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& _( x& W. j3 e 原标题：17组非常容易混淆的专业，看看能不能区别开？
1 [5 e! A s) l- K% I* w& F; C" j7 b# L5 v9 q( d
) }8 K# A' L* y' v+ u( S
有不懂的问题可以直接私信
$ `% \, s. g8 T 数字媒体艺术&数字媒体技术 7 ]- `) J, X. J% E5 R8 ]
数字媒体艺术
& `8 D# E+ d! a. E- Q6 r o1 X 课程内容：注重艺术，主要研究设计学、艺术学、计算机技术等，偏向于美工设计，如动漫、游戏人物造型和动画的设计，游戏虚拟场景和剧情CG的设计，企业网页的设计制作等，可利用新媒体进行艺术创作。 " H2 s5 f9 |, u; Z' m1 ~0 n) W# N3 y
就业方向：游戏设计、动画设计、电视栏目包装等。
, X# a9 u1 ~5 O: O$ D/ d! ~0 w ◆数字媒体技术 : C0 f6 R2 n* g9 ~( R( t
课程内容：注重技术，主要研究文字、图片、音频、视频等数字媒体，偏向于编程开发。注重培养新媒体相关技术的应用和创新技能，学习游戏、影视特效等相关领域的技术研发和应用。
0 `- d* c7 N- U6 s$ E- ^ 就业方向：多媒体软件开发、网页开发维护、游戏开发等。 1 _' f* l# {4 [+ \+ ^' ~
金融学&金融工程
( D; U$ `6 R$ ]% ~ 金融学
, x U8 I' i4 n- S 课程内容：金融学主要研究金融学、经济学、货币银行学、证券投资学、保险学等方面的基本知识和技能，在证券、投资、信托、保险等行业进行投资理财和风险控制等。 & {' p+ _: s5 f# {. k2 s* C
就业方向：银行、基金类企业、证券类企业、信托类企业、保险类企业等。
0 r; V2 ~& T, S) y7 F" K6 X ◆金融工程
1 b# H6 O# T' a5 f2 y 课程内容：具有较强的应用性与技术性，属于交叉学科，要求学生能综合运用数学、统计学、运筹学和计算机知识分析和解决实际金融问题。 9 g2 ~6 n4 R0 b1 \0 H' N+ n h
就业方向：理财产品设计、基金绩效评估、风险控制、资产配置等。
& L# l k6 X1 g+ j9 A) ^" y; F) W 汉语言文学&汉语言
. m) g* b" ~" S; ?) F9 [ 汉语言文学
6 X* |/ K- N: [- F$ ^9 Q 课程内容：侧重分析文学现象、培养文艺审美能力。主要学习汉语和中国文学方面的基本知识，培养具备一定的文艺理论素养和系统的汉语言文学知识。 % o. q: d0 z: L4 _ s
就业方向：记者、杂志编辑、语言教师等。 : J2 ]. f3 ]: ?) w: y
◆汉语言 ' | ?* K7 G5 n4 h8 q
课程内容：侧重语言研究，学习汉语发展的历史、现状以及语言学理论等，主要研究汉语及语言学、中国文学等方面的基本理论和知识。
7 I, x [! R0 J' E 就业方向：语言信息处理、汉语语音识别、对外汉语教学等。 2 Z7 {2 ^( R7 P0 s. ~( o
计算机科学与技术&电子科学与技术 , d7 |8 J% B$ N J' l
计算机科学与技术
, h* k+ M7 z2 ] 课程内容：研究如何更好地设计、制造计算机，更好地开发计算机的新系统、新软件、新功能，注重学习计算机理论、软件、硬件、应用等。 $ g8 ~. t. m g# k p
就业方向：软件工程师、系统工程师、算法工程师等。 3 J% E5 K& J" i' ]5 ]* R
◆电子科学与技术 % K' n5 L) w" G; r o- R; k
课程内容：主要研究微电子、光电子、集成电路芯片设计与系统集成、半导体器件计算机应用等领域的基本知识和技能，包括电路与系统、物理电子学、微电子学与固体电子学等专业方向。
