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咱们学的是一个专业吗?

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专业千千万,自然就免不了会有一些十分相似的专业。汉语言or汉语言文学?教育学or教育技术?数字媒体艺术or数字媒体技术?……它们看着相似,实则不同。不了解的同学经常混淆它们,这些专业总会以相似的外表迷惑同学们,让我们傻傻分不清。但是别担心,小编来帮你分辨。

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数字媒体艺术&数字媒体技术

2 P0 i" e2 v+ }* g- e3 z$ w. m$ k

数字媒体艺术

; c0 B/ _& A! b; k# `; Y5 N: x0 y) I

课程内容:注重艺术,主要研究设计学、艺术学、计算机技术等,偏向于美工设计,如动漫、游戏人物造型和动画的设计,游戏虚拟场景和剧情CG的设计,企业网页的设计制作等,可利用新媒体进行艺术创作。

1 P s1 t- o5 Z, \5 F

就业方向:游戏设计、动画设计、电视栏目包装等。

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数字媒体技术

( h$ K2 y7 x; X3 f+ o: K) Q

课程内容:注重技术,主要研究文字、图片、音频、视频等数字媒体,偏向于编程开发。注重培养新媒体相关技术的应用和创新技能,学习游戏、影视特效等相关领域的技术研发和应用。

" c; Y# j5 }: p$ h5 T

就业方向:多媒体软件开发、网页开发维护、游戏开发等。

6 ?, c2 p# F+ d) E1 y+ ?5 b0 c

金融学&金融工程

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金融学

' R" {1 I& m1 e f

课程内容:金融学主要研究金融学、经济学、货币银行学、证券投资学、保险学等方面的基本知识和技能,在证券、投资、信托、保险等行业进行投资理财和风险控制等。

. ^! c7 l- I" z$ n1 s. D

就业方向:银行、基金类企业、证券类企业、信托类企业、保险类企业等。

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金融工程

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课程内容:具有较强的应用性与技术性,属于交叉学科,要求学生能综合运用数学、统计学、运筹学和计算机知识分析和解决实际金融问题。

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就业方向:理财产品设计、基金绩效评估、风险控制、资产配置等。

& S- ], i" A9 x8 S

汉语言文学&汉语言

0 ?8 J" o* W( `0 N

汉语言文学

- z3 B! \1 j. Y% R7 G/ O, A

课程内容:侧重分析文学现象、培养文艺审美能力。主要学习汉语和中国文学方面的基本知识,培养具备一定的文艺理论素养和系统的汉语言文学知识。

% z9 }8 Y1 N) N. n3 s, F# L

就业方向:记者、杂志编辑、语言教师等。

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汉语言

1 T; ]6 w8 u( j% S

课程内容:侧重语言研究,学习汉语发展的历史、现状以及语言学理论等,主要研究汉语及语言学、中国文学等方面的基本理论和知识。

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就业方向:语言信息处理、汉语语音识别、对外汉语教学等。

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计算机科学与技术&电子科学与技术

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计算机科学与技术

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课程内容:研究如何更好地设计、制造计算机,更好地开发计算机的新系统、新软件、新功能,注重学习计算机理论、软件、硬件、应用等。

) Z& V+ d( f$ a* {$ k

就业方向:软件工程师、系统工程师、算法工程师等。

( J; O9 Q. J7 ~5 n1 q- H; [+ I

电子科学与技术

0 k, w" E: D/ d5 N5 L

课程内容:主要研究微电子、光电子、集成电路芯片设计与系统集成、半导体器件计算机应用等领域的基本知识和技能,包括电路与系统、物理电子学、微电子学与固体电子学等专业方向。

- w3 m3 t. i \) h# p% r" B

就业方向:电子产品制造、半导体生产制造、芯片设计制造等。

6 z x0 d w3 ?+ k

建筑学&土木工程

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建筑学

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课程内容:主要研究建筑的结构、设计、材料、环境、建造等,涉及建筑、城市、室内、市政等多个方面,针对各类建筑学习设计兼具审美性与实用性的建筑空间。

. [# s! E; C- O1 K( ~% g

就业方向:建筑师、房地产开发、建筑行业管理等。

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土木工程

& b) { C( p0 |* I. m7 v& y

课程内容:需要运用数学、物理、化学、计算机信息科学等基础科学知识,以及相应的力学、材料等工程技术知识,来研究、设计和建造工业与民用建筑、隧道、公路、桥梁等,侧重学习施工技术、工程项目管理等实用技能。

