|
" M/ p" S2 P* |5 C
5 L$ o, o3 s- P& P0 l# |0 {
3 Y" S. }- C& m8 i 嘉宾：北京建筑大学测绘与城市空间信息学院教授，博士生导师，工学博士 王坚
# q( F2 G6 R# ^3 q' x! p0 D1 U7 N 获取地理信息的重要作用
6 p* G' J' `7 x7 K2 m 地理信息是国家的战略信息资源，在日常生产、环境监测、公共安全等领域都有重要作用，涉及到我们生活的衣食住行。比如：我们国家完成了北斗三号全球卫星导航系统55颗卫星成功发射，可面向用户提供全天时、全天候、高精度全球定位导航授时服务，尤其是星基增强、短报文通信、精密单点定位等特色服务。可为全球用户提供高精度测绘导航应用，在海洋搜救，应急救援，军事等领域都有广泛的应用。
/ ]3 e/ y8 d' n K3 C3 a 我国联合尼泊尔再次完成珠峰测量，就是国家战略。不仅测出了珠峰的最新高度，还在珠峰地区观测了大量的用于海拔高程“基准传递”的测量数据。卫星定位技术、航空重力测量技术都在这次高程测量中发挥了重要作用。
' ?1 u5 j, s9 V$ e 北京建筑大学——测绘工程专业
8 M+ Y- {" k" Q/ \ 北京建筑大学的测绘工程专业是北京市特色专业、国家级一流专业建设点、国际工程教育认证专业。北京建筑大学测绘与城市空间信息学院，源于1936年成立的测量教研室，2006年成立学院。学院现在有4个本科专业的，在校博士硕士研究生230多人、本科生近500人。 % E( O% L* b; ^3 e9 |" |
8 {4 y8 X/ M7 H9 r, h. s2 F2 [6 u$ g
4 t$ L- k" |% c: F5 o# ]- W 培养特色 8 K) U9 J+ {$ K
01 5 z V2 v+ d$ P5 y) x
大类招生、大类培养： ! @' F9 ~4 m2 V' } S
将测绘工程、地理空间信息工程、遥感科学与技术合并为“城市空间信息类”进行大类招生、入学一年半后，根据学生意愿和成绩细化专业方向，培养“专业化”人才。
! D; j- S( \8 l, x7 r0 O( ] 02
, A ^- x% a. M w0 Z* a7 u 新增智能导航实验班： 0 y( Y& \: z4 G' G* H
这个实验班是测绘科技与电子微电子等其他学科的交叉发展，主要培养高精度导航定位人才，为未来自动驾驶、机器人、室内外一体化导航服务。这个实验班采用精英化培养模式，采取“导师制培养、国际化课程、学分制管理”等一系列举措。
! X1 j. {' A2 r 
4 ^; a( A# u8 p' f
03
" t6 ^- G" m t$ H z$ r' D 测绘工程 0 s6 F7 J: T( _
测绘工程专业设置以来，学科发展迅速，在后来的发展中不断取得先机，遵循学校“提质、转型、升级”的基本发展策略。 $ Y& K; b4 S- C. M
“重基础、宽口径”：提高学生就业范围；
" a- g- M9 {5 }& s' R “重实践”提高学生的操作能力，通过各类大赛提高学生仪器使用及数据处理能力；
- y) P/ ?' p! L9 M “大胆改革”智能班学生培养既培养工程能力，也培养产品制造能力。
* s2 B; A- p+ W- R) A: S+ ? 最终：服务智慧城市导航与位置服务，服务北京城市测绘，服务京津冀安全监控，北京城市规划与建筑测绘，服务北京城市文化遗产保护。
1 @4 J; ^- ]% r 04 & @! K" S/ @) U: a6 I
多元化的导师制培养方式，通过创新学分为抓手，推动导师制落地。 * c- E6 Y: C$ a6 f& B8 j
4 P" F8 E# O3 W" O4 |! J
主要有三点：
1 q* t l( [% l' n. p7 x 1）.全员导师制，通过导师科研项目，创造虚拟环境，通过在科研创新中为学生指派专业化的老师进行指导，加快学习进度并提高创新意识。引导学生自主学习。
- C+ p5 S a8 B 2）.开出了智能导航实验班，加大创新学分到6个学分，并且采用学分进课堂，针对原有创新创业培训不够系统的缺点，课内-课外的衔接不够的问题，创造性加大创新学分值。 # S, C0 F, ]3 N
3）.创新学分选题特色化，对于创新学分的选题，要求立足首都的城市定位和学校土木建筑类学科优势，培养符合京津冀市场需求的特色人才。
: I8 m' W" a! T/ G 就业前景 $ y* p. y+ C$ s- ?& X ]: L9 ^
01 , F. V1 R$ N/ n3 V) _. E
传统测绘行业
5 y$ [% U. i7 m# R2 f2 u' _, Q 可在测绘院，设计院、工程局等事业单以及测绘相关事业单位从事精密工程测量、形变监测、海洋测量、卫星测控、卫星测量数据处理及城市建设、工矿企业、国防工程、土地管理等行业，从事测量、工程、设计、规划和管理工作。
% V& J8 X# ]4 d8 y 02
( \: i; {/ `6 e( X! V3 o! u. e4 p 国防相关行业
4 E, v: k6 M) V6 f/ Q 可在航天、航空、交通、公安、国防等部门从事导航及通讯工作、海洋测量工作、管理工作及科研工作; 可在航天、航空、交通、冶金煤炭、地震等部门从事定位测量、重力测量、地球物理勘探等方面的生产、设计和规划管理工作。 ' H4 I$ N5 x* x9 ~% C" d# \
03
& B3 g0 n y+ o3 a) R4 j6 Z 新兴技术产业 . G, ~' M9 w+ \ `
可从事无人驾驶、智能交通、智慧农业、地理信息、航空航天、互联网相关行业从事生产、工程设计、产品研发及项目管理等工作。 1 R. J+ l1 e% |2 I0 G
选科要求 2 W- M% I) q5 W* l
北京地区：北京建筑大学的测绘类专业限选地理。
4 e% j% t/ l: M. p 
6 @0 h; @) g9 B' }& D9 c( I
需要什么样特质的学生
& Q2 z) k. W6 \4 A 1、测绘学科是一门变化、革新特别快的学科，只有学生对新事物具有足够的好奇心、勤于思考，才能学好。
4 T4 V* V8 O1 R6 ]0 Q 2、要有胆识，敢上九天揽月,敢下五洋捉鳖。我们希望学生能胸怀世界，仰望星空，脚踏实地。对未知不恐惧。这样在参与类似珠峰测量、航天工程这样大的项目时才能不怯场，担当重任。 % z+ o- @8 r, e4 q1 f5 [8 u; [6 S' S
3、要勤奋。“一分耕耘，一分收获”，只有通过持之以恒的付出，才能最终修成正果。 $ f4 _& G* `0 c4 C5 |% h0 m0 B. t
5 q' {. S; G' j' z `+ k, \, Y& g/ a9 O, \' q
0 S9 ]$ ?' z- c' K. K* ]- R- J4 @
| 
