人物观点 | 浙江海洋大学党委书记严小军:科学就是要解决自己发现的问题

[复制链接]
严小军是我国培养的第一位藻类资源生化学理学博士,从事海洋生物研究近30年,开创了国内海洋生物脂组学,是我国现代海洋资源生化学的重要开拓者和国际知名专家。- k2 `, O% T3 v" f7 |' Y

% D, m2 W/ |2 O/ Z. e1 X, b; L8 C  Q0 D3 E9 P9 M  P& o8 U5 S) k2 d
2 P7 F! O% V- B( H6 l
  i. G2 s. J) n' ]+ q! @
                               
登录/注册后可看大图

2 }0 ?5 }3 D% k5 ?( g; y! N: e% k5 Y7 c" Z
6 s. Y8 [5 W6 b
01“贝类是怎么吃藻类的”7 [( ]2 b* J' j0 f

0 F; j3 O& R' L9 e6 R% e$ J* x2 _1 E& j/ o1 E: A  E4 f& s& S
) j% l( h' F# v1 |' e3 T* ~
, ?1 @$ V" @6 d# J" v% k
两年前,严小军从宁波大学副校长调任浙江海洋大学校长。到任后的第一天,他专门到校图书馆和学生面对面交流。" C, Z$ Q+ L4 H' m

7 Z' K5 R# W6 L3 X
8 a' Y0 M' {0 x8 v
学生们知道他是科学家,很是为自己能有这样的科学家校长感到骄傲,好奇校长究竟是做什么研究的。严小军回答得轻描淡写:“如果有人问,‘严老师是研究什么的?’就一句话,‘贝类是怎么吃藻类的’。”
0 m5 b2 T" [# I9 z7 m' O! b7 R; b4 K9 g- ]/ E
, q5 j8 f; c8 g
2002年,在日本、美国做了多年研究工作的严小军回国,作为浙江第一批“钱江学者”,创立了宁波大学海藻资源生化学研究团队。
# t; B& ]0 w/ Y2 e5 Y+ N2 t( S" T7 H# ], E+ R+ _
. o9 M: \9 @$ B$ z$ \
为什么要研究贝类?严小军说,“我是搞海洋生物研究的。一到浙江后,发现浙江海水养殖产量中,贝类最高,占70%。贝类里什么问题最重要?育苗最重要。怎么做,才能育苗更多、质量更好、成活率更高?答案是要吃质量好的藻。”
7 |. }  W; A  E2 v/ r. y0 I. Z1 p" y( f5 r$ Y

3 _( i$ C5 k& u2 h  T) p5 b. v0 x16岁考入复旦大学首届少年班化学专业的严小军,有着非常扎实的化学基础,他善于从最细微的结构去逐层比较,在回答“如何为贝类寻找最优饵料”的研究中,要观察贝类里有哪些脂类物质,藻类有哪些脂类物质,贝类吃藻类以后,脂肪有无变化?变化中有无规律……就是在这样的逐层探究中,严小军创新了藻类生化功能因子图谱学方法,提出藻类资源功能化系统利用新理论。2006年,饵类营养分析方法曾摘得国家科技进步奖。
* _1 E) o7 w/ Z+ U% U
9 P, @( ~% [8 C0 l& ^1 @  b
9 v  F; k+ c. Q8 H
目前,严小军团队建立了国内规模最大饵料藻种库,新建3株饵料海链藻是近30年来我国贝类育苗产业饵料应用的新种源突破,提高育苗效率30%,福建、浙江、山东、江苏沿海最近都在用海链藻,这也几乎成为“贝类”届新的著名的种子资源。, J1 ^: {0 j- `2 `* r8 F4 @
/ D% j- ^7 c. i! B: l! {
" K& O4 }! ]. y8 ?8 ^  q& \
严小军发表SCI论文170余篇,论文被SCI他引3500余次,其中被引用次数最多的一篇论文,是他在日本做博士后期间发表的——发现褐藻里的活性物质岩藻黄素具有抗氧化效果,单篇最高引用471次(Google Scholar)。
; x  |: F+ E8 Y: h" h
: x+ w3 ^6 S" D" k+ N, i
* h8 B/ R) G3 {) R/ A* m
谈及这些高光时刻,严小军似乎有着科学家与生俱来的冷静与淡然,“比较遗憾的是,当时并没有认识到这项工作的重要意义。岩藻黄素让白色的脂肪转化为褐色的脂肪,这就意味着,这项是在减脂过程中没有副作用的化学物质,还有专家提出,岩藻黄素可以预防老年性痴呆”。
1 ]7 z" ^* f% M/ ?; S! E' O! I" K% O6 m" H
4 Z) G! C& `; {) w( B/ }
但原始藻类中的岩藻黄素含量较低,如何提高它的含量呢?+ C* r4 P6 ]& q5 A0 l8 f1 o9 ^

