9 ~3 e- E5 k# b2 Z0 W) K
' T' l$ Y3 g5 \- d3 m6 G. L
什么是交叉工科?交叉工科有哪些专业?学什么?就业前景如何?
/ F. U3 B1 r/ a" s( L( C 学科交叉是指不同学科之间的相互交叉、融合、渗透。比如化学与物理学的交叉形成了物理化学和化学物理学,化学与生物学的交叉形成了生物化学和化学生物学,物理学与生物学交叉形成了生物物理学等。
4 i% f! M+ R9 }2 J
+ v2 J* T- f% z+ C" @" K, F) r( C
* ~( N7 q! I1 A C' j! d: V3 B+ t 学科交叉融合是未来科学发展的必然趋势,是加速科技创新的重要驱动力。当前,学科交叉已经逐渐成为科技创新的源泉,成为科学时代一个不可替代的研究范式。
; w* L+ ?& [) E! y- K 交叉工科≠交叉学科。
6 X- m# Z3 B1 }+ V% ]2 o# r I5 p 交叉学科是在2021年1月,经国务院学位委员会、教育部研究确定并印发通知,新设置“交叉学科”,从而正式成为中国第14个独立学科门类,学科门类代码为“14”,目前下设专业门类有“集成电路科学与工程”一级学科(学科代码为“1401”)和“国家安全学”一级学科(学科代码为“1402”)。
- r4 W4 r7 V: P2 _( r
交叉工科是工科的相关学科与其他专业学科的交叉,本质上侧重于工科学科,叫做交叉工科。
: D5 f* X' B6 f
" ?. W7 r M/ i1 y" V
2 T7 T% t7 j9 r; h
前几篇文章详细讲解了工科类的基础工科和新工科类的专业,解读了各专业的基本信息和就业情况,今天继续跟大家一起探讨工学中的交叉学科,有哪些专业以及专业的基本信息和就业前景如何?
* i$ l% D$ |. M 生物医学工程类、兵器类、航空航天类、海洋工程类、交通运输类、轻工类、纺织类、
5 @( _* g; w8 N r1 {& | 地质类、矿业类、农业工程类、林业工程类、食品科学与工程类、环境科学与工程类、生物工程类、公安技术类。
2 C5 W& @) s4 n! C, M8 N ~. n 一级学科:
4 J& S2 C1 k: ^9 s: q7 w* E
生物医学工程类
- s( S- g+ `+ r& y4 @- r$ D1 U& Y+ _ 所含专业:生物医学工程、假肢矫形工程、临床工程技术、康复工程等4个专业。
) `, {$ v! N3 S# }# m; G 选考学科建议:3+3省份选物理,3+1+2省份首选物理,再选生物/化学。
" ?, j# h2 r& `% s
专业基本信息:
! O) u7 B" G) f0 n% B# m% y 主要学习生命科学、电子技术、计算机技术和信息科学等方面的知识和技能,包括生物材料、人工器官、生物医学信号处理方法、医学成像和图像处理方法等。例如:人工心脏、人工关节等人工器官的研发,机械假手、大腿假肢等人工假体的设计制造,脑CT机、核磁共振仪等医疗设备的操纵和维护,B超、核磁共振成像的图像处理等。
/ g' O* o# G4 X8 q 专业就读男女比例约为1:1。
, r9 g [' \) G8 ?1 t 专业本质:
6 Y# h6 I& L# X5 @ 生物、医学、工程三者交叉,但是本科阶段不同学校侧重点不同,建议报考前详细了解。
j9 \* U- _( _4 Z
学习内容:
4 y/ i9 S- C" F 特别杂,开设的院校多以工科为主,所以工科基础、医学基础、生物等都是必须学的。
1 R7 g6 I4 l/ w# t 学习状态:
4 Z* R, Z9 ?& S& q9 r% T. l 学习领域较多,不轻松。
" _# D1 z E9 h$ h7 n; \3 r 考研方向:
, W& S9 B& D. V% \
生物医学工程、生物影像学、生物信息学、工商管理、神经科学与工程、生物力学等。
% x0 E# h/ }' s# l2 U) a8 j
就业方向:
6 z/ n, Q$ f9 D+ I5 k5 f 医疗器械维修/保养、软件工程师、医学影像/放射科医师、硬件工程师、售前/售后技术支持工程师。
