|
' J' ^' Y# Z5 L% Y* k4 O 高中物理最难的部分是什么? : E$ W X9 l9 b% O
对于大多数同学来说，电粒子在电磁场中的运动、动力学分析以及电学实验比较难搞定。 0 H8 ?! i' _" D3 t. N6 w2 [4 _3 M
给各位同学总结了三个难点版块的学习方法，希望对大家有所帮助~
, M- N! r; x4 R9 h6 X/ l/ p * J5 c% F% j' R/ q" S: m& L
电磁感应 # F1 d9 ?# w) p: a
从应试而言，应是带电粒子在电磁场中的运动(力，运动轨迹，几何特别是圆)，电磁感应综合(电磁感应，安培力，非匀变速运动，微元累加，含n递推，功与热)最难，位处压轴之列。当然，牛顿力学是基本功。
+ A4 f' V! p5 y! M 电磁感应现象 2 \' f7 u F3 q. ]; v
因磁通量变化而产生感应电动势的现象我们称之为电磁感应现象。具体来说，闭合电路的一部分导体，做切割磁感线的运动时，就会产生电流，我们把这种现象叫电磁感应，导体中所产生的电流称为感应电流。
6 @; m, M" H e! ~3 [& H 法拉第电磁感应定律概念 + l) n$ m$ S( R
基于电磁感应现象，大家开始探究感应电动势大小到底怎么计算?法拉第对此进行了总结并得到了结论。感应电动势的大小由法拉第电磁感应定律确定，电路中感应电动势的大小，跟穿过这一电路的磁通变化率成正比。
) p5 J1 E9 M; X4 ]6 R' `2 w 公式：E= -n(dΦ)/(dt)。对动生的情况，还可用E=BLV来求。 / ^7 k& O* L; t, ~+ {' K0 `+ s# ^; @
电动势的方向 % s. Z# n, d2 y- @ P% s8 k U
电动势的方向可以通过楞次定律来判定。高中物理楞次定律指出：感应电流的磁场要阻碍原磁通的变化。对于动生电动势，同学们也可用右手定则判断感应电流的方向，也就找出了感应电动势的方向。需要注意的是，楞次定律的应用更广，其核心在”阻碍”二字上。 1 s* V2 T( z" l: A0 \; n% Y" A
2 H' q/ M0 l) e% v
(1)E=n*ΔΦ/Δt(普适公式){法拉第电磁感应定律，E：感应电动势(V)，n：感应线圈匝数，ΔΦ，Δt磁通量的变化率}
7 m8 e5 p3 v, Z (2)E=BLVsinA(切割磁感线运动) E=BLV中的v和L不可以和磁感线平行，但可以不和磁感线垂直，其中sinA为v或L与磁感线的夹角。{L:有效长度(m)} 7 V2 ^ {; x" U* ?9 `( D+ u$ p
(3)Em=nBSω(交流发电机最大的感应电动势){Em:感应电动势峰值} ) f, \- O. ^# y" J
(4)E=B(L2)ω/2(导体一端固定以ω旋转切割)其中ω：角速度(rad/s)，V:速度(m/s)
6 U2 } v; R. {, {9 }! C 电磁感应现象是电磁学中最重大的发现之一，它显示了电、磁现象之间的相互联系和转化，对其本质的深入研究所揭示的电、磁场之间的联系，对麦克斯韦电磁场理论的建立具有重大意义。电磁感应现象在电工技术、电技术以及电磁测量等方面都有广泛的应用。
6 r# I* k0 q! I& v2 L4 \ 电磁感应与静电感应的关系
( v$ r9 V$ M2 N0 a" W- p+ O 电磁感应现象不应与静电感应混淆。电磁感应将电动势与通过电路的磁通量联系起来，而静电感应则是使用另一带电荷的物体使物体产生电荷的方法。 3 F9 }9 |6 d$ `' T# @( L
8 C% w+ E& C) Z0 V, Z 动力学分析
( |! I7 b3 F+ g- |1 E% V' A8 p6 f 纵观整个高中物理，最难的地方还是在于力学。 7 m$ F9 O8 J( \6 w3 I' [/ l0 w
