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17组非常容易混淆的专业,看看能不能区别开?

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原标题:17组非常容易混淆的专业,看看能不能区别开?

, z3 D" `$ b% T7 p9 x- d. `! B7 K+ f1 R0 K

1 v0 e# c) k D# ~5 a- h# @

有不懂的问题可以直接私信

9 q3 f( Z; Q0 D7 @

数字媒体艺术&数字媒体技术

( a4 W5 G+ x& X) u/ Z1 v

数字媒体艺术

* {9 H+ ]9 R8 {) |

课程内容:注重艺术,主要研究设计学、艺术学、计算机技术等,偏向于美工设计,如动漫、游戏人物造型和动画的设计,游戏虚拟场景和剧情CG的设计,企业网页的设计制作等,可利用新媒体进行艺术创作。

3 ^/ F$ Y0 A8 J* Q$ |: N

就业方向:游戏设计、动画设计、电视栏目包装等。

2 ~; [( j1 D/ L

数字媒体技术

) u; r/ I$ \6 \, L. j( P7 w

课程内容:注重技术,主要研究文字、图片、音频、视频等数字媒体,偏向于编程开发。注重培养新媒体相关技术的应用和创新技能,学习游戏、影视特效等相关领域的技术研发和应用。

. v& L2 J" \ ~5 s" o( K1 J0 x/ r

就业方向:多媒体软件开发、网页开发维护、游戏开发等。

% o: U1 q5 y3 ^! ?3 h4 Y0 ~* H

金融学&金融工程

% @! B: b5 D9 N t0 ]% K3 B) u5 |

金融学

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课程内容:金融学主要研究金融学、经济学、货币银行学、证券投资学、保险学等方面的基本知识和技能,在证券、投资、信托、保险等行业进行投资理财和风险控制等。

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就业方向:银行、基金类企业、证券类企业、信托类企业、保险类企业等。

H+ n5 t x' g: s

金融工程

- r3 j9 N0 Z; T6 ?8 J# k$ y) s

课程内容:具有较强的应用性与技术性,属于交叉学科,要求学生能综合运用数学、统计学、运筹学和计算机知识分析和解决实际金融问题。

- o/ t# e& D$ |$ L

就业方向:理财产品设计、基金绩效评估、风险控制、资产配置等。

* B$ m. y; Z% I3 o

汉语言文学&汉语言

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汉语言文学

2 {. N5 g7 M2 O1 C3 K x1 o% B

课程内容:侧重分析文学现象、培养文艺审美能力。主要学习汉语和中国文学方面的基本知识,培养具备一定的文艺理论素养和系统的汉语言文学知识。

! F$ _/ n% X5 M$ }2 C- S/ X

就业方向:记者、杂志编辑、语言教师等。

0 X( y x7 Y E# s3 S

汉语言

0 D* r) Z. T ]( @* U

课程内容:侧重语言研究,学习汉语发展的历史、现状以及语言学理论等,主要研究汉语及语言学、中国文学等方面的基本理论和知识。

8 j8 \ c3 J- X" C4 `7 V

就业方向:语言信息处理、汉语语音识别、对外汉语教学等。

9 c5 C- @ f9 h2 U2 P5 t4 P. t

计算机科学与技术&电子科学与技术

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计算机科学与技术

o. M9 t- `0 N o$ Y6 T8 G

课程内容:研究如何更好地设计、制造计算机,更好地开发计算机的新系统、新软件、新功能,注重学习计算机理论、软件、硬件、应用等。

Z' k- o0 X4 s" }8 ?- u

就业方向:软件工程师、系统工程师、算法工程师等。

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电子科学与技术

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课程内容:主要研究微电子、光电子、集成电路芯片设计与系统集成、半导体器件计算机应用等领域的基本知识和技能,包括电路与系统、物理电子学、微电子学与固体电子学等专业方向。

5 D9 n- ^8 n4 u9 E- T, Z% O0 g& t

就业方向:电子产品制造、半导体生产制造、芯片设计制造等。

" B3 h- @! B' d0 v

建筑学&土木工程

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建筑学

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课程内容:主要研究建筑的结构、设计、材料、环境、建造等,涉及建筑、城市、室内、市政等多个方面,针对各类建筑学习设计兼具审美性与实用性的建筑空间。

6 S+ d* Z# G% v, p( P; W; b

就业方向:建筑师、房地产开发、建筑行业管理等。

: O R j5 g1 F% n+ w! B

土木工程

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课程内容:需要运用数学、物理、化学、计算机信息科学等基础科学知识,以及相应的力学、材料等工程技术知识,来研究、设计和建造工业与民用建筑、隧道、公路、桥梁等,侧重学习施工技术、工程项目管理等实用技能。

