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- M" K( H" f2 C( m/ g" q 2022年3月5日,国务院总理李克强在第十三届全国人民代表大会第五次会议上提出“要加快培养理工农医类专业紧缺人才”。 ! r1 `+ p O2 v6 t0 S8 Q6 D" K _
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( Q* i# R5 [; r7 n2 g 其实,在五中全会、“十四五”规划建议中这一概念都曾被多次提及。由此可见,理工农医正是国家大力培育人才的方向。 % f* a, b; b1 _. R/ H
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4 e3 ?& U' C4 A0 \ 那么理工农医学这几个门类包括什么专业?又都有哪些就业方向呢? 2 v( ~' D: a8 u
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哪些专业才是香饽饽
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. B4 e& r7 b0 F$ N, p 理工农医类是国家权威部门对科学与技术的一种分类,这是对理学(自然科学,包括数学、物理学、化学、生物学、天文学),工学(工程与技术科学),农学(生物学的应用学科),医学(生物学的应用学科)等四种学科的统称。 + u3 h$ r! M' B, K
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5 k r7 A: x z+ E) V) e8 F" I% r 其实,理工农医是一个广大的领域,包含数学、物理学、化学、生物学、天文学、工程技术科学、环境学、建筑学及前面八大类的各种运用与组合。
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7 |6 k& X% j2 M3 p& j- e- ~# a 是不是看上去高端大气上档次,但是又不是很理解呢。别着急,且往下看。
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6 v5 p. P* f. O1 s# q; j% ]* W" @ 四大类专业选科迎巨变 % b; i0 x5 i+ k0 @: @
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2021年教育部将《普通高校本科招生专业选考科目要求指引(试行)》和《普通高校本科招生选考科目要求指引(3+1+2模式)》进行了整合优化,形成了《普通高考本科招生专业选考科目要求指引(通用版)》。 : q& }5 o! Z& q# Q
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根据最新的《指引》精神,大部分地区的选课也出现了变化:理学、工学、农学、医学4个学科门类的61个专业类中,55个要求必选“物理+化学”,占比达90.16%。
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像数学、计算机类等大热专业,此前要求选考物理即可报考,从2021年新高一开始,则调整为“物理和化学必选”。
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省教育厅发布《2024年拟在吉林招生的普通高校本科专业选考科目要求》中,也强化了相关专业对高中学习科目的基础性要求,高校根据专业人才培养要求,对绝大多数“理工农医”类专业均要求中学阶段必选物理、化学两门科目。 / c, _" P" G* v% T; j8 H
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专家学者普遍认为,高中阶段物理、化学知识的扎实学习是非常重要的,特别是对高校理工农医等学科的学生学习具有不可替代的作用。高校强化理工农医类专业对物理、化学选考要求,有利于引导学生打牢知识基础,培养高质量创新人才,有利于学生的生涯发展。
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此外,如今社会围绕智能化的科学技术创新方兴未艾,而智能科技的发展需要大量科学技术人才,需要高校培养更多理工农医类人才。 ! j% b+ G( |$ I( {' l" g
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% S7 ~, ~, o' Y# h& | 就业前景如何 , W. `4 }( |9 H! } ^. k4 y. z' K
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7 z5 ~# o, }+ S- M0 k" @ 2021年,理工农医类专业的初次就业率达80%,高于其他学科专业。从社会需求看,我国经济社会发展总体上对理工农医类人才的需求旺盛,当前和未来大部分高校的学科专业设置仍将以理工农医类为主。 . Y4 N3 e6 _( F5 M! D0 |, _
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让我们一起来看看这几个专业的就业方向: 1 d6 F0 S* V+ _& a4 ]( f% H
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1.理学类专业
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r9 p* i- D! h0 M' S# h: t2 { 1)数学类 & {- o' h4 y3 R: h3 T1 |% Q) H4 j. t
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数学专业毕业的研究生早已是科研界、IT界、金融界的“香饽饽”,在科研部门、高等院校、生产部门、管理部门工作的数学人才数不胜数。 2 r. U7 O4 o: S! |" g+ x/ O
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2)物理学类
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& o6 U) C* F% ^2 A: v 毕业生多到自然科学、工程技术的科研部门、学校、工矿企业中从事基础或应用研究及教学工作。
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3)化学类 & H$ {% I7 s0 S7 ]3 W- ~
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毕业生多到研究单位、学校以及生产部门从事科学研究、教学的技术开发工作。比如成为分析化学师、生物化学师、化学工程师、化学调配师、化学技术员、化学工艺师、临床化学家等等。
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- J. o6 ~7 m1 a$ W 4)生物科学类
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毕业生可在教学、科研部门,也可在农、林、渔、牧、副、医、药以及有关的企事业单位从事教学、科学研究或其他有关技术工作。
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5)地质学类
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其专业人才适宜在地矿、冶金、石油、煤炭、建材、材料科学、环境科学和工业建设等有关研究单位、高等院校从事基础理论及应用研究、教学和生产实际工作。
