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* Z6 P4 K3 ?- t 志愿填报对高考生的发展极其重要，专业能影响一个人的未来，专业选得好意味着以后就业更容易、发展潜力更大，大部分考生和家长都明白这一点。 ! B6 H: K; M4 v3 F; b- B+ s
因此，考生和家长们在填报志愿时，对专业的选择特别关注。尤其关注一些热门专业和就业率高的专业，认为这样的专业以后的就业前景好，薪资福利待遇也会更高。
: ?- A; l5 m* a% C' C2 m- g% T1 ]& w 但真的可以这样吗？面对众多高校上千个不同的专业，就业率高的就一定是适合就读的吗？考生和家长到底要怎样挑选专业？ 01热爱比就业更重要虽说，就业好很重要，但前提是，你得能就业。那如何才可以做到“能就业”？你要热爱你的专业，喜欢它的就业方向，熟悉它的发展前景，如果连这些都不知道的话，只能说，盲目报专业很危险。 ; ]* I S; S/ A0 A0 B; F9 x
多个学科、专业领域的学者、行业人士以及在校大学生提醒正在面临选择的学子：热爱比就业更重要。 02大学教育≠职业教育有这样一位同学，大学考入了中国海洋大学，父母帮她选择了大气科学专业。但是，当她进了大学之后才发现，这个专业所需要的天赋和能力，正是她所缺乏的。每次考试，她都觉得自己是在拿弱项和别人的强项比拼，每次考试都很不理想，觉得自己无法融入到这个集体中，甚至产生了退学的念头。 ; _8 P8 V8 \; C/ J
几乎每个专业、每所大学都有类似的故事。很多家长在志愿填报的时候，给考生选择了家长认为正确、不错、将来就业会好的专业，导致一些学生进入大学后，没有学习的动力和热情，逃课、挂科，甚至还有被劝退的。 , ~9 e7 m' `$ z2 X! N
大学教育并不等同于职业教育，前者是提高综合素质、训练思维能力、扩展眼界的地方，后者是专门培训一个岗位具体的从业技能的地方。 % y) K: M/ d8 ]! e; h" q8 y
如果在志愿填报之前，这位家长对考生的兴趣、能力、性格有一个比较全面的了解，故事就不会是这样令人唏嘘的结局。报考时我们常常高估了自己的自制力，以为不喜欢的专业也可以凭借理性和毅力学好，然而追求自己喜欢的事业才是人的本性。 03就业率高≠这个专业的人都能找到好工作就业率是很多人选择专业的一个重要参考因素，很多家长在和考生一起报志愿时，都将这一点看的很重，似乎大学读了一个就业率高的专业，毕业后就一定能够找到一份好工作，未来的职业前景就光明无限。我们不可否认就业率在一定程度上反应了一个学校毕业生的质量，但是如果仅仅就就业率来选专业，风险很大。
a2 H y' W9 C; u 就业率只是一个普遍的数字，而每个考生的实际情况千变万化，且对自己的职业要求也不一样，不能用就业率对未来的发展做定性。毕业后能不能找到好工作，也要看在这个领域做得是否出色。正如南京大学的一位院长所说“就算某个领域再缺人，也是缺那些做得很好的人。” " \9 c3 U& |1 N( [8 z
如果学生因为一个专业的就业率稍微高一点，就放弃了自己喜欢的专业，那么他很可能会在那个“热门”领域里做得很一般，而错过了那个他本来可以做得很出色的领域。 1 N2 `/ K K: h+ _
“社会有一种导向，选择能挣钱的，这是很功利的东西。最好的建议是，选择自己喜欢的。”北京大学教授韩茂莉说。当然，也要选择适合自己的。 04各大专业就业方向揭秘 # N7 V0 p6 Q3 a h! w. [
A、理学类专业 / W! [; ~4 H; V) [6 X# Y; c* }2 ^1 z
1、数学类：在科研部门、高等院校、生产部门、管理部门工作。
# O/ t3 J. }& W( E. K. p' g! l 2、物理学类：到自然科学、工程技术的科研部门、学校、工矿企业中从事基础或应用研究及教学工作。 ; P/ A4 Q" _* } | i6 n
3、化学类专业：到研究单位、学校以及生产部门从事科学研究、教学的技术开发工作。
5 o: w4 K& q3 Q, C. j 4、生物科学类专业：可在教学、科研部门，也可在农、林、渔、牧、副、医、药以及有关的企事业单位从事教学、科学研究或其他有关技术工作。
; w" V2 J1 {' V 5、地质学类专业：适宜在地质、地震、冶金、石油、煤炭、建材、材料科学、环境科学和工业建设等有关研究单位、高等院校从事基础理论及应用研究、教学和生产实际工作。
