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高中物理最难的部分是什么? / i" j. G) Y- R* w' e
对于大多数同学来说，电粒子在电磁场中的运动、动力学分析以及电学实验比较难搞定。
L5 q* n5 [* Y% G' u 给各位同学总结了三个难点版块的学习方法，希望对大家有所帮助~ ) E: Z D6 O1 ^! A# G m9 \
7 E$ T4 ?3 h1 `9 m9 c' b, j 电磁感应 \3 P1 |2 }4 [/ z
从应试而言，应是带电粒子在电磁场中的运动(力，运动轨迹，几何特别是圆)，电磁感应综合(电磁感应，安培力，非匀变速运动，微元累加，含n递推，功与热)最难，位处压轴之列。当然，牛顿力学是基本功。
% }( Q6 ]% g9 v9 f- T5 k 电磁感应现象 - z i4 u5 Z% _. d1 R' r" t
因磁通量变化而产生感应电动势的现象我们称之为电磁感应现象。具体来说，闭合电路的一部分导体，做切割磁感线的运动时，就会产生电流，我们把这种现象叫电磁感应，导体中所产生的电流称为感应电流。 1 v1 C' @. q2 R$ j2 O. l4 G
法拉第电磁感应定律概念 2 Q/ k( p( A% B" B, p9 f
基于电磁感应现象，大家开始探究感应电动势大小到底怎么计算?法拉第对此进行了总结并得到了结论。感应电动势的大小由法拉第电磁感应定律确定，电路中感应电动势的大小，跟穿过这一电路的磁通变化率成正比。 - w" K, D0 H6 G" o5 ^, w' B1 ?
公式：E= -n(dΦ)/(dt)。对动生的情况，还可用E=BLV来求。 ) K3 @5 Z, S; d5 x. @
电动势的方向 # M( r# X- ^; i7 |
电动势的方向可以通过楞次定律来判定。高中物理楞次定律指出：感应电流的磁场要阻碍原磁通的变化。对于动生电动势，同学们也可用右手定则判断感应电流的方向，也就找出了感应电动势的方向。需要注意的是，楞次定律的应用更广，其核心在”阻碍”二字上。
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4 D' u4 I; E. k (1)E=n*ΔΦ/Δt(普适公式){法拉第电磁感应定律，E：感应电动势(V)，n：感应线圈匝数，ΔΦ，Δt磁通量的变化率} 2 o. C$ V- H$ B D) O$ [
(2)E=BLVsinA(切割磁感线运动) E=BLV中的v和L不可以和磁感线平行，但可以不和磁感线垂直，其中sinA为v或L与磁感线的夹角。{L:有效长度(m)} , ~! }$ p8 E* b4 x. y+ M
(3)Em=nBSω(交流发电机最大的感应电动势){Em:感应电动势峰值} # [! c! w+ C$ m
(4)E=B(L2)ω/2(导体一端固定以ω旋转切割)其中ω：角速度(rad/s)，V:速度(m/s)
2 S0 W' F" p/ T5 r 电磁感应现象是电磁学中最重大的发现之一，它显示了电、磁现象之间的相互联系和转化，对其本质的深入研究所揭示的电、磁场之间的联系，对麦克斯韦电磁场理论的建立具有重大意义。电磁感应现象在电工技术、电技术以及电磁测量等方面都有广泛的应用。
8 t- ]1 T6 w8 v0 F# t. c 电磁感应与静电感应的关系 $ p) w7 F7 g- q. Q! h! ^( ]
电磁感应现象不应与静电感应混淆。电磁感应将电动势与通过电路的磁通量联系起来，而静电感应则是使用另一带电荷的物体使物体产生电荷的方法。 3 r& W" ~# y8 h9 l4 X# \, c. a$ g
4 @2 r* ?/ }6 g( ?0 G 动力学分析 8 g, j; K R4 m7 w6 ^! V
纵观整个高中物理，最难的地方还是在于力学。 3 M6 y: F/ j% O4 R# V
我们的力学模块非常清晰，这也就是为什么多次进行力学体系的改革总是换汤不换药。整个高中物理的力学部分只有三大部分，分别是： 8 W/ J( R4 y) y2 z2 m
(1)牛顿动力学(包括直线运动、受力分析与牛顿定律)； 9 \, r; j) a) i6 b4 ^( c
(2)曲线运动(包括平抛运动、圆周运动、天体运动)；
$ f' o0 N, c8 K0 ?4 O! _4 Y (3)机械能与动量。
( U" V$ J# H$ }9 N! c* i, d 别告诉我说你的受力分析很牛，随便一道小题，就能把你难到
3 s) \2 p2 h+ i4 _" I* ~) z 也不要说你曲线运动已经学得非常棒了，2008年北京高考理综物理的压轴题(第24题)，你不一定能做出来。
" W6 i0 Q4 p- `$ j 至于机械能与动量的问题，我不用说，更是难点。OK，如果你觉得这里一点都不难，那么恭喜你，准备物理考满分吧；小编相信有这样的学生存在，每个省都有。 3 p2 R+ \2 B/ [( _1 N: [
非常简单的一个物体的运动，是非常简单判定的。
1 @9 g7 Z5 N; m0 }8 U 但是多个物体构成的复杂系统，多种运动情况的交替变换，涉及多种临界态并伴随着各种形式能量的变化，物理题可就不是那么好玩了，不是么? % U9 f$ M& Y: U, w. J0 k. R6 ?
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电学实验
/ [6 i' Q9 V( H1 X, H) J0 B% t8 X 实验注意事项
a) |. w( ?8 x4 | 描图时要分析点的走势，确定直线或曲线;用直线或圆滑曲线连线，点不一定都在线上； ! s; ~) g2 o8 V8 G U
反比关系画成一个量与另一个量倒数成正比；
+ G) `, c, z; V% M5 V! n& Q 用多次测量求平均值的方法能减小偶然误差。
4 H, N% u$ E! x 测量仪器的读数方法 / c6 n/ i* u+ J8 I+ V$ \; N
需要估读的仪器：在常用的测量仪器中，刻度尺、螺旋测微器、电流表、电压表、天平、弹簧秤等读数时都需要估读。
8 B% `8 |3 n( X- d2 A4 c& q/ D- Z 根据仪器的最小分度可以分别采用1/2、1/5、1/10的估读方法，一般： 6 ]6 C! I, X) W9 M8 A
最小分度是2的，(包括0.2、0.02等)，采用1/2估读，如安培表0～0.6A档；
_( k4 S( c1 E3 Q4 u" [0 E7 X 最小分度是5的，(包括0.5、0.05等)，采用1/5估读，如安培表0～15V档；
" D- v4 M* A4 Q9 j7 Z6 Y" i 最小分度是1的，(包括0.1、0.01等)，采用1/10估读，如刻度尺、螺旋测微器、安培表0～3A档、电压表0～3V档等。
- M" o) u( M) n* n3 o6 k 不需要估读的测量仪器：游标卡尺、秒表、电阻箱在读数时不需要估读;欧姆表刻度不均匀，可以不估读或按半刻度估读。 ; Q# x0 X7 Q* F0 M/ U
游标卡尺的读数方法 * y( I2 A( v5 c, g$ `; ]
以游标零刻度线为准在主尺上读出整毫米数L1，再看游标尺上哪条刻度线与主尺上某刻度线对齐，由游标上读出毫米以下的小数L2，则总的读数为：L1+ L2。
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