* `0 g3 L3 \5 q+ l* W
高中物理最难的部分是什么?
}+ k" D) b/ |3 R% {: K" e- w, ~ 对于大多数同学来说,电粒子在电磁场中的运动、动力学分析以及电学实验比较难搞定。
- ?# l! }4 ?, m# P 给各位同学总结了三个难点版块的学习方法,希望对大家有所帮助~ - R. D p- z( V5 Z. B
/ t" z1 V( M4 F6 ] 电磁感应
. E- m3 r( A8 y3 h$ R, L 从应试而言,应是带电粒子在电磁场中的运动(力,运动轨迹,几何特别是圆),电磁感应综合(电磁感应,安培力,非匀变速运动,微元累加,含n递推,功与热)最难,位处压轴之列。当然,牛顿力学是基本功。
2 b. [) m- H# E6 F' B; F& F' ?$ a* S 电磁感应现象
& O" p# l6 @- Y 因磁通量变化而产生感应电动势的现象我们称之为电磁感应现象。具体来说,闭合电路的一部分导体,做切割磁感线的运动时,就会产生电流,我们把这种现象叫电磁感应,导体中所产生的电流称为感应电流。 5 P/ ^/ `( \" r1 v; Y
法拉第电磁感应定律概念 4 e& u. T$ @$ t
基于电磁感应现象,大家开始探究感应电动势大小到底怎么计算?法拉第对此进行了总结并得到了结论。感应电动势的大小由法拉第电磁感应定律确定,电路中感应电动势的大小,跟穿过这一电路的磁通变化率成正比。 ) p9 K; J8 g' s* s. O6 C) g5 R
公式:E= -n(dΦ)/(dt)。对动生的情况,还可用E=BLV来求。 $ q; B( @1 X- c% t/ p5 @& x. r
电动势的方向 5 ]& H9 W9 l" u* d$ K) @: a
电动势的方向可以通过楞次定律来判定。高中物理楞次定律指出:感应电流的磁场要阻碍原磁通的变化。对于动生电动势,同学们也可用右手定则判断感应电流的方向,也就找出了感应电动势的方向。需要注意的是,楞次定律的应用更广,其核心在”阻碍”二字上。
( H3 ^8 L+ S. S! {$ v- I( G
9 ~; }' _' c+ }* Y9 c (1)E=n*ΔΦ/Δt(普适公式){法拉第电磁感应定律,E:感应电动势(V),n:感应线圈匝数,ΔΦ,Δt磁通量的变化率}
* n( M0 ^. j+ H. n* H (2)E=BLVsinA(切割磁感线运动) E=BLV中的v和L不可以和磁感线平行,但可以不和磁感线垂直,其中sinA为v或L与磁感线的夹角。{L:有效长度(m)}
1 ]2 c4 L y( [- v( Z- ?+ U (3)Em=nBSω(交流发电机最大的感应电动势){Em:感应电动势峰值} 3 t5 w$ T) M$ q9 P% U+ w" i
(4)E=B(L2)ω/2(导体一端固定以ω旋转切割)其中ω:角速度(rad/s),V:速度(m/s)
q7 P- w. M) ^ k1 g* } 电磁感应现象是电磁学中最重大的发现之一,它显示了电、磁现象之间的相互联系和转化,对其本质的深入研究所揭示的电、磁场之间的联系,对麦克斯韦电磁场理论的建立具有重大意义。电磁感应现象在电工技术、电技术以及电磁测量等方面都有广泛的应用。 , T- Y$ q7 y5 w) I+ H N$ u( {
电磁感应与静电感应的关系
7 y# Z0 F$ o2 Q2 h 电磁感应现象不应与静电感应混淆。电磁感应将电动势与通过电路的磁通量联系起来,而静电感应则是使用另一带电荷的物体使物体产生电荷的方法。
5 E" z2 q$ Q7 Q( c c& |9 w) B! m
3 X5 e& b9 }6 ?+ ^5 E- a. z* k 动力学分析
) n1 B. V3 L+ F 纵观整个高中物理,最难的地方还是在于力学。 L' |( L2 k& e- T/ d! {0 l