# v7 m( j8 v+ j7 O5 T

就业方向:工程师、工程管理、造价咨询等。

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广播电视新闻学&广播电视编导

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广播电视新闻学

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课程内容:侧重学习广播电视新闻的采访、写作、编导、播音、主持等新闻理论课程,接受相关基本训练。

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就业方向:电视新闻记者、节目内容策划、电视新闻编辑等。

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广播电视编导

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课程内容:侧重广播电视节目的策划、创作、编导、制作、导演等方面的基本知识技能和实践能力的培养。

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就业方向:电视节目编导、导演、视频剪辑等。

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教育学&教育技术

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教育学

+ U6 c+ w5 f: ]5 [! ]6 O

课程内容:主要研究教育学、心理学等方面的基本理论和知识,如对不同年龄段学生心理状态的研究等,学习教育教学、教育科研以及教育管理等技能。

; ]: ^) R* X7 S* A, g

就业方向:教育教学、教育科研、教学管理等。

) t$ G( |, W* m1 A% P, n' J

教育技术

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课程内容:侧重技术研究,在新技术教育领域里进行教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等。

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就业方向:教育软件开发、教育节目制作、教育技术研究等。

5 P* v' c! g' p) E* q

园林&园艺

! Q* s9 E' l: o' ^9 j; o

园林

% D3 a, Z5 b e

课程内容:园林属于农学中的林学类,学习怎样用园林植物来营造怡人的绿色空间,最大的特点是建筑和花卉植物的融合,学习景观的设计,侧重植物景观设计,如城镇绿化、园林工程、园林植物造景等。

$ u* k+ e) \; X- q+ Y

就业方向:市政建设、园林设计规划、风景区建设等。

9 f* k- s4 [3 [

园艺

( x! O- P4 o0 M) X1 C, l

课程内容:属于农学中的植物生产类,主要进行以生物学为基础研究植物的育种、栽培、繁殖、养护、管理、生理等理论与技术,侧重植物养护栽培。

* {# W* @# k# x; |; m c$ P) L

就业方向:花卉生产、花卉与景观设计、园艺栽培、园艺企业管理等。

( u9 B- A5 y1 D: [$ \2 G

社会学&社会工作

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社会学

# m$ [; D2 f C; `$ S0 y# E

课程内容:对社会现象和问题进行调查、研究、分析、解决等,研究社会中人的行为,致力于解释社会现象并为社会的发展提供宏观指导。

5 V1 H' w- ?& Y1 e" c/ l

就业方向:政策研究、公共管理、市场营销等。

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社会工作

7 Q# Y$ ~" Q7 U W: J) }

课程内容:主要研究社会学、心理学等知识,培养社会政策和社会服务方面的应用型人才,研究社会实际问题,以及困难救助、矛盾调处等工作。

+ h, ]; l9 r: P. ^

就业方向:社会福利管理、社会救助、慈善服务等。

: ]$ [$ K. V/ ^% [* F8 I3 Y. r0 E4 Q

新闻学&传播学

- w% o! q- J) p' b( M" [

新闻学

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课程内容:同时具有较强的实践性与融合性,旨在培养能够在各类媒体从事新闻采访、写作、编辑、评论、摄影等新闻实务以及在党政机关、企事业单位从事新闻宣传的复合型人才 。

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就业方向:报社记者、杂志社编辑、网站编辑等。

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传播学

+ J* `7 n: ?# O0 t

课程内容:研究人类一切传播行为和传播过程发生、发展的规律以及传播与人和社会的关系的学问,是研究社会信息系统及其运行规律的科学,具有交叉性、边缘性、综合性等特点。

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就业方向:内容运营、市场公关、营销策划等。

) i8 N8 v; p% E( n0 a3 J

化学&应用化学

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化学

# d* T& h: ]: V0 @0 J+ g% |% c

课程内容:传统基础专业之一,偏重于研究物质变化的规律性。本科阶段必修“四大化学”——无机化学、有机化学、分析化学、物理化学四门专业基础课。

* M; z" H$ Z7 b8 ~

就业方向:化学工业领域的产品研制与开发、装置设计、生产过程的控制以及企业经营管理等。

/ K$ U. b8 g. s( v5 c; V- }

应用化学

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课程内容:强调“应用”。通过学习掌握各种化学知识并应用到实际生产生活中,包括化工、材料、医药、环境、能源、轻工等行业。

6 t; z; f/ m2 s" k! h: P

就业方向:教育、材料、环保、消防、化工等行业。

/ \( v7 O) D- W# g$ T7 l! Q

生物技术&生物医学工程

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生物技术

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课程内容:包括分子生物学、微生物学、基因工程、发酵工程及细胞工程等方面,常见的克隆、生物疫苗培育皆隶属于此。

$ k! ], X. ~+ {2 i+ C& b

就业方向:化验及检验科医师、科研人员、销售代表、高中教师、生物工程、生物制药等。

4 q6 c8 B& d! p: F$ P

生物医学工程

2 w2 @9 ~# O* A/ D; x

课程内容:学习内容包括生物材料、人工器官、生物医学信号处理方法、医学成像和图像处理方法等,以及人工心脏、人工关节等人工器官的研发,B超、核磁共振成像的图像处理等。

9 @0 C: @: S+ d0 u# q; ?

