& ~0 {; R9 ^5 T2 c/ s w/ W3 G 黑猩猩与人类的基因相似度高达98.5%,作为与人类基因相似度最高的动物,如果一只黑猩猩从小就被人类从野外抱走,将它跟人类小孩一起抚养,那么它的行为会像人类一样吗?它的思想会像人类一样吗?它会把自己当成人类吗? ! e) O/ Q6 I7 b$ O [
& j" m; c6 E; j, n4 U; S$ @ 1931年,美国比较心理学家温斯洛普·凯洛格从野外带回一只7.5个月大的黑猩猩幼崽,给它取名古亚。恰巧,凯洛格家里有一个10个月大的儿子,名叫唐纳德。这样,凯洛格就和妻子吕拉一同照顾古亚和唐纳德。
, H/ A. d7 R$ y3 U+ w6 O 古亚和唐纳德被夫妇俩尽可能地当作兄妹来抚养,他们穿着一样的衣服,接受同样的训练,吃同样的食物,从事同样的活动,等等。在对两个孩子进行照顾的同时,凯洛格还会定期对他们进行一些智力、行为和身体发育等方面的测试,比如测试他们对数字的记忆能力、对痒的反应、动手能力、平衡感、对语言的理解能力和反应敏捷度等。
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$ O4 I' U! P) s6 [2 c; x- p" S: C 在多项测试中,古亚的成绩都要优于唐纳德,这说明黑猩猩在早期发育阶段的成长速度要快于人类。由此我们可以推出,如果将黑猩猩幼崽和人类幼崽同时放到野生环境当中,黑猩猩幼崽的存活率肯定要远高于人类幼崽。
9 e: t- B. D6 F F2 n2 z 几个月之后,有趣的事情发生了。当凯洛格再次对古亚和唐纳德进行多项测试时,自己的儿子唐纳德的成绩竟然超过了黑猩猩古亚。在后面的几次测试中,唐纳德的表现越来越好,很快就将古亚远远地甩在了身后。这说明人类的学习能力和后发优势非常明显。
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在抚养过程中,凯洛格试图教会古亚像人类一样说话,但是很快就宣告失败,因为古亚根本就发不出特定的音节来。事实上,古亚只会咕噜咕噜地叫。接下来,凯洛格选择退而求其次,他打算教会古亚用咕噜声来表达自己的情感和需求。 " ] o: k) m3 r; S' e' n
然而,还没等到古亚学会这项技能,自己的儿子唐纳德竟然“抢先”学会了这项技能。他惊讶地发现,唐纳德在表达饿了时并不是像其他婴儿那样选择哭泣,而是像黑猩猩一样发出咕噜咕噜的声音。 ( H5 y" n/ u% W4 e$ R( @
5 [& Z) |% I+ p Z: r 凯洛格还发现,自己的儿子唐纳德更喜欢像猴子一样爬来爬去,而不是试图站起来直立行走。 3 ]2 z2 X: L3 [* H- [- H* Q
事态朝着不可控的方向发展,凯洛格越来越担心自己的儿子会不会出现什么问题。当他把这种情况和担心告诉自己的妻子时,妻子马上要求他将黑猩猩古亚送走,以免影响儿子的健康成长。 . C8 u. ^* e3 z1 T
与此同时,经过一年左右的生长发育,黑猩猩古亚已经在体型上超过了成年人类。仅仅从身体力量方面考虑,凯洛格夫妇都已经很难控制古亚了。更何况,古亚的野性并没有完全消除,谁都无法保证古亚不会做出什么攻击性的举动。所以,这个时候如果再将古亚留在家中的话,无论是对孩子还是对大人都是一种实实在在的威胁。
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经过慎重考虑,凯洛格不得不提前终止了这项原本计划为期五年的黑猩猩抚养实验,把黑猩猩古亚送到了一家动物园。 1 p2 q5 k7 M2 r4 s3 H
送走古亚之后,凯洛格和他的妻子吕拉共同出版了一部学术著作《猿猴与儿童》。此后,凯洛格开始转向对海豚的深入研究,着重分析海豚的发声,以作为回声测距和航行与定向信息的译码。凯洛格首次证实了瓶鼻海豚在水中借助声波探测环境的能力,他的这一研究对于海上航行和声纳的应用具有一定的意义。 4 f7 T) g5 a9 b# r2 u. S
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古亚被送往动物园之后,它似乎并不认同自己是普通的动物,而是把自己当成了人类。正是因为如此,古亚迟迟无法融入动物园中黑猩猩的种群。一年以后,年仅3岁的古亚就在动物园中死去。而在正常情况下,人工饲养下的黑猩猩能够活到50至60岁。 Z/ p8 f( C& [( |% G
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凯洛格的儿子唐纳德长大以后,以优异的成绩考入哈佛大学。大学毕业后,唐纳德成为了一名精神病医生。但是在父母去世后,唐纳德不幸患上了抑郁症,最终选择自杀。没有人知道唐纳德的自杀是否跟当初的黑猩猩实验有关。 5 O; f1 Q3 H, v3 w& V# G
20世纪是一个科学研究成果井喷的世纪,但同时也是一个科学实验肆无忌惮、极为疯狂的世纪。一些科学家为了验证自己的理论或者猜想,经常拿自己的同类或其他动物做一些僭越伦理道德底线的实验,他们全然不顾这种行为对实验对象带来的无法预料的后果,也没有任何的心理负罪感。 8 L7 Y D; _" U7 N* a
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