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6 o( I# x8 u. F. R& [% r) e' Q 2022年3月5日,国务院总理李克强在第十三届全国人民代表大会第五次会议上提出“要加快培养理工农医类专业紧缺人才”。 + W- D7 D& C. N1 K
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其实,在五中全会、“十四五”规划建议中这一概念都曾被多次提及。由此可见,理工农医正是国家大力培育人才的方向。 + g& o {% C% F, Y
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5 N* M- ?7 S2 K8 h4 C 那么理工农医学这几个门类包括什么专业?又都有哪些就业方向呢? $ ]3 }8 s) q* ?# _# v
0 G1 k) h9 I( `" X; I& E$ @( L2 u
9 z0 m R3 U% R4 t9 x 哪些专业才是香饽饽
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理工农医类是国家权威部门对科学与技术的一种分类,这是对理学(自然科学,包括数学、物理学、化学、生物学、天文学),工学(工程与技术科学),农学(生物学的应用学科),医学(生物学的应用学科)等四种学科的统称。 " e0 F/ B% R) j/ J
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5 \! I! Y5 O8 U$ N* K% s1 Q: A7 q4 \ 其实,理工农医是一个广大的领域,包含数学、物理学、化学、生物学、天文学、工程技术科学、环境学、建筑学及前面八大类的各种运用与组合。 % _9 q6 X% \$ u9 a6 k
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& ^$ g* h) C* V 是不是看上去高端大气上档次,但是又不是很理解呢。别着急,且往下看。 6 K2 R( X3 ~ Q1 d
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四大类专业选科迎巨变
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# N. v& r8 E) [- O / i. O. B2 a) O' v$ S
2021年教育部将《普通高校本科招生专业选考科目要求指引(试行)》和《普通高校本科招生选考科目要求指引(3+1+2模式)》进行了整合优化,形成了《普通高考本科招生专业选考科目要求指引(通用版)》。 " n9 n) ], w& E4 x* D, H) t8 j
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2 j, ]( L: Q% O 根据最新的《指引》精神,大部分地区的选课也出现了变化:理学、工学、农学、医学4个学科门类的61个专业类中,55个要求必选“物理+化学”,占比达90.16%。 " g- ?- T0 d& D. H
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像数学、计算机类等大热专业,此前要求选考物理即可报考,从2021年新高一开始,则调整为“物理和化学必选”。
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省教育厅发布《2024年拟在吉林招生的普通高校本科专业选考科目要求》中,也强化了相关专业对高中学习科目的基础性要求,高校根据专业人才培养要求,对绝大多数“理工农医”类专业均要求中学阶段必选物理、化学两门科目。 ( _* T, e# H( {( o2 Z: p+ m2 W- t! M
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专家学者普遍认为,高中阶段物理、化学知识的扎实学习是非常重要的,特别是对高校理工农医等学科的学生学习具有不可替代的作用。高校强化理工农医类专业对物理、化学选考要求,有利于引导学生打牢知识基础,培养高质量创新人才,有利于学生的生涯发展。 5 d [) a) b6 w }
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此外,如今社会围绕智能化的科学技术创新方兴未艾,而智能科技的发展需要大量科学技术人才,需要高校培养更多理工农医类人才。
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. C, o- h: e7 @4 b4 ` 就业前景如何
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2021年,理工农医类专业的初次就业率达80%,高于其他学科专业。从社会需求看,我国经济社会发展总体上对理工农医类人才的需求旺盛,当前和未来大部分高校的学科专业设置仍将以理工农医类为主。 7 ]# ^% S. B/ w: W- O
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让我们一起来看看这几个专业的就业方向: & G4 d2 m6 M8 n I
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1.理学类专业 E' F: x- L# }3 B# G( q: S
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1)数学类
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数学专业毕业的研究生早已是科研界、IT界、金融界的“香饽饽”,在科研部门、高等院校、生产部门、管理部门工作的数学人才数不胜数。
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; r# v( V1 b/ J/ X0 a 2)物理学类
