 
2 z& Y% v. `( ?" S 保护海洋野生动物  
$ z1 U1 [# U# H3 j% K# C --记四年级二班家长进课堂活动 
) W8 V9 }) e- G0 _7 |5 z! ? 每次走进神秘的海洋课堂孩子们总会念念不忘。这次，四年级二班的韩沐言同学的姜妈妈为我们带来了一节生动而有趣的海洋知识课堂——《保护海洋野生动物》。   
1 r' b0 l) b! z. Q8 w |* z3 D 下面就让我们一同走进课堂，看一看那些精彩的瞬间吧！
4 N/ O! w8 `, X3 m! j 嘘......姜老师开始讲课了。
1 \- |" N' d0 s q9 G, q5 r 姜老师带来的第一个重点保护动物是儒艮，它们都是水生哺乳动物。因雌性儒艮偶有怀抱幼崽于水面哺乳之习惯，故儒艮常被误认为“美人鱼”，由于数量稀少被列为国家一级保护动物之首。 0 h7 T6 R$ l9 _8 v( r3 V- M. Y) {
姜老师还给我们介绍了很多的珍稀海洋生物，库氏砗磲、鹦鹉螺、红珊瑚......千奇百怪而又各具神态。看我们坐得多端正，听得多认真。一个个小手举得高高的，都争抢着积极地回答问题。   
8 ]+ n3 z1 p1 ~: I6 b 在了解了海洋生态链后，孩子们意识到保护海洋生态的重要性。姜老师给孩子们讲到，由于人们缺乏珍稀野生动物保护的知识，造成了大量的搁浅、误捕的鲸豚得不到救护而丧生。还有大量的海洋塑料垃圾有的吃进海洋生物体内，污染破坏了海洋生物的栖息地，给海洋生物带来了危害。当同学们看到调查机构出具的近几年江豚数量急剧减少的数据时，教室里的气氛忽然凝重了起来，纷纷为江豚难过，为海洋生态平衡忧心。     0 U0 q$ A0 P/ X
通过姜老师的讲解，我们认识了多样的海洋生物，更懂得了保护他们，善待他们的重要性。还学会了发现搁浅鲸豚得处置方法，以及通过减少使用一次性塑料制品、不往大海里丢弃垃圾、不购买珊瑚、砗磲等法律禁止买卖的海洋生物制品、不捕杀海洋动物等方式去保护海洋生物，维护海洋生态平衡。    fill=%23FFFFFF%3E%3Crect x=249 y=126 width=1 height=1%3E%3C/rect%3E%3C/g%3E%3C/g%3E%3C/svg%3E)
" O$ M3 {( B" U9 ~! i, D0 m. @7 ~ 海洋是我们共同的家园，海洋里的动物和植物是我们的朋友和赖以生存的资源。让我们一起，为保护海洋加油吧！ 9 g2 I( ]3 o( \2 K4 {/ v' @
8 L5 V+ o! e/ f5 T* j 供稿|毕彩珍 b' }. ~* T' M7 u8 x0 }* y
编辑|王艺璇 ; b( g, W* f% G) M3 e/ H
初审|张彩红 6 A; O8 Z, \0 o1 e! P0 V. a
终审|阎华蓉 2 P) U9 B9 ]3 u: v O; x8 `9 Z
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