: F$ E9 F# X: ~( r u) H▲中国科学院南海海洋研究所的“实验2”科考船
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, _4 ~5 j' q7 Q4 C1 h7 Z被“淘汰”的国有资产是否“一封了之”？福建省多部门联动，利用公物仓让高校的资产“动”起来了。近日，福建省教育厅正式批复同意集美大学接收中国科学院南海海洋研究所“实验2”科考船。据悉，这是全国首次跨省跨级联动实现教育国有资产跨区域利用。0 r) {5 f# B. T
中国科学院南海海洋研究所的“实验2”科考船是1100吨级的海洋地球物理勘探船，1981年购置，原值近千万元。在被新型地球物理综合科学考察船“实验6”科考船取代后，“实验2”科考船从去年至今没有安排海上科考航次任务，但该船系泊设备、锚泊设备、导航设备、动力设备及船体结构完好，一直停泊在广东省东莞市等待退役。
/ R* R8 j+ s+ ~8 M得知该情况后，福建省教育装备与基建中心立即对接福建省财政厅资产处、中国科学院南海海洋研究所等单位，跨级别、跨省份进行多次沟通协调。最终，中国科学院南海海洋研究所决定将“实验2”科考船无偿划转给集美大学。
. V: g! {$ R8 ?7 R7 C! |“能接收到这艘英雄船实属难得。该船执行过数百次科考任务，可建成‘科考精神’实践教育以及航海科普研学基地，还可以开展海上应急装备研发与测试、船舶智能化系统集成与测试、船舶信息感知与集成采集等方面的科学研究，为建设海工特色一流高校提供有力支撑。”集美大学航海学院院长杨神化告诉记者，接收到“实验2”科考船后，集美大学将通过建设改造，不断丰富航海技能培训项目，补充特殊培训项目短板，提高海上运输相关课程实验教学水平。
9 ]! l" Q2 ?8 t! Q) A* E“实验2”科考船成功“落户”集美大学，有赖于福建公物仓系统发挥的调剂作用。2021年10月，福建省机关事务管理局会同省财政厅、省教育厅探索开展公物仓试点工作。当年6月，福建省委党校搬迁至新校区，拟腾退家具设备类固定资产约2.9万台（件），其中会议室家具、空调及部分电脑设备等资产再利用价值较高。鉴于福建省委党校腾退家具设备类固定资产原为教学、住宿、办公等使用，省机关事务管理局决定优先在省属学校进行无偿调配。截至今年4月，公物仓共调剂1万多件原值约1800万元的设备给福建农林大学、福建教育学院等13所省属学校，极大节省了学校办公设备采购成本。
: S: |0 t4 t- c5 U1 \3 F4 m4 e& J“公物仓试点工作分配的原则主要有两项，一是整件（套）资产调剂优先原则，鼓励学校以整件（套）为单位申请资产调剂；二是困难学校优先原则，在资产调剂过程中，优先照顾经费困难的学校。”省教育装备与基建中心主任何光辉介绍说，“我们还将继续多部门合作，探索跨层级、上下联动的‘资产+资源’利用新路子，推动形成‘公物仓+’功能应用拓展路径，打造具有福建特色的国有资产‘调剂仓’‘节俭仓’。”
r, L- I# x: s& e5 A5 D# w记者手记：期待更多“沉睡”的资产“活”起来
$ t9 w& h3 B" e$ i3 [1 c' X福建日报记者 储白珊& U; M/ k8 ?2 x& b+ f. T
党的二十大报告指出，实施全面节约战略，推进各类资源节约集约利用，加快构建废弃物循环利用体系。针对高校资产体量大、管理要求高等特点，如何有效盘活并高效使用行政事业单位国有资产，实现良性循环，成为资产管理部门的一项重要课题，也检验着政府带头过“紧日子”承诺的成色。1 _, B1 R- `( \
首先，公物仓需要统一管理和调配，但资产种类繁多，分布广泛，管理难度较大。同时，不同部门之间的资产使用情况不同，需要制定科学合理的管理方案和制度，确保资产使用的合规性和高效性。其次，如何科学合理地评估和定价资产，避免国有资产的流失和浪费，也需要制定相应的评估标准和程序并加强监督和管理。再者，公物仓的建设和管理需要引入新的技术和理念，加强信息化管理等，需要投入人力、财力。* a" j b0 P8 d; w
国资活起来方能物尽其用。我省积极创新，通过引入新的技术和理念，利用公物仓盘活国有资产，优化了资源配置，降低了维护和管理成本，促进了部门协作，还有助于增强公众对国有资产管理和使用的了解和信任，提高政府的公信力。这种积极推动政府工作的创新和发展、提高政府的服务质量和效率的做法，值得褒扬。盘活国有资产只有在制度保障下才能长期、高效进行，期待我省推陈出新，使出更多好法子唤醒“沉睡”资产，最大程度发挥出资产效能。
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信息来源：福建日报 记者 储白珊 原题：集美大学获批接收中国科学院南海海洋研究所“实验2”科考船 全国首次跨省跨级联动盘活教育国有资产。 |
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