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% e% n3 Q$ y8 n8 g, H 毕业生多到自然科学、工程技术的科研部门、学校、工矿企业中从事基础或应用研究及教学工作。
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3)化学类
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毕业生多到研究单位、学校以及生产部门从事科学研究、教学的技术开发工作。比如成为分析化学师、生物化学师、化学工程师、化学调配师、化学技术员、化学工艺师、临床化学家等等。
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4)生物科学类
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: e- P2 l2 O) N0 R4 v* Q( H1 d 毕业生可在教学、科研部门,也可在农、林、渔、牧、副、医、药以及有关的企事业单位从事教学、科学研究或其他有关技术工作。 3 L4 l6 J' C2 b4 Y) T3 b0 |
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+ {# Y2 f7 [; ]7 |7 P i @. U8 D 5)地质学类 8 o- F2 |* G% Y) K6 ~
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" |9 H+ J7 X: j4 Q 其专业人才适宜在地矿、冶金、石油、煤炭、建材、材料科学、环境科学和工业建设等有关研究单位、高等院校从事基础理论及应用研究、教学和生产实际工作。
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$ C' }- }, e4 H9 { 6)地理科学类
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% o- t8 _* D& I9 z- p 该专业毕业生适宜在地理、环保、国土、综考、水利、测绘等有关研究单位、高等院校从事基础理论及应用研究、教学和技术工作。 ' \+ p& v; t( Q3 f
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7)大气科学类
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) v# H5 G% J) u 该专业毕业生主要就业于各级气象部门从事天气预报工作;海军、空军气象工作;学校和科研机构;各级政府防雹救灾部门等。
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8)海洋科学类 - R/ w: X, J! c h
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; _' v8 C! u# a 该专业就业大致方向主要在:国家海洋局及其所属单位、地方海洋局、高等学校、海军相关部门等。
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9)力学类
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本专业毕业生可到土木水利、机械控制、微电子技术、能源交通、航空航天等部门从事科学研究、技术开发和工程计算机软件的开发应用等工作; ; w7 Q! r5 E z+ ?/ M: ~$ v
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% f/ h' ~) l3 ~, l2 ?) d* e 由于具备较为坚实的专业基础知识,较强的分析、解决问题的能力及计算机应用能力,也可到有关的高新技术领域工作(如信息科学、生命科学、新型材料等),还可从事教学工作。
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/ y. B( h" d5 H/ W/ _ 10)电子信息科学类 . s7 n0 B, O2 B2 d$ ]
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1 k; O ^" C( V 毕业后到邮电、电子等单位从事技术开发和业务经营,也可到高校、科研机构工作。
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# p% q) G2 X$ m( E! [ 11)心理学类
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毕业后到学校、科研部门从事心理学的教学和研究工作,也可到企业从事猎头(人才中介)、企业咨询、人力资源管理、市场调研的工作。学习临床心理学和医学心理学的学生,可以去医院或心理诊所从事心理咨询和治疗的工作。 : m3 D; K; f9 n2 |
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! J/ y1 x& ]! G% z: |1 O0 A 2.工学类专业 + g8 t* z- o9 Z' y* {2 k
! x, i9 I" g; r z6 ?- A- @
% s5 A/ F1 }9 I7 M4 k 1)材料类
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材料行业的学生很大一部分会选择继续做科研。相比其他专业,如计算机,微电子等,材料的科研种类方向很多。该专业毕业生也可到冶金、化工等部门的材料研究、设计、生产单位工作。 & v1 Z- G0 g0 A1 m$ y' c. l
6 @2 j; l1 c& L. F( b' R* E9 B
