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# s; P# q' x9 n# \" N8 a 2022年3月5日，国务院总理李克强在第十三届全国人民代表大会第五次会议上提出“要加快培养理工农医类专业紧缺人才”。其实，在五中全会、“十四五”规划建议中这一概念都曾被多次提及。
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由此可见，理工农医正是国家大力培育人才的方向。那么理工农医这几个门类包括什么专业？又都有哪些就业方向呢？ / e# D: x% E/ Q: y9 [
哪些专业才是香饽饽？" Y# A' s n- v
理工农医类是国家权威部门对科学与技术的一种分类，这是对理学(自然科学，包括数学、物理学、化学、生物学、天文学)，工学(工程与技术科学)，农学(生物学的应用学科)，医学(生物学的应用学科)等四种学科的统称。
+ r3 n# p! g+ @+ M* p K+ T/ ~ 其实，理工农医是一个广大的领域，包含数学、物理学、化学、生物学、天文学、工程技术科学、环境学、建筑学及前面八大类的各种运用与组合。 3 X2 `! J3 S# T8 X2 A
是不是看上去高端大气上档次，但是又不是很理解呢。别着急，且往下看。
6 M" ?+ b1 L* p6 ~ D 四大类专业选科迎巨变, ]$ m+ n' P/ l8 |8 I
2021年教育部将《普通高校本科招生专业选考科目要求指引（试行）》和《普通高校本科招生选考科目要求指引（3+1+2模式）》进行了整合优化，形成了《普通高考本科招生专业选考科目要求指引（通用版）》。
0 m( A2 j5 e- j) M0 a 根据最新的《指引》精神，大部分地区的选课也出现了变化：理学、工学、农学、医学4个学科门类的61个专业类中，55个要求必选“物理+化学”，占比达90.16%。像数学、计算机类等大热专业，此前要求选考物理即可报考，从2021年新高一开始，则调整为“物理和化学必选”。 & b' ]% D9 Y& J5 A! G9 d
就在今年的1月18日，江苏省教育厅发布《2024年拟在江苏招生的普通高校本科专业选考科目要求》中，也强化了相关专业对高中学习科目的基础性要求，高校根据专业人才培养要求，对绝大多数“理工农医”类专业均要求中学阶段必选物理、化学两门科目。 ' t' F" y6 U# m: \6 j9 _% C! H
专家学者普遍认为，高中阶段物理、化学知识的扎实学习是非常重要的，特别是对高校理工农医等学科的学生学习具有不可替代的作用。高校强化理工农医类专业对物理、化学选考要求，有利于引导学生打牢知识基础，培养高质量创新人才，有利于学生的生涯发展。此外，如今社会围绕智能化的科学技术创新方兴未艾，而智能科技的发展需要大量科学技术人才，需要高校培养更多理工农医类人才。高校也充分迎合社会发展需要，一个比较典型的事例是，安徽高校在2021年新增的74个本科专业中，主要方向是培养理工农医紧缺人才。 + b c% Y2 N2 j2 v2 a. W _% v: `
就业前景如何？+ F" J9 L0 Y- ]5 n1 }
2021年，理工农医类专业的初次就业率达80%，高于其他学科专业。从社会需求看，我国经济社会发展总体上对理工农医类人才的需求旺盛，当前和未来大部分高校的学科专业设置仍将以理工农医类为主。 * S( t1 m/ B! p; r/ t) h# f
让我们一起来看看这几个专业的就业方向： 3 K" `' V! b- c: s4 P) E- D
理学类专业
, ?- d- h' X- q" a 1.数学类：数学专业毕业的研究生早已是科研界、IT界、金融界的“香饽饽”，在科研部门、高等院校、生产部门、管理部门工作的数学人才数不胜数。
/ Q5 t8 U$ Q2 O0 } ^6 p' y 2.物理学类：毕业生多到自然科学、工程技术的科研部门、学校、工矿企业中从事基础或应用研究及教学工作。
4 {% \; s' l" a3 M2 I 3.化学类：毕业生多到研究单位、学校以及生产部门从事科学研究、教学的技术开发工作。比如成为分析化学师、生物化学师、化学工程师、化学调配师、化学技术员、化学工艺师、临床化学家等等。 ! ~; U ]- v7 G% |9 P$ m" b3 ^
4.生物科学类：毕业生可在教学、科研部门，也可在农、林、渔、牧、副、医、药以及有关的企事业单位从事教学、科学研究或其他有关技术工作。 " f8 \$ \) l6 @. c% h6 Y% X) h
5.地质学类：其专业人才适宜在地矿、冶金、石油、煤炭、建材、材料科学、环境科学和工业建设等有关研究单位、高等院校从事基础理论及应用研究、教学和生产实际工作。 & C# s5 d3 d8 D0 w& ?
