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/ D) O; I9 v/ ]+ M “我终于找到了心仪的工作,薪资待遇也不错。”日前,山东科技大学外语学院毕业生赵一润在参加“送才入企”活动时,与英科医疗科技股份有限公司签订就业协议。
9 _8 h5 @$ Q+ m R5 X; G 今年以来,赵一润在多个招聘平台投递了简历,但都石沉大海。前不久,她得知学校有个“荐才小队”,便抱着试一试的想法,登记了求职信息。“没几天,老师邀请我参加‘送才入企’活动,还向企业重点推荐了我。”
8 L- {. v& \" h6 a9 } “学校把就业工作摆在突出位置,落实就业‘一把手’工程,创新就业服务工作机制,聚焦就业指导、岗位开拓、重点帮扶等方面,打出‘政策+队伍+服务’组合拳,破解毕业生就业难题。”山东科技大学党委书记罗公利介绍。
' ^9 ~( U8 y! j; P# }; j) W 打造就业“红娘”队伍
: V2 P8 S! W* J2 g" Y “你们招工程师有什么要求?待遇如何?”日前,在山东科大“百强县名企”专场招聘会上,该校海洋测绘系主任张凯一边与企业招聘负责人沟通一边记录。根据招聘方需求,张凯重点推介了几名大学生。 7 y; E9 a, ?2 ?; F8 c& \$ r
在山东科大,像张凯一样的就业“红娘”不在少数。今年以来,该校打造了“荐才小队”“就业帮帮团”等10余支就业“红娘”队伍,由校院领导、就业导师、专业教师、辅导员及校友等组成就业“红娘”为毕业生开展个性化就业服务。 $ D+ Q Z2 w; y
在山东科大招聘会现场,经常能看到就业“红娘”忙碌的身影,他们与用人单位沟通,有的还拿着学生简历现场荐才。不到半年时间,就业“红娘”队伍定向匹配工作岗位1000余个,500多名毕业生因此受益。 . d& @& l1 J- U9 T2 `, S9 w
不仅如此,书记、校长访企拓岗,学院院长、教授走进企业“推销”学生,在山东科大成为一种常态。今年以来,该校先后走访200余家知名企业,开展“荐才直通车”“送岗直通车”等就业帮扶行动,拓宽毕业生就业渠道。 % u, ]" g0 i4 l y
推行“就业前置”模式
3 W" p2 v: y! A7 m' E 日前,山东科大自动化学院电气工程及其自动化专业大四毕业生杨宇森,正式入职海尔智家股份有限公司。“面试时问了很多具体的实际操作问题,因为我之前在公司实习过,心里特别有底。”
! [, P; z) V7 ^7 C8 H: p9 V" I, K 与杨宇森一样,今年研三的机械专业硕士研究生李子豪也趁着“最后一个暑假”,选择参加学校组织的就业夏令营,提前走进企业进行“就业预演”。“工程师岗位具体工作有哪些?”“上升空间怎么样?”带着这些疑惑,李子豪在豪迈集团生活、学习了5天。
; ^* R$ i# d: [8 R 这场毕业生和企业的“双向奔赴”,得益于山东科大探索出的“就业前置”模式。在山东科大副校长阳凡林看来,把就业工作“前置”,是做好就业工作的一把“金钥匙”。该校依托就业夏令营、就业体验周、名企游学等品牌活动,鼓励学生走进企业参观、实习、体验,实现“先体验再签约”。 2 k# v- Y/ R2 V2 F0 p' Z
通过就业体验,毕业生实现了实习和就业的无缝衔接,对企业有了全面的认识和了解,提高了求职的热情和技能,企业则收获了“量身定做”的人才。
& a3 S# D+ |; X c- h" e 实行“一人一档”精准帮扶 9 C6 U+ D+ T- a& |8 L0 M% j7 W
因为照顾生病的父母,山东科大土建学院土木工程专业毕业生兰松没有落实就业单位。与兰松结对的辅导员刘超,不仅不时嘘寒问暖与他保持联系,还把该生信息输入学校干部和教师掌握的“未就业毕业生平台”。 0 X7 Q$ t& B/ I' G3 ]) ?
前不久,土建学院党委副书记高静在中建八局第四建设有限公司访企拓岗时,发现该公司招聘要求与兰松就业需求很匹配,就向企业负责人重点推荐了他,很快就听到了兰松签约就业的好消息。
# c0 j3 x% e, K0 `! v& ~ 山东科大校长曾庆田介绍,学校针对低收入家庭、零就业家庭等特殊重点群体毕业生,开辟“就业创业绿色通道”,建立“一人一档”“一生一策”就业帮扶工作机制,实施“多对一”“一对一”结对就业援助,不让一名毕业生在求职路上“掉队”。 / L# ~( }- O4 M. `" E% d! Q6 j
山东科大材料化学专业学生冯建顺经常参加求职能力实训营,注重表达、形象等方面的学习实践,这个从农村走出来的男孩变得阳光开朗,善于与人沟通,整个人变了个样。
4 J2 q+ e9 r! r; D3 n; W4 F' t 冯建顺的点滴变化,是山东科大持续开展学生就业能力提升行动的生动体现。近年来,该校推出了职业生涯体验班、求职能力实训营、就业心态讲座等就业服务项目,探索毕业生“全流程、一站式”就业赋能服务新模式,为毕业生求职就业增加“砝码”。(中国教育报-中国教育新闻网记者 孙军 特约通讯员 韩洪烁 李雷)
* o) ~6 u1 H7 p( K5 ? 作者:孙军 韩洪烁 李雷 5 K& ~2 q* g$ _/ t: N; T9 P
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