& M# b0 s7 Z. [, O$ ~: R# M 2)机械类 % e6 n g7 Y7 ^, @
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) A o9 c! u F) N% T9 |# e 就业方向主要在机械行业的研究、设计、制造工作,以及在其各行各业的机械设计、制造、使用部门工作。
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n0 f; o& ^+ y, E5 L) `1 ~/ w! I, y P8 {4 t E, Z) c
3)仪器类
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3 F# }8 Z; ^% d! C 就业方向服务于仪器的研究、设计、制造部门,从事有关仪器的使用、维修和改进等工作。 ( |4 O1 W. w) G5 R0 T/ T' y
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4)电子信息工程类
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* E3 ]5 k3 @+ a% C/ d% D& R" I 毕业生的就业去向,有去运营商的,比如移动、网通。有去外企的,比如西门子,朗讯,有去国企的,比如国家无线电测量中心,航天五院,有去大公司的,比如华为、联想、中兴,还有去小公司做研发的。还有做公务员的。 : m* F8 j) g: A9 @6 i4 {
0 A' m+ r) {! ]; Y8 _3 g* e2 s
6 m6 Q/ a! ]& j3 U 5)通信工程类 # m+ k- X/ i! f: f( _' c0 b
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& F5 O# A; [3 b$ J/ ~( f 该专业学生适合到各邮电管理局及公司从事科研、技术开发、经营及管理工作,也可到军队、铁路、电力等部门从事相应的工作。
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9 d9 V8 p) B* N0 ~1 Q; O1 f# E0 ` 6)计算机科学与技术类 5 K! m* E0 ^4 r; k- \* z0 u
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1 w5 \* H! v6 V1 b9 R! F/ ]% f* o 该专业毕业生就业面宽、就业前景可观,能够在网络通信类科研院所、政府机构、银行、电力企业、计算机网络公司、通信公司等各类企事业单位从事计算机网络的科学研究、系统设计、系统防护、系统管理与维护和应用计算机科学与技术学科的系统开发、设计和系统集成等工作。 5 h% E% D1 g Z m
2 E8 \ c" l' S" v
- a9 P- v0 @. P 7)水利类
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该专业毕业生可去水利规划、水利工程建设部门工作。也可以到建筑、铁路、交通等部门从事相应的工作。
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2 g2 E( B; T& G9 ~! o$ A
8)测绘类
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! N O' p% ~" z5 I: p/ Q1 e! Q 毕业生们可到专业测绘部门和工业规划、城市规划、国防建设等部门从事测绘工作。 0 U; E# w5 P8 b8 \4 \
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% ?! j9 b0 e$ {) }' L 9)化工与制药类
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% ~; B& J3 A- ^( R7 K4 W 毕业生可到化学、制药工业的生产、设计、科研等部门从事化学和制药工程、工艺及产品的制造、开发和设计等工作。除此之外,还可以继续深造攻读硕士、博士学位。本专业的学生出国机会相对来说会较多,读研比率也相对于文科或其他工科专业高,考研可选择的学校范围很广。 " v' F, c- `9 L3 d4 r( k. i
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$ M0 S0 \" w) v: X2 c 10)交通运输类
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8 m( J2 }2 R/ x3 m 毕业生可到各级交通运输行政管理部门与企事业单位、交通规划与设计部门公安交通管理部门城市公交公司、工商企业物流管理部门,城市规划与建设部门、科研院所、大专院校工作。 / B4 x* e& L+ z
- m5 E0 W4 M! o& A1 G4 J
- b$ J$ G* _& q9 a# p/ h 11)农业工程类
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学生毕业后可到现代农业工程设施与装备部门、农业高新技术企业、科技开发园区、规划设计院所和科研教学单位工作,从事农业工程及相关领域的规划、设计、开发、建设、管理、教学或试验研究等工作。也可到工业部门从事设计、研发、管理与销售工作。 7 `$ ^" _, S$ L$ ^
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12)林业工程类 0 i! u( D% z8 y+ Y5 {
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2 q( `" ^' G; e, m( F 该专业毕业生可到林业部门设计、研究机构中的生产组织管理、工程设计、新技术的开发和经营等。 4 C! o8 h8 o' H* H
