初三化学教学教案：海洋化学资源
' j0 ^) D0 X: K# W8 k6 f' X0 B课时安排：1课时
5 \. I- v- V3 ~( t6 Z( c( P+ u R1 [教学目标：/ X2 s( O# a+ m: x$ s: k% i
1.知道海洋是人类天然的聚宝盆，蕴藏着丰富的资源;能说出海洋资源包括化学资源、矿产资源、动力资源、生物资源等。
3 N1 Q. T! {# R. v! z2.了解海水及海底所蕴藏的主要物质。
* k+ w$ T; t0 |) F9 ]3.通过对海水淡化的实验探究，知道蒸馏法是海水淡化最常用的方法。* v! L+ z* \7 p6 w: I
4.认识海洋资源的开发对人类进步的重要作用;认识合理进行海洋开发、保护海洋环境的重要性，培养学生关注社会和人类生存环境的社会责任感。
2 X" e; \$ b! z3 k" E9 A0 l重点、难点：
" L" b. D5 `, s6 ?' Q# Q) C; x1. 知道海洋中蕴藏着丰富的资源，能说出海洋资源包括化学资源、矿产资源、动力资源、生物资源等。
1 {; b& H- q- W2.学会用辨证的思维分析问题，用发展的眼光看问题。* `1 o6 h7 }3 Q9 ?
教学过程：# M3 ]% p1 u: S9 ^) X
[创设情景] 我国的万里海疆，不仅美丽，而且富饶!它蕴藏着种类繁多、储量巨大的资源，被人们誉为“天然的鱼仓”、“蓝色的煤海”、“盐类的故乡”、“能量的源泉”。4 V4 T' w7 l0 d1 m4 q& ?; h
海洋中蕴藏着丰富的资源，海洋资源包括化学资源、矿产资源、动力资源、生物资源等。
' P! u: v! z3 s; g1 p [讲授新课]
; F" d5 h' B7 r2 |! N. ~% I一、海水中的物质; z+ z9 |. e, |' q+ A8 p6 T; j
1、海水中都有哪些物质?; B) r. y: C' g9 \+ c. V. D( O$ j5 n
[提问] 我们知道海水的滋味是又苦又甜的，谁知道其中的原因吗?% b$ ^, {: S- R! I9 {, {5 r
[回答] 海水中溶解着大量的盐。
; V! W, G3 x; k, J[复习] 酸碱盐的组成特点/ d' w# U- u6 Z) I3 T
[观察分析] 仔细观察书中的图表，你能读出哪些信息?& k% g$ u9 W3 \. b) ~4 i; i
2、从海水中提取镁盐制取镁; i% C3 g# r" H9 k | g/ g
[阅读了解] 读书P2-3的有关内容* b9 W3 E6 Z. f9 i
[提问] 海水和卤水有什么区别?海水中本来就有氯化镁，为什么不直接提取，而是先加石灰乳生成氢氧化镁沉淀，再加盐酸得到氯化镁?3 u1 ?* Y7 J# P1 ], G8 c
[讲解] 富集的方法是化学上常用的。海水晒盐得到卤水，这个阶段已经经过了第一次富集。加石灰乳生成氢氧化镁沉淀的作用兼有净化和富集的作用。* {8 \) G* |- q3 R
[提问] 书P3的化学反应方程式分别属于什么类型?3 r8 ^5 n0 X+ m* \, a
[练习] 默写制取镁的化学方程式。. _ }( p: P, r% g. q
二、海底矿物
1 Q) p/ A5 t1 K8 ~/ a[阅读] 书P3-5) T- k; H1 L8 a5 B5 W
[思考] 当你了解了海底蕴藏着如此丰富的矿物之后，你有何感想? |
