初三化学教学教案：海洋化学资源5 G4 Q5 X0 z4 ]. C( O) r
课时安排：1课时
- K. H U) ]; K, L1 m' o教学目标：+ x% ?! B+ j* N# R$ @
1.知道海洋是人类天然的聚宝盆，蕴藏着丰富的资源;能说出海洋资源包括化学资源、矿产资源、动力资源、生物资源等。9 y0 Q9 Y: m4 W& I& t& V
2.了解海水及海底所蕴藏的主要物质。
/ p* S6 U* _2 _1 K6 j. h3 p3.通过对海水淡化的实验探究，知道蒸馏法是海水淡化最常用的方法。- [2 j- ?. D* z6 j8 H( v
4.认识海洋资源的开发对人类进步的重要作用;认识合理进行海洋开发、保护海洋环境的重要性，培养学生关注社会和人类生存环境的社会责任感。
4 Y) ^% Z. d5 t& W" R重点、难点：
- Y" u! `! c' `2 A1 ]( Z/ r1. 知道海洋中蕴藏着丰富的资源，能说出海洋资源包括化学资源、矿产资源、动力资源、生物资源等。
/ P! b- s9 Z: v" g! o1 z2.学会用辨证的思维分析问题，用发展的眼光看问题。
6 X- g! F8 G% p' o教学过程：
1 d! B" S0 J- \, I8 I/ @: O[创设情景] 我国的万里海疆，不仅美丽，而且富饶!它蕴藏着种类繁多、储量巨大的资源，被人们誉为“天然的鱼仓”、“蓝色的煤海”、“盐类的故乡”、“能量的源泉”。; w0 q/ R% q$ t0 f" K
海洋中蕴藏着丰富的资源，海洋资源包括化学资源、矿产资源、动力资源、生物资源等。
+ j! i& ]$ {9 x& L' W [讲授新课]
0 z& e. W9 h! ?! q: M: ?& {一、海水中的物质
) ]$ R, H% [: A4 i9 F) ~0 }$ l1、海水中都有哪些物质?% v3 g( V3 i% g. ~4 b v
[提问] 我们知道海水的滋味是又苦又甜的，谁知道其中的原因吗?
) e* l2 d1 m B7 G[回答] 海水中溶解着大量的盐。
) h( J' ~+ _# F `[复习] 酸碱盐的组成特点, Z) `& y. }& g7 d; @/ s3 z9 b
[观察分析] 仔细观察书中的图表，你能读出哪些信息?( \: ^( ?+ c L' d6 [: A7 k; [
2、从海水中提取镁盐制取镁
3 ? h' b/ E& b2 ]$ J: z9 A1 }7 f0 | S[阅读了解] 读书P2-3的有关内容+ o3 v, L' G7 Z9 ]& Q) R) D8 ]
[提问] 海水和卤水有什么区别?海水中本来就有氯化镁，为什么不直接提取，而是先加石灰乳生成氢氧化镁沉淀，再加盐酸得到氯化镁?3 _( K. ]9 X) G) Y! b4 l3 K
[讲解] 富集的方法是化学上常用的。海水晒盐得到卤水，这个阶段已经经过了第一次富集。加石灰乳生成氢氧化镁沉淀的作用兼有净化和富集的作用。
3 z9 q# d& b$ @" X5 A* ~* I% A[提问] 书P3的化学反应方程式分别属于什么类型?5 _, ^& ?. v+ Y* \5 c
[练习] 默写制取镁的化学方程式。
# O: }3 U, T& D二、海底矿物5 l0 @6 b0 o- A- \3 K- @6 I
[阅读] 书P3-57 z) z8 B l7 Q0 i
[思考] 当你了解了海底蕴藏着如此丰富的矿物之后，你有何感想? |