6 m* f' H: s+ T/ k
B+ C9 C4 X% f6 X9 m3 R 3.农业类专业 ' R$ d# ]& H/ l8 C0 T v1 \
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; c4 P4 B& S! h3 C1 R 1)植物生产类
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$ Y, [- l3 j% t6 x0 f$ J 4 K7 `% z. w/ u# O6 b; m, ~- p! H
该专业毕业生可到农业、园林及植物所等科研、生产及管理部门工作。 # W% g, _& D3 k1 R+ ]/ }8 n7 b" Z0 w
, J& I5 P! ], o# E
( x$ Y" J( F- H6 V 2)动物生产类 % S+ U/ E y1 s
3 l. K3 Y7 ^4 G( T- b3 N9 @7 i 3 ^- V# p6 ?! E' C
该专业毕业生可到农业、园林及植物所等部门从事科研、技术开发、生产及管理等工作。
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8 Z: X. R9 m7 C
: C3 { `( C% T4 w' z. p u 3)水产类
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/ s1 d3 B: k. J 该专业毕业生可到水产部门工作,也可到海洋、海运、轻工、外贸、环保等部门从事科研工作。
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! Z1 Y7 q& U6 `4 E8 j# Z, l 7 B+ L/ y) K" [. g' l3 u
4)动物医学类
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5 `0 U) y3 w6 Y6 L6 A & n( Y }8 P# ]+ D( _$ C
动物医学专业的学生毕业后可从事畜牧兽医行政管理、进出口动物及其产品的检验、肉品卫生检验、饲料工业、食品安全、环境保护、畜禽疾病的诊断与防治、伴侣动物医疗保健、实验动物、比较医学、公共卫生及生物学领域等方面的工作。
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+ [' p% q* N- W) a& \, `$ q 4.医学类专业
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1)公共卫生与预防医学类 * w0 r9 x) D9 i5 x2 b& o
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该专业学生可到各级疾病预防与控制中心、卫生监督所、卫生行政管理机关、检验检疫局、海关、医疗和妇幼保健院(所)、健康教育所、医学院校以及相关的研究机构工作。
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6 ~3 K$ {9 p& D* ]" X8 D 也可从事临床工作(进传染病科室)。从事临床科研工作(进流行病、地方病研究所),或者从事卫生防疫、卫生宣传普及,卫生事业管理、社会医学研究等相关工作。 * v7 l( A) A. v# Y1 ]7 ]+ W8 ^
0 s# u% @: _/ P3 S6 Q( R$ c' S* ~
' ?3 e" H( j! F$ c0 Z/ m 2)临床医学类 / h {2 g. W6 ^
3 V7 w6 C" D# E3 K1 \% a& }7 |
" B3 z; i6 F) \$ K2 d7 v8 X: W 该专业主要到医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗及预防、科研等方面的工作。
) U2 |! ~; C2 B& b0 b$ D/ G $ F, J9 ^( n2 S8 T. ~% H
0 L3 g; O7 @6 x/ H* r0 Z; B2 d 3)中医学类 , @5 o" V4 y$ [$ P- [" Z o3 c
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* Q' ?6 f7 E+ z6 s& Y 学生毕业后可在各级医疗、医学教育和科研单位从事中医临床医疗、教学或研究工作。 3 e( _# I" B9 ]& F! l! l& Y8 {
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( Q: p. }+ O' L& [ 4)法医学类 ) p/ f! w4 `; Q' ?% ?! I" |
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4 W$ |" I# v2 q! A# m: E 该专业毕业生可在全国各级公安部门、检察院、司法机关、鉴定机构、医院、高等院校及保险公司等从事法医学鉴定、医疗服务、法医学及医学科研、教学、保险服务等工作。
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6 ]. z: D/ l2 _. p( C9 _( C 5)药学类 . V1 w! P" W) {, o1 L
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毕业后能够从事与药物合成、药物制剂、药物检验、药品生产与营销、新药研制开发与质量控制等工作以及与药学研究、管理和教学有关的工作。 + k" f# z- ?& K' K
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2 Q- i* U/ P# f* e% p 举报/反馈
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