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2022年3月5日,国务院总理李克强在第十三届全国人民代表大会第五次会议上提出“要加快培养理工农医类专业紧缺人才”。
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9 `& l+ i% ]- L% d4 j4 E* \5 C 其实,在五中全会、“十四五”规划建议中这一概念都曾被多次提及。由此可见,理工农医正是国家大力培育人才的方向。 ( W9 z( h6 ^' q4 W
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那么理工农医学这几个门类包括什么专业?又都有哪些就业方向呢?
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哪些专业才是香饽饽
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理工农医类是国家权威部门对科学与技术的一种分类,这是对理学(自然科学,包括数学、物理学、化学、生物学、天文学),工学(工程与技术科学),农学(生物学的应用学科),医学(生物学的应用学科)等四种学科的统称。
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其实,理工农医是一个广大的领域,包含数学、物理学、化学、生物学、天文学、工程技术科学、环境学、建筑学及前面八大类的各种运用与组合。
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) ]8 n2 R1 S; R0 ?# S- m/ J7 f% B 是不是看上去高端大气上档次,但是又不是很理解呢。别着急,且往下看。 t, ]# @# `% V3 {) u* o [1 c8 H
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四大类专业选科迎巨变
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: d; b1 B! w4 ~7 D) @0 p 2021年教育部将《普通高校本科招生专业选考科目要求指引(试行)》和《普通高校本科招生选考科目要求指引(3+1+2模式)》进行了整合优化,形成了《普通高考本科招生专业选考科目要求指引(通用版)》。 1 t% k9 w, V3 ]8 f# @% C% M! ]9 A$ f) `
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3 p5 U* n* S% x; |5 l0 a 根据最新的《指引》精神,大部分地区的选课也出现了变化:理学、工学、农学、医学4个学科门类的61个专业类中,55个要求必选“物理+化学”,占比达90.16%。
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像数学、计算机类等大热专业,此前要求选考物理即可报考,从2021年新高一开始,则调整为“物理和化学必选”。 . N/ h' c+ c+ a5 @0 ?/ d0 [5 _+ k) g
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省教育厅发布《2024年拟在吉林招生的普通高校本科专业选考科目要求》中,也强化了相关专业对高中学习科目的基础性要求,高校根据专业人才培养要求,对绝大多数“理工农医”类专业均要求中学阶段必选物理、化学两门科目。 2 ~: E2 X$ o( i* U- V$ x" ~
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专家学者普遍认为,高中阶段物理、化学知识的扎实学习是非常重要的,特别是对高校理工农医等学科的学生学习具有不可替代的作用。高校强化理工农医类专业对物理、化学选考要求,有利于引导学生打牢知识基础,培养高质量创新人才,有利于学生的生涯发展。
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此外,如今社会围绕智能化的科学技术创新方兴未艾,而智能科技的发展需要大量科学技术人才,需要高校培养更多理工农医类人才。
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0 z- Z7 r; U$ y# [( A; m 就业前景如何 $ S; E3 n( } C
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2021年,理工农医类专业的初次就业率达80%,高于其他学科专业。从社会需求看,我国经济社会发展总体上对理工农医类人才的需求旺盛,当前和未来大部分高校的学科专业设置仍将以理工农医类为主。 8 \/ S" l! T4 x+ ?* T% b( D' i
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让我们一起来看看这几个专业的就业方向:
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1.理学类专业
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( C, j5 Q1 p% c7 H; Y% G9 @ 1)数学类 " u1 c; r. M" A. u. ^! P
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数学专业毕业的研究生早已是科研界、IT界、金融界的“香饽饽”,在科研部门、高等院校、生产部门、管理部门工作的数学人才数不胜数。
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' g' U) o. P/ Y2 l; u 2)物理学类 , `) z2 l3 g m/ ?" m5 W2 d
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毕业生多到自然科学、工程技术的科研部门、学校、工矿企业中从事基础或应用研究及教学工作。 $ O& n. q) Y) N8 V! U
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( A- G7 S0 l% C. G } 3)化学类 8 T3 C2 n. o2 u8 I5 `/ Z
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毕业生多到研究单位、学校以及生产部门从事科学研究、教学的技术开发工作。比如成为分析化学师、生物化学师、化学工程师、化学调配师、化学技术员、化学工艺师、临床化学家等等。 9 O: A$ O0 |- y, b9 r. v+ D: X2 D
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. X8 B. A& ?2 D( } 毕业生可在教学、科研部门,也可在农、林、渔、牧、副、医、药以及有关的企事业单位从事教学、科学研究或其他有关技术工作。 2 l# V% i/ ?3 h p
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5)地质学类
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其专业人才适宜在地矿、冶金、石油、煤炭、建材、材料科学、环境科学和工业建设等有关研究单位、高等院校从事基础理论及应用研究、教学和生产实际工作。 * p" W8 ]2 W) j( r3 u2 M% `/ x
