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% P. G5 E. p' v1 }" J( z 每年的高考结束后,都会出现一些“幸运儿”,他们的高考成绩并不是很理想,但由于在填报志愿时下足了功夫,最终被名校录取,属于“低分高录”。
( r9 v- C% r* C% Y+ n 这样的事情让人羡慕,可有些人却很“酸”,认为“低分高录”不一定是好事,还不如选择一所实力强一点的二本院校,这是为什么呢?
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( j7 \9 k, y2 `! W- K 甘肃一考生太幸运,480分“捡漏”985大学 k( ^- ^ R( ?
我国很重视教育,但教育资源分配并不均衡,发达地区的教育资源很丰富,而一些欠发达地区的师资力量、办学环境则会差一些。为了能够给学生提供更好的发展机会,高校在录取学生时,会给欠发达地区的学生提供一些政策。
6 ]0 s- P0 A* D& f; j* a 甘肃经济不如大城市,教育资源也不是特别丰富,每年的高考录取分数线都要低一些。笑笑是甘肃的高考生,成绩为480分。这个分数并不高,如果是在其他省份,很难考上一本,但在甘肃却不是这样。
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在填报志愿的时候,她选择了几所“托底”的高校,基本上可以被这几所高校录取,她也想“冲一冲”,报考了中山大学。中山大学是985院校,实力很强,录取分数线很高,每年报考的人数都很多,竞争很激烈。 ]# ~) v" ^& C8 Y' _5 f, F/ ^" p2 U* `
笑笑认为,反正自己能够考上大学,应该拼一拼,一旦被中山大学录取的话,对以后的发展会产生正面影响。在查询录取结果时,笑笑梦想成真了,她成功“捡漏”中山大学这所985院校,父母特别高兴,请亲戚来家里庆祝,可亲戚们却给笑笑泼了“冷水”。
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' e& x8 I* b7 K. f) t4 Q* J 看到专业后,亲戚:不如读二本
. |' F$ q* K! j: _" |* n0 z4 V/ M 480分考上中山大学,是很多人梦寐以求的事情,说明这名考生非常幸运。考生的父母认为,这是一件值得庆贺的事情,邀请亲戚来家里吃饭,是希望让大家沾沾喜气,也是想得到大家的祝福,激励孩子继续努力学习。
/ d. L( i" Q/ T7 g5 M( ?; U 当亲戚们看到她选择的专业之后,却开始“嘲讽”她,说她选的这个专业还不如读二本,如果报考了二本院校,可以选择就业率高的专业,现在虽然考上了名校,但专业太冷门,将来仍然找不到工作。 6 [4 u% A( [+ I
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被嘲讽之后,笑笑和父母都很尴尬,原本是一次愉快的聚会,没想到却发生了这样的事情。笑笑选择的是海洋工程与技术专业,这个专业报考的人数不多,所以她才有机会捡漏,如果选择的是普通一点的专业,以她的分数根本不会被录取。 ' O- y6 d7 o' y" \6 e$ t! t
但到底该学什么专业,应该由学生自己决定,父母都不应该干涉,更何况是亲戚。笑笑的父亲怕她尴尬,对亲戚们说道:“我女儿想学什么专业就学什么专业,她自己喜欢就行。”这句话听上去像是在开玩笑,其实是在进行反击。 - D2 d5 u3 i7 B+ H3 D
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分数中等,该选名校的冷门专业,还是普通高校的热门专业?
* I* f, {, c3 ~& n+ X2 U6 D, e 首先,要从自己的兴趣爱好角度出发。在填报志愿时,无论是选择学校还是选择专业,都不能盲目,而是要选择自己真正喜欢的学校和专业。
+ x @6 S0 _0 v( l+ F+ b' _, ~ 比如学生很喜欢农学专业,即便这个专业很冷门,也值得报考,将来在自己喜欢的领域工作,更容易取得好成绩。如果一个专业很热门,就业率很高,可自己根本不喜欢,就要换一个专业。 6 ?- Z9 C; S: X5 s
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其次,要考虑家庭情况。填报志愿时之所以要谨慎,是因为这件事与未来就业有关系,冷门专业就业率不高,而热门专业就业率比较高,二者到底该怎么选,应考虑家庭情况。 $ o/ E# s/ m( \- \% k
如果家里有人脉、背景和经济实力,建议学生报考名校的冷门专业,未来就业时父母能够帮忙。如果没有这种家庭,最好选择普通高校的热门专业。
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) q* K' N& C- c! U 再次,要考虑自己各方面的能力。学生的个人能力如何,与未来就业息息相关。如果学生个人能力比较强,包括学习能力、社交能力、抗压能力等等,则可以报考名校的冷门专业,这种学生容易在人群中脱颖而出,即便是报考了冷门专业,也能找到工作。 4 u8 t4 {7 r4 {* Z! Q
如果学生很普通,各方面能力不是很突出,就应该报考普通高校的热门专业,这类专业的就业率比较高,将来找工作会容易一些。 $ k( ]6 {1 l% v0 s% q
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总而言之,高考生能够“捡漏”名校是件很幸运的事情,但还是要看被哪个专业录取,如果自己特别不喜欢这个专业,也不要轻易放弃,上了大学之后可以申请转专业,或者是毕业后考研,都能更换专业。
( ~5 L* [2 E/ ~) K 互动话题:被名校的冷门专业录取,您觉得学生应该去报到吗? 1 b( H/ n$ q: D( j
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