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7 P4 H# e( }) N/ Y1 U 2022年3月5日,国务院总理李克强在第十三届全国人民代表大会第五次会议上提出“要加快培养理工农医类专业紧缺人才”。 8 a& c( |5 _: R% O0 z- X4 g9 u2 B
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; }* Q$ e3 r+ k( S( p1 U 其实,在五中全会、“十四五”规划建议中这一概念都曾被多次提及。由此可见,理工农医正是国家大力培育人才的方向。
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; W: {% i! V o& f7 s o7 s$ T. ^ 那么理工农医学这几个门类包括什么专业?又都有哪些就业方向呢? y9 U6 k! I# b1 T O
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. r; e% D& }* Y4 z# r; J5 I) s 哪些专业才是香饽饽
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2 W5 ~5 _- ]' Z4 B6 n% E; c 理工农医类是国家权威部门对科学与技术的一种分类,这是对理学(自然科学,包括数学、物理学、化学、生物学、天文学),工学(工程与技术科学),农学(生物学的应用学科),医学(生物学的应用学科)等四种学科的统称。
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其实,理工农医是一个广大的领域,包含数学、物理学、化学、生物学、天文学、工程技术科学、环境学、建筑学及前面八大类的各种运用与组合。 ( R y# ^/ R+ j$ }# V5 }- \
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$ E* x9 q* K, G) Y 是不是看上去高端大气上档次,但是又不是很理解呢。别着急,且往下看。 / n# x4 P& B. i' V3 z
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" Y$ O0 r8 @2 g( I$ L9 Y 四大类专业选科迎巨变 Q+ B8 p2 [3 H2 K& Z8 J7 B2 e
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2021年教育部将《普通高校本科招生专业选考科目要求指引(试行)》和《普通高校本科招生选考科目要求指引(3+1+2模式)》进行了整合优化,形成了《普通高考本科招生专业选考科目要求指引(通用版)》。
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0 M4 Z1 c0 y0 Z& `1 X. k' u$ l) G6 y 根据最新的《指引》精神,大部分地区的选课也出现了变化:理学、工学、农学、医学4个学科门类的61个专业类中,55个要求必选“物理+化学”,占比达90.16%。 % n6 e: c. J8 w' r, U
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像数学、计算机类等大热专业,此前要求选考物理即可报考,从2021年新高一开始,则调整为“物理和化学必选”。
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* d0 t, D/ L6 p' z$ F( n7 @ 省教育厅发布《2024年拟在吉林招生的普通高校本科专业选考科目要求》中,也强化了相关专业对高中学习科目的基础性要求,高校根据专业人才培养要求,对绝大多数“理工农医”类专业均要求中学阶段必选物理、化学两门科目。 D6 v( N! w6 g, k, Z! _* J; e
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专家学者普遍认为,高中阶段物理、化学知识的扎实学习是非常重要的,特别是对高校理工农医等学科的学生学习具有不可替代的作用。高校强化理工农医类专业对物理、化学选考要求,有利于引导学生打牢知识基础,培养高质量创新人才,有利于学生的生涯发展。
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此外,如今社会围绕智能化的科学技术创新方兴未艾,而智能科技的发展需要大量科学技术人才,需要高校培养更多理工农医类人才。 " [: p6 B2 | e
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就业前景如何
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2021年,理工农医类专业的初次就业率达80%,高于其他学科专业。从社会需求看,我国经济社会发展总体上对理工农医类人才的需求旺盛,当前和未来大部分高校的学科专业设置仍将以理工农医类为主。 ' f" T0 W! x, a/ x- k% ]) u0 g5 X% [
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( `; ] w# E( E1 t 让我们一起来看看这几个专业的就业方向:
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1.理学类专业
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9 {1 f3 ~- _: I8 q* u8 S- [ 1)数学类 2 `- g% v- M @' l' N6 E+ [5 `3 E
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% }* y1 W2 y; l1 ~6 t6 j 数学专业毕业的研究生早已是科研界、IT界、金融界的“香饽饽”,在科研部门、高等院校、生产部门、管理部门工作的数学人才数不胜数。
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2)物理学类 9 D6 G9 S1 t- v; V$ \
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; O! I5 v: C. q) T6 R6 n0 A# I. k. v 毕业生多到自然科学、工程技术的科研部门、学校、工矿企业中从事基础或应用研究及教学工作。
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3)化学类
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. e+ h) i/ Z5 U3 r6 R 毕业生多到研究单位、学校以及生产部门从事科学研究、教学的技术开发工作。比如成为分析化学师、生物化学师、化学工程师、化学调配师、化学技术员、化学工艺师、临床化学家等等。 , d+ p9 d7 U/ @% ]
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4)生物科学类
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毕业生可在教学、科研部门,也可在农、林、渔、牧、副、医、药以及有关的企事业单位从事教学、科学研究或其他有关技术工作。
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5)地质学类