就业方向:医疗仪器企业的研发机构、生物医学工程及相关学科的科研单位、大型医院的设备中心、高等院校等地方工作。

9 E# a# f1 Q% I

环境科学&环境工程

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环境科学

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课程内容:主要进行环境的保护、监测、质量评价、规划管理等,更侧重于理论研究和环境评价等方面。

& }7 I _& r; Y. d

就业方向:各级环境理论研究机构和生产部门担当研究或咨询人员等。

: k5 v9 V8 T/ m. |9 T1 j, Y

环境工程

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课程内容:主要进行环境工程建设、环境监测、污染防治等,如饮用水的过滤和消毒等,更侧重于工程设计和污染防治等方面。

! b p$ S2 \. d$ C" V

就业方向:规划设计院所、市政工程、科研单位、高等院校、大中型企业以及政府机构相关职能部门。

8 b+ ~! P% _ h

生物制药&药物制剂

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生物制药

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课程内容:主要研究生物化学、生化分离分析技术、生物技术及工业药剂学等方面的基本理论知识和专业技能,接受生物制药研究和生产技术的基本训练。

8 r: i" g/ m8 ^* ^3 Q

就业方向:生物药物的资源开发、产品研制、生产、技术管理、质量控制等。

) ]* w$ z ~ O) g* {! Z

药物制剂

) l+ m& i5 ?' r9 N7 F, C5 [" I

课程内容:主要研究药学、生物药剂学、工业药剂学、药物制剂工程等,常见的药物制剂有糖衣片、肠溶片、胶囊、软膏、喷雾、注射剂等。

/ D3 k2 U8 z6 Y

就业方向:药剂师、药品管理、药品研发、药品分析、药品质检、药品销售等。

5 h3 b6 p2 {. U- [' b' Z8 @

财务管理&财政学

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财务管理

2 i& v8 Z8 V4 v7 _

课程内容:对资金运动进行管理规划,进行融资、投资及资本运营,并对亏损、破产等财务危机进行预测、防范和化解等。

+ t5 B0 H" e, H% i8 q4 Z

就业方向:会计或财务、理财规划、银行、金融行业、会计师事务所审计等。

c, q9 n! j" _. h% x+ {! S

财政学

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课程内容:研究政府部门在资金筹集和使用方面的理论、制度和管理方法以及企业税收问题等,从而进行税务规划、税务检查和资产管理等。

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就业方向:税务事务所、会计事务所、税务代理、税务筹划、税务会计等。

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地质学&地质工程

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地质学

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课程内容:主要研究地球的演化过程,进行地矿、石油、煤田、天然气等资源的开发利用,勘测地形、地质构造,监测地震等地质灾害。

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就业方向:地质、地震、冶金、石油等行业。

7 [ O" v, t1 h

地质工程

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课程内容:主要研究地址环境的概况、评价、改造和保护等,如金矿、铅矿等矿产资源的普查与勘探,地震等地质灾害的预测及评价等。

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就业方向:资源勘查、工程勘察、设计、施工、管理等领域从事资源勘查与评价、管理、各类工程建设地质等方面。

6 a6 u& {) q# `/ ]8 |6 I/ o

海洋技术&航海技术

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海洋技术

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课程内容:研究海洋的基本知识和规律,接受海洋新技术的基本训练,如海洋资金调查、海洋探测、海洋信息处理技术等。

1 {6 [4 ` U$ u0 a/ g

就业方向:水产、饲料、鱼药、生物技术等相关行业从事生产、经营管理、技术开发与推广等。

% I& h! X& M. ~( L

航海技术

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课程内容:主要研究海洋船舶驾驶、传播运输管理等,进行一系列海上作业,如海上传播货物运输、海洋科学考察,海上搜救等。

4 ~1 l, V* |9 N+ j$ ]/ V& M$ C! Q

就业方向:海洋运输等各企事业单位、海洋船舶驾驶和营运管理、海事、船舶驾驶员、油品检验师等。返回搜狐,查看更多

2 Z7 Y! q" E6 q) F' w+ K2 l9 d, l1 Y/ e: f5 C: E1 Z% q$ ~

责任编辑:

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