初三化学教学教案：海洋化学资源, d! F" R6 @) `6 z! |
课时安排：1课时1 y) Q" M6 f. F
教学目标：& q- Q- j# Y9 o) \. H) A+ S( z
1.知道海洋是人类天然的聚宝盆，蕴藏着丰富的资源;能说出海洋资源包括化学资源、矿产资源、动力资源、生物资源等。& g! `4 A5 t" A. V0 R5 B( A9 y$ r
2.了解海水及海底所蕴藏的主要物质。+ L! B9 H. z" K& [) b; }
3.通过对海水淡化的实验探究，知道蒸馏法是海水淡化最常用的方法。1 ^, x9 n: ~3 |/ O* W
4.认识海洋资源的开发对人类进步的重要作用;认识合理进行海洋开发、保护海洋环境的重要性，培养学生关注社会和人类生存环境的社会责任感。& {& r6 e! S) V: a+ c# i
重点、难点：% q" j: g5 K' d8 R( B4 _
1. 知道海洋中蕴藏着丰富的资源，能说出海洋资源包括化学资源、矿产资源、动力资源、生物资源等。1 ]% R5 \! y/ i, \+ a
2.学会用辨证的思维分析问题，用发展的眼光看问题。
( e& c) Q, }% P( e- |- }教学过程：* p# n: u- w- E6 [; ~ s
[创设情景] 我国的万里海疆，不仅美丽，而且富饶!它蕴藏着种类繁多、储量巨大的资源，被人们誉为“天然的鱼仓”、“蓝色的煤海”、“盐类的故乡”、“能量的源泉”。
! T- v5 g4 f) b海洋中蕴藏着丰富的资源，海洋资源包括化学资源、矿产资源、动力资源、生物资源等。
* G& y0 {' O4 b8 }3 Z! T [讲授新课]
3 F) t+ r+ {5 F" T6 C+ a一、海水中的物质
5 P2 H0 I. s d% l) T7 L1、海水中都有哪些物质?
8 T8 |2 s4 M; I. X8 \' @[提问] 我们知道海水的滋味是又苦又甜的，谁知道其中的原因吗?( G% ^9 U: O) P) ?; A$ _
[回答] 海水中溶解着大量的盐。
5 `' z: Q) A8 X0 V! A3 R5 f* ?[复习] 酸碱盐的组成特点# l; }8 v2 p+ ~
[观察分析] 仔细观察书中的图表，你能读出哪些信息?
; z: A. g& ~$ B; C' _2、从海水中提取镁盐制取镁: [! |6 R" t0 Q3 H' Q' ]
[阅读了解] 读书P2-3的有关内容
( q! @$ Z" M/ H[提问] 海水和卤水有什么区别?海水中本来就有氯化镁，为什么不直接提取，而是先加石灰乳生成氢氧化镁沉淀，再加盐酸得到氯化镁?
: |% b' x7 h# S/ Z8 {1 N3 V[讲解] 富集的方法是化学上常用的。海水晒盐得到卤水，这个阶段已经经过了第一次富集。加石灰乳生成氢氧化镁沉淀的作用兼有净化和富集的作用。
9 G9 C9 o5 B/ c7 W[提问] 书P3的化学反应方程式分别属于什么类型?; I8 g/ N l6 v2 }' k+ C- ?# Y0 M
[练习] 默写制取镁的化学方程式。7 }8 Z5 }/ e: M8 G, x3 [
二、海底矿物8 h( j2 ?+ O/ H* x' u
[阅读] 书P3-5
* i; }+ S( h. q3 U" n[思考] 当你了解了海底蕴藏着如此丰富的矿物之后，你有何感想? |
