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如何规划AP课程
6 y4 Z* s) g* r7 f 建议之一：按照大学专业计划来规划AP课程，先上普通或荣誉课程
9 ]' t6 d$ i$ \% X, {$ U% A 在学习AP课程的前一年，你可以通过修大学预科（CP）或荣誉课程 （HC）了解AP课程。选修与你的预期专业直接相关的AP课程，然后分支到类似的科目。例如，如果对工程感兴趣，考虑选修AP微积分、AP物理、AP化学和/或AP生物。 ( A6 N) B$ L" J) p p* \
· 生物学H或CP → AP生物学 8 H, b3 _ `: m
· 化学H或CP → AP化学 2 v6 X! j6 Q# s- l
· 物理H或CP → AP物理1 → AP物理2
0 u, c+ W# @/ g% i7 h! ]1 K · 微积分1或1H→AP微积分AB→AP微积分BC 4 l& k; I. q* t% x T4 a5 s
· 微积分1或1H → AP物理C（第一部分） → AP物理C（第二部分）。 5 |1 N$ s* n/ N4 Q4 T$ L, X' a
建议之二：第一年先上1-2门AP课程，选择从自己喜欢并擅长的科目开始学习 7 y* }* J; _. L" E( d8 [
一般来说，第一年从一到两门AP课程开始，然后在以后的几年里，当你对课程的难度和时间承诺更加适应时，再增加这一数量。循序渐进的接触课程，更好的保障GPA. 建议选择一个自己擅长的或是专业必须的科目开始AP课程。 6 J) P8 n2 Z5 |6 r: K& }& K: z
建议之三：利用学校同学，学长的经验，反馈来衡量利弊 - ~8 D9 z4 \+ o# i! r+ P8 Q6 W: o
了解本校AP资源最佳途径之一是通过高中的朋友、高年级学生和老师本身。可以多方面考虑： 0 ]& A5 p+ ]* F; L: Y, p& X6 s
· 大多数学生在课堂上的经验是什么？ 0 Z3 W( M" D4 T' i T2 h$ Y" X
· 老师的教学理念以及授课风格？
( | Z7 e; l8 v6 ~/ e) _9 i · 这门AP考试的通过率是多少？
* J/ j2 V9 g4 b. q 建议之四：开启AP备考热身模式，制订学习计划和考前模考安排
1 n9 i. M8 e* K* ^+ S# w& y AP课程对升学影响甚远，同时涵盖了大量的考点。需要认真对待，积极的制订具体的学习计划和目标。考试前1-3个月进入 "AP备考模式"。建立一个学习时间表，购买AP考试备考教程，以及模考题来演练。尽早的找出自己的薄弱环节，分析自己的弱势知识。 $ K0 u; j/ K7 {; R3 O
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