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近日，教育部公示了第二批国家级一流本科课程认定结果。同济大学此次共有55门课程入选，入选课程数量位列全国高校第四、上海高校第一。加上此前首批入选的54门国家级一流本科课程，同济入选一流课程总数达109门。' v8 C& b& l8 _' ?0 H
此次入选的国家级一流本科课程中，包括线上课程20门、线下课程15门、线上线下混合式课程13门、虚拟仿真实验教学课程4门、社会实践课程3门。具体名单如下：9 j; X6 ?* l9 H
线上一流课程/ d( ~7 g( p" d0 S- t; R
（20门）. J7 [( i, Y' i3 A, J* Q
/ X( O4 j* }$ L8 p4 l7 T
* U; w( j3 p, `
线下一流课程; t0 S( d. Z0 Z( O
（15门）
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线上线下混合式一流课程
+ L+ }! R$ V: e（13门）
; Q% G) b) V' q+ t
4 h( ?! Y3 @5 c& S
) \% P" n6 M& W! |虚拟仿真实验教学一流课程
k9 a1 ~6 I5 M+ j（4门）
& z% N4 N, G0 [; n1 J$ A; Z- q# r5 c9 N# z$ u% K% w) C- @* ~
6 F" ? r, T3 D' i1 C+ ?2 v社会实践一流课程
: N1 l4 t& H; ~0 d% v* \（3门）) b( _/ @( E# G
' o; U- Q; h: u' G
7 k1 V/ U+ j$ w1 y) C6 f课程是人才培养的核心要素，课程质量直接决定人才培养的质量。近年来，为推动卓越拔尖人才培养落地于课程，学校立足新形势新任务新要求，以学生成长为中心，打破学科限制和专业壁垒，构建 “通专融合、交叉复合、本研贯通”的全链条一体化课程体系，深化教育教学改革，提升人才培养内涵建设。
. Z1 I/ R/ c) A) x' Z7 p学校将以本次国家级一流本科课程获批为契机，继续优化课程体系，更新课程内容，创新教学方法，注重思维涵养，推进模块化课程建设与管理，打通人才培养的“最后一公里”。同时，创新学生评价体系，加强教学组织建设，智慧赋能教育教学，推进从“教学范式”向“学习范式”的整体变革，从基于“知识”到基于“能力”的模式转变，从传统学业评价到多维度多元化评价的方式转变，从传统教学到智慧教育的环境转变，全面提升人才自主培养质量。+ y! y9 ~* s5 Z( m5 W
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T" \& N7 V" z. M2 w% X; z. y t) n信息来源：同济大学。
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