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- r. T2 B- L9 M( L 原标题：17组非常容易混淆的专业，看看能不能区别开？ 7 l+ c+ w. L( }0 x% D9 z" ^
' d+ N7 @1 n" B3 C) i 
0 U7 f# {7 b) W1 V. r
有不懂的问题可以直接私信
5 F# I7 J9 j: U( u. m0 t% | 数字媒体艺术&数字媒体技术
q$ k/ l& _6 K/ D' T: r 数字媒体艺术 5 s$ J! \/ X/ \: h
课程内容：注重艺术，主要研究设计学、艺术学、计算机技术等，偏向于美工设计，如动漫、游戏人物造型和动画的设计，游戏虚拟场景和剧情CG的设计，企业网页的设计制作等，可利用新媒体进行艺术创作。 7 v V4 h) A8 q: c
就业方向：游戏设计、动画设计、电视栏目包装等。
+ Z; v6 `( W. ] ◆数字媒体技术
' R+ \# E5 `6 H1 Q 课程内容：注重技术，主要研究文字、图片、音频、视频等数字媒体，偏向于编程开发。注重培养新媒体相关技术的应用和创新技能，学习游戏、影视特效等相关领域的技术研发和应用。 : i& m- Z" H% n1 d$ e
就业方向：多媒体软件开发、网页开发维护、游戏开发等。 : b( w' _+ _1 l2 a* I
金融学&金融工程 3 b( a' |, j+ I0 T9 A9 }. H4 |, H
金融学 ; }+ O" [. z5 h S, g" ~
课程内容：金融学主要研究金融学、经济学、货币银行学、证券投资学、保险学等方面的基本知识和技能，在证券、投资、信托、保险等行业进行投资理财和风险控制等。 # O" j: M( P) w4 c8 u7 {
就业方向：银行、基金类企业、证券类企业、信托类企业、保险类企业等。 % h5 Y0 V; U- d4 G
◆金融工程
4 ~: u6 b- u5 `; [- P' U6 a2 F 课程内容：具有较强的应用性与技术性，属于交叉学科，要求学生能综合运用数学、统计学、运筹学和计算机知识分析和解决实际金融问题。
, k, z* ^) J( [# ~ U6 U0 Q& D 就业方向：理财产品设计、基金绩效评估、风险控制、资产配置等。 / j& D @) o. T
汉语言文学&汉语言
' G. O" H% k9 ~$ Q, _( X 汉语言文学 . i. @0 ?7 X0 O7 E; W8 ?
课程内容：侧重分析文学现象、培养文艺审美能力。主要学习汉语和中国文学方面的基本知识，培养具备一定的文艺理论素养和系统的汉语言文学知识。 2 k1 V. h0 D' I4 c$ [% Q0 h" F
就业方向：记者、杂志编辑、语言教师等。
, o K8 A5 S8 C \6 O% \ ◆汉语言
7 i: _9 V% w; v$ ^7 y* P l( E% y8 j, s 课程内容：侧重语言研究，学习汉语发展的历史、现状以及语言学理论等，主要研究汉语及语言学、中国文学等方面的基本理论和知识。 5 ~! L- x6 p+ e6 J7 j, d, n
就业方向：语言信息处理、汉语语音识别、对外汉语教学等。
! z0 |) \% R( l' u 计算机科学与技术&电子科学与技术
4 m: ~7 q) E5 |3 ` 计算机科学与技术
& q$ g$ B/ m- K: w9 K 课程内容：研究如何更好地设计、制造计算机，更好地开发计算机的新系统、新软件、新功能，注重学习计算机理论、软件、硬件、应用等。 3 H% b( i! Y4 U2 \8 x# R2 d
就业方向：软件工程师、系统工程师、算法工程师等。
7 Q& w9 S3 [; g ◆电子科学与技术
* d/ p& i* Y$ c& I; }" V7 I 课程内容：主要研究微电子、光电子、集成电路芯片设计与系统集成、半导体器件计算机应用等领域的基本知识和技能，包括电路与系统、物理电子学、微电子学与固体电子学等专业方向。