! i( v* `0 F$ t4 J& I

就业方向:工程师、工程管理、造价咨询等。

" c* L) d* z: f# X( w

广播电视新闻学&广播电视编导

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广播电视新闻学

) N( z' ~9 L: A" E$ U6 [, b1 @" b" H9 T

课程内容:侧重学习广播电视新闻的采访、写作、编导、播音、主持等新闻理论课程,接受相关基本训练。

5 m( J8 N9 |- h6 U. q

就业方向:电视新闻记者、节目内容策划、电视新闻编辑等。

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广播电视编导

3 E/ e+ P4 h& \( i& J1 u3 r2 A

课程内容:侧重广播电视节目的策划、创作、编导、制作、导演等方面的基本知识技能和实践能力的培养。

/ {' T- |9 \+ E

就业方向:电视节目编导、导演、视频剪辑等。

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教育学&教育技术

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教育学

# A) t" S4 }. E9 {' f2 |% S

课程内容:主要研究教育学、心理学等方面的基本理论和知识,如对不同年龄段学生心理状态的研究等,学习教育教学、教育科研以及教育管理等技能。

# [; h6 R& R* J6 r* R

就业方向:教育教学、教育科研、教学管理等。

, J. x: j5 x! U7 m0 Q

教育技术

U$ |0 H" w" u2 o0 I

课程内容:侧重技术研究,在新技术教育领域里进行教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等。

8 o5 i+ ~' J& E, B) j; S9 g2 X! o

就业方向:教育软件开发、教育节目制作、教育技术研究等。

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园林&园艺

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园林

# `1 y5 Q! Y" [- t, M0 d" s

课程内容:园林属于农学中的林学类,学习怎样用园林植物来营造怡人的绿色空间,最大的特点是建筑和花卉植物的融合,学习景观的设计,侧重植物景观设计,如城镇绿化、园林工程、园林植物造景等。

P4 J! C) J+ a$ z; I$ I* f# j

就业方向:市政建设、园林设计规划、风景区建设等。

1 O) O7 s' H" _! Z# k! W: U- `( _& p

园艺

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课程内容:属于农学中的植物生产类,主要进行以生物学为基础研究植物的育种、栽培、繁殖、养护、管理、生理等理论与技术,侧重植物养护栽培。

7 R6 r- B4 X5 z5 @6 \7 L$ @

就业方向:花卉生产、花卉与景观设计、园艺栽培、园艺企业管理等。

$ Y& B6 {$ i& L3 S) l9 ?2 i

社会学&社会工作

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社会学

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课程内容:对社会现象和问题进行调查、研究、分析、解决等,研究社会中人的行为,致力于解释社会现象并为社会的发展提供宏观指导。

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就业方向:政策研究、公共管理、市场营销等。

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社会工作

0 U* \+ [: x: v M

课程内容:主要研究社会学、心理学等知识,培养社会政策和社会服务方面的应用型人才,研究社会实际问题,以及困难救助、矛盾调处等工作。

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就业方向:社会福利管理、社会救助、慈善服务等。

4 e3 ~! ]1 w7 Q" w7 H/ E

新闻学&传播学

: A2 ^, `3 |2 X. b5 B- E

新闻学

9 f+ `$ s9 C, d' ]& b7 W' M

课程内容:同时具有较强的实践性与融合性,旨在培养能够在各类媒体从事新闻采访、写作、编辑、评论、摄影等新闻实务以及在党政机关、企事业单位从事新闻宣传的复合型人才。

5 r- @* D, R2 k. @& L$ w: M

就业方向:报社记者、杂志社编辑、网站编辑等。

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传播学

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课程内容:研究人类一切传播行为和传播过程发生、发展的规律以及传播与人和社会的关系的学问,是研究社会信息系统及其运行规律的科学,具有交叉性、边缘性、综合性等特点。

2 \; n8 c( Q) a- Q1 {: N* Y+ _

就业方向:内容运营、市场公关、营销策划等。

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化学&应用化学

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化学

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课程内容:传统基础专业之一,偏重于研究物质变化的规律性。本科阶段必修“四大化学”——无机化学、有机化学、分析化学、物理化学四门专业基础课。

7 k+ W( H* H+ T7 x2 C

就业方向:化学工业领域的产品研制与开发、装置设计、生产过程的控制以及企业经营管理等。

[( I& @0 J4 f6 M0 H

应用化学

$ m' b# L; N j! E

课程内容:强调“应用”。通过学习掌握各种化学知识并应用到实际生产生活中,包括化工、材料、医药、环境、能源、轻工等行业。

* L) E. ?% n$ g5 ?1 ^

就业方向:教育、材料、环保、消防、化工等行业。

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生物技术&生物医学工程

1 ]4 B) r' B& g

生物技术

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课程内容:包括分子生物学、微生物学、基因工程、发酵工程及细胞工程等方面,常见的克隆、生物疫苗培育皆隶属于此。

2 u. t2 a% c( U

就业方向:化验及检验科医师、科研人员、销售代表、高中教师、生物工程、生物制药等。

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生物医学工程

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课程内容:学习内容包括生物材料、人工器官、生物医学信号处理方法、医学成像和图像处理方法等,以及人工心脏、人工关节等人工器官的研发,B超、核磁共振成像的图像处理等。