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6)地理科学类 ) h! x- b n1 m' o8 F/ e
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该专业毕业生适宜在地理、环保、国土、综考、水利、测绘等有关研究单位、高等院校从事基础理论及应用研究、教学和技术工作。
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7)大气科学类
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该专业毕业生主要就业于各级气象部门从事天气预报工作;海军、空军气象工作;学校和科研机构;各级政府防雹救灾部门等。 # d+ `* A+ ~1 {: c% i
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8)海洋科学类 ! L" T# Z! f$ \
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) s- h+ _+ z; ]3 g* L& x2 ? ` 该专业就业大致方向主要在:国家海洋局及其所属单位、地方海洋局、高等学校、海军相关部门等。 % M: I8 t6 y+ O4 k
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$ D) d1 Y1 g( N$ o3 J+ w7 G 9)力学类
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8 z; r% C9 l) { 本专业毕业生可到土木水利、机械控制、微电子技术、能源交通、航空航天等部门从事科学研究、技术开发和工程计算机软件的开发应用等工作; / h& O. v3 Q5 e& o* o
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& O$ F0 R9 m8 @/ S$ m) [: Y- p3 Q 由于具备较为坚实的专业基础知识,较强的分析、解决问题的能力及计算机应用能力,也可到有关的高新技术领域工作(如信息科学、生命科学、新型材料等),还可从事教学工作。 6 E* \0 _- K H& B
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10)电子信息科学类
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毕业后到邮电、电子等单位从事技术开发和业务经营,也可到高校、科研机构工作。
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, U: d6 w6 b9 q# j- ^ 11)心理学类
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毕业后到学校、科研部门从事心理学的教学和研究工作,也可到企业从事猎头(人才中介)、企业咨询、人力资源管理、市场调研的工作。学习临床心理学和医学心理学的学生,可以去医院或心理诊所从事心理咨询和治疗的工作。 7 V, I$ ~) m: W7 g' @+ c
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2.工学类专业 8 F, T" O) ^( i
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4 ~$ m- ?0 V$ `7 ^' R1 I 1)材料类
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材料行业的学生很大一部分会选择继续做科研。相比其他专业,如计算机,微电子等,材料的科研种类方向很多。该专业毕业生也可到冶金、化工等部门的材料研究、设计、生产单位工作。 / T. w. K# ]& B$ E& A6 m4 A2 n
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2)机械类
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就业方向主要在机械行业的研究、设计、制造工作,以及在其各行各业的机械设计、制造、使用部门工作。
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3)仪器类
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就业方向服务于仪器的研究、设计、制造部门,从事有关仪器的使用、维修和改进等工作。
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4)电子信息工程类
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毕业生的就业去向,有去运营商的,比如移动、网通。有去外企的,比如西门子,朗讯,有去国企的,比如国家无线电测量中心,航天五院,有去大公司的,比如华为、联想、中兴,还有去小公司做研发的。还有做公务员的。
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+ F: [6 `& D! F0 O! ?1 D$ m 5)通信工程类 , E9 p1 ~& Y: J( N0 C$ v! s, j
4 O( C% V" R2 G+ j
* |! `8 ~; W* g" \ 该专业学生适合到各邮电管理局及公司从事科研、技术开发、经营及管理工作,也可到军队、铁路、电力等部门从事相应的工作。
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6)计算机科学与技术类
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该专业毕业生就业面宽、就业前景可观,能够在网络通信类科研院所、政府机构、银行、电力企业、计算机网络公司、通信公司等各类企事业单位从事计算机网络的科学研究、系统设计、系统防护、系统管理与维护和应用计算机科学与技术学科的系统开发、设计和系统集成等工作。 ' e. Y0 E' c8 ^4 Q9 V1 I
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7)水利类
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' f1 W: M7 W- p( T& |/ ]1 b" E 该专业毕业生可去水利规划、水利工程建设部门工作。也可以到建筑、铁路、交通等部门从事相应的工作。 2 [$ \: k- E- ^9 C
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8)测绘类 , u' V3 r3 O5 ~. w
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毕业生们可到专业测绘部门和工业规划、城市规划、国防建设等部门从事测绘工作。
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3 u/ ]: E' W- B+ X 9)化工与制药类 4 h ]& e7 t# F+ G; |5 D: Z, ?0 W7 [
* Q K+ `: X( L4 d& J
