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选专业是个复杂的过程，尤其是有些专业名称很相近，学习内容也很类似，这就会给同学们的选择造成困扰。 - U# L/ b( u6 d) J, e4 Q5 ]7 T
但是，这些名称相似专业未来的就业方向相差很大，如果同学们没有了解清楚就贸然报考，将来很有可能会后悔。 所以，今天招招带着大家来康康那些“双胞胎”专业，分析这些专业的差异之处，让大家放心报考。
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1 r$ t# W% ?' {7 \ 行政管理VS公共事业管理
0 l7 x. L8 u3 X& J 行政管理 # i+ _. i8 m: e1 Q) m8 |7 D' o0 D& [
偏向于为政府管理部门培养管理人才。
5 c" m% A9 s! a9 A* U3 ?' i 公共事业管理 v1 w3 K2 `# F6 w4 [
偏向于为文教、体育、卫生、环保、社会保险、社会管理等企事业单位培养管理人才。
- J6 j6 }1 t+ b. @0 N 社会工作VS社会学 " Q, l) j1 [9 X; g
社会工作 . f; Z k+ G- ?" `8 g
需掌握社会学基础知识、社会研究技巧、社会工作的理论与实务，了解国家政策。偏重于应用与实务。毕业后在政府部门、社会机构、媒体企业、研究领域、基金组织等领域从事社会行政管理、人力资源开发、社会政策研究、服务评估操作、团体训练、个人咨询等工作。 7 r: ]6 e+ B; M
社会学 8 |9 g0 L2 F$ g
需掌握社会学一般理论、应用社会学的基本知识，研究公共政策、社会各种关系之间的逻辑结构、因果关系，进行社会研究、社会调查技能的基本训练。偏重于理论。 $ I! l7 w: M0 O, _( a9 O2 R {' h. e
新闻学VS传播学
6 j! E+ ?7 X( X3 b; K 新闻学 $ W* @/ x# ]) R1 X- r Y% Y
学习新闻的采、写、编、评，偏重于广播、电视、报刊、网络等媒体的新闻采制和运作。 ( m$ ?" ?* n4 Q8 U
传播学 7 Y3 D7 v7 E. A
研究人类社会活动中的各种传播活动。
6 b4 R0 H! N7 P5 z1 X 物理学VS应用物理学 4 K% ]# E) p7 o8 V7 u) V
物理学
- M2 P$ ~9 x3 O v, ~$ T 侧重理论研究，所学内容涵盖高中物理的大部分，需要学生有较强的数学能力。
/ C; ^2 v, K1 E+ x 应用物理学
. ~& q4 q8 R4 j. Z! z- l! F- q( P 注重在理论基础及实验成果基础上实现向现实技术的转化，需要具备数学基础、实验能力、科学探索精神。 5 P0 b/ W" J; B+ l& E: o
应用化学VS材料化学
" j' w- A7 H: O) H! Z }0 A% ^ 应用化学 ) I& }+ O! N9 u
偏重于应用，重视动手能力，掌握化学仪器设备的用途及化学实验的流程。 3 D. S& \- ~+ S! |7 F
材料化学
- ^* E( i; m* h! o+ Q 注重研究材料及其使用过程所涉及的化学原理与技术。包括无机非金属材料、有机高分子材料、新兴复合材料等。 ) F; C6 }3 ~4 x3 a- W9 f
生物技术VS生物科学
7 l, Q a ?8 F/ b1 y# P 生物技术
7 Z$ k* S8 W. {/ D! r% E2 m& } 学习动物学、植物学、微生物学、生态学、生物化学、遗传学、细胞生物学、分子生物学等学科，偏向于理论研究。 8 W+ `5 C" B9 C; T {0 o; ~
生物科学 0 b4 b9 x" N/ s7 n+ S, j4 @
毕业去向为在海洋生化、医药卫生、环境保护、分析检验、食品营养、酿造和发酵等相关部门，从事生物化学和微生物学方面的研究、教学、科技开发及经营管理等工作。 * o7 M* R U) y7 N4 n2 @
生物制药VS药物制剂
- c& o$ u* o) l* d1 t# `+ R/ } 生物制药 9 J5 c% A9 D4 Z