2 J5 e7 S$ ^; {! }8 W 就业方向：电子产品制造、半导体生产制造、芯片设计制造等。
. Z* Z" s0 T4 @4 W1 G 建筑学&土木工程
6 r8 J* w4 v8 r6 \ ◆建筑学 & N- q9 }4 b1 `0 S0 ]: a8 s
课程内容：主要研究建筑的结构、设计、材料、环境、建造等，涉及建筑、城市、室内、市政等多个方面，针对各类建筑学习设计兼具审美性与实用性的建筑空间。 ! W: v' O. \+ G+ P$ v3 \7 Q
就业方向：建筑师、房地产开发、建筑行业管理等。 4 X6 w- F+ f1 L% G+ m8 E9 ~8 b
◆土木工程
; g. U2 e3 z% [, g% M, p& u 课程内容：需要运用数学、物理、化学、计算机信息科学等基础科学知识，以及相应的力学、材料等工程技术知识，来研究、设计和建造工业与民用建筑、隧道、公路、桥梁等，侧重学习施工技术、工程项目管理等实用技能。
2 M% j# q+ c3 y3 i 就业方向：工程师、工程管理、造价咨询等。 ( o2 O! ^* L* q3 V! m2 x1 [
广播电视新闻学&广播电视编导
' @( q+ m$ w. S; H ◆广播电视新闻学
" m) |' a, C% k0 n7 Q 课程内容：侧重学习广播电视新闻的采访、写作、编导、播音、主持等新闻理论课程，接受相关基本训练。 ' j q" v7 Q0 J+ Q" p4 x! Q- C
就业方向：电视新闻记者、节目内容策划、电视新闻编辑等。 6 _. k/ n- B/ X% {/ o+ e. k
◆广播电视编导 # y8 P; ~; J% B
课程内容：侧重广播电视节目的策划、创作、编导、制作、导演等方面的基本知识技能和实践能力的培养。
* {" C8 v! o' \% l) `. C 就业方向：电视节目编导、导演、视频剪辑等。
0 D1 [7 a- B$ I 教育学&教育技术
# \/ S5 Y5 {! i: `, `" h) t1 j 教育学
; u5 e3 X) k/ Z& @ f1 b 课程内容：主要研究教育学、心理学等方面的基本理论和知识，如对不同年龄段学生心理状态的研究等，学习教育教学、教育科研以及教育管理等技能。
0 @: ?1 g+ s8 \- B6 G! z 就业方向：教育教学、教育科研、教学管理等。
4 V# i' _2 k0 T$ w& z: C5 u ◆教育技术
, Z: O3 t: c* u' [2 L( `! r 课程内容：侧重技术研究，在新技术教育领域里进行教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等。 # R Y- E: T$ c: [( o
就业方向：教育软件开发、教育节目制作、教育技术研究等。
6 y4 l! N, _" v5 h: o4 P3 P 园林&园艺 , M" i- y8 S ]) Q/ N+ a
园林 5 Q% O# c, C; w9 @: e, m# X' `
课程内容：园林属于农学中的林学类，学习怎样用园林植物来营造怡人的绿色空间，最大的特点是建筑和花卉植物的融合，学习景观的设计，侧重植物景观设计，如城镇绿化、园林工程、园林植物造景等。
- K& l' v& q- z. s7 x 就业方向：市政建设、园林设计规划、风景区建设等。
. P/ u. y! t1 |* N0 [ ◆园艺
1 U' T |: H. {( I$ o 课程内容：属于农学中的植物生产类，主要进行以生物学为基础研究植物的育种、栽培、繁殖、养护、管理、生理等理论与技术，侧重植物养护栽培。
, U( I; h" C+ X9 M8 e3 M 就业方向：花卉生产、花卉与景观设计、园艺栽培、园艺企业管理等。
; ^/ U1 K4 B4 E3 b- v: f3 M% o* n 社会学&社会工作 % c4 y' M, f+ }7 O
社会学 4 q2 @8 q8 g7 n, W' E
课程内容：对社会现象和问题进行调查、研究、分析、解决等，研究社会中人的行为，致力于解释社会现象并为社会的发展提供宏观指导。
