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如何规划AP课程 $ Z& f3 _! `3 Y3 p) l4 H
建议之一：按照大学专业计划来规划AP课程，先上普通或荣誉课程 " ~$ k# S1 T' n
在学习AP课程的前一年，你可以通过修大学预科（CP）或荣誉课程 （HC）了解AP课程。选修与你的预期专业直接相关的AP课程，然后分支到类似的科目。例如，如果对工程感兴趣，考虑选修AP微积分、AP物理、AP化学和/或AP生物。 : p0 ^0 {0 A+ N0 O( K/ E
· 生物学H或CP → AP生物学 5 n! O. m* ?6 T3 c8 f( ^
· 化学H或CP → AP化学
7 l0 p; v s* s, c. l& s · 物理H或CP → AP物理1 → AP物理2 1 r9 f, w$ P1 A& R i; z @) F
· 微积分1或1H→AP微积分AB→AP微积分BC
" e/ R2 }) f+ C! k' i · 微积分1或1H → AP物理C（第一部分） → AP物理C（第二部分）。
" G5 U2 G% Z: p: w: B 建议之二：第一年先上1-2门AP课程，选择从自己喜欢并擅长的科目开始学习
, e( O2 ]& A7 b/ \4 J/ b; z! b 一般来说，第一年从一到两门AP课程开始，然后在以后的几年里，当你对课程的难度和时间承诺更加适应时，再增加这一数量。循序渐进的接触课程，更好的保障GPA. 建议选择一个自己擅长的或是专业必须的科目开始AP课程。 + Z, @3 {6 a' y. l j
建议之三：利用学校同学，学长的经验，反馈来衡量利弊 ' I7 u `5 K) A% X& S
了解本校AP资源最佳途径之一是通过高中的朋友、高年级学生和老师本身。可以多方面考虑： 9 |; @* j, _+ l& U$ A
· 大多数学生在课堂上的经验是什么？
) @- s: Z/ F9 C, e9 `# e* x) S · 老师的教学理念以及授课风格？
, W" i+ b, i/ M · 这门AP考试的通过率是多少？
! }/ P5 y8 ^% @, g! c+ q9 @) _ 建议之四：开启AP备考热身模式，制订学习计划和考前模考安排 - y0 G% t7 _8 V
AP课程对升学影响甚远，同时涵盖了大量的考点。需要认真对待，积极的制订具体的学习计划和目标。考试前1-3个月进入 "AP备考模式"。建立一个学习时间表，购买AP考试备考教程，以及模考题来演练。尽早的找出自己的薄弱环节，分析自己的弱势知识。 7 u! P: l& u5 G0 G0 ], y* ?. G& Z
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