|
6 D. o' \8 [/ _+ |9 b7 q5 u8 H 船舶与海洋工程属一级学科，全国高校共 13 所具有“博士授权”，其中12所参评了第四论学科评估，部分具有“硕士授权”的高校参加了本轮学科评估，共计18所参评高校，其中12所获得学科评估等级(注:评估结果相同的高校排序不分先后，按学校代码排列)。
2 a% b, n9 d0 s, n9 H; ^- E 设有船舶与海洋工程、海洋工程与技术、海洋资源开发技术等专业。 + m4 G; a+ z- X! }, C8 }
船舶与海洋工程专业最强校当属上海交通大学，在其官网上豁然写有“全国排名一直位居第一，历史最悠久的船舶与海洋工程专业”。设有船舶与海洋工程-数学与应用数学双学士学位、船舶与海洋工程、轮机工程、交通运输（国际航运）等4个培养方向，读者可以自行进上海交通大学官网浏览其具体学科方向、培养方案等。 $ A3 o$ z- B" J2 P3 m* W1 y* v7 A
3 f& o- |* ^7 F: @5 h& W: H 一、评估等级 ' C$ D5 c* N" i6 a
1、2所大学获得A+等级，分别是哈尔滨工程大学和上海交通大学，无A和A-等级高校，海军工程大学获得B+学科等级。
J% `/ ~* u! d* v 2、参考本文列表了解全部12所大学的学科评估等级。 6 t& P% f0 B8 a) b- z
二、就业前景
u2 {: I. \" @9 d 1、就业方向： & Y6 U! S4 ?" p/ o; q& {" h
1.1、船舶制造； - ?' ] T Q. o2 O9 K: L5 X
1.2、海洋工程即海上钻井平台； / n) a1 ]/ s( r* J8 b- b
1.3、海洋管理即海洋资源、海洋药物、海洋生态方面或环境保护方面的工作；
' A9 I6 g2 O9 I# F* H: a4 a7 {( b 1.4、科研院所、高校从事研究和教学； ) @9 `& x) n3 P' C0 O9 ~
1.5、从军，加入海军舰队。近年来中国军事的海洋吨位突飞猛进，目前居全球第二位，仅次于美国，是保卫国家安全和海洋权益的重要利器。 & k- I- P2 ]/ r1 c' t+ b
相对而言，海洋工程比船舶运输业在船上工作时间少一些，海洋工程的就业好一些。
' I8 U0 {0 F8 H# F- y( |% t3 P6 w. c 2、就业岗位 3 K# o9 A: u% a; D8 x, Y/ e
2.1、从业岗位科研研所的研究人员
) n' W* O) I) n) p6 s 2.2、设计机构或造船厂的船舶设计师、督工工程师、工艺制造工程师等 . H& z+ ]' I5 _, v
三、学习课程 ' l0 l: t+ h5 R$ K+ f# y
不同大学会不同的侧重点，因此具体课程以相关院校的专业培养方案为准，下面以上海交通大学为例列举主要课程。 ( C/ r8 ]) J' z* D' E7 ?5 Q9 c
1、船舶与海洋工程方向 h5 h. N- o- M0 }5 M
1.1、基础类必修课程包括线性代数、程序设计思想与方法（C++）、大学化学、工程学导论、电路理论、概率统计、数理方法、理论力学、材料力学和船舶与海洋工程导论课程。还有数学、物理和计算机必须选修的学分要求。 " p9 M6 i' o; B$ y% y+ V5 d
1.2、必修核心课程包括船舶流体力学、船舶原理、船舶结构力学、船舶动力系统、船舶设计原理等
! U" U4 o1 O8 _) A+ w 2、船舶与海洋工程专业（轮机工程方向）
/ J4 v( n) B! O/ n+ I 2.1、基础类教育必修课程包括线性代数、程序设计思想与方法（C++）、大学化学、工程学导论、电路理论、概率统计、数理方法、理论力学、材料力学和船舶与海洋工程导论课程。
; S9 T; { h, Z! | 2.2、轮机工程方向专业必修核心课程包括流体力学、工程热力学、传热学、船舶原理与结构、船舶主机、热工测试技术、船舶动力装置及轮机自动化等课程。
2 j9 O; U8 ~5 G 3、交通运输（国际航运）方向 - }9 f. u- P) w$ {
3.1、基础必修课程包括程序设计思想与方法（C++）、线性代数（B 类）、工程学导论、大学化学、基本电路理论、理论力学、数理方法、概率统计、材料力学、交通运输专业导论、系统工程、运筹学（B 类）、国际贸易实务、自动控制原理、工程经济学等
0 k- m: b1 o5 V0 ] 3.2、专业必修课程包括船体构造与制图、交通工程基础、航运经济与市场理论、物流理论与供应链、预测与决策、计算机辅助船舶设计、交通运输系统规划。
' c1 k. x9 N3 r0 J8 v$ \" `# z 【注意】该专业对外语要求较高，比如英语和德语
, W- S' K3 q; P. S  ' A- O7 G/ ~0 |2 _4 y
学科教学能力评估等级
# ^$ G8 `4 E8 y, Z) [# e0 M | 
