专注于高等教育数据研究的第三方机构——青塔公众号最新推文称，集美大学日前发布了《关于食品与生物工程学院等6个学院更名与调整的通知》，正式重组建立4个涉海新学院，分别为：海洋食品与生物工程学院，海洋装备与机械工程学院，海洋信息工程学院，港口与海岸工程学院。文学院、法学院合并组建海洋文化与法律学院。
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值得注意的是，厦门市目前正在组建一所“海洋大学”。此前发布的《厦门市国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标纲要》明确提到：“支持厦门大学创建中国特色世界一流大学，支持华侨大学、集美大学等双一流高校和学科建设”……“加强海洋优势学科建设，整合资源争取创办特色海洋大学”。加大力度支持厦门南方海洋研究中心建设，推动海洋科学与技术福建省实验室、海洋生物资源开发利用工程技术创新中心等建设。推动国内外海洋类创新型科研机构落户，打造国家南方海洋智库。6 \) u2 H/ W, m0 ~4 F8 A+ k
集美大学此次6个学院更名调整为5个涉海学院，不由让人联想，集美大学是否将组建厦门海洋大学？
+ Y5 X; F! p: ^/ s! O o' K 据了解，早在2019年厦门市海洋发展局的一篇文章就曾提到，“早日筹建福建海洋大学在厦门挂牌运作”。建议在厦门市组建一所海洋大学，推动实现“北有中国海大，南有厦门海大”的新格局。
7 [ \8 ]+ H$ J6 ] 目前，厦门市重点高校（涉海）主要有厦门大学、集美大学、厦门理工学院，涉海类院校还有厦门海洋职业技术学院。厦门大学作为老牌综合性大学，自然不会被改成海洋大学；厦门理工学院不具有海洋类特色学科，且学校已经准备更名为厦门理工大学；厦门海洋职业技术学院作为培养海洋类人才的职业院校，显然与“北有中国海大，南有厦门海大”的构想不符。" B2 u) ^( E9 ]. F: H
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那么，在集美大学的基础上建立厦门（福建）海洋大学比较合适？
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e1 r2 s9 ]0 n; `) ] 此图来源：青塔
K! D* x/ ^/ w" A+ _% c ⊙创办“海洋大学”正式写入厦门“十四五”规划！| 支持自然资源部海洋三所加大基础研究投入！设置“建设海洋强市”专节……
, v1 f" a9 o# ~1 ]! E" q ⊙自然资源部海洋三所所长蔡锋建议：在厦门加快组建"海洋大学"，支持厦门建设全球特色海洋中心城市……% S) v& X* _- k: u
⊙民建界别建议在厦门组建“海洋大学”！实现“北有中国海大，南有厦门海大”的中国海洋高等教育新格局！2 [ I B# k3 v* e9 b7 y( D
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据集美大学官网消息，4月28日、29日，集美大学校党委书记沈灿煌来到师范学院、港口与环境工程学院、法学院和马克思主义学院，围绕整合全校涉海资源、打造一流海洋学科群，加快学科专业建设、推动学院高质量发展开展专题调研，学院领导班子、科级干部和教师代表参加调研座谈。
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" F4 s- [( ~6 k0 [: F 沈灿煌认真听取了学院工作情况汇报，对学院一年来改革发展展现出来的良好势头表示肯定。沈灿煌指出，为贯彻落实习近平总书记海洋强国战略思想，服务福建海洋强省、厦门海洋强市建设，充分发挥集美大学“工海”特色与优势，校党委提出整合全校涉海资源、打造一流海洋学科群的战略构想。沈灿煌要求，学院全体教职员工要有强烈的危机感和紧迫感，充分认识到学院在学校推进一流大学建设进程中的贡献和地位；要全力支持学院领导班子谋划推动学科建设、专业转型、高层次人才引进、团队构建和教学科研平台整合，齐心协力推动学院高质量发展；要全方位争先创优，为学校加快建设工海特色更加鲜明的一流大学做出更大贡献。
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& X, [& Q) E, p! x: p+ K9 b 集美大学地处福建省厦门市，是福建省“双一流”建设高校、福建省重点建设高校，是交通运输部与福建省、自然资源部与福建省、福建省与厦门市共建高校，博士学位授予单位，硕士推免生资格单位，大陆唯一获交通运输部海事局批准具有开展台湾船员适任培训资格的院校。
+ g- }! b8 ^5 E; E$ B# d 学校办学始于著名爱国华侨领袖陈嘉庚先生1918年创办的集美学校师范部和1920年创办的集美学校水产科、商科，迄今已有103年历史。1994年，集美师范高等专科学校、集美航海学院、集美财经高等专科学校、厦门水产学院、福建体育学院合并组建集美大学。学校以“诚毅”为校训，在长期办学实践中坚持“嘉庚精神立校，诚毅品格树人”，在海内外享有广泛声誉。9 F2 o6 @( ~8 w$ i9 I
学校于1996年成立校董会，习近平、贺国强、陈明义、卢展工、黄小晶等担任过校董会主席，现任校董会主席为汪毅夫，现任校董会顾问为贾庆林、陈永栽。1999年至2002年，习近平总书记在任福建省省长期间担任集美大学校董会主席，先后7次到学校指导工作并提出系列重要指示，为集美大学的发展打下了坚实的基础并为未来的改革发展指明了方向。
) G" q8 c2 T" f" O$ r 学校设有21个学院，在校生27000多人，其中全日制本科生25600多人，研究生1700多人，国际学生近200人。现有专任教师1500人左右，其中9名院士（全职2名）在内的国家级人才26人次、省部级人才176人次。
, C, X) B$ [9 @ d: v4 i/ n, k 学校学科门类较为齐全，涵盖经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、农学、管理学、艺术学等9个学科门类。植物学与动物学学科进入ESI全球前1%。现有水产、船舶与海洋工程等2个一级学科博士点；水产、船舶与海洋工程、食品科学与工程、交通运输工程、应用经济学、体育学、数学、中国语言文学、生物学、机械工程、信息与通信工程、工商管理、设计学等13个硕士学位授权一级学科点；农业、机械、生物与医药、交通运输、教育、税务、会计、体育、艺术、社会工作等10个硕士专业学位类别。拥有福建省一级重点学科8个（其中2个特色重点学科），水产学科博士后科研流动站1个。船舶与海洋工程学科群、水产与食品工程学科群入选福建省高峰学科，航运与港口物流学科群、区域经济与管理学科群、闽台体育文化学科群、数理学科群入选福建省高原学科。4 e+ u# G: u* h. A& i( e) X
学校现有本科专业74个，其中国家级特色专业4个、国家级一流专业建设点14个、国家级“卓越”人才培养计划专业6个、国家级专业综合改革试点项目3个、教育部工程教育认证专业1个、省级一流专业建设点18个、省级特色专业建设点和省级专业综合改革试点各11个、省服务产业特色专业8个、省创新创业教育改革试点专业6个。拥有国家级教学团队1个、国家级实验教学示范中心2个、国家级虚拟仿真实验教学中心1个、国家级大学生校外实践教育基地1个、省级教学团队12个、省级实验教学示范中心16个、省级虚拟仿真实验教学中心4个。在长期办学过程中，学校形成了航海、水产等面向海洋的学科专业特色和优势，航海教育在国内外有较大影响，是我国培养高级航海人才的重要基地，学校的教学实习船“育德”轮总载重达6.4万吨，是目前世界上最大的教学实习船。
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