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6 ?8 g, G4 F0 b# F8 H& [2 x; h; Q 原标题：《高教学刊》是什么级别的期刊？是正规期刊吗？是核心期刊吗？ ' W5 w( B L9 w0 v9 Z6 U* Q& i$ E
标题解答 3 \6 e- g/ H. ?$ y n
1、《高教学刊》是什么级别的期刊？ & A4 q- B! R3 P) D) _
省级 7 K( b& ?: n9 s" o
2、《高教学刊》是核心期刊吗？ ; H. Q1 k9 g+ w) }
不是，只是封面有核心字样
5 S4 y" i( ^- v- \ 
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《高教学刊》正规期刊吗? : ?" e8 N2 O8 i. ~4 w {6 C1 g( z
是的，国家新闻出版总署备案的正规期刊
, ]& f1 V0 [1 M4 n/ b8 w5 x 
8 F2 g6 X: S( _1 q6 j9 `
《高教学刊》评职称能用吗？《高教学刊》刊发高等教育教学与高教理论研究成果，交流高校教学与建设的改革措施和实践经验，探索高等教育管理创新思路，为高校和教学管理人员提供学术交流平台。
4 h0 d# F) G$ @ 《高教学刊》是广大专家、学者、教师 、学子发表论文、交流信息的重要平台。符合评职称要求，（单位有特殊要求除外） 0 m7 T8 T E1 B& I! ?- `: C, G9 b
《高教学刊》知网收录吗？
# N. o& T& E1 x- }% M4 x+ @: p 知网万方维普同时收录
. Z5 n+ L/ B4 \( w! ~ 
8 [7 u. I9 H2 j" N. I8 A
《高教学刊》收稿方向？
, a- Y8 q! K5 K 教海探新、思政研究、课题研究、教改新论、前沿视界、博导论坛、创新创业教育、人才培养、师资·人才、双一流建设往期收稿方向及文章题目参考
3 Z( R& V0 S- x9 z6 d 前沿视界
+ m7 u5 ~. {3 L5 I& C- w9 O: \ 来华留学生文化课程思政研究 5 J; E s @5 {: p6 M
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, d9 p( i! J C& j" { 双一流建设
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; L, I( A8 O, l7 O% v { 国内外一流环境工程专业本科人才培养方案的比较研究
f2 G! e# x D+ P6 Z5 }8 R “双一流”建设背景下地理学本科人才培养改革
0 n8 G2 c" ~8 A 博导论坛 # n+ |$ n6 \% T' k4 y+ J, x1 Q( B
有限元及工程软件课程思政探索及实践 . e5 u' Z% k, `- l( G) n
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( m. E& B2 B% D% Z$ e1 _ 创新创业教育
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$ {) G# K% L+ ` 教海探新
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思政研究
7 [/ t, E: Q+ w. [5 d 课程思政语境下学术英语写作教学新模态探索 ' @( Q! X f' |
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" ]! k$ H0 v: }) ^6 } 课程思政融入税收学课程建设的路径研究
; c/ c4 V3 F; l7 y) T& C1 R 《高教学刊》收稿要求 + k/ H9 Y6 @6 \% U
1、文章标题要简短，能概括中心思想，一般不超过20个汉字，必要时加副标题
3 R; {# r" }1 q- b 2、正文应层次清楚，行文规范，方便阅读，字数一般以7000字为宜，重要稿件可不受此限制
& Z9 p; n0 ?& `& H 3、题目下面均应写作者姓名、单位名称、所在城市、邮编，多位作者分别列出上述信息
; ?( n |* ]) i 4、来稿必须附有100-300字的内容摘要和3－5个关键词 , V' R& ^& a" _3 Q* l. u" f
5、如文章获得基金项目资助，以[基金项目]作为标识，并注明基金项目名称和编号
0 C% \+ ]9 i% j8 r4 ~3 {, A- ?; ~2 p( B$ a 6、正文中图表主要是文字难以表达清楚的内容，图表应设计合理，先后分别给出图表序号 % X% A `4 ~, t G& ^5 @7 i* _
7、来稿请注明姓名、性别、籍贯、出生年月、学历、职称、工作单位、联系电话、详细邮寄地址 6 ?2 q* Z1 V7 }" {1 l
8、编辑部有权对稿件进行修删，不同意请在稿件中声明
8 U$ N8 r9 T4 }* y% o7 H- R 9、请勿一稿多投，发现一稿多投者，一切不良后果由作者承担 9 L" }2 u" S [9 C* U6 d4 P. T
10、若不能被录用，恕不退稿，请作者自留底稿，不同意上述稿件处理方式的作者请转投他刊 : K/ F6 L' o' r9 E4 |! w8 R
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