主要学习生物技术及工业药剂学等方面的基本理论知识和专业技能，培养学生对药品的研究、开发和设计的初步能力。
) K# l3 A) {" H# n# J+ y 药物制剂
) [( v$ i) H6 ]# Z$ J, t 主要学习物理化学、药物化学、药学、药剂学和药物制剂工程等基本理论知识和实验技能。就业去向为在药物制剂及关联的领域从事研究、开发、工艺设计、生产技术改进和质量控制等工作。
% o: j, h9 A3 ?5 @/ p 园林VS风景园林 2 |' ?2 R) D" }3 M! d; E6 U
园林专业 " ~" i8 O& X) w% e" e/ _
主要学习园林植物等方面的基本理论和基本知识，从事园林植物繁育、养护管理与应用等工作。 7 M9 E2 L. ~% Z( e3 q
风景园林专业
. r8 A0 g4 C7 t 主要学习中国园林史、园林园艺、植物学、建筑工程等课程。 6 I* s; {6 T m/ Q
毕业后从事城市建设、园林等部门的规划设计、施工和管理等工作。
2 U- R7 {9 c% n7 z- c 水务工程VS水利水电工程 / ~" {: r- A1 s% }$ v5 p9 N
水务工程专业
& e! x! j4 u9 S- a2 h& H) Q) J/ V8 C 侧重于规划管理、水环境保护、水务管理等。就业去向为税务管理、规划部门等。
. w. @& ^, v7 i* R 水利水电工程专业
1 l2 K: _/ ~. E3 n3 Y3 g1 L 偏向于水利枢纽及河道治理的勘测规划、工程设计和施工建设。主要就业去向为工程设计、施工单位等。 R" L* h0 I3 Z |
海洋科学VS海洋技术
' |5 x9 r/ U# C# n( b- h 海洋科学 7 P o- D2 b. L: `& p' Q* c0 F
侧重于研究水文、海洋运动、海底地质、海中生物、海洋环境保护、污染监测等内容。 3 c; b+ ]$ q. i/ x7 c3 P5 g
海洋技术 * W6 W( X0 U! B
侧重于研究海洋技术的应用、海洋探测技术、海洋资源开发技术等。
. F# W+ h( H. l 临床医学专业VS中西医临床医学专业
0 P, a9 P: w3 n* ?3 D; E3 W 临床医学专业
, [) {) N* S" t( k 学习课程包括基础医学、临床医学等，就业方向为综合性医院。 ; x1 D$ D2 F) E, M1 k5 j% x+ |
中西医临床医学专业
& s1 ?9 i/ y7 A8 z# O1 d 学习课程包括中医基础、中医临床、基础医学与临床医学等，就业方向为综合性医院的中西医结合科或中西医结合医院。 # o3 f0 c) `5 O4 e* O8 b( [
信息与计算科学VS计算机科学与技术
+ R( {) ]' r: H 信息与计算科学
: k$ L \' m$ r 主要学习数学知识，理论性较强。毕业去向为高等院校、科研单位，T企业等。 0 K) ^& G& q# z+ K" z: h4 W
计算机科学与技术 . `; c4 y& s! [
主要学习计算机软硬件知识，培养学生计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识。 , ~. q7 H/ q0 b: @# ^" z1 f& t
医学影像学VS医学影像技术 " \+ Q9 B5 \. w8 s- F2 ~
医学影像学
0 ~5 ?& f) V4 x5 u2 u5 Z; Q 五年学制，学的是临床医学所有的基础学科，在医院里做的是拍X光、做B超的活，拿的是医学学士学位，考取了执业医师资格证，那就是正而八经的医生。
4 _9 M4 x- v4 P3 w 医学影像技术 % W1 g) j+ F1 X9 H% c
四年学制，通过理工基础知识和临床医学知识的学习，以后做的是医学影像设备的开发、维护和维修，也就是成为了一名技术工人和销售人员，帮助学习了医学影像学的同学，把片子拍的更清楚，更准确，没有医学学士学位，是考不了医师资格证的。
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智能建造VS智能制造 8 f) y6 \! H; F% [