( G( @* z5 X# S( _# t
就业形势:
9 N7 S/ N7 n* }1 T
挺好,2021年普通本科院校的就业率在97%-100%之间。
( p' J) z+ E- H5 ^7 J+ e8 H 往届毕业生就业方向在医疗器械领域特别多,CT、心脏支架、手术机器人等,但是不能进医院;建议最好考研。
, j8 {5 f6 T1 v9 K 兵器类
; d# C8 F7 D& l" a* L. a
0 T ]1 h) P# B2 C8 C
; J5 x) ?/ C2 H- G4 b' k7 Q
所含专业:武器系统与工程、武器发射工程、探测制导与控制技术、弹药工程与爆炸技术、特种能源技术与工程、装甲车辆工程、信息对抗技术、智能无人系统技术。
: ]8 M; l) W- }! r5 e 选考学科建议:3+3省份选物理,3+1+2省份首选物理,再选化学。
. ?" W- ?5 q& {2 l9 s
专业基本信息:
6 Q' [5 f( Z$ f K+ ~ 根据专业不同主要学习武器和国防军工相关内容,包括武器系统、武器设计制造、网络对抗等的内容。例如:防空导弹武器系统的设计,火箭弹、火炮等基本武器的研发,火药的合成等等。毕业后多服务于国防军工等。
2 f5 A4 _6 g3 ~' n2 D- W 专业就读男女比例约为9:1。
* @+ p( r3 Y2 y0 d k: B
专业本质:
* H$ t U' o- P! b 机械、能源动力、通信电子等的学科交叉融合。
. G/ M" r9 N8 u3 {) y
学习内容:
' Y/ V$ I" ~0 d9 K2 e
化工、机械、能源动力、通信电子等都要学习。
+ q K5 }4 j# O) A2 K: D, `3 u
学习状态:
$ I1 o+ Q8 Q& t& {
学习领域很广,但都不精, 学习累。
' ?3 u0 t. c1 i* K
考研方向:
( O6 o$ }. T7 `; O, \
火炮、自动武器与弹药工程、兵器工程、兵器科学与技术、航空宇航推进理论与工程、武器系统与运用工程、安全科学与工程、化学工程与技术等。
6 S0 V- ]# L6 V& Y2 n# G% U 就业方向:
+ L4 }) f) Y3 w, ?- S' y0 p
医疗器械维修/保养、软件工程师、医学影像/放射科医师、硬件工程师、售前/售后技术支持工程师。
/ Y: w, Z7 C: M0 o& R
就业形势:
" W _& r/ N& b0 ?4 L' G
就业形势还可以,武器系统与工程专业的就业率最高,2021年普通本科院校的就业率在90%-95%之间,其他专业的就业率要低一些。
3 f* b7 q x t 如果就读学校背景好的话,有助于进入兵工集团, 就业质量因人而异,但也可以转做其他工科相关工作。
4 x" y/ P1 A8 m
航空航天类
- ^$ L6 D' y, c$ C( G9 h
& z# x' ^( u0 [5 e: ^) c2 G0 I6 t
* E! F$ v5 J: T; u 所含专业:航空航天工程、飞行器设计与工程、飞行器制造工程、飞行器动力工程、飞行器环境与生命保障工程、飞行器质量与可靠性、飞行器适航技术、飞行器控制与信息工程、无人驾驶航空器系统工程等。
0 s9 ]$ x! C5 z. a9 v+ S' t8 ?* I" K 选考学科建议:3+3省份选物理,3+1+2省份首选物理,再选化学。
5 j* P7 u6 K8 { X: F8 S 专业基本信息:
; H! \6 o) o! x) H: Y
根据专业不同主要学习与研究飞行器相关内容,包括飞行器系统和与飞行相关学科的内容等。比如火箭发动机的维修养护、飞机控制系统的测试、飞机防冰系统的研发、飞行器内温度气压的控制、航拍、低空无人机操作等。
4 i) U5 x/ \; _! Y; C, T" C) H0 h* y 专业就读男女比例约为8:2。
# o" g: u$ w* H% q9 g7 R
专业本质:
: U, E% Q& h) w) e 本质是飞行器的研究。
* ?* Q# K3 C9 J: `2 Q