我们的力学模块非常清晰,这也就是为什么多次进行力学体系的改革总是换汤不换药。整个高中物理的力学部分只有三大部分,分别是: ) X* @( e0 j; p+ y* u( v
(1)牛顿动力学(包括直线运动、受力分析与牛顿定律); 7 ~( t$ z7 p$ Q* [6 l
(2)曲线运动(包括平抛运动、圆周运动、天体运动);
- A1 t+ o! }4 S9 _ (3)机械能与动量。 R9 f J' O2 m0 k' O1 W; i; z
别告诉我说你的受力分析很牛,随便一道小题,就能把你难到
% j' m2 k. ~/ A! A( {) Q( t 也不要说你曲线运动已经学得非常棒了,2008年北京高考理综物理的压轴题(第24题),你不一定能做出来。
% d/ w4 u* i( h* s& \! K 至于机械能与动量的问题,我不用说,更是难点。OK,如果你觉得这里一点都不难,那么恭喜你,准备物理考满分吧;小编相信有这样的学生存在,每个省都有。 . s; ^+ _( P/ N) G: B
非常简单的一个物体的运动,是非常简单判定的。 1 ^" j" C3 { M+ c
但是多个物体构成的复杂系统,多种运动情况的交替变换,涉及多种临界态并伴随着各种形式能量的变化,物理题可就不是那么好玩了,不是么? l& |: f, |6 x7 o
6 e- _- H4 n3 ]+ G
电学实验
( J9 i* g" q0 N( _ o% N 实验注意事项 2 r6 r3 `5 A) X- m8 f
描图时要分析点的走势,确定直线或曲线;用直线或圆滑曲线连线,点不一定都在线上; 8 c2 o2 L7 ~ ~1 |2 Q- v0 i
反比关系画成一个量与另一个量倒数成正比; 6 [4 r- {" s7 ~1 Y* U! h
用多次测量求平均值的方法能减小偶然误差。
8 O. G4 U1 q% G1 F4 f 测量仪器的读数方法 4 W; p8 H4 I K+ K+ t
需要估读的仪器:在常用的测量仪器中,刻度尺、螺旋测微器、电流表、电压表、天平、弹簧秤等读数时都需要估读。
6 Y7 p- r6 ?+ {6 f2 E+ Y 根据仪器的最小分度可以分别采用1/2、1/5、1/10的估读方法,一般: 7 a/ D6 b, R( u& }2 w* j G& g% |
最小分度是2的,(包括0.2、0.02等),采用1/2估读,如安培表0~0.6A档;
& J6 d9 y' ^3 v& @ 最小分度是5的,(包括0.5、0.05等),采用1/5估读,如安培表0~15V档; ) t4 y3 u9 k8 Y" ~7 e
最小分度是1的,(包括0.1、0.01等),采用1/10估读,如刻度尺、螺旋测微器、安培表0~3A档、电压表0~3V档等。
6 T: J v/ {& T: S; J1 s 不需要估读的测量仪器:游标卡尺、秒表、电阻箱在读数时不需要估读;欧姆表刻度不均匀,可以不估读或按半刻度估读。 9 \- a" o! {$ E4 `: P- f
游标卡尺的读数方法 ; ^1 {3 K6 N2 k8 t) h
以游标零刻度线为准在主尺上读出整毫米数L1,再看游标尺上哪条刻度线与主尺上某刻度线对齐,由游标上读出毫米以下的小数L2,则总的读数为:L1+ L2。 , k, m. e$ E: A0 J; x
" x, E) z" } z& _# o: r, x1 W' Z1 n6 v* k
+ q n7 r" x' E/ d( ]# w0 y. Q$ ~. }4 u/ W
3 b- u; P6 H1 I
m7 D& x. U0 y8 z# a( R1 P( l/ J! [0 X% _" m7 i
/ L z6 b( O) d8 W2 I6 V5 o* O g% j: X
' f/ A- K8 m% [; J8 _# e/ g4 i: A& h% E$ ?5 r( W$ D; |, f
+ V. f5 E3 s8 B9 C# i
2 I4 J1 ~1 N2 C
|