管理等工作。

# N4 A9 _, C) W f+ A% ~- T# V

2.动物生产类：该专业毕业生可到农业、园林及植物所等部门从事科研、技术开发、生产及管理等工作。

0 \+ \. R, d7 d

3.水产类：该专业毕业生可到水产部门工作，也可到海洋、海运、轻工、外贸、环保等部门从事科研工作。

4.动物医学类：动物医学专业的学生毕业后可从事畜牧兽医行政管理、进出口动物及其产品的检验、肉品卫生检验、饲料工业、食品安全、环境保护、畜禽疾病的诊断与防治、伴侣动物医疗保健、实验动物、比较医学、公共卫生及生物学领域等方面的工作。

医学类专业

1.公共卫生与预防医学类：该专业学生可到各级疾病预防与控制中心、卫生监督所、卫生行政管理机关、检验检疫局、海关、医疗和妇幼保健院（所）、健康教育所、医学院校以及相关的研究机构工作。

也可从事临床工作（进传染病科室）。从事临床科研工作（进流行病、地方病研究所），或者从事卫生防疫、卫生宣传普及，卫生事业管理、社会医学研究等相关工作。

2.临床医学类：该专业主要到医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗及预防、科研等方面工作。

3.中医学类：学生毕业后可在各级医疗、医学教育和科研单位从事中医临床医疗、教学或研究工作。

4.法医学类：该专业毕业生可在全国各级公安部门、检察院、司法机关、鉴定机构、医院、高等院校及保险公司等从事法医学鉴定、医疗服务、法医学及医学科研、教学、保险服务等工作。

5.药学类：毕业后能够从事与药物合成、药物制剂、药物检验、药品生产与营销、新药研制开发与质量控制等工作以及与药学研究、管理和教学有关的工作。

0 d$ s/ g+ A3 F! Y: f! i9 E9 k

（声明：图文素材来源于网络综合整理，如有侵权，请联系管理员处理）

- T" E5 V8 ?9 Z) v3 r$ ?7 ] ( k3 l) k0 U8 C! o; @