学习内容:
3 _6 i: _+ F3 o& _5 R
通信电子、力学、材料、化工、机械等。
* `) F; e! Z D8 |0 F* Q" D
学习状态:
: m/ d! ~1 h! N4 P% m& B1 a6 J! Y9 C 学习领域很广,但都不精, 学习累。
( Y! A* v% ~' c
考研方向:
! c, L( c$ C" Y" K
力学、流体力学、材料科学与工程、控制科学与工程、控制科学与工程、航空宇航科学与技术、安全科学与工程、航空工程等。
8 S, q$ @/ z( `& f: H* B$ f) Y) M4 _! {
就业方向:
* Z3 k4 J3 F! I+ W" z/ _ 飞机设计与制造、飞机维修/保养、机械设计师等。
( g- x5 x" }8 R* u1 Q4 d( i2 h$ p
就业形势:
9 v: Z4 w) F2 s
就业形势一般,航空航天工程专业的就业率最高,2021年普通本科院校的就业率在94%左右,其他专业的就业率要更低。
4 q2 X: r7 s5 l8 T2 T 因为行业的发展还没有形成规模。
7 Y! w& N( s) y8 r1 w 海洋工程类
\% O$ k2 X2 @# a5 w# R% w 所含专业:船舶与海洋工程、海洋工程与技术、海洋资源开发技术、海洋机器人、智慧海洋技术。
5 o; A, a, G+ [+ a, X 选考学科建议:3+3省份选物理,3+1+2省份首选物理,再选化学。
0 i! T) e$ a' S! j
专业就读男女比例约为8:2。
* ?7 Q3 K+ { o3 \4 l" { i% q 专业本质:
* i2 t$ f0 P T8 z* p
研究海里的工程, 比如钻井平台。
* z5 q- B" [: d7 t4 l
学习内容:
1 |5 i3 x+ b& R8 P" e 土木为主,地质地理、机械、海洋生物等其他工科也要学等。
" M! I4 N+ N% T/ y M$ w 学习状态:
* v$ `$ d" V) s. U! r: L) u5 B/ k 还可以,不是太累。
7 r9 c+ m0 p D) K5 {2 j( C
就业方向:
. x) O3 a9 q; c! @! s. T l 船舶设计与制造、建筑工程师、石油/天然气技术人员、海运类企业等。
& W' z+ o, h- m8 A0 v2 T 就业形势:
& W5 }* n$ S1 T4 j
就业形势相对较好,赚钱,但是环境艰苦。
! D; j5 y* [# r5 _6 U6 M
交通运输类
2 s7 x+ g8 h; ]+ S3 }' i
所含专业:交通运输、交通工程、航海技术、轮机工程、飞行技术、交通设备与控制工程、救助与打捞工程、船舶电子电气工程、轨道交通电气与控制、邮轮工程与管理、智慧交通、智能运输工程。
& b/ V5 Q5 I8 o$ o
选考学科建议:3+3省份选物理/化学,3+1+2省份首选不限,再选化学。
9 Y0 C) E8 A2 F+ O8 _; Y( E 专业就读男女比例除航海技术、飞行技术专业女生特别少,其他专业男女比例约为7:3。
8 V' v2 R) L F( B' Y
专业本质:
0 L0 j+ R2 @: { 偏向于统筹类,陆海空的统筹管理、海陆空的土木建设。
: {! {( s$ G/ A7 D- @# r5 B8 U ~, {
学习内容:
+ { b% l9 V1 c$ ^/ f 以土木相关学科为核心。
0 V$ ^5 ?; e8 o# r% t; J1 \
学习状态:
/ Y- B9 f! Y1 l8 D' \, N" J 学起来还可以,不是太累。
$ M% a- |8 t5 H0 d3 m' m5 N" X! o
考研方向:
. i! E; A% y' f 法律(非法学)、交通运输、工程安全、轮机工程、飞行技术、交通设备与控制工程、工程材料与化工等。
* d5 r6 `4 G) y* j* |3 j/ h 就业方向:
! [! x7 }2 }# K& \ 船舶驾驶/操作、船员/水手、道路/桥梁/隧道工程技术、公交/地铁乘务、动车组机械师、道路/桥梁/隧道工程技术、地勤人员等。
