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; { s/ s& L7 ~! X3 n( `3 E 北仑作为宁波舟山港的核心所在地,拥山抱海,拥有丰富的海洋生物多样性,辖区内更有全国独有的国家一级野生保护动物“镇海棘螈”。为提升公众海洋素养,加强海洋生物多样性保护意识,宁波市投资1900万,在北仑梅山建成面积3000平方米的海洋生物多样性体验地—宁波海洋研究院实践创新基地。梅山岛是典型的湿地岛屿,梅山湾中的生物种群丰富,在生态资源禀赋方面具有一定优势,为实创基地打造生物多样性体验地提供了有利条件。
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2 c8 o+ D$ E) L7 a* A9 e+ H" q 人文海洋及生态海洋展区  ' r3 d0 `! k. W6 z1 }' h7 t
设施体验“身临其境”
, z0 n G! ?8 w0 _% w3 h1 z 体验地围绕“家国海洋”、“科创海洋”、“生态海洋”、“人文海洋”四大主题,应用VR、AR、3D等数字技术打造沉浸式生物多样性体验环境,向公众全面分享海洋生物多样性保护成效。基地内人工模拟搭建海洋生物栖息环境,包含潮间带、海藻场、珊瑚礁、海洋湿地、海岸带、河流、溪流、水田、雨林等,同时设置棘皮动物、节肢动物、水母、海底总动员、海绵宝宝、哪吒闹海、海王等海洋生物主题缸体近50个,养殖海洋生物150余种,展出红海龟、达氏鲟、贝类、鱼类、节肢动物、棘皮动物、藻类等生物标本近千件。还拥有人工智能海洋生态系统、1:1蛟龙号模型、山东舰航母战斗群模型、海洋生物标本、深海矿石样品等特色展陈内容。 水母生物主题缸- j5 V1 ]" C3 ^3 _
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4 ]4 U# o7 n$ F! q2 ^, c 鱼类生物主题缸 6 L) B& o- v5 f5 y5 h5 M7 k
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3 D3 h1 M# z( `; w, c) Z 节肢动物及棘皮动物标本 
: n. z+ x2 \. x5 Z; v! v7 c$ Z 科普研学“量身定做”
: S0 s ]7 o5 T, h" [ 体验地设置教室10间,并配备完善的教学设施和先进的科研仪器,根据不同学段,结合生物活体,开发20余门形式多样、内容丰富的生物多样性课程,应用VR、AR、3D等数字技术打造沉浸式体验环境辅助教学,如《南海奇遇VR》《水母变形记》《虾说》《贝类解密》《海藻宝藏》《浮游于海》《另眼识蟹》《捕鱼达人》等。长期开展一日研学、周末营、夏令营等研学活动,以参观、体验、直播、展览等多种形式举办各类活动,包括国际生物多样性日活动、科技周科普活动、国际海洋日科普活动等,年均接待人数近3万人。注重生物多样性科普输出,组织优秀科研人员科普进校园,其中《小贝壳大世界》已走进40余所学校,受众人数1.7万人,拍摄200多种海洋生物,制作生物多样性科普视频矩阵,其中抖音号已发布70余部,阅读量超1200万次。
7 [0 P1 P+ }! w, U6 O  fill=%23FFFFFF%3E%3Crect x=249 y=126 width=1 height=1%3E%3C/rect%3E%3C/g%3E%3C/g%3E%3C/svg%3E) 生态缸观摩6 @; L, ]3 l1 |) T* I0 G4 s
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( ~6 f8 t6 n8 C3 ]' P 生态实验  # D- v5 ^0 Z' v8 [; p# v. w
山海资源“融合一体” + S3 h5 X' T9 g$ f* f; {* D# E; A
体验地依托海岛、岸线等优质自然资源,深度挖掘梅山湾生物多样性的丰富资源,融合周边场地及生态环境,在中国港口博物馆、万博鱼帆船体验地、梅山湿地公园、万人沙滩、北坝滩涂等地方,紧扣海洋研学旅行内核,进行全域范围内的海洋生物多样性主题研学教育,并开发多时段、多龄段的矩阵式研学产品及线路,内容涵盖海洋生物分类学、生态环境检测分析、生态治理技术、环境保护法律法规等方面,让大众在教育实践中认识到生态环境的整体性和重要性,亲身感受海洋生物多样性的意义。 户外滩涂研学
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, C V/ H+ F3 F; L0 @" ]( p 勇担新使命 “一把手”谈感想(杭州篇)
2 h0 |6 Y0 W/ x7 ^/ F 向身边典型学习 | 2022年执法大练兵表现突出集体:嘉兴市生态环境保护行政执法队 ( ~9 V. s4 ?9 _8 J
最新!沙尘气团持续影响我省大部地区,会持续到什么时候? 来源 | 省生态环境厅生态处
1 D$ N6 y: A; O) G9 _- q( w) k2 W, G 编辑 | 王雯 杨婷玉 审核 | 杨贡江 签发 | 陈利
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