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7 U1 L ?, L: L0 N( I; z1 c 最近两天，颇受大家关注的社会热点之一，莫过于日本向海洋排放核污染水。但海洋与人类生活关系密切，人们日常所食用的海鲜，某些药物、化妆品和护肤品的成分都提取于海洋生物或植物，并且海洋还能提供生产所用的矿产资源。而一旦大量核污染水排进海洋，势必会进一步加剧海洋环境污染，可能引发生物变异、提高患癌率等。
4 g$ G0 h0 M" V- R$ G R8 j9 m 为了遏制严重后果的产生，我们需要利用专业的知识去解决由此产生的一系列问题，努力修复被破坏的海洋生态系统，这就不得提到专注于海洋研究的海洋科学类专业。就目前形势来看，未来这门专业很可能由冷门走向热门。那么不妨通过本文内容来重新认识海洋科学类专业。
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) b S1 ?( N7 t; V% N0 R9 w( w+ S: Z 01海洋科学类专业包括哪些？ K! {) |& p( w$ `+ s b
海洋科学类专业归属于理学门类，涉及领域十分广泛，涵盖了对于海洋中的物理、化学、生物和地质过程的基础研究，和面向海洋资源开发利用以及海上军事活动等的应用研究。在本科教育中，海洋科学类包括海洋技术、海洋资源与环境等4个本科专业。 ( o n$ y. j* ^
5 n7 P: b7 z& n3 J4 B 海洋科学主要研究海洋的自然现象、性质及其变化规律，以及海洋的开发利用。比如，海水、溶解和悬浮于海水中的物质，海底沉积和海底岩石圈，河口海岸带等，潮汐、厄尔尼诺现象等都是该专业的研讨范围。
; a' e. O1 L' N! Y9 z 海洋技术不仅要求掌握海洋的理论知识，还要接受海洋高科技和工程的训练，涉及海洋资源调查、海洋探测等。 4 \7 T# t! v \/ t1 V4 h
海洋资源与环境是要解决海洋资源可持续利用和海洋生态环境保护的问题，以开发、保护海洋资源、修复受损的海洋生态系统为主。 ) H, c$ H O7 A2 W1 k* @
军事海洋学专业设立的目的在于为国家部队服务，为海上军事行动提供科学依据和实施海洋保障。
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02课程设置和代表院校 0 d0 B% T& E( m2 A* n
海洋科学类专业涉及物理、化学、生物、气象、地质等知识，对学生有一定的数理基础要求，大学也会开设高等数学(含线性代数，概率与统计等)、普通物理学、大学化学及实验验、无(有)机化学及实验、流体力学，力学等数理基础课程。对于C语言、C++等计算机相关的技能也要有所掌握。
& o( r; C" S9 a# A M" u' V9 t+ x 专业核心课程则可能包括动力气象学、近海海上调查、海洋科学初探、海洋环流；海洋科学导论、空间测量与制图、遥感原理、海洋要素计算及预报；海洋环境监测与评价、海洋技术概论；海洋天气学、海战战场海洋环境评估与预测等。 m9 `) ]0 Z6 u, W
关于代表院校，这主要是以下这些。 p6 S/ l7 H) l# u" U& n- _; p& B
第一档：中国海洋大学、厦门大学、同济大学 ! U) y H2 G4 l" c9 F4 T
第二档：中山大学、浙江海洋学院、中国地质大学、河海大学、浙江大学
2 o' c5 X6 v8 q& Z* E& F 第三档：上海海洋大学、天津科技大学、大连海洋大学、宁波大学 % q/ t0 u7 [" f4 q
在河北省则有，河北农业大学、华北理工大学、河北地质大学、河北科技师范学院、河北环境工程学院、唐山师范学院等院校均开设了海洋科学类专业。 , E6 f" j. P0 o, _
$ T0 J$ Q! S% I8 l' E: ] 03毕业后可以做什么工作 * t! {. o/ A* _3 U. t( [% C3 D, \
海洋科学类专业旨在掌握海洋科学基本理论、现代海洋调查和资料分析技术以及计算机应用与信息处理技术，了解海洋科学及海-气相互作用的研究前沿，具有从事海洋科学研究和海洋调查基本能力的高级专门人才。毕业生一般采取自主择业，海洋资源开发、海水养殖、海洋生物医药、海上运输、海洋油气开发和食品工业等行业吸收人才最多。
2 g* D i6 x$ Q4 n$ U, m 毕业生的就业方向集中在海洋科学研究、海洋资源调查与开发、海洋环境监测、海洋资源管理、海洋探测与监测仪器开发工作等等。或者在水产、饲料、鱼药、生物技术等相关行业从事生产、经营管理、技术开发与推广等工作。当然，考取公务员同样是很不错的就业选择，海洋地质调查局、地方海洋局、水文监测部门、交通部等行政部门从事有关工作。 0 ]# S' j4 t# g: ^& O5 R
也可以在本科毕业后继续进行深造，获取硕士乃至博士，这样就有机会到中国科学院海洋研究所、国家海洋局第一海洋研究所、农业部黄海水产研究所等科研单位负责海洋科学与技术的研发，为国家海洋科技创新体系贡献力量。也能到高等院校进行海洋科学相关的教学和科研事务。 - [! ~! @$ A7 o' \
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