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选专业是个复杂的过程，尤其是有些专业名称很相近，学习内容也很类似，这就会给同学们的选择造成困扰。 3 N7 _9 T$ Z: e" g! u" C8 ~
但是，这些名称相似专业未来的就业方向相差很大，如果同学们没有了解清楚就贸然报考，将来很有可能会后悔。 所以，今天招招带着大家来康康那些“双胞胎”专业，分析这些专业的差异之处，让大家放心报考。
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7 X9 i. X0 K; U 行政管理VS公共事业管理 4 u7 P2 b2 Q4 h; A$ q8 Q1 v
行政管理 }$ g$ m/ B3 {8 E& X) P
偏向于为政府管理部门培养管理人才。
- k1 d$ ^: c' e4 E 公共事业管理 * x+ L8 g) V& z4 }/ M3 I5 P9 Y
偏向于为文教、体育、卫生、环保、社会保险、社会管理等企事业单位培养管理人才。 ( N& c- v' {6 o! T
社会工作VS社会学
& p7 V4 z5 F$ c& r" i! C5 {( w 社会工作 " ~' x8 ?5 }, I+ o
需掌握社会学基础知识、社会研究技巧、社会工作的理论与实务，了解国家政策。偏重于应用与实务。毕业后在政府部门、社会机构、媒体企业、研究领域、基金组织等领域从事社会行政管理、人力资源开发、社会政策研究、服务评估操作、团体训练、个人咨询等工作。
& t8 ~: p0 C5 `5 t 社会学
+ d* F, X. s' G. {( [/ a5 B 需掌握社会学一般理论、应用社会学的基本知识，研究公共政策、社会各种关系之间的逻辑结构、因果关系，进行社会研究、社会调查技能的基本训练。偏重于理论。 / u# [3 E I3 L7 C+ t7 ?
新闻学VS传播学
& ?' D1 ~: F5 z L 新闻学 / f5 L7 i9 E. g- p! k
学习新闻的采、写、编、评，偏重于广播、电视、报刊、网络等媒体的新闻采制和运作。
7 j! b' @' \2 o! c0 C( ? 传播学 ( o; C9 s! L ~& i } c
研究人类社会活动中的各种传播活动。
e) ~: s, ? g! E 物理学VS应用物理学 8 J$ t2 y; w: F- y; k" `* r
物理学
+ G* H( d |. J 侧重理论研究，所学内容涵盖高中物理的大部分，需要学生有较强的数学能力。
: W- [9 d) O) S/ ?, }9 S4 ]4 P 应用物理学 ) N2 ]# h( [/ N; n+ O
注重在理论基础及实验成果基础上实现向现实技术的转化，需要具备数学基础、实验能力、科学探索精神。 + Z& U I. D7 ^4 i" b7 \3 D% G# ?7 G: V
应用化学VS材料化学
( {: `) ]6 M1 I9 W! E% p1 k 应用化学 * \ a, O, v- b: V; B/ _
偏重于应用，重视动手能力，掌握化学仪器设备的用途及化学实验的流程。 - M3 e$ }8 `3 N1 ^+ ?6 n2 Z+ @
材料化学 2 D; H0 j" {0 Z1 X3 m v
注重研究材料及其使用过程所涉及的化学原理与技术。包括无机非金属材料、有机高分子材料、新兴复合材料等。
" J2 ~) f6 q4 H' G+ x4 j0 k+ D 生物技术VS生物科学
: f/ Q* ]$ \, G0 O7 w 生物技术
' y: m) P y1 m 学习动物学、植物学、微生物学、生态学、生物化学、遗传学、细胞生物学、分子生物学等学科，偏向于理论研究。
$ d1 C! s& i- U- G4 a 生物科学 3 y1 H" t- _, y9 |
毕业去向为在海洋生化、医药卫生、环境保护、分析检验、食品营养、酿造和发酵等相关部门，从事生物化学和微生物学方面的研究、教学、科技开发及经营管理等工作。 ) t6 |+ ?1 \* C! A. s; Y4 W. i
生物制药VS药物制剂
$ _' E! o; k5 z) n' C3 ] 生物制药