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3 [8 t- P& a8 v- @6 L/ ? 6)地理科学类 / J/ o$ d' x) @4 [
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' H' F2 `( n4 w2 R7 y2 u 该专业毕业生适宜在地理、环保、国土、综考、水利、测绘等有关研究单位、高等院校从事基础理论及应用研究、教学和技术工作。 5 f. x8 v, ~% }% v7 z5 L
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7)大气科学类 / H% M+ V9 W5 r( V
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该专业毕业生主要就业于各级气象部门从事天气预报工作;海军、空军气象工作;学校和科研机构;各级政府防雹救灾部门等。 2 j( Z* K1 H1 ^$ ]
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7 D1 L1 i4 W6 t! k& a1 I d 8)海洋科学类
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" E9 H) m: U ~. e* r* x 该专业就业大致方向主要在:国家海洋局及其所属单位、地方海洋局、高等学校、海军相关部门等。
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9)力学类 6 @+ `+ [9 z# D" b, a5 V
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本专业毕业生可到土木水利、机械控制、微电子技术、能源交通、航空航天等部门从事科学研究、技术开发和工程计算机软件的开发应用等工作;
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由于具备较为坚实的专业基础知识,较强的分析、解决问题的能力及计算机应用能力,也可到有关的高新技术领域工作(如信息科学、生命科学、新型材料等),还可从事教学工作。 & y d& y5 r: P8 U% F
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10)电子信息科学类
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+ n x# p* t+ H- n- }2 I+ U, w( \ 毕业后到邮电、电子等单位从事技术开发和业务经营,也可到高校、科研机构工作。
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11)心理学类 1 Y0 A& h3 J& ?2 q* k
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毕业后到学校、科研部门从事心理学的教学和研究工作,也可到企业从事猎头(人才中介)、企业咨询、人力资源管理、市场调研的工作。学习临床心理学和医学心理学的学生,可以去医院或心理诊所从事心理咨询和治疗的工作。
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# m4 I" O# W! r 2.工学类专业 5 h+ {# y7 V" z* O D2 J6 Q
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! n. D) U$ _$ V/ Z2 o0 R9 w 1)材料类 ( l. e" ]' I' W: v# Q B. h' g8 G
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材料行业的学生很大一部分会选择继续做科研。相比其他专业,如计算机,微电子等,材料的科研种类方向很多。该专业毕业生也可到冶金、化工等部门的材料研究、设计、生产单位工作。
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2)机械类 ' B# X- w8 @4 D" f" |6 R, N
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就业方向主要在机械行业的研究、设计、制造工作,以及在其各行各业的机械设计、制造、使用部门工作。 3 T: l) l( o& k
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" q5 X) b0 s3 w. t" Y0 Q! T 3)仪器类 / z3 @5 F; `* v* c! b
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: N0 K+ A, V; q: _, k% P" T7 _7 t 就业方向服务于仪器的研究、设计、制造部门,从事有关仪器的使用、维修和改进等工作。
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+ I1 j# r. o7 ?1 v 4)电子信息工程类 # G0 d9 i* K7 u! X& B* E1 e, s6 |
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毕业生的就业去向,有去运营商的,比如移动、网通。有去外企的,比如西门子,朗讯,有去国企的,比如国家无线电测量中心,航天五院,有去大公司的,比如华为、联想、中兴,还有去小公司做研发的。还有做公务员的。
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2 {1 ?5 \0 u% B4 T1 M0 t- E1 S9 u 5)通信工程类
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3 D* H# P5 [$ U 该专业学生适合到各邮电管理局及公司从事科研、技术开发、经营及管理工作,也可到军队、铁路、电力等部门从事相应的工作。
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6)计算机科学与技术类
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/ T/ M, A: Q, ?# K 该专业毕业生就业面宽、就业前景可观,能够在网络通信类科研院所、政府机构、银行、电力企业、计算机网络公司、通信公司等各类企事业单位从事计算机网络的科学研究、系统设计、系统防护、系统管理与维护和应用计算机科学与技术学科的系统开发、设计和系统集成等工作。
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7)水利类 ( G' o- @2 }7 _5 j E( j$ K6 U4 C
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该专业毕业生可去水利规划、水利工程建设部门工作。也可以到建筑、铁路、交通等部门从事相应的工作。
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; ^ R; b' Z" p1 p& g! j 8)测绘类 `# x" m3 w1 m" V( _2 t
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毕业生们可到专业测绘部门和工业规划、城市规划、国防建设等部门从事测绘工作。
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p: [: N: M6 ?* {( r/ n# [3 V 9)化工与制药类 , n, a# h) f4 \5 E& J3 q2 w, F' Q1 T. r' P
