5 K! l" D# K# Q, M5 h
* P( G+ Q' P. H5 D
TONGJI
( {5 D. O( G2 Z8 G' c5 `" P近日，教育部公示了第二批国家级一流本科课程认定结果。同济大学此次共有55门课程入选，入选课程数量位列全国高校第四、上海高校第一。加上此前首批入选的54门国家级一流本科课程，同济入选一流课程总数达109门。/ s$ h" W. Z+ i6 R
此次入选的国家级一流本科课程中，包括线上课程20门、线下课程15门、线上线下混合式课程13门、虚拟仿真实验教学课程4门、社会实践课程3门。具体名单如下：
0 d- g6 ^7 Q, X/ ^2 [1 ~. S0 U' _ I6 C线上一流课程
* f! d v8 K! R% Z M5 [! J（20门）, B: k3 ^3 D2 {3 d2 [
1 D# E; M9 Z) i
6 s* a# _; w" F线下一流课程
6 q2 R% @- T! H" W（15门）
& }% K, m- V Q: o5 O I5 p5 x
7 x: J" K" W- g
) ?' ^3 f: i n6 S; ?, B线上线下混合式一流课程2 x4 g' v0 t4 \. Y1 F4 V5 x" p9 M
（13门）9 l' k& T0 ?* o* u: I! i! N& v
) T! e+ t1 S: q$ ~/ d
5 i4 H: E3 w$ r' h" B虚拟仿真实验教学一流课程9 O$ E6 v; h5 C* c% {3 n6 Z
（4门）
% Z. { |2 K* J% P# P0 p* y& P9 j% A9 j! a* N. d
' f& J& R- @4 m) p! `6 n7 U, e! O" H
社会实践一流课程
) ` w) ~# B- B( G（3门）
) b4 W8 d Y9 p6 ]
1 e4 w5 ^5 E3 o8 W3 d7 [) k. ~+ _! \/ l. I9 K' t
课程是人才培养的核心要素，课程质量直接决定人才培养的质量。近年来，为推动卓越拔尖人才培养落地于课程，学校立足新形势新任务新要求，以学生成长为中心，打破学科限制和专业壁垒，构建 “通专融合、交叉复合、本研贯通”的全链条一体化课程体系，深化教育教学改革，提升人才培养内涵建设。
2 f! o5 g0 w* g) C; U. ^学校将以本次国家级一流本科课程获批为契机，继续优化课程体系，更新课程内容，创新教学方法，注重思维涵养，推进模块化课程建设与管理，打通人才培养的“最后一公里”。同时，创新学生评价体系，加强教学组织建设，智慧赋能教育教学，推进从“教学范式”向“学习范式”的整体变革，从基于“知识”到基于“能力”的模式转变，从传统学业评价到多维度多元化评价的方式转变，从传统教学到智慧教育的环境转变，全面提升人才自主培养质量。
2 L/ u2 D0 X$ t; Y
) J4 s8 s4 o: q$ q8 v' d4 ?! s+ a, p [ H' a1 v
. u% L; }2 y* l) O1 n' t
信息来源：同济大学。, }# M# Z r H+ U1 I9 _2 W
|
7 E; S& U- S. A) M5 v( o
7 Y" e! j1 j1 Q0 \6 m2 l: n; y
7 i# L! l A: o) K `" w! g& D
* f% Q5 j6 U" Z) M; n' z- O- [
; j, v" r* o* d* ?1 n/ J1 U