6.地理科学类：该专业毕业生适宜在地理、环保、国土、综考、水利、测绘等有关研究单位、高等院校从事基础理论及应用研究、教学和技术工作。
; @+ z, ~& {, Y! k% E 7.大气科学类：该专业毕业生主要就业于各级气象部门从事天气预报工作；海军、空军气象工作；学校和科研机构；各级政府防雹救灾部门等。
" }1 G& k. ^' R2 y x9 y 8.海洋科学类：该专业就业大致方向主要在：国家海洋局及其所属单位、地方海洋局、高等学校、海军相关部门等。
3 p" q8 t* {; C( r 9.力学类：本专业毕业生可到土木水利、机械控制、微电子技术、能源交通、航空航天等部门从事科学研究、技术开发和工程计算机软件的开发应用等工作；由于具备较为坚实的专业基础知识，较强的分析、解决问题的能力及计算机应用能力，也可到有关的高新技术领域工作（如信息科学、生命科学、新型材料等），还可从事教学工作。
8 p3 Y7 c1 t0 |3 A 10.电子信息科学类：毕业后到邮电、电子等单位从事技术开发和业务经营，也可到高校、科研机构工作。
) T, q& k9 [& h. p+ F 11.心理学类：毕业后到学校、科研部门从事心理学的教学和研究工作，也可到企业从事猎头（人才中介）、企业咨询、人力资源管理、市场调研的工作。学习临床心理学和医学心理学的学生，可以去医院或心理诊所从事心理咨询和治疗的工作。
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工学类专业
4 ~9 k w5 [ M2 [- n4 y+ p/ X. \ 1.材料类：材料行业的学生很大一部分会选择继续做科研。相比其他专业，如计算机，微电子等，材料的科研种类方向很多。该专业毕业生也可到到冶金、化工等部门的材料研究、设计、生产单位工作。 ; g1 \3 S0 k; v& w$ e
2.机械类：就业方向主要在机械行业的研究、设计、制造工作，以及在其各行各业的机械设计、制造、使用部门工作。
: ~ Z$ M2 r6 o 3.仪器类：就业方向服务于仪器的研究、设计、制造部门，从事有关仪器的使用、维修和改进等工作。 7 ]$ f' F& }1 w: r# E2 n- v t0 A
4.电子信息工程类：毕业生的就业去向，有去运营商的，比如移动、网通。有去外企的，比如西门子，朗讯，有去国企的，比如国家无线电测量中心，航天五院，有去大公司的，比如华为、联想、中兴，还有去小公司做研发的。还有做公务员的。
! ]* S, }& {! ^$ S 5.通信工程类：该专业学生适合到各邮电管理局及公司从事科研、技术开发、经营及管理工作，也可到军队、铁路、电力等部门从事相应地工作。
, x7 {* q2 ~' ~% z1 ]$ g- V& i 6.计算机科学与技术类：该专业毕业生就业面宽、就业前景可观，能够在网络通信类科研院所、政府机构、银行、电力企业、计算机网络公司、通信公司等各类企事业单位从事计算机网络的科学研究、系统设计、系统防护、系统管理与维护和应用计算机科学与技术学科的系统开发、设计和系统集成等工作。
2 \1 f( @' b2 {7 I/ Z$ c( G* W0 n 7.水利类：该专业毕业生可去水利规划、水利工程建设部门工作。也可以到建筑、铁路、交通等部门从事相应的工作。 3 j- S& W( ^ l
8.测绘类：毕业生们可到专业测绘部门和工农业规划、城市规划、国防建设等部门从事测绘工作。