5 b3 d* N0 f* W( j4 W1 H 就业方向：政策研究、公共管理、市场营销等。
8 M/ `$ t6 P' \ ◆社会工作 " ^- E: n" z' I
课程内容：主要研究社会学、心理学等知识，培养社会政策和社会服务方面的应用型人才，研究社会实际问题，以及困难救助、矛盾调处等工作。 5 D" h, z% T& a" K9 Y+ e
就业方向：社会福利管理、社会救助、慈善服务等。 . V: |8 y" b7 u$ }: p& l: [4 U& X
新闻学&传播学 $ d8 k, _ l% E; v* ~$ x% z
◆新闻学
3 B0 T" v! n; A6 `5 V2 D. P 课程内容：同时具有较强的实践性与融合性，旨在培养能够在各类媒体从事新闻采访、写作、编辑、评论、摄影等新闻实务以及在党政机关、企事业单位从事新闻宣传的复合型人才 。 & a( ]& Y1 x- }0 @# Q. {" l
就业方向：报社记者、杂志社编辑、网站编辑等。 6 I& @& b8 Y- M$ \. m
◆传播学
- l4 q7 [/ |6 { 课程内容：研究人类一切传播行为和传播过程发生、发展的规律以及传播与人和社会的关系的学问，是研究社会信息系统及其运行规律的科学，具有交叉性、边缘性、综合性等特点。 # W/ @9 q& ?( J4 _
就业方向：内容运营、市场公关、营销策划等。 " o* E0 z& }& ]0 s' ?
化学&应用化学
+ l& I) ^% O7 b4 J# l+ ^5 B1 i ◆化学 ; H. ^% L, R% V$ {
课程内容：传统基础专业之一，偏重于研究物质变化的规律性。本科阶段必修“四大化学”——无机化学、有机化学、分析化学、物理化学四门专业基础课。 + V; h0 `! |. x7 N" i- {$ e
就业方向：化学工业领域的产品研制与开发、装置设计、生产过程的控制以及企业经营管理等。
7 ?1 `9 ~0 `) R% f+ x0 S ◆应用化学
3 q' Q3 [# q* o- n& I 课程内容：强调“应用”。通过学习掌握各种化学知识并应用到实际生产生活中，包括化工、材料、医药、环境、能源、轻工等行业。 ) G7 q7 D/ q2 h5 I
就业方向：教育、材料、环保、消防、化工等行业。
. ~' n9 |+ }: y7 W- u8 ^2 Q 生物技术&生物医学工程 - F- L+ S( ]7 s# P" z( j% ?$ G7 d' P
◆生物技术
1 o H5 k4 U8 |4 O 课程内容：包括分子生物学、微生物学、基因工程、发酵工程及细胞工程等方面，常见的克隆、生物疫苗培育皆隶属于此。 * F# C7 ]0 l' V, m' ^: y( i0 t, y# S
就业方向：化验及检验科医师、科研人员、销售代表、高中教师、生物工程、生物制药等。
* P) I4 O& W, |' u) q ◆生物医学工程
4 r- E( v7 z+ A' B; s9 W7 b) K 课程内容：学习内容包括生物材料、人工器官、生物医学信号处理方法、医学成像和图像处理方法等，以及人工心脏、人工关节等人工器官的研发，B超、核磁共振成像的图像处理等。 7 g$ j9 x3 R) n. }; P1 E" C* J
就业方向：医疗仪器企业的研发机构、生物医学工程及相关学科的科研单位、大型医院的设备中心、高等院校等地方工作。 8 ~7 j3 c8 H2 B4 {, y
环境科学&环境工程
7 t; X$ }( y& K+ S& ~ ◆环境科学
0 R( S d+ N- Q' K9 ~ 课程内容：主要进行环境的保护、监测、质量评价、规划管理等，更侧重于理论研究和环境评价等方面。
) f U2 l+ O/ x* a2 q/ V4 o* r 就业方向：各级环境理论研究机构和生产部门担当研究或咨询人员等。 4 s# F+ e7 M6 R/ k3 F* P: H9 E
◆环境工程 : D9 e) x& S5 a
