初三化学教学教案：海洋化学资源" b) V4 A8 x" g5 F# Q( u
课时安排：1课时
2 d ~% L9 P, D' H2 P教学目标：2 ^! F( v8 X! h' A5 U
1.知道海洋是人类天然的聚宝盆，蕴藏着丰富的资源;能说出海洋资源包括化学资源、矿产资源、动力资源、生物资源等。% i3 R$ l0 B1 i* q
2.了解海水及海底所蕴藏的主要物质。
* A* E4 T, J$ x$ \' d: Y1 a/ J+ n$ ]3.通过对海水淡化的实验探究，知道蒸馏法是海水淡化最常用的方法。
6 d! j- U7 F" e# k4.认识海洋资源的开发对人类进步的重要作用;认识合理进行海洋开发、保护海洋环境的重要性，培养学生关注社会和人类生存环境的社会责任感。
% p1 u1 V8 N+ q0 C- J$ {1 S重点、难点：
/ P* U+ k% Q, L7 r& L5 S; d1. 知道海洋中蕴藏着丰富的资源，能说出海洋资源包括化学资源、矿产资源、动力资源、生物资源等。7 t$ e$ L! r3 X e0 v
2.学会用辨证的思维分析问题，用发展的眼光看问题。
9 R9 i; [0 w* j f7 ]: u教学过程：
9 L' H. d$ i9 y8 d[创设情景] 我国的万里海疆，不仅美丽，而且富饶!它蕴藏着种类繁多、储量巨大的资源，被人们誉为“天然的鱼仓”、“蓝色的煤海”、“盐类的故乡”、“能量的源泉”。( v$ @0 ]. k0 g g3 c7 [
海洋中蕴藏着丰富的资源，海洋资源包括化学资源、矿产资源、动力资源、生物资源等。
2 w$ a, q, [0 c: Z: H [讲授新课]
n( t' \, K, |; M& z一、海水中的物质, V2 F7 Z0 e1 n6 c0 W
1、海水中都有哪些物质?( f) R& o+ V+ C4 z, \
[提问] 我们知道海水的滋味是又苦又甜的，谁知道其中的原因吗?" p1 t. c! j0 S7 ?' U8 @
[回答] 海水中溶解着大量的盐。 A! ~8 G) R9 g& \" M3 x
[复习] 酸碱盐的组成特点
$ L6 L! \" _3 _' K2 O[观察分析] 仔细观察书中的图表，你能读出哪些信息?. a: V, A* G' i( O% c
2、从海水中提取镁盐制取镁- t5 _7 p0 b0 a; \5 }3 h: H
[阅读了解] 读书P2-3的有关内容3 Z# q" P! P& Q3 Z2 I
[提问] 海水和卤水有什么区别?海水中本来就有氯化镁，为什么不直接提取，而是先加石灰乳生成氢氧化镁沉淀，再加盐酸得到氯化镁?
. X) `1 ~1 C0 \, x[讲解] 富集的方法是化学上常用的。海水晒盐得到卤水，这个阶段已经经过了第一次富集。加石灰乳生成氢氧化镁沉淀的作用兼有净化和富集的作用。- P9 I% G! p7 f
[提问] 书P3的化学反应方程式分别属于什么类型?
3 D3 I/ r( m. }. K( ~8 m. |6 }! S4 a[练习] 默写制取镁的化学方程式。' V/ z( m4 Q9 \2 D3 F4 k H2 M
二、海底矿物; x4 k3 p. h2 O# V O+ N7 {
[阅读] 书P3-5
; H( Z4 V7 V" K- P/ K[思考] 当你了解了海底蕴藏着如此丰富的矿物之后，你有何感想? |