y) j3 {. E o3 l 主要学习生物技术及工业药剂学等方面的基本理论知识和专业技能，培养学生对药品的研究、开发和设计的初步能力。
2 \3 R g1 [" _4 r1 C 药物制剂 8 c- _$ }5 o6 ^
主要学习物理化学、药物化学、药学、药剂学和药物制剂工程等基本理论知识和实验技能。就业去向为在药物制剂及关联的领域从事研究、开发、工艺设计、生产技术改进和质量控制等工作。 ) y3 Y9 I3 V3 Y# C( J* I" t
园林VS风景园林 ; }" N* T; I- x# U5 \! @ E
园林专业
: J) a, J- L3 ~ 主要学习园林植物等方面的基本理论和基本知识，从事园林植物繁育、养护管理与应用等工作。 + I! Y! A/ ~8 v! S2 h) h
风景园林专业
8 w# ~- C0 r4 p$ G' G9 S# E( c 主要学习中国园林史、园林园艺、植物学、建筑工程等课程。 : L7 e& Q5 B8 N+ d: e2 Q, e$ s
毕业后从事城市建设、园林等部门的规划设计、施工和管理等工作。
; f* a* I" \' @ 水务工程VS水利水电工程
; i& m# j! [* F. u4 n 水务工程专业
8 @- S* U8 L$ U( E) R8 V 侧重于规划管理、水环境保护、水务管理等。就业去向为税务管理、规划部门等。
8 {( j7 R# X' l! P* p' k2 Y 水利水电工程专业 6 x9 p( Z. A3 @1 O7 d5 o
偏向于水利枢纽及河道治理的勘测规划、工程设计和施工建设。主要就业去向为工程设计、施工单位等。
8 \# x; {0 d( l: V: R. k 海洋科学VS海洋技术
1 B }$ @+ b. \ b! y7 \ 海洋科学 ( c8 m: t$ X* {$ a |0 K
侧重于研究水文、海洋运动、海底地质、海中生物、海洋环境保护、污染监测等内容。
5 c- `* b6 m' f' z- ^0 ]; n. } 海洋技术 ! V' o3 k: U8 ~- |
侧重于研究海洋技术的应用、海洋探测技术、海洋资源开发技术等。
& t5 U+ k4 l) `' ~" B9 } 临床医学专业VS中西医临床医学专业
3 Z9 s3 k1 W0 p 临床医学专业
4 r! s; @0 G) x+ A' b; D 学习课程包括基础医学、临床医学等，就业方向为综合性医院。 * Y% J/ p8 h7 z
中西医临床医学专业
n' Y+ e9 e z- d3 x5 I0 J8 a 学习课程包括中医基础、中医临床、基础医学与临床医学等，就业方向为综合性医院的中西医结合科或中西医结合医院。 / v& z/ k" k3 O1 n5 ]
信息与计算科学VS计算机科学与技术 ]3 r- A0 i- h* b8 z4 J
信息与计算科学
: \" _" n8 h& W2 ~& D 主要学习数学知识，理论性较强。毕业去向为高等院校、科研单位，T企业等。 # ^/ Q* q# S* {; Z- `6 q
计算机科学与技术
( o8 U" r, V9 _3 r 主要学习计算机软硬件知识，培养学生计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识。
' H6 K0 H4 o2 ]: ]9 m7 u( S6 z3 J! j 医学影像学VS医学影像技术 : R& e4 ^8 g! r
医学影像学 ) |% ^" V% @% L( V: y8 q" n- g( C
五年学制，学的是临床医学所有的基础学科，在医院里做的是拍X光、做B超的活，拿的是医学学士学位，考取了执业医师资格证，那就是正而八经的医生。 + `+ O1 J# I" [4 E
医学影像技术 & o. V7 @& N6 `
四年学制，通过理工基础知识和临床医学知识的学习，以后做的是医学影像设备的开发、维护和维修，也就是成为了一名技术工人和销售人员，帮助学习了医学影像学的同学，把片子拍的更清楚，更准确，没有医学学士学位，是考不了医师资格证的。 % v! p/ B- T! g7 B, u+ s1 \. `: j
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智能建造VS智能制造
