山东这所高校院系调整组建成立“海洋学部”!争取2025年在规模及部分内涵上达到中国科学院海洋研究所当前水平……

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齐鲁工业大学(山东省科学院)海洋技术科学学院2019年成立,近期(2021年10月),整合海洋技术科学学院和海洋仪器仪表研究所新成立海洋学部。海洋学部将按照“一套班子、两块牌子、两种职能”的模式,实行双品牌运营,从科研、教育两个渠道获取资源并加以整合。, P! }& B, b$ A7 u

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% D' x( f% E" {" G; l/ o该海洋学部战略规划——“路径篇“中提出,在第二部”快速发展期/层次化发展(2023~2025年)"阶段,对标中国科学院海洋研究所,在科教融合背景下,加强海洋技术领域前沿研究,拓展所地合作路径,加速海洋技术产业发展,强化海洋学部的行业地位和影响力,争取2025年在规模及部分内涵上达到中国科学院海洋研究所当前水平。7 v9 a' y7 |6 m  `  o9 U
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7 |' q% T7 r; `" f$ ~8 q8 A' w齐鲁工业大学(山东省科学院)( r& T. D$ e9 q; P$ n7 o5 Z1 ^  V+ i
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海洋技术科学学部4 [0 r2 @; A: {  O/ `

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5 t5 K1 L. P/ C* J秉持“科教产深度融合”战略思想实质,海洋学部坚持“三步走”战略路径,即探索调整期/一体化发展、快速发展期/层次化发展、稳定成熟期/体系化发展。6 B; h4 W+ g# d& A
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第一步:调整探索期/一体化发展(2020~2022年)
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+ ~6 b% _1 [& P/ Z) c  j本阶段的核心任务是统一学部价值目标,做好顶层设计,整合学部资源一体化发展。统一海洋学部价值目标,规避“利益型”主导,既要通过科教融合项目在科研与教育经费、生源与培养质量、科研人力资源等方面各取所需,也必须在价值取向(育人贡献、科技贡献和社会贡献)方面实现统一。! [7 U4 g8 q$ g

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6 ^9 g% L' g. Q; S第二步:快速发展期/层次化发展(2023~2025年)
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本阶段的核心任务是理清海洋科技领域科研、教育、产业上下游重点和对应角色,实现学部人才、资源等各自归位,呈现百家争鸣、百花齐放态势。对标中国科学院海洋研究所,在科教融合背景下,加强海洋技术领域前沿研究,拓展所地合作路径,加速海洋技术产业发展,强化海洋学部的行业地位和影响力,争取2025年在规模及部分内涵上达到中国科学院海洋研究所当前水平。
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! R4 O6 C& F! e+ \5 @/ h第三步:稳定成熟期/体系化发展(2026~2030年)' P; W$ ~- a/ K" `2 i
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本阶段的核心任务是构建科研、教育、产业三元融合发展的成熟生态圈,明确学部科教产融合格局和运作机制,人才支撑作用显著提高,产业化的引领作用更加凸显,产业对科研和教育的促进作用大幅提升,实现融合机制自主动态调整和螺旋上升。对标中国科学院大连化学物理研究所,规范并加强海洋学部整体管理水平和服务能力,不断提高科研、教育与产业的融合发展水平,实现科研升级、教育升级、产业升级,打造成为海洋技术领域国内领先、国际知名的新型科研教育机构。
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" L$ v3 J. p2 H' S海洋学部战略发展路径示意图
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据悉,齐鲁工业大学(山东省科学院)于2017年5月由齐鲁工业大学和山东省科学院整合组建而成。根据山东省委省政府规划,齐鲁工业大学(山东省科学院)的中长期发展目标是建设国内一流、国际有影响的应用研究型大学,部分优势学科进入国内一流、世界先进学科行列。该校(院)海洋技术专业于2019年3月获得教育部批准设置。海洋技术专业是该校(院)科教融合以来,紧跟国家经略海洋战略和山东海洋强省建设规划,依托海仪所而建设的科教融合专业,将充分发挥优质科研资源在人才培养方面的重要作用,探索建立全技术链条的人才培养体系,为国家海洋技术领域培养更多优秀人才。
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2019年9月3日,齐鲁工业大学(山东省科学院)海洋技术科学学院正式成立。学院成立后充分发挥科教融合优势,依托山东省海洋仪器仪表研究所,采用“2+2”、导师制模式,创新海洋技术人才“产学研用”一体化培养模式,加强海洋科学学科建设,在人才培养、技术创新、成果转化等方面更好地服务海洋强省建设。* y3 O5 a. F: x& s1 T

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- W" c# X4 L  Z近日,中国工程院官网公布了2021年院士增选结果,该学院(所)王军成研究员当选为工程院院士,成为自主培养的第一位两院院士!+ B1 t- K6 b' T% z2 @5 }7 Z
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( `2 }. q5 p7 _. `7 S9 ~) P. e查看原文:www.52ocean.cn
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靶诘主
活跃在2021-7-11
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