% s! W% p2 Y6 ?1 m0 q( U7 { 就业形势:
, F0 q$ A# B! X8 M! k! [1 l 就业形势好,但是环境艰苦,对于女孩子相对来说不是太好。
8 \ g: ~# h) r& O- {: F/ C 轻工类
& Z$ ^% A' Z1 k+ ?8 e 所含专业:轻化工程、包装工程、印刷工程、香料香精技术与工程、化妆品技术与工程、生物质能源与材料。
6 ?3 v4 V) l1 e0 b( K4 _1 ?, B1 R b( k
选考学科建议:3+3省份选物理,3+1+2省份首选物理,再选化学。
4 u2 q# @% M( A$ Q+ S5 o: l4 ]* r3 d
专业就读男女比例约为6:4。
/ |$ |) T/ b Q2 c
专业本质:
$ S8 Y$ F' C# Z+ _' n7 U
轻工偏向于生活类用品的制造, 重工是偏向于生产领域设备的制造。
/ ^( ^9 W1 m( t5 ]1 E 学习内容:
6 G3 ?7 n; J# m; t }& t* D' c4 U1 V
以化学为主等。
. j; F$ |/ R1 Y* [4 n z
学习状态:
/ \' h, {# k3 t |3 f
适合化学好的,学习起来还可以,不是太累。
$ i" O- F& |( x
就业方向:
( |2 z" W8 r& Q 化学实验室技术员/研究员、服装/纺织品/皮革质量管理、化工工程师、质量管理/测试工程师等。
. G' C+ }6 [' h5 `9 [8 I/ B. P; h
就业形势:
2 s- a+ ^0 [, s0 Z% u) p. } 就业形势好,工作环境一般,发展成长性差。
: k U$ K, {1 a( i3 d8 V: u1 |
纺织类
" i" j& |7 W$ n% S
所含专业:纺织工程、服装设计与工程、非织造材料与工程、服装设计与工艺教育、丝绸设计与工程。
# k3 G1 U$ W5 z 选考学科建议:3+3省份选物理/化学,3+1+2省份首选不限,再选化学。
. f$ |; Z3 T0 H* L
专业就读男女比例约为1:1,服装设计与工艺教育专业的女生比例较高。
. l: S! z* p3 i v* i) ~0 M- _ 专业本质:
8 \" ]0 L: K% m( Z i! i2 f
本质是对纺织材料、设备的研究。
0 } A" a& I& f& Q; I l 学习内容:
! x8 n9 D5 v; ?+ F1 k, d8 J, g 机械、自动化、化工等。
! R ^9 h% |+ ]2 g 学习状态:
2 w+ Y, F, I6 _
学习起来还可以,不是太累,算是比较标准的工科。
2 b! v. t" V7 j |0 ^8 y/ P! I 就业方向:
. S+ H2 F' D0 b2 I, P
服装/纺织品设计、服装/纺织/皮革跟单、外贸/贸易专员/助理、服装/纺织品/皮革质量管理等。
7 f% q* z; d- T6 u# I 就业形势:
7 \; Q) `7 a3 u( U/ g1 v$ G
就业容易,但是就业质量一般。
4 j6 l4 G5 r, F9 ^6 P' L 地质类
- O. N, ?2 S( a: z! j* p) a1 P8 S
所含专业:地质工程、勘查技术与工程、资源勘查工程、地下水科学与工程、旅游地学与规划工程、智能地球探测、资源环境大数据工程。
" Q% f& Z& V* {& O2 X1 C 选考学科建议:3+3省份选物理,3+1+2省份首选物理,再选化学。
+ g" L3 {( D% c; S( w 专业就读男女比例约为8:2。
% y9 F X! d$ x: N6 { 专业本质:
& I; i; Z: e( F
地质类专业本质上就是研究地表、石头的。
V [3 X4 f7 b 学习内容:
$ p7 X8 k m4 ^/ h& o1 M
以化学为主等。
" P. L" z+ ?; \- c. ]2 s0 f! a 学习状态:
: {5 ~% L& G; N2 { 适合化学好的,学习起来还可以,不是太累。
& L: r! ]- `# S& o& D( O! }