1 Q9 I g( Y0 j 6、地理科学类：适宜在地理、环保、国土、综考、水利、测绘等有关研究单位、高等院校从事基础理论及应用研究、教学和技术工作。 1 r) d4 e% [$ ^/ O8 [0 @
7、大气科学类：到气象、环保、海洋、农、林、水利、交通、航天、通信等有关研究单位、学校和生产实际部门工作。
( v* {; _& R$ z" Q, O6 W3 j' z 8、海洋科学类：适宜在与海洋科学有关的研究、技术部门从事科研、教学和技术工作。 . e. d/ p/ y+ A' _- x0 {& A
9、力学类：适宜从事力学方面的科研、教学工作及其他力学方面的实际工作。
# J' J+ x2 i# C. F 10、电子信息科学类：到邮电、电子等单位从事技术开发和业务经营，也可到高校、科研机构工作。 ' _" G& j1 ]* h+ f& R$ g. S
11、心理学类：到学校、科研部门从事心理学的教学和研究工作，以及到国防、管理、体育运动等部门从事有关的各种研究。 . t0 t: S8 O& I, E1 [ T" G
B、工学类专业
) v$ G. N& D2 Y1 O. e# ? 1、地矿类：在地质部门、有关矿业部门和工程建设部门的企业、研究院工作。
' q! o1 J2 z$ _) V) _) w 2、材料类：到冶金、化工等部门的材料研究、设计、生产单位工作。 ' T+ f2 Z! H! S/ E1 k$ b
3、机械类：机械行业的研究、设计、制造工作，以及在其各行各业的机械设计、制造、使用部门工作。
+ B4 T$ \/ x( q ^" c 4、仪器仪表类：服务于仪器仪表的研究、设计、制造部门，从事有关仪器仪表的使用、维修和改进等工作。 0 j2 ] _2 t# n' C$ L S
5、电气信息类：适合到电力、机电、铁道等部门从事科研、新技术开发和应用等工作。
1 ?4 Y" L! Y3 z/ O3 c1 h$ b5 ]; f 6、电子信息工程类：适合到电子行业、广播电视等部门从事设备制造及原材料的开发研制、生产管理等工作。 7 {# m b8 {: c# G& B) _
7、通信工程类：适合到各邮电管理局及公司从事科研、技术开发、经营及管理工作，也可到军队、铁路、电力等部门从事相应的工作。
. B& L0 P0 u/ X% E 8、计算机科学与技术类：适合到各系统或行业的相关部门从事软件开发、经营和维护。
( F# @/ h+ x* `5 i+ @; M/ L- T 9、土建类：适合到建筑部门或铁道、交通、工矿、国防和房地产开发公司及建筑设计院、规划局等部门从事研究、设计、施工、管理和经营等工作。 ! Q" {" p! A9 X5 Z, G4 C$ \
10、水利类：去水利规划、水利工程建设部门工作。也可以到建筑、铁路、交通等部门从事相应的工作。
# ]$ [5 R8 z5 L( ~ R 11、测绘类：到专业测绘部门和工农业规划、城市规划、国防建设等部门从事测绘工作。
, N' ]* f: Q+ `( `2 |# `! q/ A 12、化工与制药类：到化学、制药工业的生产、设计、科研等部门从事化学和制药工程、工艺及产品的制造、开发和设计等工作。
# P: A' [/ T% ~% n, X$ A8 J 13、交通运输类：到铁路、公路、水运等单位从事各类运输及其设备研究、生产及管理工作。 7 y1 ]# A0 y h
14、农业工程类：到农牧渔业部门及乡镇企业，从事生产管理及现代化农业中各种工程措施的开发设计、管理等。
% L9 `- Z- Y7 c! z3 ` 15、林业工程类：到林业部门设计、研究机构中的生产组织管理、工程设计、新技术的开发和经营等。 - V& e- [7 j# \
C、文学类专业 6 q( |/ u- c0 j- o
1、中国语言文学类：到国家机关、企事业单位、大学、中学和宣传出版部门从事文秘、宣传和编辑等工作。 ; D: Q1 `1 g7 d- w1 K
2、外国语言文学类：到外事、各大企事业单位、教育、文化、对外贸易等部门从事翻译、管理和经营等工作。
# }' y/ L; B3 ^: f$ } 3、新闻传播学类：到新闻、宣传出版单位（报社、杂志社、广电等）从事新闻报道、编辑、教学和科研等。
( G( h1 @- A- h3 m5 X- j! `) ? 一般来说，考生选专业需要结合性格兴趣，也要考虑到日后的就业发展和家庭的资源等等。同时，也要了解这些专业在哪些学校是王牌专业，以及各个专业历年的录取分数线。 * ^1 ?+ K/ N7 }# k! w& @
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