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# [! T( o1 a$ @. u" `6 K' S. b 高考新动向：选物理，可以报考的大学专业全在这里 " {* N0 J# w/ \$ z8 G0 M5 T
高考选科绝非儿双,这直接关系到学生以后的高考、志愿填报和职业规化等,接下来吴老师将以六篇文章分别从六个学科出发谈一谈高中选考的六门学科都与大学的专业学习有着密切的联系!
& S, J- ? X9 `" f3 h 今天先说物理。
2 I2 T$ K7 ?; w' v% | 物理学是研究物质运动最一般规律和物质基本结构的学科。作为自然科学的带头学科,物理学研究大至字宙、小至基本粒子等一切物质最基本的运动形式和规律,因此成为其他各自然科学学科的研究基础。 r: s3 @3 P6 n5 D0 `
9 P, M* I: ~& h0 Z+ E8 _ 高考新动向：你知道报考哪些大学专业必选物理学科吗？ $ H& @8 q8 B8 i
物理学与理学类、机械类、电气类、仪器类、电子科学类、信息技术、计算机类、新材料技术、新能源技术、航空航天技术、兵器类、核工程类等有重要联系，想在未来从事以上相关行业，就必须学好物理。 % X2 j, _* A( w9 ~' A1 m) X
接下来，我们一起看看各类专业的学科情况，以便广大老师或家长朋友有更清晰的认识。
. ]/ y$ N' [4 I. a' v 1、力学类 ( m& M, z5 j- G9 G' a( C( f
培养目标：培养掌握力学、工程力学的基本理论、基本知识和基本技能，能在力学及相关科学领域从事科研、教学、工程设计、技术开发和管理工作的高级研究型人才。
2 }0 T; t4 y) m" f, M( { 就业方向：毕业后可在机械、土木工程类企业从事工程计算和强度分析工作，也可在科技、教育部门从事科研、教学工作。 6 K! W: X- h; H! n/ o+ Z' A
2、仪器类
4 C, k6 \+ }5 C' a6 f0 g# Q1 c# x 培养目标：仪器类学生通过学习数学、物理、光学、机械、电子、控制和计算机等基础理论知识、以及传感、测量和仪器设计等专业知识，并受到课程设计和实习等工程实践训练，具备创新意识、自主学习和获取新知识的能力，能够运用所学知识解决仪器科学与技术领域复杂工程问题的能力。通过人文、社科、体育、军训和艺术类课程的学习和实践，达到身心健康、品德优良，具有沟通协调、国际视野的要求。 0 }3 P3 c" l" X) Q4 t: [
就业方向：主要就业方向包括以下三个方向：
5 m7 ^, _% G6 w7 f' b& }7 q$ I/ _ 智能仪器仪表方向：智能仪器仪表方向主要是从事仪器仪表，电子产品的软件，硬件研发，测试，也可以从事仪表自动控制等方面的工作，这是一个偏向于电子的方向，最好要学好C语言，汇编语言，单片机，labview等并有相关的实践开发经验。
3 {3 Z. `# B( ~2 y/ o 测试计量技术与仪器方向：这个方向主要是从事计量，测试检测，品质检验等的工作，这个方向学术研究的成分比较重一点，一般本科生比较难找到较合适的工作。 5 t) A0 S/ P6 F) | c- L
计算机测控技术方向：这个方向有一个亮点课程就是图象检测与处理，是一个比较偏向与计算机的方向，与第二个有相类似的地方都是从事的检测测量，只是计算机测控技术方向比较偏向于计算机操作平台的运用。现在的计算机人才是紧缺的，学好了很容易找到一份高薪工作。
& @1 {& i$ Z! [# A 3、机械类
) |1 F9 X5 Y; A+ I$ V 培养目标：能适应装备制造业及相关行业的技术发展，认识工程实践对于客观世界和社会的影响；了解相关法律法规、熟悉行业标准，深化自身的知识基础，扩展自身的能力，取得职业生涯上的进步。能基于工程实践活动，在跨文化和多学科背景下，具有良好的国际视野和沟通技巧，善于与相关人员进行书面或口头沟通；正确认识在项目团队中的角色定位，根据相关的质量标准、程序开展工作，胜任装备制造业及相关行业的工作。
4 d+ m/ Y ^ ]0 H" v7 R+ ]" E% ~ 就业方向：主要有三个，分别是工程技术人员、设计研发人员、产品销售人员等。学生毕业后可以到4S店、运输系统、汽车客车公司、工程机械类公司、零部件公司等地工作，就业面比较广泛。 电气类培养目标：面向电气装备制造、电力系统和电气自动化等领域，培养具有良好的人文素养、扎实的数理和专业基础、工程能力、创新意识和国际视野的电气工程高素质应用型创新人才。
