2022智慧树知到答案 不负卿春-大学生职业生涯规划 最新知到智慧树满分章节测试答案

' Z' r3 y {5 y& m8 {7 U+ g9 Z

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1、问题:我们将面临什么样的时代：（ ）

选项：

A:VUCA

B:VCAU

) A( m8 I! ?6 h2 k& Z6 u" r6 D8 E

C:CAVU

+ J. ~# H9 f2 w. \* ^( g

答案: 【VUCA】

8 E& A. k ?; L: L

2、问题:职业技能三分法包括哪三个？（ ）

选项：

A:专业知识技能

B:可迁移技能

C:自我管理技能

3 y! W1 `* N0 D5 N/ m0 \

D:天赋

答案: 【专业知识技能;

0 w$ x4 u. p3 E, G8 P* H

可迁移技能;

自我管理技能】

$ d2 J: v, ~" y1 H, x

3、问题:城市群是什么？（ ）

选项：

A:一群城市组合而成

B:1个特大城市+3个以上大城市

2 `" o# \, L- L9 s! A" C- h B( [

C:新一线城市的组合

8 s, m( f1 n% w: g% z

答案: 【1个特大城市+3个以上大城市 】

4、问题:大学主要学习哪三个能力？（ ）

选项：

9 \! R2 s4 b2 f; [2 h1 @: `

A:体验

B:阅读

C:表达

D:思考

/ [, g; n, p& x7 ^/ |' \2 W

E:沟通

F:试错

答案: 【阅读;

表达;

沟通】

5 i( ?, J; T8 [ e' ]# @

5、问题:学习的过程是？（ ）

选项：

7 `' j* P$ u7 b1 J* [# ]6 R

A:试错-反思-调整

B:观察-模仿-思考

; N' X' P8 Y1 U. ]/ d( z1 ?

C:体验-试错-观察-阅读-思考

答案: 【体验-试错-观察-阅读-思考】

6 i+ R0 N9 _+ s

见面课：你拿什么去换你想要的？

( m. ~8 X* ~' U3 Y$ |

1、问题:“兴趣”与“志趣”的主要区别是什么？（ ）

选项：

3 A! S; q! X) {. F6 c0 O

A:“兴趣”与“志趣”的主要区别是什么？

6 k& Q/ F, Z# [: m

B:出发点不同

C:层次等级不同

9 H$ k+ W7 S4 q9 N- Y' R& \

答案: 【“兴趣”与“志趣”的主要区别是什么？】

2、问题:工作世界的需求层级包括（ ）

选项：

, Y# x, u8 u9 r5 U' r& ^. Y& P) i

A:市场需求

B:行业需求

+ e" S, l1 a7 Z, [* t0 k7 U7 L O

C:企业需求

- N1 }2 O5 d: s; d4 i/ S

D:岗位需求

, g- e6 E, r6 l+ W% o# }

答案: 【市场需求;

企业需求;

4 ^! @' z4 |8 k3 @1 h" B

岗位需求】

/ z, q# h0 X& i1 p9 ~; p) {+ y% A4 V

3、问题:行业的生命周期分为（ ）

选项：

5 `: n' F$ P" B$ L$ l- F% z

A:初创期

f+ k) n* Z: c' R4 e; ~5 ~

B:成长期

C:成熟期

D:衰退期

答案: 【初创期;

成长期;

5 O7 Q) B+ f9 @9 V# g

成熟期;

; O# F$ O2 x* m/ A, v

衰退期】

4、问题:市场需求可以从哪些渠道得知？（ ）

选项：

2 N; v3 F* x( f8 l

A:政策导向

B:资本驱动

1 N" ?5 Z3 O+ Q- w

C:消费需求

D:创新理念

答案: 【政策导向;

资本驱动;

消费需求】

8 d$ p& W1 E# D# h i

5、问题:可以与工作世界交换的工具有（ ）

' h! G G2 l+ Q% L$ N5 i5 H

选项：

% e5 Y/ f! A( e7 o; x' H

A:时间

. `6 C) y& F t

B:技术

C:资源

" t& z% d- H) o; [; x/ M

D:产品

! p1 H3 \! ]1 ^( f# U# k2 `9 s9 c

答案: 【时间;

& A3 D% d; q Q1 t1 S; f: |' _- J. p

技术;

资源;

