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5 `% ~% P7 X' S- h 如何规划AP课程 4 O3 _# n" {0 [% ?* k+ A
建议之一：按照大学专业计划来规划AP课程，先上普通或荣誉课程
2 g/ V0 b* i* q! E5 K9 ?5 B 在学习AP课程的前一年，你可以通过修大学预科（CP）或荣誉课程 （HC）了解AP课程。选修与你的预期专业直接相关的AP课程，然后分支到类似的科目。例如，如果对工程感兴趣，考虑选修AP微积分、AP物理、AP化学和/或AP生物。
1 P) k' {8 W U; H! b- N& M · 生物学H或CP → AP生物学
9 Y3 u- b. ] a* m8 Y · 化学H或CP → AP化学 % ~; a, U+ H( c5 p7 Q
· 物理H或CP → AP物理1 → AP物理2
( @4 q. q7 z* ~! U · 微积分1或1H→AP微积分AB→AP微积分BC 6 Y' [6 H6 X7 P, I; l2 q
· 微积分1或1H → AP物理C（第一部分） → AP物理C（第二部分）。
! I6 ]8 u2 ^: u( m( C$ i 建议之二：第一年先上1-2门AP课程，选择从自己喜欢并擅长的科目开始学习
& w# A% z; m7 @ 一般来说，第一年从一到两门AP课程开始，然后在以后的几年里，当你对课程的难度和时间承诺更加适应时，再增加这一数量。循序渐进的接触课程，更好的保障GPA. 建议选择一个自己擅长的或是专业必须的科目开始AP课程。
$ N% A- m3 `2 n; M v& [ 建议之三：利用学校同学，学长的经验，反馈来衡量利弊 ( _' S: @! R) B& ]4 y; d- D; S
了解本校AP资源最佳途径之一是通过高中的朋友、高年级学生和老师本身。可以多方面考虑：
7 R8 y5 ] [2 i( N( m5 r · 大多数学生在课堂上的经验是什么？
% p* }5 L# b4 E6 i- a · 老师的教学理念以及授课风格？
1 }( P; l7 `7 Q9 X4 a# {- b · 这门AP考试的通过率是多少？ 3 a3 G% J" S8 ^! q1 M1 _ M
建议之四：开启AP备考热身模式，制订学习计划和考前模考安排
4 F8 q2 [4 Y$ v+ |+ L0 Q* J: f% V AP课程对升学影响甚远，同时涵盖了大量的考点。需要认真对待，积极的制订具体的学习计划和目标。考试前1-3个月进入 "AP备考模式"。建立一个学习时间表，购买AP考试备考教程，以及模考题来演练。尽早的找出自己的薄弱环节，分析自己的弱势知识。
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