; g) Q+ y* F$ U; {9 F' ]( z6 g 就业方向：电子产品制造、半导体生产制造、芯片设计制造等。 - q: Q1 X# |2 b& Z# {0 z
建筑学&土木工程 7 K. b8 H9 j S: \* b
◆建筑学 $ `1 c) t; z/ M# Q3 I
课程内容：主要研究建筑的结构、设计、材料、环境、建造等，涉及建筑、城市、室内、市政等多个方面，针对各类建筑学习设计兼具审美性与实用性的建筑空间。
2 H0 u& e7 x/ P: p. e 就业方向：建筑师、房地产开发、建筑行业管理等。 4 k b* q) m& g6 \1 R, b
◆土木工程
0 f/ P, ?# P8 A3 w: g& f' Y5 G! l 课程内容：需要运用数学、物理、化学、计算机信息科学等基础科学知识，以及相应的力学、材料等工程技术知识，来研究、设计和建造工业与民用建筑、隧道、公路、桥梁等，侧重学习施工技术、工程项目管理等实用技能。
) {# D$ f; y$ c4 F+ j 就业方向：工程师、工程管理、造价咨询等。 8 Y4 N3 \" s, E* Q4 R- ? o
广播电视新闻学&广播电视编导 7 z" |) ]: j" D, }" ^
◆广播电视新闻学 ( u* `3 } T* M
课程内容：侧重学习广播电视新闻的采访、写作、编导、播音、主持等新闻理论课程，接受相关基本训练。 3 A6 W* | r, v/ v
就业方向：电视新闻记者、节目内容策划、电视新闻编辑等。 - ?2 \3 d" R/ y; B! C3 D: U
◆广播电视编导 0 X# n2 T$ c6 I/ a; U+ b+ ]0 i
课程内容：侧重广播电视节目的策划、创作、编导、制作、导演等方面的基本知识技能和实践能力的培养。 W, ~" w V+ p1 p' T
就业方向：电视节目编导、导演、视频剪辑等。
% G1 C7 b7 ]% g! ]) f) G- S4 X M 教育学&教育技术
" o& U7 y* Y* D$ J 教育学
; h# @0 Z2 `% p, }) d* ^; k0 W 课程内容：主要研究教育学、心理学等方面的基本理论和知识，如对不同年龄段学生心理状态的研究等，学习教育教学、教育科研以及教育管理等技能。 8 W. Q# i7 O* z2 O% ^! C
就业方向：教育教学、教育科研、教学管理等。
' [1 V( D9 ]# n# q ◆教育技术
" t; b* |7 n& j 课程内容：侧重技术研究，在新技术教育领域里进行教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等。 7 k( U% D$ M6 S! d; }' L1 }' H! ]
就业方向：教育软件开发、教育节目制作、教育技术研究等。 * `% \* y1 z* \5 g
园林&园艺
1 K' H3 B: [% ~2 @/ [4 s/ W1 d, I 园林 ; A! c# n9 |6 @) d3 U+ l
课程内容：园林属于农学中的林学类，学习怎样用园林植物来营造怡人的绿色空间，最大的特点是建筑和花卉植物的融合，学习景观的设计，侧重植物景观设计，如城镇绿化、园林工程、园林植物造景等。 " u+ L2 l$ y, X# b2 S
就业方向：市政建设、园林设计规划、风景区建设等。
$ T4 q# p' I$ ]; A ◆园艺 1 Y5 Y9 s# V* I& f" J2 S* s3 C5 {
课程内容：属于农学中的植物生产类，主要进行以生物学为基础研究植物的育种、栽培、繁殖、养护、管理、生理等理论与技术，侧重植物养护栽培。 ' [5 D1 `$ `& v: y1 [1 i& {& i
就业方向：花卉生产、花卉与景观设计、园艺栽培、园艺企业管理等。 6 x3 \! r5 ?, ` m4 h+ t
社会学&社会工作 & k- N0 a3 H1 k9 |( A0 b2 O
社会学