: W; U4 @* r& C3 A! Y; T1 } h

产品】

9 j8 J9 c" L& F: p : T! I1 _2 X* A: s* ?- A

见面课：我们为什么要规划生涯？

/ b5 t) M8 S6 h2 q) c% W$ {

1、问题:职业生涯规划就是做一个长期计划，然后一步不差地实现它。（ ）

选项：

A:对

4 u5 F( D: A6 n5 _5 [8 E! b

B:错

答案: 【错】

5 C& A# M8 x& S$ t. P

2、问题:大学生的职业生涯规划，主要指的是针对你拟定的职业目标，在大学里做的能力习得、信息收集、实习实践等准备。（ ）

# E Z5 G9 X7 A! j# S3 c

选项：

A:对

1 m, w$ s$ S: r# t- V0 l; ^

B:错

2 e+ D6 }# c. a9 r5 l; `

答案: 【对】

3、问题:目标可能会变化，也可能因为内外部的原因不能实现，但因为目标引发的行动，是规划真正的力量所在。（ ）

6 ~+ n* \1 o2 u$ N% h4 K

选项：

$ }2 g* \' h2 s( L

A:对

, d G- _* N& W/ f4 f

B:错

" Q c3 f- U$ P" L

答案: 【对】

" k- j( b( z0 A4 X3 ~8 e: z

4、问题:大学低年级，最重要是扩大目标选项，去了解、去实习、去体验不同的工作内容和环境。（ ）

8 ], v% s. T9 b7 h

选项：

2 b% L! B' f/ Z" P

A:对

4 `1 [8 O4 G+ M1 v ?4 w

B:错

! ?3 ~3 a* t+ v* S

答案: 【对】

# R; I0 G; ]( y( d

5、问题:获得工作世界信息最可靠的方法是实习。（ ）

选项：

9 F4 n: V! W. q+ e0 Q2 [! S

A:对

B:错

) W7 R1 g9 N4 F- j7 }& [

答案: 【对】

# [$ V, U) J) u: U2 M

见面课：机会留给有准备的你

' _6 q# H ^* m, J0 C z t' u

1、问题:现行职业规划模式的实施困局是对外部世界的不了解。（ ）

0 S& @% f: ?3 i, n9 @# }! u6 ~

选项：

A:对

+ r, `; I" D8 i5 |# X2 `- @! T7 A

B:错

答案: 【对】

: F1 ~/ R! [; \( _6 B

2、问题:就业结构性矛盾的症结是大学生缺乏对自我的认识。（ ）

' d2 ~" P! K) e4 c

选项：

7 ]# W/ k! u- `: d* n

A:对

. H& g) O7 a c$ S

B:错

0 E/ f! x4 }5 V3 L

答案: 【错】

3、问题:学业向职业转化的过程，经验是多次实践中得到的知识或技能。（ ）

4 s5 a3 ?9 P2 d5 y

选项：

2 \) T6 u+ Z6 Y0 w: ?7 J. h( A9 q+ e4 v

A:对

B:错

: ]: A3 E# S9 k4 F8 F, T T0 i

答案: 【对】

4、问题:选择考研就能换专业，就能解决就业时专业不对口的问题。（ ）

8 i' A6 X* ^4 e$ m

选项：

, A: a# v( S4 M' c+ X4 f- c; D! H

A:对

; x; S7 a" P, j, s2 Q$ e3 [5 M

B:错

_4 A6 F( K/ b9 ]2 m

答案: 【错】

5、问题:我考个计算机二级证书就能找个好工作。（ ）

选项：

A:对

9 I* Q- i) o, r+ f4 C! U/ X

B:错

. k/ F8 H5 r5 X8 R/ }; i0 Z

答案: 【错】

/ t. m0 n( b/ ~1 _ U) _+ f3 ]

第一章 单元测试

1、 问题:

职业生涯规划的思维模式是（ ）。

p. W p% O6 N* _! Q8 ^! B

选项：

A:Being—》having—》doing

B:having—》doing—》Being

C:doing—》having—》Being

( Y1 f4 b0 N v; R& c+ z

答案: 【

Being—》having—》doing

】

3 d ?% w/ A( F4 Q " _, x+ q* z! Z8 T3 C5 s- ?* ~7 U

2、 问题:

6 ^6 f/ c. V6 c& X0 G2 O

课程讲到北极熊的故事是想说明什么？（ ）

. X; W* V. Z, ?2 ^3 [, v" n

选项：

A:如何杀死北极熊

B:人需要目标才能不随波逐流

7 F3 G# J: M0 P2 T/ Z# O2 x

C:混的后果

答案: 【

人需要目标才能不随波逐流

】 , `# `0 q9 T2 k2 _) J: c" h

3、 问题:

目标最重要的作用是什么？（ ）

选项：

e& w) x, @- b! B

A:自我超越

B:消除无聊

C:带来紧张和焦虑

答案: 【

自我超越

】

4、 问题:

大学生活四步中最重要的一步是（ ）

9 l) N! p' X) S6 h4 n" ?5 N

选项：

A:思考和描绘愿景

3 Z- z( R2 c2 o+ ^5 H) B

B:把愿景变成目标

C:行动行动再行动

$ f' W) [) T1 H

答案: 【

行动行动再行动

】

5、 问题:

大学的有效时间有多少？（ ）

选项：

0 n% `6 k5 y% G7 j' w

A:6个月

5 s9 m3 }& J/ ?% v. K' P `

B:10个月

7 Y- g$ q# ?# Q* w

C:12个月

5 H# s- j& J$ g3 v9 G% K9 |& @; q* N

答案: 【

6 x2 u' j+ {; K# n% h/ e0 c; c! u ?

10个月

】

6、 问题:目标的价值在于？

+ c, _, p( K8 H$ ]+ t

选项：

* a3 |5 T: D: t/ Q

A:聚焦能量

, h5 O3 F; H7 E; _& F! V/ Q

B:引发行动

C:制定计划

+ a' K0 Z; l. W" ^$ ]

D:心理安慰

% X% w. H0 Q. q

答案: 【

聚焦能量

' w5 a& ~( Y3 ]+ p

引发行动

】 ) _! Q4 o1 u& D/ J, J- L4 i

7、 问题:过一个好的大学生活包括的步骤有哪些 ?

选项：

- u1 |" A" _$ E) s" r) d" d

A:了解适应大学生活

B:思考和描绘愿景

Z" _- @+ y L

C:把愿景变成目标

]/ G7 m4 u5 {4 U5 T& {% W

D:行动行动再行动

8 m, ^7 [* {$ ^8 h! r. U- A

答案: 【

! c8 D- U7 b! H [

了解适应大学生活

+ [5 q% \7 e. |; G4 @6 P- e- t

思考和描绘愿景

9 a4 {+ v& k: L/ {2 c

把愿景变成目标

0 q# |1 H/ n2 A, l+ Q; @

行动行动再行动

】 ! r! M$ Y9 i% e. \1 ~

8、 问题:大学生认为最浪费大学生时间的事情包括？

选项：

A:睡懒觉

' ^" _2 J8 \+ ?# Z9 m) C

B:打游戏

0 @1 N- m/ L. k4 e! m' L# X

C:看连续剧

D:谈恋爱

% \6 z0 S9 |( a9 g) M3 J

答案: 【

9 x, X! o7 Y0 M T

睡懒觉

打游戏

0 E9 S0 y3 p) A: C+ `) k( }

看连续剧

, [; w7 p5 G9 x. V+ B$ v, T

谈恋爱

】 ! t/ V( ^- v, s) P" L: o

9、 问题:

# G" t' x) V8 ?2 S% V5 b

“游戏玩家”和“吃货”算不算职业 ?

2 z+ ^9 \0 l* ^+ Z5 n: f

选项：

# _2 W, l) W- V% I

A:不算

B:算

# C4 l1 \ x! }

C:视情况而定

答案: 【

不算

】

10、 问题:职业生涯规划的主要内容包括哪些？

选项：

A:找到兴趣 * O( a. K4 n& \% c8 p6 K1 q

B:确定目标

# N& W. P& Y" S4 ?! ]$ @4 u/ @

C:积极行动

D:提升能力

3 R" }2 Q6 K r5 J

答案: 【

找到兴趣

确定目标

积极行动

提升能力

】 9 N+ B; \0 u8 `4 c5 N2 l8 I" [

第二章 单元测试

" `% b0 [" m, N6 z

1、 问题:

7 n+ Q+ m' G6 _9 ~1 V ^; p9 s

能力的三把剑是：

选项：

A:专业知识技能、可迁移技能、自我管理技能

B:专业知识技能、人际交往能力和自我管理技能

1 V9 y& I# M, x! n& E9 |9 v0 i

C:人际交往能力、自控力和可迁移技能

7 f, i. P+ \% w1 U+ k9 m' |

D:人际交往能力、学习能力和自我管理能力

5 \' i, C G1 r, E r9 [* z

答案: 【

" q: G( [' S+ ^% h: N# s: k; h; B# a

专业知识技能、可迁移技能、自我管理技能

】 & d- o! ]4 o/ z* s$ `: {' i

2、 问题:

在将来的职场是硬通货。

7 c( U* M; X; M8 k& c D2 l4 B+ J

选项：

A:文凭

B:实践经历

% G" l$ m( ]! R: f4 `+ ^# e' @0 w

C:能力

6 H4 h( K, S# X; X* Q9 D/ C) s

D:人脉

4 Z$ V+ T( M- Y- R# o

答案: 【

8 [% Q4 l! [! I( e5 e0 y. v9 G

能力

】 z8 H% k( U: U( C3 l6 O. \/ L

3、 问题:

专业知识技能的获得途径是：

5 @% P5 H; ] c) z$ h! u( R

选项：

A:理解背诵和记忆

- B* i4 E, W" h% A8 z% H e2 g

B:课程学习

C:网络学习

D:反复练习

答案: 【

理解背诵和记忆

】

4、 问题:

能力中的 能力是通过认同、模仿、内化等途径获得。

3 T" f- a& N1 g0 T! Y& h7 o, l

选项：

* Q1 U, }5 H& g; h$ t, d. p

A:专业知识能力

B:可迁移能力

! j+ O8 m. V: A# f

C:自我管理能力

5 f" B" K0 i: o l4 u9 |

D:自控力

答案: 【

自我管理能力

】 2 T' H- ?" b: d

5、 问题:

8 j$ A4 a4 i. W6 d% t$ Z

能力是用人单位最看重的，主要通过 途径获得。

选项：

( T1 s; v4 ], e

A:专业知识技能，练习

7 X' x8 i, [ w( Z' ^

B:可迁移技能，练习

C:自我管理技能，学习

" T/ H1 G# y5 G; P2 k

D:可迁移技能，学习

答案: 【

可迁移技能，练习

】 9 K4 e, H! r# j. z

6、 问题:

0 S6 h, k, l. W9 w) Z8 d9 u$ M

如果把人生比作车的话，能力是什么？

+ I, g9 V+ y$ ]

选项：

4 u* O9 ^# r: D# l+ J0 c% f% |

A:方向盘

1 |/ |, ]2 m. x* ~( |$ F3 `

B:油门

) V# f2 V1 X4 V

C:汽油

答案: 【

汽油

】

7、 问题:可迁移技能包括？

选项：

A:沟通能力

B:专业知识

s( R1 _* a7 W- P: S$ l; b

C:表达能力

/ {: a. j& Z- ]' f( c7 T6 y

D:团队合作

5 a0 ?' ^0 n' A6 h

答案: 【

沟通能力

表达能力

团队合作

】 . E4 ]! O% N2 P p1 z" z

8、 问题:

' R7 ^+ e- M, X8 M2 f& U

想要跨专业最重要的是( )。

选项：

- y: q1 P' i) K/ \% E

A:链接人脉

B:加大学习量

C:学好技能

- q' G- d8 R7 U! |2 v1 v; a$ C1 G3 j6 }

答案: 【

( u0 T6 Q& f+ G% ?! f

学好技能

】

9、 问题:"探索技能三式" 包括（ ）

* _$ P& @0 s. U* r- g# N# X# X

选项：

A:模拟面试

B:寻找核心技能

. f7 ?' ~1 Y" S# k0 K# V

C:个人证明

) {3 i H) h6 t" M: h+ g& y

答案: 【

) ^. N$ G3 D- s, G, A

模拟面试

寻找核心技能

个人证明

】

10、 问题:求职竞争的规则是学历和证书的比拼。

* p a% F- S) B5 ~: k o3 }+ k6 K0 R

选项：

A:对

: r; X: T& v& F2 S+ [

B:错

+ j8 k, M8 ]3 K4 }6 X, X" J' V

答案: 【

8 |' E2 d3 Z9 D3 [& m1 n5 P( {4 B

错

】

第三章 单元测试

( b }$ P7 {0 I7 S; W

1、 问题:《老友记》中罗斯为什么不喜欢朱莉？

2 T1 z' B4 ?% u; N

选项：

: a7 W9 T$ m' M- p5 I

A:因为朱莉不够温柔

: j% C8 r6 X: h: m( y

B:因为朱莉不够漂亮

C:因为朱莉不是瑞秋

9 F! J) d# f+ h5 X4 n. l9 r$ ?$ S

答案: 【

. M5 {$ B: w+ j. r, ]+ O; ]

因为朱莉不是瑞秋

】 4 p" [5 p3 w$ n3 v5 X1 U& P