【海洋观点】海洋高等教育“暗战”背后

近一段时间以来，有关“海洋高等教育”的话题一直热度不减，甚至有媒体形容这不亚于一场“暗战”。
先是今年7月，淮海工学院正式更名为“江苏海洋大学”，我国以“海洋大学”命名的高校增加至7所。作为沿海大省，江苏省海洋经济规模偏小，海洋产业体系不完善，海洋科技和人才支撑不足，已成为海洋经济发展的桎梏。江苏海洋大学获批设立，填补了江苏海洋高等学校的空缺，有着“破局”的意义。
6 H! p. t( E0 |4 X1 E( S, j事实上，不仅是江苏，尚未设立“海洋大学”的一些沿海省份也在跃跃欲试，有的处于建议阶段，有的已经进入规划程序。就在媒体纷纷猜测第8所“海洋大学”将花落谁家时，深圳海洋大学则以“黑马”姿态半路杀出。
/ S! s- E/ C9 g% B% m5 ?/ h* R江苏海洋大学更名一个月后，中共中央、国务院印发《关于支持深圳建设中国特色社会主义先行示范区的意见》，其中提出，支持深圳加快建设全球海洋中心城市，按程序组建海洋大学。
/ |6 i, `- o8 S! W) S; K深圳海洋人才相对不足，海洋科研力量较为薄弱，与国内其他沿海城市相比仍有较大差距。在深圳建设全球海洋中心城市的过程中，建设一所高水平的海洋大学，正是实现这一愿景的重要一招。这不仅有利于形成海洋人才聚集效应，还有助于海洋产业实现可持续发展。无疑，海洋大学将为深圳在海洋科研领域提供有力的人才与智力支撑。
在国家政策的加持下，深圳建设海洋大学的步伐正在逐步加快，这让其他沿海城市意识到了潜在的“竞争”危机。
2 r2 x8 z2 _' z8 {青岛是传统的海洋科教强市，亦是“国字头”高校——中国海洋大学的所在地。统计显示，青岛涉海省属以上科研机构占全国的19.4%，部级以上涉海高端研发平台占全国的1/3，海洋领域领跑技术占全国的44.4%。
, @& {% W% E( Z6 l& Q2 Z$ x11月，青岛市教育局出台《关于加快建设全国海洋教育示范城特色市的实施方案》，提出到2022年，青岛涉海高校和高等教育机构力争达到10所以上，涉海专业在校生超过5万人。海洋教育质量达到全国领先水平。到2035年，形成富有青岛特色的海洋教育生态圈，海洋教育青岛模式在全国发挥示范引领作用。
; _: C4 J# y) d0 y9 J数据显示，2018年青岛市海洋生产总值达3327亿元，同比增长15.6%。无论总量还是增速，可谓亮眼。在此形势下，今年青岛发起新旧动能转换推动高质量发展的“海洋攻势”。此次青岛发力海洋教育，意在这场史无前例的“海洋攻势”中更好地发挥支撑引领作用。
通过梳理不难发现，各地发展海洋高等教育背后均与海洋经济转型升级、实现高质量发展密切相关。从一些发达国家发展经验看，当经济发展到一定阶段，不断深挖海洋、经略海洋，向海洋要资源、寻财富、求发展，向海洋挖潜力、要质量、求效益，做大做强海洋经济规模，是助推经济转型升级的一条重要经验，也是为经济持续健康发展蓄能的一个重要途径。
- ?' h% Y& N/ p在我国深入推进海洋经济迈向高质量发展的进程中，各地对海洋人才的需求与日俱增，海洋科技供给尚难满足高端装备制造、深远海观测探测、海洋生物医药、海洋现代服务等领域的巨大需求。
   全面科学的海洋教育，一方面可以让全社会更充分地了解海洋、热爱海洋，从而更高效地利用海洋、保护海洋；另一方面，可以进一步提升海洋科技研发能力，形成优势学科—高新技术—海洋产业融合发展格局，助力海洋经济真正实现高质量发展。
来源：中国海洋报