# P* |/ C' L0 M! d/ r

就业方向:医疗仪器企业的研发机构、生物医学工程及相关学科的科研单位、大型医院的设备中心、高等院校等地方工作。

! r1 f3 F/ |" D/ s6 O( B

环境科学&环境工程

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环境科学

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课程内容:主要进行环境的保护、监测、质量评价、规划管理等,更侧重于理论研究和环境评价等方面。

) G2 Y/ \% ]* z' @- ` ~

就业方向:各级环境理论研究机构和生产部门担当研究或咨询人员等。

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环境工程

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课程内容:主要进行环境工程建设、环境监测、污染防治等,如饮用水的过滤和消毒等,更侧重于工程设计和污染防治等方面。

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就业方向:规划设计院所、市政工程、科研单位、高等院校、大中型企业以及政府机构相关职能部门。

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生物制药&药物制剂

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生物制药

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课程内容:主要研究生物化学、生化分离分析技术、生物技术及工业药剂学等方面的基本理论知识和专业技能,接受生物制药研究和生产技术的基本训练。

7 A; B; u) S+ }7 Q) K. v

就业方向:生物药物的资源开发、产品研制、生产、技术管理、质量控制等。

1 F# l# Z& @( ^+ Y9 k( R' W8 F

药物制剂

% A$ W* s& s9 j" f4 e0 ?% ^

课程内容:主要研究药学、生物药剂学、工业药剂学、药物制剂工程等,常见的药物制剂有糖衣片、肠溶片、胶囊、软膏、喷雾、注射剂等。

& }: Z1 B& B4 G+ r/ }

就业方向:药剂师、药品管理、药品研发、药品分析、药品质检、药品销售等。

: N2 A7 j9 Y0 H, d8 V$ D% E% R

财务管理&财政学

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财务管理

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课程内容:对资金运动进行管理规划,进行融资、投资及资本运营,并对亏损、破产等财务危机进行预测、防范和化解等。

5 q) b! ~' O% ?" k; ?$ G9 ^) g

就业方向:会计或财务、理财规划、银行、金融行业、会计师事务所审计等。

* d! j$ t1 h) X% V: \" n" L3 O( Y

财政学

) z& a8 w9 M I y

课程内容:研究政府部门在资金筹集和使用方面的理论、制度和管理方法以及企业税收问题等,从而进行税务规划、税务检查和资产管理等。

( R8 Q' \6 U! W0 m! @3 M

就业方向:税务事务所、会计事务所、税务代理、税务筹划、税务会计等。

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地质学&地质工程

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地质学

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课程内容:主要研究地球的演化过程,进行地矿、石油、煤田、天然气等资源的开发利用,勘测地形、地质构造,监测地震等地质灾害。

& O" ~& F( b7 O* C

就业方向:地质、地震、冶金、石油等行业。

) B' x" Z- s9 a: s3 D/ r" Q

地质工程

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课程内容:主要研究地址环境的概况、评价、改造和保护等,如金矿、铅矿等矿产资源的普查与勘探,地震等地质灾害的预测及评价等。

* I- E' G1 Y& C

就业方向:资源勘查、工程勘察、设计、施工、管理等领域从事资源勘查与评价、管理、各类工程建设地质等方面。

+ f/ R) {* \& N ?* F

海洋技术&航海技术

3 U/ T' @/ |( k) U

海洋技术

5 S7 u. E; h8 i" z9 V

课程内容:研究海洋的基本知识和规律,接受海洋新技术的基本训练,如海洋资金调查、海洋探测、海洋信息处理技术等。

, S; H) x+ v I/ A6 y( v( W" S

就业方向:水产、饲料、鱼药、生物技术等相关行业从事生产、经营管理、技术开发与推广等。

! N* P; L' z. J+ G: j w& }

航海技术

0 A8 {3 L# l9 O. m8 r

课程内容:主要研究海洋船舶驾驶、传播运输管理等,进行一系列海上作业,如海上传播货物运输、海洋科学考察,海上搜救等。

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就业方向:海洋运输等各企事业单位、海洋船舶驾驶和营运管理、海事、船舶驾驶员、油品检验师等。

7 f K1 q( c- _/ w8 a) z& ~

看完这些,你是否可以成功分清这些“雷同”专业了呢?

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来源:山东教育发布

, t, N& r/ W( W6 K5 ?/ {8 v - Q, Q2 \; Z) v# |4 ]" I . N) |' G& ` l9 r4 p # e9 o1 J' T. L7 N) e 0 o; B1 G, E' ~- \ + ~9 y2 E0 Q1 ~1 J, T& v5 E6 G
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太美
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