课程内容：主要进行环境工程建设、环境监测、污染防治等，如饮用水的过滤和消毒等，更侧重于工程设计和污染防治等方面。
/ {: l& a( j9 H( w% E 就业方向：规划设计院所、市政工程、科研单位、高等院校、大中型企业以及政府机构相关职能部门。
% e+ b4 q8 I, _4 V6 y 生物制药&药物制剂
0 L/ h7 k5 h# c4 G ◆生物制药
: a( h0 A4 z) k 课程内容：主要研究生物化学、生化分离分析技术、生物技术及工业药剂学等方面的基本理论知识和专业技能，接受生物制药研究和生产技术的基本训练。
8 b1 _/ o5 ~2 ~# P, n7 G0 ~& m) i 就业方向：生物药物的资源开发、产品研制、生产、技术管理、质量控制等。 6 c/ k" G _5 ]7 z+ p3 v l
◆药物制剂
$ l" A$ J9 z L+ S k% H4 D+ U 课程内容：主要研究药学、生物药剂学、工业药剂学、药物制剂工程等，常见的药物制剂有糖衣片、肠溶片、胶囊、软膏、喷雾、注射剂等。 " a- B4 k& n; j" v2 ]2 \. s
就业方向：药剂师、药品管理、药品研发、药品分析、药品质检、药品销售等。
6 m' m. ~1 g% o5 W) e" x 财务管理&财政学
& j" J. x z( l4 c ◆财务管理
2 Q; ~7 g K: X8 ^ 课程内容：对资金运动进行管理规划，进行融资、投资及资本运营，并对亏损、破产等财务危机进行预测、防范和化解等。
# m! w* k/ g9 d( F& h; I/ V 就业方向：会计或财务、理财规划、银行、金融行业、会计师事务所审计等。 ( }# k+ n' r& O
◆财政学
W5 B( c8 w, [ c0 y" j) }* D9 D 课程内容：研究政府部门在资金筹集和使用方面的理论、制度和管理方法以及企业税收问题等，从而进行税务规划、税务检查和资产管理等。
( a8 r- Z! @* |* o/ o 就业方向：税务事务所、会计事务所、税务代理、税务筹划、税务会计等。 ' ~' b7 u, [. Z, Z/ w
地质学&地质工程 ; n4 T! `$ Z3 s$ m# s* [+ V( E
◆地质学 2 z9 N- V5 F u- N
课程内容：主要研究地球的演化过程，进行地矿、石油、煤田、天然气等资源的开发利用，勘测地形、地质构造，监测地震等地质灾害。 2 l" G( G) O5 e ]
就业方向：地质、地震、冶金、石油等行业。 , C. T. f% M5 _/ k: u* t( t
◆地质工程
( j6 n5 u/ [/ W) c I; G 课程内容：主要研究地址环境的概况、评价、改造和保护等，如金矿、铅矿等矿产资源的普查与勘探，地震等地质灾害的预测及评价等。 4 x' c& ~" m& J5 K' U0 F2 }6 X
就业方向：资源勘查、工程勘察、设计、施工、管理等领域从事资源勘查与评价、管理、各类工程建设地质等方面。
+ l0 G) [4 E! \' o7 Q 海洋技术&航海技术 & ~+ p9 W* W, E1 t* S; K
◆海洋技术 , K* x( k! j4 Z
课程内容：研究海洋的基本知识和规律，接受海洋新技术的基本训练，如海洋资金调查、海洋探测、海洋信息处理技术等。 1 p# H4 `7 K6 V: F. h) n- r8 a% N% D. Z2 e
就业方向：水产、饲料、鱼药、生物技术等相关行业从事生产、经营管理、技术开发与推广等。
0 }. S8 i) C6 p" q4 g ◆航海技术 ! u+ C# A; d, p. Y; v
课程内容：主要研究海洋船舶驾驶、传播运输管理等，进行一系列海上作业，如海上传播货物运输、海洋科学考察，海上搜救等。
& `2 I7 n/ ~) o. x* f" r, t 就业方向：海洋运输等各企事业单位、海洋船舶驾驶和营运管理、海事、船舶驾驶员、油品检验师等。返回搜狐，查看更多 - q" K) F6 b: W
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