! q0 u* p* P, V# W1 K- t 就业方向：电力公司、各类发电厂、电力系统供电部门、电力勘测设计研究单位、电力管理等部门就业，即电业局、设计院、工程局。 海洋工程类培养目标：本专业培养具备现代船舶与海洋工程设计、研究、建造的基本技能和管理基础知识、计算机编程及应用能力 , 能在船舶与海洋结构物设计、研究、制造、检验、使用和管理等部门从事技术和管理方面工作的船舶与海洋工程学科高级工程技术人才
$ h: w) Z$ H9 J+ e% }% \ f/ @ 就业方向：到海洋工程设计以及研究，还有建造以及检验相关机构从事研究海洋结构物，还有设计和制造、检验以及贸易类工作，能够从事海洋油气开发和航运管理、海上保险等相关工作，能够到海洋开发以及航务工程，还有道路和桥梁工程、船舶工程等相关专业机构就业。 航空航天类培养目标：培养具有较好数学、力学基础知识和飞行器工程基本理论及飞行器总体结构设计与强度分析、试验能力,能从事飞行器(包括航天器与运载端)总体设计、结构设计与研究、结构强度分析与试验,并有从事通用机械设计及制造的高级工程技术人员和研究人员。 , Z9 N, y; ~* y5 b# C. W
就业方向：航空航天类企业:工程设计、产品研发、技术开发、生产制造、性能测试、维修养护、航空航天管理。 兵器类培养目标：在武器系统总体、武器能源工程、毁伤与弹药工程及爆炸技术领域内从事理论研究、分析与综合、工程设计与开发和技术管理等工作的专业人才。
! [& E% m& x$ A1 o9 H: x& q 就业方向：国防工业专业技术人员、本学科高校教师、国防工业技术管理人员。 核工程类培养目标：培养具有扎实的数理基础和良好的人文素质,具备系统的核工程、核技术、辐射防护与核安全专业知识,具有良好的创新意识和责任感,能够在核工程、核技术、辐射防护、环境保护等相关领域从事研究、设计、开发、生产、运行和管理的高素质复合型科技人才。 3 z5 g- @ \2 T) T5 \: O5 G
就业方向：就业单位除了传统的核科技、核工程部门外，主要集中在与近代物理技术和信息技术（IT）密切相关的领域与部门。 计算机类培养目标：培养具有良好科学素养，能较系统和深入地掌握计算机科学技术基础以及软件工程专业知识和工作技能的高级专业技术人才。
( m) |6 U$ Q8 ~# h 就业方向：面向各级行政管理部门、计算机公司、软件开发公司、网络开发及应用公司、企业产品设计和数据库信息管理等岗位，可从事计算机硬件组装、维护、软件开发、网络应用、信息管理应用、开发、管理和服务等工作。 安全科学与工程类培养目标：培养德智体美劳全面发展，厚基础、强能力、高素质，具有家国情怀、人文素养、科学精神、安全价值观和生命关怀精神，掌握安全科学技术与管理的基础理论和方法，具备创新精神、实践能力、国际视野，能够从事安全科学技术研究、安全系统设计、安全管理、安全监察、应急技术与管理、安全技术咨询与评价、安全教育与培训等方面工作，能够引领科技创新、行业发展、为国家富强、社会进步做出贡献的复合型一流创新人才。
q' B) l# U2 F 就业方向：可在矿山、建筑、化工、港口、市政、核电等领域从事安全技术开发与管理、安全科学研究、安全设计与控制、应急救援与管理、安全教育与评价工作；也可在应急管理部门、安全监察部门、消防救援机构等国家机关和相关事业单位从事安全监管与执法工作。 管理科学与工程类培养目标：培养具备必要的数学、经济学、计算机应用基础，具有扎实的管理学科的基本理论和基本知识，具备用先进的管理思想、方法、组织和技术以及数学和计算机模型对运营管理、组织管理和技术管理中的问题进行分析、决策和组织实施的高级专门人才。
2 n N( C) B" R 就业方向：可在各类工商企业、政府部门和行业管理机构的产业分析和政策管理部门、事业单位从事战略研究、市场分析、管理运作、项目管理、决策分析、信息管理和数据分析等管理工作，亦可经进一步深造后，进入高校和研究机构。 自动化类培养目标：培养德、智、体全面发展，具有扎实的自然科学基础，具有良好的计算机、外语、经济、管理等方面的应用基础；具备电工电子技术、控制理论、自动检测与仪表、信息处理、系统工程、计算机技术与应用等专业知识高素质应用型专门人才。
% {+ n! ~1 H1 E9 S2 N 就业方向：自动化类企业：自动化工程、自动化设计、软件工程、自动控制、数据采集;电气类企业：电力工程、系统运行、电力电子技术、供电技术。 0 z/ [3 M2 f% G& G. g3 J. B
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