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% M1 ?: S! J. |! ?4 H 其专业人才适宜在地矿、冶金、石油、煤炭、建材、材料科学、环境科学和工业建设等有关研究单位、高等院校从事基础理论及应用研究、教学和生产实际工作。
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6)地理科学类 2 o+ `# U# i2 @* j9 V- A( {
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该专业毕业生适宜在地理、环保、国土、综考、水利、测绘等有关研究单位、高等院校从事基础理论及应用研究、教学和技术工作。
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7)大气科学类 $ |- q, {- t. F- e8 o/ V, l) K
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该专业毕业生主要就业于各级气象部门从事天气预报工作;海军、空军气象工作;学校和科研机构;各级政府防雹救灾部门等。 , Y' W0 R- z# d0 O
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8)海洋科学类 ) }( T& J4 S: P' u) z! Z
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& O! _# `% f9 [+ S- C 该专业就业大致方向主要在:国家海洋局及其所属单位、地方海洋局、高等学校、海军相关部门等。 : q& a, V3 J# l/ |4 D
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9)力学类 + Q" H8 R9 g2 n! {. Z s
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; Q: Q; W- }0 z% H6 K: g2 M% s& f 本专业毕业生可到土木水利、机械控制、微电子技术、能源交通、航空航天等部门从事科学研究、技术开发和工程计算机软件的开发应用等工作;
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由于具备较为坚实的专业基础知识,较强的分析、解决问题的能力及计算机应用能力,也可到有关的高新技术领域工作(如信息科学、生命科学、新型材料等),还可从事教学工作。 8 z- u7 f# X" J7 v, K/ P5 I3 c
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9 k/ w0 L; M$ [6 G# m 10)电子信息科学类
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' {& @, _2 e7 A2 S- ^( R9 O 毕业后到邮电、电子等单位从事技术开发和业务经营,也可到高校、科研机构工作。 ; X1 O8 x3 u0 M! o
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11)心理学类 0 j$ K p/ R2 J4 O6 \
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毕业后到学校、科研部门从事心理学的教学和研究工作,也可到企业从事猎头(人才中介)、企业咨询、人力资源管理、市场调研的工作。学习临床心理学和医学心理学的学生,可以去医院或心理诊所从事心理咨询和治疗的工作。
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2.工学类专业 ' N2 }) }8 C0 W4 S# ?5 Q, P0 t2 t
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1)材料类 + u0 I1 k; Q* n3 [! I
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( b0 H" H- P. s; B, i/ Q. B" I- M& Z 材料行业的学生很大一部分会选择继续做科研。相比其他专业,如计算机,微电子等,材料的科研种类方向很多。该专业毕业生也可到冶金、化工等部门的材料研究、设计、生产单位工作。
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2)机械类 # b _1 a- b" O( W5 b' ^
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就业方向主要在机械行业的研究、设计、制造工作,以及在其各行各业的机械设计、制造、使用部门工作。 4 {( V" |. ^( h( c, I
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3)仪器类 ; M& Z5 ^, q" S5 q- t+ ?
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就业方向服务于仪器的研究、设计、制造部门,从事有关仪器的使用、维修和改进等工作。
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4)电子信息工程类
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/ r0 \( x4 P' z0 r" E, S 毕业生的就业去向,有去运营商的,比如移动、网通。有去外企的,比如西门子,朗讯,有去国企的,比如国家无线电测量中心,航天五院,有去大公司的,比如华为、联想、中兴,还有去小公司做研发的。还有做公务员的。
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" t8 M$ ]5 m) W0 l: g' h 5)通信工程类 3 ]+ T: ~& W- x
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该专业学生适合到各邮电管理局及公司从事科研、技术开发、经营及管理工作,也可到军队、铁路、电力等部门从事相应的工作。
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3 x( C. ?+ d$ t, ^ 6)计算机科学与技术类
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* a0 D! |1 G y- k; w/ ]; ]' O 该专业毕业生就业面宽、就业前景可观,能够在网络通信类科研院所、政府机构、银行、电力企业、计算机网络公司、通信公司等各类企事业单位从事计算机网络的科学研究、系统设计、系统防护、系统管理与维护和应用计算机科学与技术学科的系统开发、设计和系统集成等工作。
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& C$ q- r) _0 j4 u$ f6 d 7)水利类 ) A5 c" F, z' d
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该专业毕业生可去水利规划、水利工程建设部门工作。也可以到建筑、铁路、交通等部门从事相应的工作。
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8)测绘类
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毕业生们可到专业测绘部门和工业规划、城市规划、国防建设等部门从事测绘工作。