考研方向:
# k3 S& k" b% t8 e$ Q8 U, r 地球物理学、固体地球物理学、岩土工程、地质资源与地质工程、地质工程等。
+ }. T* f; o' H/ _8 O. S1 L4 t3 k# Z 就业方向:
! a. h4 i) @" @4 |) M9 n* Y! l; ~: G
地质勘查/选矿/采矿、岩土工程、石油/天然气技术人员等。
. \+ d. T2 `& d* O& y2 j
就业形势:
+ _; E1 T& L5 W% E 就业一般,近几年人才需求量下降。
! E' F9 W' n4 W8 w1 i% g4 z& }; U
矿业类
" O) E! A" Y# G# a5 F' ^* s
所含专业:采矿工程、石油工程、矿物加工工程、油气储运工程、矿物资源工程、海洋油气工程、智能采矿工程、碳储科学与工程。
' @2 l* x: ~# F$ y% S
选考学科建议:3+3省份选物理/地理/化学,3+1+2省份首选物理,再选地理/化学。
, m. S# t$ J0 Y! X4 S0 K: V" g6 E
专业就读男女比例约为8:2。
M" s( R2 ?- k: P4 E8 F/ {! b# ` 专业本质:
# _0 A" a. z% C! d* m- c" j, h3 S 研究矿物质,石头。
/ D5 _/ j6 m' `, R 学习内容:
7 t' }! h* K/ v7 B8 G3 C
化学、机械、电气等。
: P, C; D# w+ T 学习状态:
1 x6 r# \0 ~# N% U9 G5 V: w 本科阶段相对简单,需要记忆知识较多。
. c$ U5 N. h! ?, z* h+ `; t
就业方向:
' a# Q( m/ \) L9 }: J# L
地质勘查/选矿/采矿、岩土工程、石油/天然气技术人员、道路/桥梁/隧道工程技术、建筑施工现场管理等。
; {- l9 P7 f3 o6 v0 Y& ?' h. H 就业形势:
# }% _7 D7 c- r 就业形势一般,目前行业发展一般,人才需求减小,往互联网转的比较多。
7 R n' [( m8 v2 R. {8 G: ]* I# U+ ` 农业工程类
7 b9 H+ h/ ?6 F" Y A0 P; d( [ 所含专业:农业工程、农业机械化及其自动化、农业电气化、农业建筑环境与能源工程、农业水利工程、土地整治工程、农业智能装备工程。
' h6 v: f' a/ K; }; \! w 选考学科建议:3+3省份选物理/化学,3+1+2省份首选物理,再选生物/化学。
% v# h8 j- u. l6 o ] 专业就读男女比例约为7:3。
3 r# A% q0 t* S' `; Z @
专业本质:
! ^7 x( ^" c. J* m% Z: E; e
研究提升农作物生产、运输效率的设备和方式。
2 u" f. K D4 K2 A 学习内容:
' k+ T/ i; I3 \ 农学、机械、 材料、自动化、电气等。
: B: Z0 `/ j/ E* C, S, @9 h9 ^ 学习状态:
6 Y( Z1 y* Z3 H. Y4 h
还可以,不是太累。
2 I4 ]( f D7 w
就业方向:
% T6 {0 l. c9 z
生产项目经理/主管、机械工程师、机械设备工程师、项目专员/助理、机械设计师、机械研发工程师等。
7 z7 k4 L7 b- R& L0 H: k/ M
就业形势:
* k* w! Y D" G+ Y% A- l
还不错,可以去农业口、机械口,比如可以去汽车制造公司。
. J! B/ C2 d8 N( y- q
林业工程类
/ r: P: d1 n$ ^: p' |% Q
所含专业:森林工程、木材科学与工程、林产化工、家具设计与工程、木结构建筑与材料。
1 n( S; p" f4 `+ \ 选考学科建议:3+3省份选物理/化学,3+1+2省份首选物理,再选生物/化学。
) F1 C; _; |/ t
专业就读男女比例约为7:3。
u0 R ^! t7 G- a5 Y 专业本质:
' z% @" p: `2 y5 z9 e 研究如何更高效安全伐木、运输、提炼油脂等的技术。
