初三化学教学教案：海洋化学资源! b) h+ R; D4 Q7 O8 e* l- U
课时安排：1课时
; M( @- \2 e" Y+ G0 e7 j教学目标：
6 u. O( f" m/ v ?# i% j1.知道海洋是人类天然的聚宝盆，蕴藏着丰富的资源;能说出海洋资源包括化学资源、矿产资源、动力资源、生物资源等。4 J. G3 _* R) c" T# ]
2.了解海水及海底所蕴藏的主要物质。
! m; L/ a3 [) U2 S3 f3.通过对海水淡化的实验探究，知道蒸馏法是海水淡化最常用的方法。
# b2 C7 W( h% F1 v( w& x4.认识海洋资源的开发对人类进步的重要作用;认识合理进行海洋开发、保护海洋环境的重要性，培养学生关注社会和人类生存环境的社会责任感。5 F0 B: ]* s/ s7 ~- v4 X3 a8 C
重点、难点：* z- C+ Y4 X2 c+ n8 g6 h6 X9 j
1. 知道海洋中蕴藏着丰富的资源，能说出海洋资源包括化学资源、矿产资源、动力资源、生物资源等。! ^$ j. y$ W4 S/ _5 s: T
2.学会用辨证的思维分析问题，用发展的眼光看问题。. P* L5 U4 _! \5 P
教学过程：8 n. v$ w1 x) J* ~$ f! m
[创设情景] 我国的万里海疆，不仅美丽，而且富饶!它蕴藏着种类繁多、储量巨大的资源，被人们誉为“天然的鱼仓”、“蓝色的煤海”、“盐类的故乡”、“能量的源泉”。 Y" m: \8 `4 D7 z% t
海洋中蕴藏着丰富的资源，海洋资源包括化学资源、矿产资源、动力资源、生物资源等。. c3 _+ R4 i+ b
[讲授新课]
& f6 g7 |' {6 Q; ^一、海水中的物质& u/ Z# ]. o* I8 D
1、海水中都有哪些物质?" q- h3 J$ l! d0 o* a! j9 C# ^
[提问] 我们知道海水的滋味是又苦又甜的，谁知道其中的原因吗?( g) M- T. {2 ^9 k, k3 b! D
[回答] 海水中溶解着大量的盐。4 Y6 U7 q9 U2 ?- g
[复习] 酸碱盐的组成特点6 h1 c9 z/ Y( Z5 v% A- n
[观察分析] 仔细观察书中的图表，你能读出哪些信息?
' e' Q+ K3 A' H& l! z' ^4 g3 c2 B6 t& [2、从海水中提取镁盐制取镁 t+ B5 ^4 G5 h$ E" o$ [ k
[阅读了解] 读书P2-3的有关内容
& U4 s4 H) [4 u) v. l[提问] 海水和卤水有什么区别?海水中本来就有氯化镁，为什么不直接提取，而是先加石灰乳生成氢氧化镁沉淀，再加盐酸得到氯化镁?
! J4 j& E5 g" c* z9 P[讲解] 富集的方法是化学上常用的。海水晒盐得到卤水，这个阶段已经经过了第一次富集。加石灰乳生成氢氧化镁沉淀的作用兼有净化和富集的作用。
& B0 Y: [3 f$ y7 u$ ][提问] 书P3的化学反应方程式分别属于什么类型?. Y5 c" [) C0 h# q. S
[练习] 默写制取镁的化学方程式。
) k+ |2 J( A0 A) I" w2 |' U二、海底矿物
3 Y! L+ y) l j8 i, b[阅读] 书P3-5& O$ J, R# n3 n" Q6 c" K' O
[思考] 当你了解了海底蕴藏着如此丰富的矿物之后，你有何感想? |