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+ Y$ F8 {7 A1 H 9)化工与制药类
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j# `7 B$ \) k; _7 o% g2 `! E) E 毕业生可到化学、制药工业的生产、设计、科研等部门从事化学和制药工程、工艺及产品的制造、开发和设计等工作。除此之外,还可以继续深造攻读硕士、博士学位。本专业的学生出国机会相对来说会较多,读研比率也相对于文科或其他工科专业高,考研可选择的学校范围很广。
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10)交通运输类
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毕业生可到各级交通运输行政管理部门与企事业单位、交通规划与设计部门公安交通管理部门城市公交公司、工商企业物流管理部门,城市规划与建设部门、科研院所、大专院校工作。 8 X% H& U9 c, i/ U* J6 A9 J
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" W, R, d$ r5 K7 s0 Z 11)农业工程类
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0 I3 m: k+ [. T* O5 Q3 e( U9 N3 f6 ] 学生毕业后可到现代农业工程设施与装备部门、农业高新技术企业、科技开发园区、规划设计院所和科研教学单位工作,从事农业工程及相关领域的规划、设计、开发、建设、管理、教学或试验研究等工作。也可到工业部门从事设计、研发、管理与销售工作。
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5 Q+ g+ H6 ?! U: C2 q 12)林业工程类 ! n7 s* g4 {: V
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. y% G. b( Q: d! T* d C1 ` 该专业毕业生可到林业部门设计、研究机构中的生产组织管理、工程设计、新技术的开发和经营等。 % b& Z; {. M1 |6 F7 h C; W4 C5 ^
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3.农业类专业 / g3 t) O; }$ h5 N
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1)植物生产类 ! J/ ~3 r4 }0 d) G4 X8 C1 I9 m
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8 x8 R+ Z% d( p0 T 该专业毕业生可到农业、园林及植物所等科研、生产及管理部门工作。
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. n5 f/ s, J7 f" Q. F h9 t$ ? 2)动物生产类 * H7 U7 S u5 O7 g3 k) O# ^# w
2 N3 l8 u5 Z% ^. g5 N& A
/ I* G9 W6 ?7 C! I6 @2 F/ E 该专业毕业生可到农业、园林及植物所等部门从事科研、技术开发、生产及管理等工作。 & B. q, R j( V1 U E: G1 G0 _8 h
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9 n( h. [: \4 |* Z5 k5 h" X6 ^ 3)水产类
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该专业毕业生可到水产部门工作,也可到海洋、海运、轻工、外贸、环保等部门从事科研工作。
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4)动物医学类 # U, b) y0 E# c" M Q
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动物医学专业的学生毕业后可从事畜牧兽医行政管理、进出口动物及其产品的检验、肉品卫生检验、饲料工业、食品安全、环境保护、畜禽疾病的诊断与防治、伴侣动物医疗保健、实验动物、比较医学、公共卫生及生物学领域等方面的工作。
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9 \2 J- [2 E" @( o1 h2 f- g 4.医学类专业 3 V$ Y, t, {$ u, M7 U6 e
8 A2 {/ V! r+ k7 n, ~% X4 H
" k. ^, E3 F& s0 H0 q: \( u" W( q% n. X 1)公共卫生与预防医学类
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该专业学生可到各级疾病预防与控制中心、卫生监督所、卫生行政管理机关、检验检疫局、海关、医疗和妇幼保健院(所)、健康教育所、医学院校以及相关的研究机构工作。 ' N& s8 F& I. m V; n; L. m
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也可从事临床工作(进传染病科室)。从事临床科研工作(进流行病、地方病研究所),或者从事卫生防疫、卫生宣传普及,卫生事业管理、社会医学研究等相关工作。
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/ Q/ f Q6 w% k 2)临床医学类
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( e( ~' Y* u8 X* t6 x4 ] 该专业主要到医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗及预防、科研等方面的工作。
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: Z; g& Q* c: b5 R. @8 D# z% u 3)中医学类 6 z. e( A' Z* C7 Z1 Q% n: S) X
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' b9 ^6 r( v( k! }' y9 a 学生毕业后可在各级医疗、医学教育和科研单位从事中医临床医疗、教学或研究工作。
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4)法医学类
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& z% c W" A+ u, O V" _ 该专业毕业生可在全国各级公安部门、检察院、司法机关、鉴定机构、医院、高等院校及保险公司等从事法医学鉴定、医疗服务、法医学及医学科研、教学、保险服务等工作。 + [7 S9 X l9 T1 t$ T
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3 q1 j5 d/ g1 G0 A7 R( Y 5)药学类 4 u& m2 S+ i5 G# w, ^* `. I) S; T
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毕业后能够从事与药物合成、药物制剂、药物检验、药品生产与营销、新药研制开发与质量控制等工作以及与药学研究、管理和教学有关的工作。 ; Q& u8 l3 O. G3 r; S
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