% K3 i, @& u( x! X 教师这个职业综合幸福指数还可以,说全是好肯定也不真实,幸福与痛苦是共存的,动力有压力同在,宽容与严格共生,稳定与单调同行。
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一、幸福与痛苦共存
' C6 h0 J9 a3 ~$ u! V& J 要有一颗爱心和责任心,这样面对孩子的成长,转化后进生,培育优秀生,疏导问题学生,每一个的成功,你都会由衷地高兴,这也是教师的最大成就所在,有时也会有一些挫败感,但整体还是比较高兴;如果只是把教师这个行业当成谋生的手段,那么无疑是是痛苦的,不管你带什么样的班级,总会遇到一两个特别冥顽不灵的学生,和极个别不明事理的家长,会让你很头疼,甚至非常痛苦,因为你大部分的精力就耗在这几个学生身上,可能还费力不讨好。
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( ]: T3 E3 y2 c: t! N% b# I+ L6 n 还有外界很多误解,说老师一天只上几节课啦,轻松还成天叫屈,他不知道改作业很耗费时间精力,还要备课,改卷等等一大堆事务,如果你计较了,就会痛苦了。不在这个行业,这些人懂什么,成天贾瑞式的感觉良好,但就是这种言论,把老师这个行业推进一个漩涡,让教师不能喊苦、喊累、不能要待遇。
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二、动力与压力同在
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追求成为优秀的教师,以学生的发展为自己无上的追求,这是境界和格局,这是前进的动力所在,同时也有闹心的事,比如职称、升学压力、各种教学之外的繁杂事务干扰。
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三、宽容与严格共生
' v! ?. i' S) c 老师是一个特殊行业,你面对的是活生生的孩子,而每个孩子的背后都是一个家庭,教育好孩子,是对每一个家庭负责,往大了说是为国家负责,这就是教师职业的神圣所在,而不是当老师就非得要什么至高荣誉,那么,当我们的付出没有得到相应的回报,难免会失落,甚至有人会成天一身戾气,闹着情绪工作,这个职业一定要有胸怀。
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在此基础上,面对学生该严格的要严格,这是对学生负责,我们有极少数教师,孩子一旦有问题,非常轻率,以为忤逆了自己,动不动就惩罚,有些发生过度惩罚的事情,引起轩然大波,让整个教师群体被暴晒。所以带着爱负责对孩子严格,尺度非常难把握,既要经验积累,也要善于学习。
0 V8 T! n. d5 l# o5 o 四、稳定与单调同行
! d7 O% Z9 s0 B 教师职业相对来说,较为稳定,只要不犯大错,职业的稳定性很好,虽然物质上差一些,但是日子也还过得去,虽不能大富大贵,但是不为衣食所忧,有一定年月的积累,能够过上较为安定的生活。不过,教师的职业,你一眼就望到了人生的尽头,总是两点一线的生活,比较单调,容易与社会脱节,所以很多人说,老师比较迂腐,总是婆婆妈妈的。
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总之,这个职业需要强大的内心,要爱与责任,还要耐得住寂寞,受得了清贫。待时间,会有阳光和春天。
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