/ n$ L5 y; |, M* @

3 ?$ i6 B9 c! D+ t) T; X听说温州洞头一些养殖基地在大量培育富含岩藻黄素的羊栖菜,严小军带领团队专程前往,想尝试通过基因编辑的技术,将藻类叶绿素中的天线蛋白色素分子减少,促进岩藻黄素含量增高。
( h* b/ {2 q4 ]1 T
+ j1 m: [0 G  n$ K1 r
: f3 Z  {0 m& L# H$ j0 j
6 j$ [6 f* H0 v+ j0 Z' g. h/ d
                               
登录/注册后可看大图

* y, p- b0 j% j- F7 q/ t  j
7 {# a6 c" W. p! n# `' y0 h9 L
+ C! }, Z% k# `) l, O7 m
严小军说,做科学研究,无法预测每一步的研究之后会发现什么,只能一边做,一边顺着出现的结果去解释为什么,不断做下去,现象会在其中引路,而科学就是要解决自己发现的问题。
' y5 \8 h/ J- `
/ E4 {  h' T* ?* h7 C3 F) ?
9 C( }2 N, Q( _
在浙江海洋大学严小军的办公室,最显眼的位置,挂着一张蓝色的舟山海域地图,这张地图似乎就是他对舟山的告白。4 O+ L. L( T/ u7 Q9 r

. i* |2 f9 z6 z5 _2 b9 u* ]

4 h( A- Q5 ^$ F- i* b今年10月,严小军正式提出加快东海野生大黄鱼资源重建项目计划。他指了指地图上的岱衢洋,这里曾是史上大黄鱼产量最多的海域。
6 v1 P: E5 r* C
* d3 j. J  T! ^2 X
- a0 x: U/ h6 K5 b
浙江海洋大学水产学院博士陶震也是“大黄鱼”项目组的一员,他说:“严书记经常强调科学研究对地方产业的贡献。”大黄鱼的营养水平众所皆知,如果能让舟山野生大黄鱼重回万吨以上,大黄鱼产业将实现百亿元突破。
1 ~$ d2 G2 B  G4 g# i: x+ Q7 a% {% C5 G5 x6 Q5 ?0 s6 Z- h

! Z) m* U) o0 o  P1 Q+ T陶震讲,严书记经常鼓励学生要有跨学科学习的能力,要开阔眼界去思考问题,比如,在解决如何让洄游的大黄鱼实现季节性定居的问题时,是否可以从鸟类迁徙方向中得到一些借鉴性的思考?+ B) p3 ?3 ?& y) c7 Q8 |( H
' p& W3 g8 a; n% s; V
( q6 a* t% R. j! i( V4 ~$ A
严小军说:“做科学研究,当一件事情在一个很基础的阶段,一定要给他一个美好的愿望。虽然无法全部预知科研的进展,但要信赖科学研究最后产生的意义。”
# J3 u/ t# R; h  a9 S% W
- I: m" s& m, b) F

) ^9 h. o/ J0 r" B02若学生是浪花,我愿是海洋* h4 G* G/ ~# M
, s/ f2 Y! g, W$ ~3 O$ y- O

8 Q- a3 `1 G, M% g/ C/ @
: Y( X4 w/ l) n- I. f" i
. @  x6 H1 G( w; F) U- L
严小军至今依然常常想起他在复旦读书时的校长谢希德先生。“她个子不高,笑容亲切,不管多忙,每个月总有一些时候会到学生餐厅就餐,大家知道她会来,就会一起等她。”$ h0 V3 p3 P  _' P% d
# o$ u' h) h* o9 z/ P
/ s# W1 {. t) `3 K8 K9 X6 f; A6 \
也许这就是严小军对校长的最初理解,校长,就是要首先和学生在一起的那个人。" }* r. p% t, p# R
& j& g- T5 ]8 q/ s, S