. {' W z5 K+ Y; `* z' l2 m 课程内容：对社会现象和问题进行调查、研究、分析、解决等，研究社会中人的行为，致力于解释社会现象并为社会的发展提供宏观指导。 # a+ v- P3 W" o
就业方向：政策研究、公共管理、市场营销等。 ! f- y. K6 o% W
◆社会工作
) C3 w7 _7 ?/ M 课程内容：主要研究社会学、心理学等知识，培养社会政策和社会服务方面的应用型人才，研究社会实际问题，以及困难救助、矛盾调处等工作。 8 e9 \& T {" d6 N
就业方向：社会福利管理、社会救助、慈善服务等。 6 ]2 D; S, R2 ^. e
新闻学&传播学
' x n5 J3 g v0 H) s% N ◆新闻学
. f. }9 Z: L% z. p; S 课程内容：同时具有较强的实践性与融合性，旨在培养能够在各类媒体从事新闻采访、写作、编辑、评论、摄影等新闻实务以及在党政机关、企事业单位从事新闻宣传的复合型人才 。 ( @5 j9 {8 Z4 M% w2 s7 G
就业方向：报社记者、杂志社编辑、网站编辑等。 + Z2 u% ^$ M% _. E6 O
◆传播学
. z# Z% I, `" _" h! C 课程内容：研究人类一切传播行为和传播过程发生、发展的规律以及传播与人和社会的关系的学问，是研究社会信息系统及其运行规律的科学，具有交叉性、边缘性、综合性等特点。
* \2 T& C0 _: |& a; N0 `' [1 ^ 就业方向：内容运营、市场公关、营销策划等。 ' r- D; |$ H- `
化学&应用化学
! b4 f, ^ _: c ◆化学
+ c5 d% k t" l: J% e5 L6 p 课程内容：传统基础专业之一，偏重于研究物质变化的规律性。本科阶段必修“四大化学”——无机化学、有机化学、分析化学、物理化学四门专业基础课。
# n# t0 Q# Z2 r/ T& j 就业方向：化学工业领域的产品研制与开发、装置设计、生产过程的控制以及企业经营管理等。
" m+ n1 q! {( E" r ◆应用化学
- Y1 M( r- E" S" x" }$ { 课程内容：强调“应用”。通过学习掌握各种化学知识并应用到实际生产生活中，包括化工、材料、医药、环境、能源、轻工等行业。
* e6 ]) M/ T& Q' `: }) u& c 就业方向：教育、材料、环保、消防、化工等行业。
, ~) m5 M6 R7 `1 C! ^: a 生物技术&生物医学工程 2 j% K6 q- G) D% F
◆生物技术
3 p4 q( E" O, D6 W' e 课程内容：包括分子生物学、微生物学、基因工程、发酵工程及细胞工程等方面，常见的克隆、生物疫苗培育皆隶属于此。
- p$ F4 D7 I! @$ S/ ?: } 就业方向：化验及检验科医师、科研人员、销售代表、高中教师、生物工程、生物制药等。
/ V. z& G+ r" Y! Z3 r- o ◆生物医学工程
0 l) h- j8 Y- B- H* h9 Q 课程内容：学习内容包括生物材料、人工器官、生物医学信号处理方法、医学成像和图像处理方法等，以及人工心脏、人工关节等人工器官的研发，B超、核磁共振成像的图像处理等。
8 n; X& V. {, A; U( \; f6 T! W 就业方向：医疗仪器企业的研发机构、生物医学工程及相关学科的科研单位、大型医院的设备中心、高等院校等地方工作。
5 D9 z; C) d8 G, v: k 环境科学&环境工程
/ X* B, u. a0 [4 v) L2 g# u ◆环境科学 ! G$ M4 o+ P1 {/ Y' q% j
课程内容：主要进行环境的保护、监测、质量评价、规划管理等，更侧重于理论研究和环境评价等方面。 , l1 V( o! g$ S1 F2 C0 _
就业方向：各级环境理论研究机构和生产部门担当研究或咨询人员等。
4 B1 W$ s) y2 l' j5 m9 w ◆环境工程
4 E6 ]) e4 [0 K$ k: w0 ?9 b 课程内容：主要进行环境工程建设、环境监测、污染防治等，如饮用水的过滤和消毒等，更侧重于工程设计和污染防治等方面。 ^+ F% p$ @6 y0 X6 y