智能建造 : I3 e5 ^% _5 K# U- Y8 a6 m0 M
主要依托的是土木工程，它面向的是城市建造，土木这方面的专业； 7 P6 w# O" C$ t. u8 g/ \% s$ e% x
智能制造
- R/ Z+ I' {% j 实际上是从我们传统的机械加工发展过来的，他是做的是制造业的升级改革，为新型制造业培养的人才，这两个专业共同的特点，都是需要有跨学科的知识体系，而且都和人工智能有一定的交叉学科的关系。 / O0 e& m& ?; `: {/ N3 `
运动康复VS康复治疗学 4 ^+ m$ c! G7 ~- @+ d
运动康复
4 X/ E6 ]: @9 v; K$ w. V/ K 它属于康复治疗里的一种，类似于心理康复、音乐康复，但它往往又不属于医学的范畴，属于体育教育门类，需要一些体育院校开设的专业，以后想继续深造考研，他上不了医学类的专业，工作又进步了医疗机构，主要就在专业运动队、体育运动基地这些地方来就业。
% R& p( O2 N1 Y/ T& [( V {3 n 康复治疗学 : C: u$ V& O5 N, y
属于医学大类里边的理学学士，虽然不能成为临床医师，但是他可以做康复治疗师，并且目前来看，就业现状那是相当可观的,市场整体缺口还是蛮大的，可以选择到综合医院的康复科、康复医院、社区卫生服务中心、养老院，这些机构去工作,待遇还不错。
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! b5 `/ z- w% \! {$ Q7 E 口腔医学VS口腔医学技术 : Y8 ^- i6 C5 U" k% M9 C( t. q
口腔医学
! }6 k+ k( e( g- ]) L+ ~* p 口腔医学培养的是口腔科的大夫，可以考执业医师资格证，将来上班的地方是医院的口腔科或者口腔门诊。做的是拔牙、镶牙、种牙、口腔治疗这些工作。也就是大家所接触的牙科大夫。
/ ?! Y/ z# V2 a, q0 Z) h& B( K1 ] 口腔医学技术
# o$ F% Y; J, ^( D, p" g7 r 口腔医学技术培养的是义齿加工的口腔修复技工，做的是技术方面的工作，主要工作场所是义齿加工厂或者口腔的技工室等等。
6 L/ T1 p n) u1 K, L/ u 眼视光医学VS眼视光学
1 C7 W9 S1 C; M9 W# L. U7 R. k 眼视光医学 + E( v6 x' v* Q7 B+ Y1 E
眼视光医学是读五年的，颁发的是医学的学士学位，可以去参加医师资格考试，然后当眼科医生，可以门诊看病，也可以开处方药，上手术台做手术等等都OK。 ; K$ s! s1 U* ]( r2 I) L$ R
眼视光学
1 Z4 l) J; `0 |5 P0 \7 Q 但是眼视光学是读四年的，颁发的是理学的学士学位，他是属于一个技术方向的专业，未来可以去做配镜师，也可以去研究镜片，仪器设备等等，比如说你在医院，或者是眼视光中心去从事眼镜工作，从院校上来说，温州医科大学在这块儿是非常强的，大家有兴趣的话，可以多多关注这类的学校。
( m5 K( i0 j* M+ p; P5 f 药学VS临床药学
# |" W5 q& ?9 M* m9 w 药学 ( O1 v6 J, n( b1 Q9 ], G
主要研究药物的来源、炮制、状性、作用、分析、鉴定、调配、生产、保管合成、寻找新药等。毕业可以去到制药厂或医药研究所从事各类药物开发、研究、生产质量保证和合理用药等方面的工作。也可以从事医药代表、医院药房、药厂等单位的技术岗位或管理岗位。
9 f ]& u6 a0 c. h 临床药学
+ w+ ^9 t( C* `( K 更侧重人与药品之间的关系，涉及药物本身、用药对象和给药方式。就业一般在各级医疗单位、医学院校从事临床医学教育、药品流通、药品不良反应监测、药品鉴定与研发、药品服务与管理等工作。
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2 t) X4 u# n. t! b) M' f( [# ]+ t/ G: k' w2 [ z3 Z1 K# e& V
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