|
) ^, v4 e9 ~% W. S8 C& u% l
) K, \8 y/ ]8 g4 M/ @( m6 O- @; s 
7 P9 M3 y2 t' g1 k" c& F4 a. R 嘉宾：北京建筑大学测绘与城市空间信息学院教授，博士生导师，工学博士 王坚
7 Z: h6 G6 w2 i, x& ^ 获取地理信息的重要作用
) F! ^0 X( J, a 地理信息是国家的战略信息资源，在日常生产、环境监测、公共安全等领域都有重要作用，涉及到我们生活的衣食住行。比如：我们国家完成了北斗三号全球卫星导航系统55颗卫星成功发射，可面向用户提供全天时、全天候、高精度全球定位导航授时服务，尤其是星基增强、短报文通信、精密单点定位等特色服务。可为全球用户提供高精度测绘导航应用，在海洋搜救，应急救援，军事等领域都有广泛的应用。
0 _8 D* ~2 a* N* N' V 我国联合尼泊尔再次完成珠峰测量，就是国家战略。不仅测出了珠峰的最新高度，还在珠峰地区观测了大量的用于海拔高程“基准传递”的测量数据。卫星定位技术、航空重力测量技术都在这次高程测量中发挥了重要作用。
- Q& ]6 C: ~9 j5 P/ G9 }! H 北京建筑大学——测绘工程专业
5 v( p& l- N0 T, M8 g; u 北京建筑大学的测绘工程专业是北京市特色专业、国家级一流专业建设点、国际工程教育认证专业。北京建筑大学测绘与城市空间信息学院，源于1936年成立的测量教研室，2006年成立学院。学院现在有4个本科专业的，在校博士硕士研究生230多人、本科生近500人。 / U' i) Z/ c, M. E2 ? h0 Q7 i
4 t6 D7 \% O F R7 ~
% w' C. c9 \* x 培养特色
! J' ^0 Y$ i7 h4 Y8 D6 u$ w6 N 01
0 V/ b7 c Q1 l; c J: j' M 大类招生、大类培养：
0 I: f2 Q. \+ K2 N9 b, w2 m; f 将测绘工程、地理空间信息工程、遥感科学与技术合并为“城市空间信息类”进行大类招生、入学一年半后，根据学生意愿和成绩细化专业方向，培养“专业化”人才。
4 h' c+ y# \7 n4 @# n- M 02
6 ~) [" f9 }# J$ j1 q& ]0 E 新增智能导航实验班： ) }+ L) ^5 s+ M0 d
这个实验班是测绘科技与电子微电子等其他学科的交叉发展，主要培养高精度导航定位人才，为未来自动驾驶、机器人、室内外一体化导航服务。这个实验班采用精英化培养模式，采取“导师制培养、国际化课程、学分制管理”等一系列举措。
' \ R5 ~7 M2 q! w# t! d } 
- m$ u7 ?/ o2 p, ^9 Z 03
/ P1 v$ s# `: V/ X7 U' y. U& }1 A1 w 测绘工程 0 c9 H+ X% a7 {# s5 |" `8 a
测绘工程专业设置以来，学科发展迅速，在后来的发展中不断取得先机，遵循学校“提质、转型、升级”的基本发展策略。 % V( T7 s. `5 \, B/ ~# M" @
“重基础、宽口径”：提高学生就业范围；
# u4 W2 j3 S9 [% S) W “重实践”提高学生的操作能力，通过各类大赛提高学生仪器使用及数据处理能力；
: ]+ J- N8 t* N5 E0 k “大胆改革”智能班学生培养既培养工程能力，也培养产品制造能力。
/ Y# Z5 o6 K# u2 K2 I6 r. ~' ? 最终：服务智慧城市导航与位置服务，服务北京城市测绘，服务京津冀安全监控，北京城市规划与建筑测绘，服务北京城市文化遗产保护。 [$ x% n- O; v5 v0 Y
04 ; F' J. x. r9 |* I+ ?" J) M
多元化的导师制培养方式，通过创新学分为抓手，推动导师制落地。 9 ~! Y- S% `3 G6 I0 x) `/ j) G
+ ^' i! D F+ C+ i! N( n
主要有三点：
) L0 h$ ^0 e4 l1 C 1）.全员导师制，通过导师科研项目，创造虚拟环境，通过在科研创新中为学生指派专业化的老师进行指导，加快学习进度并提高创新意识。引导学生自主学习。
6 t2 K/ D# N. ? 2）.开出了智能导航实验班，加大创新学分到6个学分，并且采用学分进课堂，针对原有创新创业培训不够系统的缺点，课内-课外的衔接不够的问题，创造性加大创新学分值。
+ w' l7 M3 }6 z9 _4 i% o 3）.创新学分选题特色化，对于创新学分的选题，要求立足首都的城市定位和学校土木建筑类学科优势，培养符合京津冀市场需求的特色人才。
+ z. `5 b0 h- O/ L+ _/ @ 就业前景
! o4 Z- l5 H- X. H- a8 Z- i1 ]+ e( ^ 01 ( f- j+ T; L# i2 O; k& Y
传统测绘行业 & }2 `3 |8 w; q; Z
可在测绘院，设计院、工程局等事业单以及测绘相关事业单位从事精密工程测量、形变监测、海洋测量、卫星测控、卫星测量数据处理及城市建设、工矿企业、国防工程、土地管理等行业，从事测量、工程、设计、规划和管理工作。 ' z- m/ `" [' y) N0 f5 r
02 ) Q t9 P1 c0 M* d* u: k/ y9 r
国防相关行业 6 E9 f8 M) E" z* v
可在航天、航空、交通、公安、国防等部门从事导航及通讯工作、海洋测量工作、管理工作及科研工作; 可在航天、航空、交通、冶金煤炭、地震等部门从事定位测量、重力测量、地球物理勘探等方面的生产、设计和规划管理工作。
8 e2 l3 B0 ?1 J5 o, k+ J 03
' ~3 J# M! f3 {; [% M1 x( P 新兴技术产业
, h- b4 q# S: M1 R 可从事无人驾驶、智能交通、智慧农业、地理信息、航空航天、互联网相关行业从事生产、工程设计、产品研发及项目管理等工作。 9 R0 F% }& f3 r2 `/ f+ M7 \
选科要求
" r- _# n- U2 z' x 北京地区：北京建筑大学的测绘类专业限选地理。
2 e/ I3 [. k: J8 K ]! c) i6 o+ h7 y 
% @2 D$ t$ a: w d2 H$ T% p: S 需要什么样特质的学生 - W* |% {$ s, G5 l# y2 B
1、测绘学科是一门变化、革新特别快的学科，只有学生对新事物具有足够的好奇心、勤于思考，才能学好。 . Q% r; n! n) _( ~! l
2、要有胆识，敢上九天揽月,敢下五洋捉鳖。我们希望学生能胸怀世界，仰望星空，脚踏实地。对未知不恐惧。这样在参与类似珠峰测量、航天工程这样大的项目时才能不怯场，担当重任。 7 s# l6 P) v: N' q$ {9 n+ s( X
3、要勤奋。“一分耕耘，一分收获”，只有通过持之以恒的付出，才能最终修成正果。 4 ]7 L( Q* q9 W$ r% U
( L0 n) N- y. b* S8 i
" z) N6 j3 z% {# P8 H. ~7 @
; q7 I# }2 F n) n! M$ ~# [
/ [2 G) S' @. N' ]# j5 w: C9 \- J | 
