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新华社“雪龙2”号9月24日电（记者魏弘毅）近日，由自然资源部组织的中国第13次北冰洋科考全部作业顺利结束。其中，地质和地球物理调查作业是本航次作业的重要组成模块。
, d, M. a$ n6 C# I% q 地质和地球物理调查究竟是什么？相关研究有何意义？本航次的作业亮点又有哪些？
" e9 K7 ]5 ]3 H( Q+ }( Q （小标题）地质与地球物理调查 8 j4 `+ F; R; S& X
在向记者解释地质与地球物理调查前，中国第13次北冰洋科考队队员、自然资源部第二海洋研究所副研究员沈中延拿出了一个苹果。
, h) @+ w$ c. ?+ \6 l8 \ “想知道这个苹果的内部结构非常简单，拿出一把水果刀，想怎么切就怎么切。”沈中延说，“但是，对于表面70%以上被水覆盖的地球这个‘大苹果’而言，我们没办法切开它。所以，要借助一些方法来搞清楚它的内部结构。” : Q `) r6 u" N8 i% |
于是，海洋科学家们经过探索、实践，形成了海洋地质和海洋地球物理两门学科。
/ `' t0 Y: c- Y" P 沈中延介绍，海洋地质，即通过获取海底沉积物、岩石等样品进行分析研究，以研究地球物质组成及地质环境演变的学科。海洋地球物理，则是通过研究地球的重力、磁场等物理特性，来研究它的内部构造、结构以及演变过程的一门学科。
3 y( Z' A+ X, g5 v2 }: T1 Z \ 在本航次作业中，围绕两门学科开展的作业合称“地质和地球物理调查”。 * ?, `# o% c8 E) G2 p) ~' G4 m" V# T
关于两门学科的区别，沈中延解释说，“海洋地质研究通过海底取样的方式分析样本，并根据观察与分析得出结论；海洋地球物理研究则需要通过专业仪器设备，采用物理手段进行探测，得出数据并进行分析。二者的核心区别，就看在作业中是否存在取样环节。简言之，取样，就是海洋地质研究；不取样，就是海洋地球物理研究。” 9 R: k- z- {, O
（小标题）科学与经济价值兼具
2 U' B8 n! l' s1 }9 j+ j 在此次北冰洋科考中，重力柱取样是一项重要的作业内容。其具体操作方式是将相关设备沉入海底，从海底泥表向下垂直取样，获得长达几米的海底沉积物柱状样本，并通过分析样本由深至浅的地质信息变化，从而了解地球地质历史环境演变。
7 C/ b& t9 T8 b7 G) _0 T4 F) L 中国第13次北冰洋科考队队员、浙江大学博士生童政毅介绍，一般来说，离陆地越远，海底沉积物的沉积速度越慢。“我们执行作业的加克洋中脊海域靠近北冰洋中心区域，几米长的泥样，可能包含了长达上万年的地球环境、气候演变信息。” 0 S1 D! P% B! w7 _
除了能帮助人们更好地认识地球，海洋地质和海洋地球物理研究同样具有实用价值。 ; U" }6 P) ~0 M' B" Y( ?
“比如，在城市基建的拓展中，勘探人员可以通过专业的仪器发现地下空洞，从而对潜在风险进行规避。此外，海洋地质和海洋地球物理研究在考古、地下水勘探、资源勘探等方面也能起到至关重要的作用。”沈中延说。 , r- s g: S0 z \4 M* S7 D4 K& q3 |
（小标题）海洋地质与海洋地球物理的研究“利器”
, Q' C- U/ U% ~7 \- T9 E$ A+ v 除了上文提到的重力柱取样，本航次海洋地质研究的重要设备还有碎石取样器。
1 R+ f' H+ L- w2 y& k1 v d6 q. k 童政毅表示，该设备主要取样海底火山喷发所产生的火山玻璃层，通过分析其化学成分和形成时间，进而指示该处在一定时间尺度内的环境变化。
% y! m* x9 ^: w/ g1 W 记者观察到，碎石取样器的外观同样是柱状，其下部和上部有许多蜡块。取样时，取样器沉入海底，蜡块会接触海底底质，将海底的火山玻璃“粘”上来。 ( }+ g ]( m$ ~% k; J. a0 W
而整个地质与地球物理调查作业中最精彩的环节，莫过于海底大地电磁仪（OBEM）和海底地震仪（OBS）的布放和回收。 , E J9 O& ]" l5 m E
中国第13次北冰洋科考队队员、自然资源部第二海洋研究所助理研究员刘亚楠介绍，OBEM和OBS均为地球物理研究的重要设备，是经过组装之后的球状监测仪器，呈橘黄色，在使用时投放海底进行数据收集，并在当个航次进行回收。
3 J1 O' u9 ?+ m: L. y, y6 N% M 据介绍，OBEM和OBS分别会采集海底的电阻率信息和微小地震波，通过两项指标反馈出的数据，来指示海底地表之下的地质特征。“举个例子，地震波在穿过致密程度不同的地质结构时，速度会有变化。我们会通过该项关键数据，判断出探测位置的海底地质结构。”刘亚楠说。
w6 S6 x; g3 Y4 L8 W6 l1 U8 K* a3 | OBEM和OBS的回收，简称“捞球”。回收时，考察队将船开回设备投放地点，设备会收到船上发出的信号，从海底浮上海面。此时，许多科考队员都会聚集到驾驶台，寻找浮上来的“橘色斑点”，之后再由科考队员将设备打捞上来。 5 k( z, U% A- V: Y, j) N1 {' [
据中国第13次北冰洋科考队领队王金辉介绍，本航次考察队进行了7台OBEM和5台OBS的布放，并成功回收其中10台设备。其中OBS成功回收率达100%，刷新极地高纬密集冰区成功回收纪录。（完）
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