2 L' m9 C- l" B% d2 \ 原标题:现在学书法专业的学生,有前途吗?老师有话说 - s$ p/ h4 I+ B' y
4 w5 X8 k& B$ h7 `) K3 [8 G' F 我自幼学习书法,如今已有三十多个年头,虽说本人比较愚笨,还没有写出什么惊天动地的作品,但是基本功还算是扎实的,但是被他这么一问,突然就有点坐不住了。感觉无故的矮人一等,紧接着,这个提问的小伙子就会开始自我介绍,自己是哪个哪个著名的艺术类大学毕业生,老师是谁,和哪些个书法家合影过,入了多少展,获过多少奖,加入了哪些哪些协会,研究什么什么字体等,如数家珍一般的从头给你说一遍。 ( }/ k, U; P2 t) F* b6 {" }- m) l
现在学书法专业的学生,有前途吗?老师有话说
! l! T" z9 f7 Y* D: G 书法交流活动进入下一阶段,大家各自都找位置写一些东西交流,我平时在笔头上没少下功夫,片刻时间,一张赵体楷书作品立现,毕竟是现场写,自己还不是很满意,但是却吸引了好多与会人员的围观。我立刻将目光投向刚才那位款款而谈的科班年轻人那里,也已经写成一幅,写得是隶书,笔触感很强,作者的表现欲望非常的强,风格是民间所谓的“书协体”、“展览”体,但是由于作者还比较年轻,笔头的能力不足,控笔能力比较差,感觉所有的字都浮在表面。
) y2 o4 I5 G2 M# Y, o 紧接着,他又写了一张欧体楷书,风格居然是田英章的,好多围观的人士瞬间摇摇头的走开了,小编虽然不喜欢田英章的风格,但是也不排斥。看他用笔还比较生涩,特别是钩的写法,简直就是画出来的,间架结构也不稳定,一幅下来破绽百出。看来楷书确实是书法爱好者的试金石,我也摇摇头的走开了。
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) @% |9 s! g9 M+ W |7 _ 其实书法说白了就是在模仿的基础上再创造,创造的前提是你的模仿已经有很强的基础了,这样你的创造才能有高度,如果模仿的水平都还不足够,那样创造出的东西就是没有高度的东西罢了。具体来说模仿就是体现在你的控笔能力和书法理论境界了,控笔能力越强,越能够指哪打哪,游刃有余,这也是写好字的关键所在,而书法理论则能够直接决定你模仿的最高度。 ) p3 {7 [" b/ [! F
书法专业名词只是人为定义的而已,换个叫法不影响结果,各种协会各种荣誉也只能增加你在书法这条路上的多巴胺,让你更够信心更有力量走下去的外加东西而已,况且有些荣誉水分还很多,真的不值得对别人炫耀,我这个非科班还是踏踏实实的在家里默默练习吧。
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你认为科班书法生相比民间书法爱好者有什么优势,科班生比民间书法人士专业吗?
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