) T+ G% U8 Z- i/ N严小军认为本科生培养阶段,要重视考研,三门基础课(英语、数学和政治)要加强。有时他路过图书馆,见到正在温习英文的学生,会停下脚步,请学生读一段文章,如果学生读得不好,他还会自己读一遍给学生作示范。$ |: Q3 r9 A3 J  w3 {
& L* T+ D$ b6 N. X) E) W
6 A0 y4 m9 [1 ^# z! a9 \1 ~4 p
去年暑假,严小军主动向外国语学院提出,给学生开设两节英文辅导课中。浙江海洋大学外国语学院院长蔡惠萍至今对此记忆犹新。
5 b$ n  u! |: m/ u1 a$ H5 l/ t& o7 h& j% K; ?0 x

4 Y4 Y5 q8 V4 w“严书记的英语非常老练地道,两节课时中间没有休息,一气呵成,就像专业英语老师一样,全英文板书,他从词源讲起,尤其强调了学好英文对学术方面的影响,他建议大家最好准备一本牛津词典,每天背一些单词,学好英文,不仅可以自如阅读顶级学术文章,更培养了一种理性思维,这对科研是极其重要的。”蔡惠萍说,“那节课反响特别好,学生都被严书记的学者风范所感染。”6 h8 P" u( Q- ~7 K# D
* b; c# ?, A2 u) P
5 k* Z/ @2 ]- U' m

  g0 G2 b, n* t8 y6 f" b: ^                               
登录/注册后可看大图

: E$ v; L  ?- g/ n
$ i+ \$ K. k9 @7 l# Q( {  u

4 {3 n9 m. J. R1 `/ K9 w. X为什么学生一定要考研?严小军回答:“经过考研,可以复习一下所学的知识,是学业能力的再提升。大学的知识决定着大多数人的思维方式,硬核竞争力都是在这阶段形成的。”9 t+ ]' x. ?3 V+ ~' z2 t

# J* j- N  c% e$ y' }; r. J) B9 X4 v- I
$ c0 P5 R; _; ^; a% o' `
该校2018级海洋生物学研究生王春月跟随严小军团队近两年,她说:“严书记很忙,但每次组会上,他对我们团队所有人正在进行的实验都会记得非常清晰。”“在实验中遇到困难也可以随时请教他,比如我在用两种不同的方法做监测实验时,得到的数据不同,他会在邮件里帮我分析影响数据的原因。”
( l# Y/ ?. B# Y7 m0 y7 C( j; a5 E/ b* f1 F3 ^
: l3 x1 s1 R. ~: S' d* ]
让陶震特别受鼓舞的是,严小军特别支持年轻人的发展,“他对科学的态度从不狭隘,把每个人正在做的事情都挂在心上,还会帮刚入职的科研人员整理观点,去参与有竞争性的项目基金”。
, C( J8 u. z3 X- m& e
. S5 G* K# F  E& m1 [9 E+ ~

0 i$ f. Z- {3 {严小军爱大海,爱科学,也一样爱学生。在写给2018级毕业生的信中,拳拳之心,更是呼之欲出。严小军写道:“如果你是海上的一朵浪花,你会发现你并不孤单,世界上所有的海水都是一体;面对未知和挑战,可能并没有轻松的答案,我只能告诉大家,拥抱希望才有光明。”7 U; w4 G( ]7 A8 l5 m% r( C- r% h
该文章来源互联网,如有侵权请联系删除# G* N  Y3 P3 |; z
查看原文:www.52ocean.cn
回复

举报 使用道具

相关帖子

全部回帖
暂无回帖,快来参与回复吧
懒得打字?点击右侧快捷回复 【吾爱海洋论坛发文有奖】
您需要登录后才可以回帖 登录 | 立即注册
靶诘主
活跃在2021-7-11
快速回复 返回顶部 返回列表