& L5 g9 W7 C2 C0 I1 k* J' _# D 智能建造 7 q' X5 d9 B- {. W0 p
主要依托的是土木工程，它面向的是城市建造，土木这方面的专业；
1 F' m( g( R( w8 ]9 A# Y p9 O G 智能制造
' M$ S2 Q, W3 K4 Q _- [% l3 l9 \3 S 实际上是从我们传统的机械加工发展过来的，他是做的是制造业的升级改革，为新型制造业培养的人才，这两个专业共同的特点，都是需要有跨学科的知识体系，而且都和人工智能有一定的交叉学科的关系。
/ P4 X6 f, S! i1 f6 c( ?/ R) d+ l/ E( ^ 运动康复VS康复治疗学
/ @" Y, a4 a2 e0 B# i: I' `8 g 运动康复 7 d d. P" B2 e" s. g
它属于康复治疗里的一种，类似于心理康复、音乐康复，但它往往又不属于医学的范畴，属于体育教育门类，需要一些体育院校开设的专业，以后想继续深造考研，他上不了医学类的专业，工作又进步了医疗机构，主要就在专业运动队、体育运动基地这些地方来就业。
+ E# w3 O" b( o; Y5 Y x7 G; ` 康复治疗学
, `9 [1 M( @2 H7 c 属于医学大类里边的理学学士，虽然不能成为临床医师，但是他可以做康复治疗师，并且目前来看，就业现状那是相当可观的,市场整体缺口还是蛮大的，可以选择到综合医院的康复科、康复医院、社区卫生服务中心、养老院，这些机构去工作,待遇还不错。 8 A. U, W" f, _( z5 f1 k. N0 {
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口腔医学VS口腔医学技术 ' D4 Y3 m, ~, P, Q
口腔医学 6 {6 X! X# N' x5 q) j
口腔医学培养的是口腔科的大夫，可以考执业医师资格证，将来上班的地方是医院的口腔科或者口腔门诊。做的是拔牙、镶牙、种牙、口腔治疗这些工作。也就是大家所接触的牙科大夫。 1 k3 V* b/ ~5 u
口腔医学技术 8 g0 q8 f$ n3 k2 F8 [ K
口腔医学技术培养的是义齿加工的口腔修复技工，做的是技术方面的工作，主要工作场所是义齿加工厂或者口腔的技工室等等。
: |( E8 V$ V$ N 眼视光医学VS眼视光学
2 K5 F L) E7 C, | 眼视光医学 + o- G# v* n0 H% h* |
眼视光医学是读五年的，颁发的是医学的学士学位，可以去参加医师资格考试，然后当眼科医生，可以门诊看病，也可以开处方药，上手术台做手术等等都OK。 ! f& Z4 L+ K5 J. A2 S
眼视光学
5 }( V8 c& W* s. D 但是眼视光学是读四年的，颁发的是理学的学士学位，他是属于一个技术方向的专业，未来可以去做配镜师，也可以去研究镜片，仪器设备等等，比如说你在医院，或者是眼视光中心去从事眼镜工作，从院校上来说，温州医科大学在这块儿是非常强的，大家有兴趣的话，可以多多关注这类的学校。
8 M/ m0 C8 ?, @$ X: {' c0 Q$ z 药学VS临床药学
) f1 G( F3 k3 ^: V2 E 药学
% ?2 N$ D+ F N9 R" w0 c6 |. `9 \ 主要研究药物的来源、炮制、状性、作用、分析、鉴定、调配、生产、保管合成、寻找新药等。毕业可以去到制药厂或医药研究所从事各类药物开发、研究、生产质量保证和合理用药等方面的工作。也可以从事医药代表、医院药房、药厂等单位的技术岗位或管理岗位。
; Q! m; r5 j: W( a$ G: V/ [ 临床药学
, _& T- _6 u% C2 _' @) Z 更侧重人与药品之间的关系，涉及药物本身、用药对象和给药方式。就业一般在各级医疗单位、医学院校从事临床医学教育、药品流通、药品不良反应监测、药品鉴定与研发、药品服务与管理等工作。
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1 d6 d, m" j& L( q9 C$ r& }6 K1 S L1 Y4 \6 v4 Y
6 M1 ?1 P7 S2 f
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