& T0 Z0 v, b7 l \$ C2 x 毕业生可到化学、制药工业的生产、设计、科研等部门从事化学和制药工程、工艺及产品的制造、开发和设计等工作。除此之外,还可以继续深造攻读硕士、博士学位。本专业的学生出国机会相对来说会较多,读研比率也相对于文科或其他工科专业高,考研可选择的学校范围很广。 - i) D0 C1 h& S; M" y1 |
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10)交通运输类
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9 t2 E7 x) W' T( j+ {( A 毕业生可到各级交通运输行政管理部门与企事业单位、交通规划与设计部门公安交通管理部门城市公交公司、工商企业物流管理部门,城市规划与建设部门、科研院所、大专院校工作。 ' u" x# T! h7 D3 p4 b
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11)农业工程类
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学生毕业后可到现代农业工程设施与装备部门、农业高新技术企业、科技开发园区、规划设计院所和科研教学单位工作,从事农业工程及相关领域的规划、设计、开发、建设、管理、教学或试验研究等工作。也可到工业部门从事设计、研发、管理与销售工作。
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12)林业工程类 : c4 y! F8 @- u
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. J" [5 f8 p0 h! I; H, ]: H. K9 N- Z 该专业毕业生可到林业部门设计、研究机构中的生产组织管理、工程设计、新技术的开发和经营等。
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$ W/ u6 B9 U" x" X& F- v8 E, ` 3.农业类专业
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' Y" Y9 T6 m8 h0 n( ` ? 1)植物生产类 9 x* s- O0 A9 `' |! n1 [5 v
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4 ]" v/ ~1 t1 q' y, D i$ W' x 该专业毕业生可到农业、园林及植物所等科研、生产及管理部门工作。 . t) n* F% Y1 O3 ^7 e* g( s% F
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' t3 I* a8 I6 \0 S) J8 N$ R 2)动物生产类
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7 X% w( x2 ]* P1 ]; z- _ 该专业毕业生可到农业、园林及植物所等部门从事科研、技术开发、生产及管理等工作。 1 ?" {- o; ~: c: @6 \
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3)水产类 1 o, r0 d9 C \ N
0 X8 d N1 J3 Q+ j$ A; M; m' z + D; A0 ?% e/ Z1 X* C/ L: J
该专业毕业生可到水产部门工作,也可到海洋、海运、轻工、外贸、环保等部门从事科研工作。 1 `: x% @9 z. C
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$ J! z( V/ ?* r' \, q- H 4)动物医学类 , J+ H3 W: T7 O* F
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动物医学专业的学生毕业后可从事畜牧兽医行政管理、进出口动物及其产品的检验、肉品卫生检验、饲料工业、食品安全、环境保护、畜禽疾病的诊断与防治、伴侣动物医疗保健、实验动物、比较医学、公共卫生及生物学领域等方面的工作。
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4.医学类专业 # X& n: J" b' d5 o4 h* w
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: f* O/ \, V4 I7 [8 B' |6 n: G 1)公共卫生与预防医学类 # M1 [+ W: t! }6 J# O2 t
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该专业学生可到各级疾病预防与控制中心、卫生监督所、卫生行政管理机关、检验检疫局、海关、医疗和妇幼保健院(所)、健康教育所、医学院校以及相关的研究机构工作。 # `% f0 m: t3 |5 M2 A
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也可从事临床工作(进传染病科室)。从事临床科研工作(进流行病、地方病研究所),或者从事卫生防疫、卫生宣传普及,卫生事业管理、社会医学研究等相关工作。 X; |1 b. Y$ ?+ w
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2)临床医学类
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! f: F! x2 G+ H( [* |. E; |/ p 3 S& B9 R+ D& }, }/ F0 r
该专业主要到医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗及预防、科研等方面的工作。
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3)中医学类
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2 \5 C M6 `" S2 g7 j+ g( {* ` 1 Q+ m/ c9 G$ y7 l5 _
学生毕业后可在各级医疗、医学教育和科研单位从事中医临床医疗、教学或研究工作。
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4)法医学类
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# b1 w, _) |( l- U I 该专业毕业生可在全国各级公安部门、检察院、司法机关、鉴定机构、医院、高等院校及保险公司等从事法医学鉴定、医疗服务、法医学及医学科研、教学、保险服务等工作。 3 T b/ d/ t5 l0 z8 F
& K3 ^- Z" C# y- c0 p3 y, I
% O& o# o3 D7 Y9 E- k 5)药学类 ' |! }! @3 \ v$ o5 Y
/ u2 ]% M ~9 L3 ]- ^9 G1 v
% W3 n/ ?8 o1 Q! H# Q6 Z2 i7 V 毕业后能够从事与药物合成、药物制剂、药物检验、药品生产与营销、新药研制开发与质量控制等工作以及与药学研究、管理和教学有关的工作。 C* L9 \0 @8 K) v" @( u% H, x
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/ f P! s, V1 d! C, @; k 举报/反馈
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