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! ?8 G7 G3 `5 a+ d* m7 a 31个新增本科专业名单 : b% d* `+ Z6 Y$ t6 y
前不久,教育部公布了2022年普通高等学校本科专业目录31个新专业名单,具体名单如下: 1 X, ?1 y3 ^. a3 }* R( K1 k; G
教育学门类1个专业:劳动教育
5 N4 Q- U }$ w. C0 \. V4 D, ]! y# G- @ 历史学门类1个专业:科学史
2 Q, F; S+ [: P& L4 f" v" a 经济学门类2个专业:国际税收、国际经济发展合作 , Y+ t$ j; U+ S- o' n* e+ s
法学门类2个专业:纪检监察、铁路警务 ' w8 g& u: H2 S$ U J, k" }- P
理学门类2个专业:行星科学、生物育种科学 9 W" W% C" u8 a9 S8 }
农学门类2个专业:湿地保护与恢复、智慧林业
4 @9 f; e! X! I/ p9 ?! O/ E# O- p# ^ E8 [ 管理学门类2个专业:海关稽查、慈善管理
, k. }* p r* r) k; W w8 v 艺术学门类5个专业:曲艺、音乐剧、科技艺术、美术教育、珠宝首饰设计与工艺 2 k3 w- m- Y$ y( _+ a
工学门类14个专业:光电信息材料与器件、氢能科学与工程、可持续能源、智慧能源工程、智能建造与智慧交通、智慧水利、智能地球探测、资源环境大数据工程、碳储科学与工程、生物质能源与材料、智能运输工程、智慧海洋技术、空天智能电推进技术、木结构建筑与材料。 " m9 Z7 v: _9 _8 m$ x
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4 G1 t! W+ ]: S6 w9 B: h0 k7 ^ 25个新兴专业前景不错,另外6个谨慎选择 % _# O& U0 ~" \0 `
之所以有以上31个新增专业,其最大原因就在于“强烈的需求度”。俗话说,有市场就有需求,有需求就有市场。从国家的角度来说,这些专业的设置,都是一种“战略布局”。
8 Y! H2 `# i* A' e3 s1 M 在以上31个新增本科专业中,绝大多数属于“对口招生”“对口就业”。其中,又有25个专业最具竞争力,就业方向明朗,就业前景可观,就业质量较高。
" q) e" i: F% d; p/ \3 K" J" D 这25个专业包括:管理学门类、经济学门类、法学门类、理学门类、农学门类、工学门类的一共25个专业。
: h8 {% ]" ^ z3 W. q- J7 X8 m4 x 具体说来,就是除开科学史、慈善管理、曲艺、音乐剧、科技艺术、珠宝首饰设计与工艺这6个专业之外的剩余25个专业。
; ^ C; t+ o9 Y8 |9 [& j9 x! Y: Q 这25个专业的特征是:专业性强、就业质量高。就业方向要么是行政部门、要么是大型科技公司。
/ H( S" W& Q1 }/ g, N+ d. F+ p$ M- D 比如法学门类的两个专业,纪检监察和铁路警务,这基本上就是为政府部门或公安系统“量身打造”,其他一般单位和公司用不着,只有政府、公安等相关部门才有这个岗位。而且需求量大,学校可以持续培养输送人才,政府部门可以持续招聘接纳人才。 % X, v9 d" S* A! H( X' M6 M! o* Y# a
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管理学门类的两个专业,海关稽查这个专业的竞争力也非常强,差不多也是“对口招生”“量身打造”。慈善管理这个专业要弱一点,专业性不强,需求量也不大,不好就业。
2 g! @) T0 Q! ~. x5 E* t" @ 理学门类两个专业、农学门类两个专业、工学门类十四个专业,都是科技含量比较高的专业。其关键词是“智慧”“智能”,这些专业都是将新生高科技运用到各个行业、各个领域的典范。这些专业的诞生,一方面是因为社会经济发展的需要,另一方面也有实践创新的原因。 8 x% o" x8 j$ X; a" X9 P! N; \
未来,将有更多类似的专业诞生。新时代的“智慧云”“大数据”“人工智能”等科学技术,将是未来很长一段时间的主旋律。这些专业的就业技术含量高,就业方向主要是政府部门、国企、大型科技公司等。
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劳动教育、美术教育这两个专业虽然没有什么“科技含量”,但是有较大社会需求,尤其是在“双减”背景下,国家提出“五育并举”,要求高度重视体育、美育、劳动教育等全发展,学校需要大量的专业教师。因此,这些专业的毕业生也很好找工作。劳动教育就业方向主要是从事劳动教育管理、劳动教育指导老师;美术教育的就业范围要更广阔一点,包括设计领域的工作人员和中小学美术教师。 7 `6 r5 N& D& c+ f( L
当然,科学史、慈善管理、曲艺、音乐剧、科技艺术、珠宝首饰设计与工艺,这6个专业感觉有点尴尬。虽然是新增本科专业,也有一定的社会需求,但总的来说,这种需求量不是很大,也并不是未来社会发展的核心技术,而且其他替代性专业也比较多,导致这6个专业毕业以后的竞争力较弱。这些专业基本上是一些“兴趣类”的专业,就业竞争力不强,建议没有相关兴趣的学生还是谨慎选择。
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