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毕业生可到化学、制药工业的生产、设计、科研等部门从事化学和制药工程、工艺及产品的制造、开发和设计等工作。除此之外,还可以继续深造攻读硕士、博士学位。本专业的学生出国机会相对来说会较多,读研比率也相对于文科或其他工科专业高,考研可选择的学校范围很广。 3 p# w+ G" g* `( Z& Y
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10)交通运输类 " P1 C3 m/ O9 k
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4 p2 I5 N% p! C% l1 F2 _* B 毕业生可到各级交通运输行政管理部门与企事业单位、交通规划与设计部门公安交通管理部门城市公交公司、工商企业物流管理部门,城市规划与建设部门、科研院所、大专院校工作。 8 e* r7 K4 Q' @
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9 _6 G& h0 l+ F6 k; a2 _* r 11)农业工程类
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学生毕业后可到现代农业工程设施与装备部门、农业高新技术企业、科技开发园区、规划设计院所和科研教学单位工作,从事农业工程及相关领域的规划、设计、开发、建设、管理、教学或试验研究等工作。也可到工业部门从事设计、研发、管理与销售工作。
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: w. A3 U6 X0 }$ @* A 12)林业工程类 4 o+ M8 |$ f+ `
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) x5 x! K6 J: j- _( [, F 该专业毕业生可到林业部门设计、研究机构中的生产组织管理、工程设计、新技术的开发和经营等。
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5 E2 m, Y; H9 O( W 3.农业类专业 3 e$ Y# I" P, R j
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1)植物生产类 & Z. f2 Y1 Z4 O5 a. Z. n
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该专业毕业生可到农业、园林及植物所等科研、生产及管理部门工作。 ; z/ I5 ?& N6 K
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2)动物生产类 6 ~; }, B, C# p( [( c
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$ X5 r+ S3 d! D0 w 该专业毕业生可到农业、园林及植物所等部门从事科研、技术开发、生产及管理等工作。
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3)水产类
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该专业毕业生可到水产部门工作,也可到海洋、海运、轻工、外贸、环保等部门从事科研工作。
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6 a7 Q7 z# [# [1 ?) h 4)动物医学类
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; `! L/ f+ y- f 动物医学专业的学生毕业后可从事畜牧兽医行政管理、进出口动物及其产品的检验、肉品卫生检验、饲料工业、食品安全、环境保护、畜禽疾病的诊断与防治、伴侣动物医疗保健、实验动物、比较医学、公共卫生及生物学领域等方面的工作。
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4.医学类专业 * C3 |" J U6 M0 a- D
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1)公共卫生与预防医学类
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, C$ a; z- k; x& L+ ~8 A5 j R, X
& W2 y1 V6 B' H2 g! a* H ` 该专业学生可到各级疾病预防与控制中心、卫生监督所、卫生行政管理机关、检验检疫局、海关、医疗和妇幼保健院(所)、健康教育所、医学院校以及相关的研究机构工作。
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Q7 l0 u8 R7 ^0 [& M3 t* [' R, K1 M
z" y9 z) |( c" w2 I" q0 ? 也可从事临床工作(进传染病科室)。从事临床科研工作(进流行病、地方病研究所),或者从事卫生防疫、卫生宣传普及,卫生事业管理、社会医学研究等相关工作。 / `4 x% `3 P( A6 ], ^% Q% d D
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; ~) ?4 g8 p; D, P# r M0 G 2)临床医学类 , S( e* E3 h+ s$ t( H' }5 {6 {
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. h* q- I/ F5 d/ J5 C; j 该专业主要到医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗及预防、科研等方面的工作。 , z* s+ P$ U3 O4 y4 J
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3)中医学类 . j" Y5 i$ {& @8 Q m2 n o
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学生毕业后可在各级医疗、医学教育和科研单位从事中医临床医疗、教学或研究工作。
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/ r& y$ W. J: Z, N 4)法医学类
. G X6 I2 }8 H, T# S: } ? + f! l" S3 I8 ]. I. x& o1 |
, ]- q. t/ c2 s& x' j' l8 F% [ 该专业毕业生可在全国各级公安部门、检察院、司法机关、鉴定机构、医院、高等院校及保险公司等从事法医学鉴定、医疗服务、法医学及医学科研、教学、保险服务等工作。 & h; s7 h' A/ f6 m2 f/ H
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5)药学类
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) ?& u e' U* C* n% i. g6 [8 V. K4 T 毕业后能够从事与药物合成、药物制剂、药物检验、药品生产与营销、新药研制开发与质量控制等工作以及与药学研究、管理和教学有关的工作。
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, b2 Y& B! {6 g- I0 x5 D
7 H+ j/ L% g1 Q- h5 P# y 举报/反馈
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