发指南》的主要内容;王鄂生博士从介绍当今国外先进海洋教育理念入手,对我国中小学海洋教育实践的方向和路径展开论述。中国海洋博物馆负责海洋科普教育的专家刘洁介绍了通过“馆校共建”模式,开展海洋教育的做法与经验。中国海洋学会研学工作委员会专家邓飞帆以《知海—爱海—亲海》为题,解读海洋科普与海洋研学的融合发展。中国海洋大学旅游系主任董志文教授展望“后疫情时期”,对未来海洋旅游与海洋研学实践教育活动的相互依存与增效促进,进行了详细论述。青岛海洋地质研究所海洋地质发展战略委员会主任张训华教授、中国海洋学会研学工作委员会李明春副主任委员到会致辞。; [# ~ ^+ ]2 d0 W! D3 n
" L" ?" p; n/ s. e
" D- J: s$ V6 X: A M" Z
专家论坛在听众中引起强烈反响,会场上,纷纷全程录音录像、拍摄课件;会场外,围着专家提出问题,展开讨论,原定三小时的论坛延迟了一个多小时才告圆满结束。听众对记者表示:海洋研学实践活动,是推进我国海洋教育发展、促进青少年海洋素质养成的重要举措,对培养21世界海洋主人具有深远的意义,代表了教育发展与变革的新方向。但实践中,广大中小学教育工作者也面临很多困惑,听了专家的论述,无论对海洋实践教育宏观思路,还是对具体做法,都有了新的认识。还有的听众主动邀请专家进学校、办讲座,宣讲国家“研学新政”,为中小学教育实践的开展传经送宝。) [) ]3 o2 X. R C