就业方向：规划设计院所、市政工程、科研单位、高等院校、大中型企业以及政府机构相关职能部门。
; |2 k+ [7 R- | 生物制药&药物制剂
' g+ Q8 m! A$ i- x ◆生物制药
0 U' n& i. J- G1 d3 k1 Q7 c% b& q 课程内容：主要研究生物化学、生化分离分析技术、生物技术及工业药剂学等方面的基本理论知识和专业技能，接受生物制药研究和生产技术的基本训练。
4 F* C1 n- O) O6 H& |% c* F8 Z 就业方向：生物药物的资源开发、产品研制、生产、技术管理、质量控制等。 $ Z D- n- E9 G: I
◆药物制剂
/ ?: h. }5 I9 U" W& H 课程内容：主要研究药学、生物药剂学、工业药剂学、药物制剂工程等，常见的药物制剂有糖衣片、肠溶片、胶囊、软膏、喷雾、注射剂等。 - N4 `# Z Z. w/ p
就业方向：药剂师、药品管理、药品研发、药品分析、药品质检、药品销售等。
* ^! L9 Y! }) W8 p D 财务管理&财政学
: g) p9 g$ x- B; H2 k, ~ ◆财务管理 / S% u* b9 I% }- r) I& d0 R) ]
课程内容：对资金运动进行管理规划，进行融资、投资及资本运营，并对亏损、破产等财务危机进行预测、防范和化解等。
" F2 [, l# i P% l( x9 b 就业方向：会计或财务、理财规划、银行、金融行业、会计师事务所审计等。
" Q. `! C$ _$ v* N) E) B: e# V ◆财政学 6 U* r1 \( Q! @, d8 g+ c
课程内容：研究政府部门在资金筹集和使用方面的理论、制度和管理方法以及企业税收问题等，从而进行税务规划、税务检查和资产管理等。 0 j9 a/ w; h5 u$ P( j K& d$ _
就业方向：税务事务所、会计事务所、税务代理、税务筹划、税务会计等。 . a7 j5 E. q n1 ~0 R5 x8 P
地质学&地质工程
% O2 W* ~6 P$ F" A, H ◆地质学
) ~6 j( v+ y# p: b& B 课程内容：主要研究地球的演化过程，进行地矿、石油、煤田、天然气等资源的开发利用，勘测地形、地质构造，监测地震等地质灾害。 L" \8 a2 s) ^" U8 c
就业方向：地质、地震、冶金、石油等行业。
9 s4 q5 R8 o8 H3 c* _4 d: ] ◆地质工程
7 n" Z! z! S0 \; G2 } 课程内容：主要研究地址环境的概况、评价、改造和保护等，如金矿、铅矿等矿产资源的普查与勘探，地震等地质灾害的预测及评价等。
9 s N: G2 [/ D$ j 就业方向：资源勘查、工程勘察、设计、施工、管理等领域从事资源勘查与评价、管理、各类工程建设地质等方面。
: }; u5 N" p: ?6 L 海洋技术&航海技术
, K: ~& K" f4 e& g- d( l" U ◆海洋技术 1 @. M+ m3 V8 U- K
课程内容：研究海洋的基本知识和规律，接受海洋新技术的基本训练，如海洋资金调查、海洋探测、海洋信息处理技术等。 * p* a6 _1 A, [: d0 H
就业方向：水产、饲料、鱼药、生物技术等相关行业从事生产、经营管理、技术开发与推广等。 8 w/ c$ j: u- [5 U' j& h, T2 i9 L
◆航海技术 ; n3 ~! I V* y# H$ H" U
课程内容：主要研究海洋船舶驾驶、传播运输管理等，进行一系列海上作业，如海上传播货物运输、海洋科学考察，海上搜救等。
1 @2 P. q W6 D/ e 就业方向：海洋运输等各企事业单位、海洋船舶驾驶和营运管理、海事、船舶驾驶员、油品检验师等。返回搜狐，查看更多 , P0 ~& p0 {8 g6 X9 b
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