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. Z \! X4 s" l" r& @8 r ~: N; Y 如何规划AP课程
; j8 u2 T" Z1 n5 ^9 \' I6 ?; F 建议之一：按照大学专业计划来规划AP课程，先上普通或荣誉课程 P6 S2 u, [) i2 @
在学习AP课程的前一年，你可以通过修大学预科（CP）或荣誉课程 （HC）了解AP课程。选修与你的预期专业直接相关的AP课程，然后分支到类似的科目。例如，如果对工程感兴趣，考虑选修AP微积分、AP物理、AP化学和/或AP生物。 ' T: S7 f$ j8 k& k4 i
· 生物学H或CP → AP生物学 1 Z- v" }1 w4 F9 H1 _: J1 ^, v
· 化学H或CP → AP化学 3 R) U# s& c1 U& \* D0 n7 r
· 物理H或CP → AP物理1 → AP物理2 : S! {, a6 i* J% S
· 微积分1或1H→AP微积分AB→AP微积分BC
* v; V) D$ m# Z$ E · 微积分1或1H → AP物理C（第一部分） → AP物理C（第二部分）。
+ `( S4 {, M" e' W E5 G+ }1 u 建议之二：第一年先上1-2门AP课程，选择从自己喜欢并擅长的科目开始学习 ( L" J& K8 ~4 S5 z5 f' l
一般来说，第一年从一到两门AP课程开始，然后在以后的几年里，当你对课程的难度和时间承诺更加适应时，再增加这一数量。循序渐进的接触课程，更好的保障GPA. 建议选择一个自己擅长的或是专业必须的科目开始AP课程。
- n2 n. ?7 _* ?0 c 建议之三：利用学校同学，学长的经验，反馈来衡量利弊
( r& j7 D- ]3 M0 o; i( L& e/ S 了解本校AP资源最佳途径之一是通过高中的朋友、高年级学生和老师本身。可以多方面考虑：
5 x* x# p8 s* [& d; j6 j · 大多数学生在课堂上的经验是什么？ 6 T. z w, M. e, C0 [
· 老师的教学理念以及授课风格？ 0 C _" P+ d6 @/ \ m5 K/ P
· 这门AP考试的通过率是多少？
2 O& D# f9 Y, W9 l 建议之四：开启AP备考热身模式，制订学习计划和考前模考安排 ; Z8 {3 Z2 ~/ G# [ I# h
AP课程对升学影响甚远，同时涵盖了大量的考点。需要认真对待，积极的制订具体的学习计划和目标。考试前1-3个月进入 "AP备考模式"。建立一个学习时间表，购买AP考试备考教程，以及模考题来演练。尽早的找出自己的薄弱环节，分析自己的弱势知识。 8 K, N1 Y& X6 L" \3 |0 x( S
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