我们的力学模块非常清晰，这也就是为什么多次进行力学体系的改革总是换汤不换药。整个高中物理的力学部分只有三大部分，分别是：
9 U: O, E* k* a (1)牛顿动力学(包括直线运动、受力分析与牛顿定律)； * h& x" E) J; G. r h3 N! B& x
(2)曲线运动(包括平抛运动、圆周运动、天体运动)；
$ A) d/ O4 C: i+ H% ^ (3)机械能与动量。
; f0 H+ h3 J6 H 别告诉我说你的受力分析很牛，随便一道小题，就能把你难到 8 Q+ w2 E( E/ Z' P$ G
也不要说你曲线运动已经学得非常棒了，2008年北京高考理综物理的压轴题(第24题)，你不一定能做出来。 9 |, E1 n" m! v3 b7 l2 a
至于机械能与动量的问题，我不用说，更是难点。OK，如果你觉得这里一点都不难，那么恭喜你，准备物理考满分吧；小编相信有这样的学生存在，每个省都有。 ! {; s2 S4 ?1 N; D2 B, i+ I
非常简单的一个物体的运动，是非常简单判定的。
' Q5 \3 [ W' j, t 但是多个物体构成的复杂系统，多种运动情况的交替变换，涉及多种临界态并伴随着各种形式能量的变化，物理题可就不是那么好玩了，不是么? 1 t; O. L- ]2 K& r. |
3 [3 k( s% @* J; Y# e9 L0 R 电学实验 - Y8 l1 P! y; E1 j
实验注意事项 " n3 i X! N" D
描图时要分析点的走势，确定直线或曲线;用直线或圆滑曲线连线，点不一定都在线上； * p, f5 Z' b) q1 z; ~
反比关系画成一个量与另一个量倒数成正比；
* a+ D a: Y! {/ }* K( e/ q 用多次测量求平均值的方法能减小偶然误差。
+ Z/ k. a9 |5 L2 d# x+ l 测量仪器的读数方法
: K9 e8 Z e: q 需要估读的仪器：在常用的测量仪器中，刻度尺、螺旋测微器、电流表、电压表、天平、弹簧秤等读数时都需要估读。
) X5 n# }- l e& f) S/ ^ 根据仪器的最小分度可以分别采用1/2、1/5、1/10的估读方法，一般： ) W8 F9 W+ {; R9 _. Z9 G
最小分度是2的，(包括0.2、0.02等)，采用1/2估读，如安培表0～0.6A档；
/ m% J9 f5 c1 s- H 最小分度是5的，(包括0.5、0.05等)，采用1/5估读，如安培表0～15V档； / O. f8 Z# P/ Q3 a
最小分度是1的，(包括0.1、0.01等)，采用1/10估读，如刻度尺、螺旋测微器、安培表0～3A档、电压表0～3V档等。 4 N6 z; L: s1 r2 R: v
不需要估读的测量仪器：游标卡尺、秒表、电阻箱在读数时不需要估读;欧姆表刻度不均匀，可以不估读或按半刻度估读。
6 c1 S0 n9 n' j 游标卡尺的读数方法 k/ c# b7 v; H$ |1 ^3 ]2 D# Z
以游标零刻度线为准在主尺上读出整毫米数L1，再看游标尺上哪条刻度线与主尺上某刻度线对齐，由游标上读出毫米以下的小数L2，则总的读数为：L1+ L2。 ! z& |; Q6 t) |, i+ y
% ^; f3 u& }" l! W3 V( Q
4 F- }: ^4 Z; `, H
& C+ |& q7 j R J$ r7 s5 {1 z2 H- k0 w/ `* U! ]- R
) k; r ]; X; ~
$ Q- }0 v6 \* j: Z4 G, F. p+ }" Y/ u9 k
- [, F, g2 g1 D! M% A0 P) s, }5 k; l; Q
/ e4 D6 N" G5 L( ?6 M) `8 A' i. t4 A: {
9 A* a! }6 K. y; `* |' O2 p0 R7 [
/ C# P4 S% R9 S2 `: L7 M) [9 r% E- x
| 