4 w* R+ X5 l! o4 u 9.化工与制药类：毕业生可到化学、制药工业的生产、设计、科研等部门从事化学和制药工程、工艺及产品的制造、开发和设计等工作。除此之外，还可以继续深造攻读硕士、博士学位。本专业的学生出国机会相对来说会较多，读研比率也相对于文科或其他工科专业高，考研可选择的学校范围很广。 % c2 N! }6 {& o7 E/ y% c0 C
10.交通运输类：毕业生可到各级交通运输行政管理部门与企事业单位、交通规划与设计部门公安交通管理部门城市公交公司、工商企业物流管理部门，城市规划与建设部门、科研院所、大专院校工作。
# d3 m$ m2 O) O8 Y 11.农业工程类：学生毕业后可到现代农业工程设施与装备部门、农业高新技术企业、科技开发园区、规划设计院所和科研教学单位工作，从事农业工程及相关领域的规划、设计、开发、建设、管理、教学或试验研究等工作。也可到工业部门从事设计、研发、管理与销售工作。 $ `4 X7 z$ h) ]3 K1 B: I
12.林业工程类：该专业毕业生可到林业部门设计、研究机构中的生产组织管理、工程设计、新技术的开发和经营等。 ) S( S1 l7 d* E7 \ _8 R
2 ~: S# v3 h. F. m 农业类专业
I% @+ t( {; w6 H& C 1.植物生产类：该专业毕业生可到农业、园林及植物所等科研、生产及管理等工作。
. @8 D5 i% d O# O7 G7 s( ]9 x6 r3 Y+ B 2.动物生产类：该专业毕业生可到农业、园林及植物所等部门从事科研、技术开发、生产及管理等工作。
- b; T# f8 D2 v: V( s 3.水产类：该专业毕业生可到水产部门工作，也可到海洋、海运、轻工、外贸、环保等部门从事科研工作。 }6 N; c6 Z. }. Q1 S/ a! [
4.动物医学类：动物医学专业的学生毕业后可从事畜牧兽医行政管理、进出口动物及其产品的检验、肉品卫生检验、饲料工业、食品安全、环境保护、畜禽疾病的诊断与防治、伴侣动物医疗保健、实验动物、比较医学、公共卫生及生物学领域等方面的工作。
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医学类专业
5 b# G: x- B- r* r& g! O 1.公共卫生与预防医学类：该专业学生可到各级疾病预防与控制中心、卫生监督所、卫生行政管理机关、检验检疫局、海关、医疗和妇幼保健院（所）、健康教育所、医学院校以及相关的研究机构工作。 0 B. A8 Z( k- I9 m) z
也可从事临床工作（进传染病科室）。从事临床科研工作（进流行病、地方病研究所），或者从事卫生防疫、卫生宣传普及，卫生事业管理、社会医学研究等相关工作。
0 i8 d% i6 O c 2.临床医学类：该专业主要到医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗及预防、科研等方面工作。
- n% m% [$ b% ?# S5 N 3.中医学类：学生毕业后可在各级医疗、医学教育和科研单位从事中医临床医疗、教学或研究工作。
7 y% @) b0 U6 g% Z6 E1 p9 | 4.法医学类：该专业毕业生可在全国各级公安部门、检察院、司法机关、鉴定机构、医院、高等院校及保险公司等从事法医学鉴定、医疗服务、法医学及医学科研、教学、保险服务等工作。 3 y @4 R+ a) T
5.药学类：毕业后能够从事与药物合成、药物制剂、药物检验、药品生产与营销、新药研制开发与质量控制等工作以及与药学研究、管理和教学有关的工作。 - V& Q; C# g: L2 O( h
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