8 M' [" R7 H3 _2 M2 o
学习内容:
% T1 X4 p$ L, h( D9 w/ c! u 机械、土木、化工等。
* Z* o8 @% g! u% c 学习状态:
9 g/ a& y9 g$ o) w! ]7 V# ] 还可以,比纯工科轻松,学习氛围不是特别浓。
$ I3 X$ w( q9 _ V/ ~1 G 就业方向:
! {( m" U2 E* }5 |% l' P( U
林业技术人员、道路/桥梁/隧道工程技术、机械设备工程师等。
! e+ _! q) D6 \4 G
就业形势:
7 S) A0 O% }# z$ n/ x5 F9 d 就业形势还可以,但是林场的工作环境一般,有一定的危险系数。
7 z* j5 a9 m# W" v7 d' I: x
食品科学与工程类
$ v& @# m6 r% _* \7 L2 C* z 所含专业:食品科学与工程、食品质量与安全、粮食工程、乳品工程、酿酒工程、葡萄与葡萄酒工程、食品营养与检验教育。
, Q4 P0 E, W4 @# i1 V 选考学科建议:3+3省份选物理/化学/生物,3+1+2省份首选不限,再选生物/化学。
3 l8 j/ a: ^# L) {0 X) d( J 专业就读男女比例约为4:6。
$ v, u+ c8 N3 x% R7 K- P& j6 B 专业本质:
# _) [) f+ b4 v) l8 Q. F$ K" o 食品科学与工程类专业的核心是研究食品的。
( }/ \1 k1 U# x( ]3 \ B 学习内容:
2 F+ E% Z) c* _* q$ O
化学、生物、做实验等。
; O# Q1 L; a- H. m* Y; K# g f
学习状态:
$ F% T+ J! `: A3 g( ?* @9 ^2 I 还可以,化学生物相关的都还比较容易。
$ D- \ u5 c; m8 k' O& W
就业方向:
% c* F. m4 ]7 m U2 I
人力资源专员/助理、食品/饮料检验、食品加工/处理、食品/饮料研发等。
; }, N, m; A' ?) v$ d, o
就业形势:
0 }$ E: F1 A* ^5 E+ s
就业形势容易,但是不挣钱,成长性低,也有可能转去做药。
+ P3 B3 j. {( i! F
环境科学与工程类
7 p j3 {) Z1 \# X% V0 e
所含专业:环境科学与工程、环境工程、环境科学、环境生态工程、环保设备工程、资源环境科学、水质科学与技术。
1 F; q, |7 {( Z! _' D S+ D 选考学科建议:3+3省份选物理/化学,3+1+2省份首选物理,再选化学/生物。
+ x- Y D% g7 Z( T 专业就读男女比例约为1:1。
# Z+ I) d: U3 \0 |2 T 专业本质:
. W' h+ C; Q+ n, Z
本质是研究水、土、气的相关内容。
7 _2 x& s+ e- g6 A) @
学习内容:
+ w/ w' z- Q( H" h 化学和生物等。
5 g# {8 n1 `- |( K2 o 学习状态:
; L" I6 T4 t8 I9 P t) n$ ]; Y8 \
还可以,比纯工科轻松很多,可以往化工转。
2 s$ ^' e0 v2 {$ [& f; P; T1 w3 _
就业方向:
7 f( r. s: G7 k! c5 {+ ^
给排水/暖通/空调工程、环保技术工程师、环境评价工程师、环境监测工程师、水处理工程师等。
* G5 j9 j( M3 \) O0 z9 J 就业形势:
+ d8 ^) r+ n0 @+ ^# l
就业形势一般,行业发展还没有形成规模。
. ~+ _4 v7 l1 x, N3 @ ......
$ \% g5 X4 R) [, }6 F
最后,希望通过这篇内容的分享,能够对您有所启发和帮助,也希望所有的考生都能考上理想的大学。
! F3 e9 e/ l& V" S$ f 写稿不易,请点赞转发给身边有需要的朋友。谢谢支持!
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