初三化学教学教案： 海洋化学资源-海洋仪器网资料库

初三化学教学教案：海洋化学资源
课时安排：1课时
1 `) P+ @/ p. J7 N% R教学目标：
1 e4 b, l/ `! j1.知道海洋是人类天然的聚宝盆，蕴藏着丰富的资源;能说出海洋资源包括化学资源、矿产资源、动力资源、生物资源等。
2.了解海水及海底所蕴藏的主要物质。
# D3 T  {( @! s2 Z2 \) k6 c" _3.通过对海水淡化的实验探究，知道蒸馏法是海水淡化最常用的方法。
- F. P/ M" F8 y4.认识海洋资源的开发对人类进步的重要作用;认识合理进行海洋开发、保护海洋环境的重要性，培养学生关注社会和人类生存环境的社会责任感。
重点、难点：
1. 知道海洋中蕴藏着丰富的资源，能说出海洋资源包括化学资源、矿产资源、动力资源、生物资源等。
0 B' f! _2 \3 H: B+ e2.学会用辨证的思维分析问题，用发展的眼光看问题。
教学过程：
[创设情景] 我国的万里海疆，不仅美丽，而且富饶!它蕴藏着种类繁多、储量巨大的资源，被人们誉为“天然的鱼仓”、“蓝色的煤海”、“盐类的故乡”、“能量的源泉”。
海洋中蕴藏着丰富的资源，海洋资源包括化学资源、矿产资源、动力资源、生物资源等。
& v( x. t5 \" i- u* w3 P! X                               [讲授新课]
一、海水中的物质
( d$ N! u) ]4 |! d1、海水中都有哪些物质?
[提问] 我们知道海水的滋味是又苦又甜的，谁知道其中的原因吗?
9 A; d8 q9 A, F[回答] 海水中溶解着大量的盐。
( C% m1 V: k$ R, A. x[复习] 酸碱盐的组成特点
4 x/ T" Y- Z- o% a[观察分析] 仔细观察书中的图表，你能读出哪些信息?
2、从海水中提取镁盐制取镁
7 e' x; R( v, L+ \  w. {[阅读了解] 读书P2-3的有关内容
[提问] 海水和卤水有什么区别?海水中本来就有氯化镁，为什么不直接提取，而是先加石灰乳生成氢氧化镁沉淀，再加盐酸得到氯化镁?
7 D" l4 `7 W. ^3 {' D5 t7 k[讲解] 富集的方法是化学上常用的。海水晒盐得到卤水，这个阶段已经经过了第一次富集。加石灰乳生成氢氧化镁沉淀的作用兼有净化和富集的作用。
% r# t& }( R( S[提问] 书P3的化学反应方程式分别属于什么类型?
[练习] 默写制取镁的化学方程式。
二、海底矿物
; h# }" u8 @! P% ^; e: k' g  N+ F[阅读] 书P3-5
: ~( ]0 g& a+ l/ |+ y! d  ^. ^[思考] 当你了解了海底蕴藏着如此丰富的矿物之后，你有何感想?